2023年老師實(shí)踐報(bào)告1范文

老師實(shí)踐報(bào)告15篇【第1篇】2022年培訓(xùn)部實(shí)習(xí)老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一名老師的職責(zé)是是把學(xué)問、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的老師不僅傳授學(xué)問而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則轉(zhuǎn)變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和抱負(fù)。

在我的人生當(dāng)中能與老師有交集的只有在同學(xué)時(shí)代，這二十年來我始終都在扮演同學(xué)的角色，我們的職責(zé)就是在老師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。同學(xué)時(shí)代的我全部的思想、看法和觀點(diǎn)都是從一名同學(xué)的角度來考慮的，而老師的閱歷究竟同學(xué)豐富。因此，老師對(duì)于我來說是多么的高不行攀。

在xx年平凡的一天，在校內(nèi)的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)”正在招收老師的廣告，招收對(duì)象主要是當(dāng)代的高校生，于是毅然打算報(bào)名了，通過嚴(yán)格的面試和培訓(xùn)，是我的同學(xué)生涯第一次與老師有了親密的交集，也就是在七月五號(hào)這天我成為了天澤教育里的一名老師，自此，這四十天里我將以一名老師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。

七月二十五號(hào)這天中午抵達(dá)蘆廟，懷著無比感動(dòng)的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開頭了老師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個(gè)方向動(dòng)身了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，劇烈的陽光透過層層綠葉照耀在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，間或看到一群羊閑適著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么刺眼，立即引起了鄉(xiāng)親們的留意。對(duì)于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲“來了，喝點(diǎn)水吧”，之后才問我們是干什么的，一個(gè)下午轉(zhuǎn)過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有閱歷的我們第一天一個(gè)同學(xué)也沒有找到，絕望帶著疲乏回到了學(xué)校。針對(duì)我們第一次遇到的問題比較多，我們開了近乎三個(gè)小時(shí)的會(huì)來解決問題，其次天便是正式的開頭，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對(duì)于我們這些平常缺少熬煉的人來說實(shí)在是吃不消，招生期間，每天五公里，漸漸的，五公里對(duì)于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們熬煉出特別的口才，更使我們有了強(qiáng)健的體格和頑強(qiáng)的意志。為什么說是頑強(qiáng)的意志呢?在招生期間，我們都必需頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣揚(yáng)，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣應(yīng)付著。中午最熱的時(shí)候，找個(gè)樹蔭湊合著歇一會(huì)兒。有的時(shí)候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了許多濕疹，奇癢無比。可是再苦再累，每當(dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時(shí)，忽覺得著一切都值了。

招生期間，我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的，報(bào)名的同學(xué)卻寥寥無幾，我們的自信念遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)瞬間，開學(xué)的第一天到了，讓我們意外的是，開學(xué)第一天竟然這么忙，這么多的家長帶著孩子來報(bào)名，開學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了。

我負(fù)責(zé)教六七班級(jí)的數(shù)學(xué)，第一天沒有教課，和同學(xué)們談天，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西。其次天正式上課，對(duì)于第一次走上講臺(tái)的我，心情無比緊急，唯恐出錯(cuò)，雖然已經(jīng)提前預(yù)備好了上課說什么話，但仍舊可怕會(huì)有想不到的意外發(fā)生，還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數(shù)學(xué)小故事，他們都很喜愛聽。久而久之，慕名而來的同學(xué)越來越多。

教課期間，一次七班級(jí)的數(shù)學(xué)課上，由于人許多做練習(xí)題的同學(xué)吵個(gè)沒完，我就批判了一個(gè)男同學(xué)，沒想到把他說哭了，下課后，找他談心溝通了一下，把我的故事告知了他，沒想到下課后她還寫了一封賠禮信給我，感覺很欣慰，第一次感覺老師不好當(dāng)。交心不僅能拉近老師與同學(xué)的距離，更能轉(zhuǎn)變一個(gè)同學(xué)的叛逆思想，這也是一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)做到的責(zé)任與義務(wù)。

作為老師，只需要觸遇到同學(xué)的利益我們就必需挺身而出來維護(hù)同學(xué)們的利益，之所以把它明確說出來，是由于和我們這次的地方和園長有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時(shí)拿來用的，園長是個(gè)唯利是圖的人，只要是廉價(jià)，能占二分絕不占一分，比如：喝水問題(注：購買純潔水是總校批準(zhǔn)的)、洗澡風(fēng)波等每天要和園長斗智斗勇的，每天都跟地下組織差不多，隱秘聯(lián)絡(luò)。

