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文檔簡介

當(dāng)代文化參與

好聽

好看

有味道你的名字

——當(dāng)代文化參與微專題研究任務(wù)一:美人之美

請同學(xué)們觀察班級同學(xué)的名單,找出你認為好聽、好看、有味道的名字。

要求:在黑板對應(yīng)的位置寫出同學(xué)的名字,每個角度限2個名字,并說明理由。

漢語、漢字具有‘三美’:“意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也?!薄斞浮稘h文學(xué)史綱要》任務(wù)二:美美與共

小組合作:請同學(xué)們根據(jù)任務(wù)二的作業(yè),討論形成結(jié)論。要求:1.以“音、形、義”的某方面為主;2.形成有觀點有例證的書面文字或者圖畫圖表;3.小組自薦發(fā)言。名字雖小內(nèi)有乾坤審美文化歷史任務(wù)三:各美其美

我們每個人的名字,都有不同的含義,通過問卷調(diào)查,了解父母、或家族長者、或有威望的人對你的名字有怎樣的闡釋?

作為當(dāng)代青少年,我們應(yīng)該有自己的理想和自我期許,請大家就問卷調(diào)查,對自己的名字作個性化的、符合社會主義核心價值觀、中華傳統(tǒng)文化以及當(dāng)代中國人的審美追求的全新解讀。

要求:1.請同學(xué)們用不同的語言樣式(拆字解釋、短詩短句、對聯(lián)圖畫)來解讀自己的名字。任務(wù)四:名之大美

終極拷問:請問擁有“音、形、義”之美的名字是不是就一定“美”?為什么?姓名1姓名2秦檜安祿山汪精衛(wèi)毛澤東袁隆平孔丘錢學(xué)森趙高袁世凱曹汝霖周恩來鐘南山徐悲鴻周培源表15利及萬物者,方可青史留名,是為大美。課堂總結(jié)

“姓名文化是最大的一筆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?!彼鼉?nèi)涵豐富,人文信息、民俗資源、文明指向、思想意趣、家族身份……,無不蘊藏其中,經(jīng)數(shù)千年積累演變,形成了一套獨特的文化系統(tǒng)。

我們有很多像珍惜生命一樣珍惜自己姓名的人,我們更有無法計數(shù)淡漠自己姓名,卻將自己的事業(yè)融入國家獨立、民族復(fù)興偉大事業(yè)的人。你的名字,我的名字,他的名字,需要我們每個人用自己的一生去認真書寫。課后探究任務(wù):

結(jié)合本堂課的內(nèi)容,整理問題,梳理發(fā)現(xiàn),看看能否找到一個可供調(diào)查研究的方向。例如:1.父輩和祖輩姓名的比較研究時代特征。2.小說里的姓名考(按時代,

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