自從當(dāng)了老師之后，漸漸的體驗(yàn)到了我們當(dāng)同學(xué)時(shí)老師的不易，老師的辛苦和無奈。經(jīng)受過才會(huì)懂得，再次由衷的感謝以前教過我的全部老師：“感謝”。同時(shí)也由衷的感謝天澤培教育機(jī)構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的職位。

這次的閱歷和歷程不是用錢能衡量的，這是一筆無價(jià)的財(cái)寶。

【第2篇】暑期實(shí)習(xí)高中語文老師實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

在剛剛過去的大二暑假里，我聯(lián)系了母校安徽省淮北市第一中學(xué)并在那里擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)語文老師。從7月8號(hào)到7月28號(hào)二十天的實(shí)習(xí)生活里，無論在語文教學(xué)方面還是在同學(xué)管理方面以及自身綜合素養(yǎng)方面我都收獲了許多，成熟了許多。

總體上我的實(shí)習(xí)生活是這樣方案也基本這樣進(jìn)行的：跟著曾經(jīng)的語文老師先聽課并且擔(dān)當(dāng)一位實(shí)習(xí)班主任幫助原班主任管理一個(gè)班級(jí)，然后再自己預(yù)備講課，請(qǐng)各位語文老師賜予指導(dǎo)看法。在實(shí)習(xí)期間，我每天都記實(shí)習(xí)日記，把每天我對(duì)班級(jí)管理的心得，與同學(xué)溝通的狀況，聽課的心得以及我在這些方面的優(yōu)點(diǎn)與不足之處記錄整理，自我反思，努力在接下來的工作中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，取得進(jìn)步。這樣下來，實(shí)習(xí)結(jié)束后，我對(duì)自己的實(shí)習(xí)基本感到滿足，覺得這二十天過得很充實(shí)。

在語文教學(xué)方面，第一次走上講臺(tái)作為老師身份的我應(yīng)當(dāng)說對(duì)語文教學(xué)還是挺迷茫的。雖然曾經(jīng)有過做家教的經(jīng)受，但那只是面對(duì)一個(gè)同學(xué)，和面對(duì)整個(gè)班級(jí)是大不相同的。所以我先跟著老師聽課，自己買一本比較優(yōu)秀的教案琢磨。我仔細(xì)聽課并做筆記，參考教案之后基本知道了怎樣備課寫教案，怎樣講課。但老師告知我這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們并不能完全照本宣科按著教案去講，還要自己思索學(xué)會(huì)創(chuàng)新，結(jié)合實(shí)踐找到一種更有效的講法。

我不只聽一個(gè)老師的課，有時(shí)間我也多聽其它老師的課。每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，自己的講課風(fēng)格。在聽了幾個(gè)老師的課后我總結(jié)了一下他們各自的特點(diǎn)，很值得我去花許多時(shí)間學(xué)習(xí)：田老師是一位教學(xué)競賽的高手了，他講課吸引力強(qiáng)，總能吸引同學(xué)順著他的思路往下聽，往下思索，讓人覺得是一種享受；王老師講課比較細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、延長地比較多，一張?jiān)嚲碇v下來讓同學(xué)把握了特別豐富的學(xué)問；代老師講課比較創(chuàng)新，很會(huì)調(diào)整課堂的氣氛；余老師講課喜愛讓同學(xué)自由發(fā)揮，啟發(fā)同學(xué)思索……

在聽了幾天的課后，我開頭講我的第一堂語文課，講《中國語言文字應(yīng)用》。我參考了一下教案融合自己的講法把第一堂課講了下來。第一次上講臺(tái)講課，雖沒明顯地表現(xiàn)在臉上但還是有些緊急，提前預(yù)備的講課內(nèi)容講起來并不是自己預(yù)想的那樣。我自己也熟悉到我的很多問題。課下跟老師溝通，他給我提了一些建議：

1、跟同學(xué)互動(dòng)的少，大部分我一個(gè)人在講，只有開頭有些互動(dòng)

2、預(yù)備的內(nèi)容詳略有些不當(dāng)

3、板書要有序

4、有時(shí)同學(xué)比較活躍，要留意維持課堂秩序。我對(duì)自己不是很好的表現(xiàn)有些懊喪，老師鼓舞我說，第一次講課講成那樣不算差，更重要的是找出自己的不足，并很快改正。并且老師讓我再好好預(yù)備一下，下午在另外一個(gè)班再講一次。在其次次走上講臺(tái)前，我想著上午的表現(xiàn)心理始終打鼓有點(diǎn)想?yún)s步。但我還是英勇地走上了講臺(tái)，令人興奮的是我不知怎地突然覺得很有力氣，于是我忘卻了緊急，從容地講了起來。課堂上我常常提問和同學(xué)互動(dòng)，講課內(nèi)容也重點(diǎn)突出，偏的學(xué)問盡量少提，板書也比上午工整有序多了。我自我感覺很好地完成了講課，課下老師也笑著對(duì)我豎起了拇指，說我進(jìn)步很大。我也因此增加了信念。

在講課上，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、要知難而進(jìn)，勇于挑戰(zhàn)自己

2、要擅長發(fā)覺不足并準(zhǔn)時(shí)改正

3、要結(jié)合同學(xué)的特點(diǎn)，因材施教。

在同學(xué)管理方面，第一天當(dāng)班主任，早上有個(gè)同學(xué)遲到了約15分鐘，他從教室后門很快回到座位上也沒有和我說明狀況。我想上去問明狀況，但又止步了，不忍心再耽擱他珍貴的早讀時(shí)間。開頭我是覺得我和那些高三的孩子年齡相差不大，抱有一種是他們伴侶的心態(tài)和他們相處。后來我的老師知道我的這個(gè)想法后，告知我說這樣是不完全對(duì)的：要依據(jù)現(xiàn)在同學(xué)的共性和特點(diǎn)去實(shí)施管理方案，該嚴(yán)的地方就要嚴(yán)峻一些，不能縱容同學(xué)的錯(cuò)誤。于是我主動(dòng)去找那個(gè)同學(xué)跟他談了一下，了解了下緣由，我們談得也不錯(cuò)。當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的第一個(gè)上午，我覺得這些同學(xué)似乎跟我有距離似的，沒有來找我主動(dòng)溝通的。我覺得這樣缺少溝通不行，下午我便主動(dòng)去班里找他們談天，發(fā)覺他們是很情愿和我溝通的，只是有些害羞。通過主動(dòng)出擊，我和他們?cè)鲞M(jìn)了解。我很興奮，由于只要專心，就會(huì)做好。

由于這些同學(xué)剛進(jìn)入高三，通過和他們的接觸，我發(fā)覺他們有許多有關(guān)高三學(xué)習(xí)、生活的困惑。我覺得有必要開一個(gè)主題班會(huì)，于是我策劃并主持了主題為“走進(jìn)高三”的班會(huì)。主要內(nèi)容是讓同學(xué)針對(duì)自己在高三學(xué)習(xí)生活中的懷疑自由提問，然后由在此方面有閱歷的同學(xué)或由老師賜予解答，關(guān)心同學(xué)掃除高考上的障礙。首先在七班利用早自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行，班會(huì)進(jìn)行的比較順當(dāng)，在班委會(huì)同學(xué)的帶頭作用下同學(xué)發(fā)言樂觀。但是他們的發(fā)言大都針對(duì)班級(jí)整體很少針對(duì)個(gè)人的問題，而我沒有能夠好好地引導(dǎo)。老師對(duì)我的主持評(píng)價(jià)說：總體上是比較勝利的，我的教態(tài)很好，很適合當(dāng)老師，但也有一些缺點(diǎn)如口頭禪“嗯”有些多說話有時(shí)不連貫，點(diǎn)評(píng)也不夠精煉。通過這次的班會(huì)，我吸取教訓(xùn)，在老師的關(guān)心下，我在九班的班會(huì)做了更充分的預(yù)備。首先在班會(huì)之前讓同學(xué)把自己的問題以紙條的形式交上來，然后整理歸類，分為各科的學(xué)習(xí)問題。其次次果真比在七班進(jìn)步許多。

在班級(jí)管理上，老師教了我許多，我也學(xué)到了許多，熬煉了我各方面的力量。

在自身素養(yǎng)方面這里是說一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)具有的素養(yǎng)，通過實(shí)習(xí)這方面我得到了很大提高。作為一名老師，首先聲音要洪亮讓全班都能清晰地聽到。第一次上講臺(tái)是進(jìn)行自我介紹，令我自己都感到意外的是，沒想到我的聲音顯得那么小。老師說這是一個(gè)大問題，必需要克服。我仔細(xì)思考找出緣由。可能是嗓音沒有完全放開，更進(jìn)一步說是我沒有高度的自信。于是我抓住機(jī)會(huì)，每一次上講臺(tái)說話我都努力提高自己的嗓音，當(dāng)我正式講課時(shí)我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，至少全班都可以清晰的聽見我的話。作為一名老師應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)布滿愛心，也要有正確處理麻煩問題的力量。有些同學(xué)可能會(huì)比較有共性，甚至另類，對(duì)于他們的有些不合規(guī)范的行為，既不能傷了他們的自尊心，又要教育他們改正。我所教的班上也有極少這樣的同學(xué)，通過與他們的相處，談話，在因材施教上我經(jīng)受了一些事、積累了一些閱歷。

當(dāng)然實(shí)習(xí)也不全都是令人開心的，起早貪黑的二十天也會(huì)間或感到有些疲乏，但我還是克服了困難，戰(zhàn)勝了自己，讓自己始終堅(jiān)持下去。通過實(shí)習(xí)我深刻感受到作為一名老師的責(zé)任，辛苦，和對(duì)同學(xué)的愛的付出，讓我這個(gè)從小對(duì)老師就很崇敬的同學(xué)對(duì)老師更加感謝和敬重。我也暗下決心，將來我也要做個(gè)布滿愛心，負(fù)責(zé)任，有力量把同學(xué)教好的老師。

總之，這次實(shí)習(xí)很好得熬煉了我，收獲很大，為以后我成為正式的老師走上講臺(tái)取得了珍貴的閱歷。二十天的付出是極其有意義的！

【第3篇】幼兒老師寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

只有兩天的幼兒園實(shí)習(xí)結(jié)束了。這群小祖宗們，折騰的我都有了天塌下來的錯(cuò)覺。早聽說多可愛的寶寶過了2歲都會(huì)從小天使變成小魔鬼，所以我們?nèi)齻€(gè)人都是抱著必死的心情去的。

第一天是5歲的彩虹小班。去之前覺得都5歲了嘛，立刻進(jìn)入學(xué)童期，應(yīng)當(dāng)不會(huì)太過分當(dāng)我踏進(jìn)班門就轉(zhuǎn)變看法了。

6個(gè)以上的孩子沖著我就沖過來。隨即便被緊緊鉗住，東推西拽，也不知道是誰跟個(gè)樹袋熊一樣爬到背上。班里有兩個(gè)障害兒，女孩子是低能，長的也像個(gè)剛剛3歲的孩子;男孩子則比較麻煩暴力傾向，不會(huì)掌握自己的心情，隨時(shí)都有出拳打人的可能(而且相當(dāng)疼)。被打了n次(哭，我好冤啊)很驚異其他的孩子對(duì)他們的態(tài)度，沒有人稱贊他們，也和他們一起玩，有時(shí)很無辜地被打了，也紅著眼圈跟老師說我知道他不是有意的。覺得這些小魔鬼們也可以宏大的讓我慚愧。

其次天是4歲的藍(lán)天小班?？烧媸且粴q就有一歲的差距，昨天還覺得5歲的娃娃們都折騰上天了，今日看來他們還真的是有出息的大孩子啊~~~感覺這群四歲的小祖宗們，除了會(huì)搗亂什么都不會(huì)啊。能把紙鶴折成爛柿子的，也許也只有他們了。折紙栗子的事情我就更不說了t_t最最要命的是我?guī)缀跻惶於际切厍皰熘鴤€(gè)叫愛香的小公主，背后背著一個(gè)叫宗一郎的孫悟空--|||然后看著孫悟空把面包吃到滿地白渣兒看到呆掉，之后舉著牙刷要去給班里養(yǎng)的蛐蛐洗刷刷，再就是打死也不睡午覺，跑到別人床上去拿大頂。

我都快哭了，他就不知道我又多困!!午休時(shí)間都沒有，我們?nèi)齻€(gè)人還要為幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)疊紙栗子對(duì)那些孩子來說簡直是不行能的任務(wù)等到3點(diǎn)下午茶時(shí)間回到班里時(shí)，全班娃娃都已經(jīng)換好衣服預(yù)備開吃了孫悟空抱著被子臥在墻角睡到流口水。。。說實(shí)在的，我要是這孩子的媽我早把他扔給馬戲團(tuán)馴獸師了--+到了分別的時(shí)候聽這些小祖宗們搖頭晃腦唱著兒歌為我們送行，突然感動(dòng)得不得了，覺得他們其實(shí)還都是小天使的~~~~~雖然最終我們?nèi)齻€(gè)人都是以胸前掛一個(gè)背后背一個(gè)的姿勢(shì)向園長和老師道別的--||||回到家后覺得脊椎骨都快斷了。

實(shí)習(xí)感想

在幼兒園實(shí)習(xí)有差不多一周半了，感受頗多。昨天我所在的小熊組來了個(gè)新小伴侶，媽媽一離開，她就開