2023年-教師節(jié)的作文600字-3

第頁2023教師節(jié)的作文600字好用的老師節(jié)的作文600字三篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。信任寫作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問題，下面是我為大家收集的老師節(jié)的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

老師節(jié)的作文600字篇1

9月10日，一個(gè)特殊的日子――老師節(jié)。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在慶祝這特殊的節(jié)日。她邊走邊邊想：今日是老師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？

正值她思索時(shí)，突然，她望見田野上盛開著一簇簇漂亮的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品行呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來到學(xué)校，學(xué)校里還一片寧靜。她跑到水池邊，留神翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便興奮地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室提起老師，最難忘的應(yīng)當(dāng)是我的啟蒙老師，雖然她只教了我短短的一個(gè)學(xué)期，雖然現(xiàn)在已經(jīng)想不起來她的樣子，可是，要說最難忘，我想，應(yīng)當(dāng)還是她了。

小時(shí)候是在外婆家長大的，表哥比我大了一歲，原來兩個(gè)人是在一塊玩的，我記得大人對小時(shí)候的表哥評價(jià)很高，對我評價(jià)可就一般了，他們是這么說的，假設(shè)僅僅只有一顆糖，表哥他就情愿給我，而自己不要;而假設(shè)是我有一顆糖呢，我卻只會(huì)給表哥一半，呵呵，小時(shí)候的我也是很自私的呀。

感覺有些跑題了嘛，還是接著說我的老師吧。表哥是到了上學(xué)年齡了，他要去上學(xué)了，可是，只剩下一個(gè)孤寂的我，那該怎么辦呢?外婆就說到學(xué)校去說說看，問學(xué)校能不能把我也收下，這樣，他們也就省心多了。就這樣把我?guī)У搅藢W(xué)校，于是我相識了漂亮和藹的陳老師，小時(shí)候我長得特殊的瘦小，老師心里可能就不太情愿，何況我原來就小了1歲呢，老師就說要來考考我，假設(shè)我答問題答不上來，那就不收，假設(shè)能答復(fù)出來，那就收下。老師本想合情合理的把我拒之門外了。

問的什么問題我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，似乎也就是簡潔的加減法吧，沒想到我反響還挺快，把老師的全部問題都答復(fù)上了，老師心里很興奮，也許覺得這小孩有點(diǎn)兒小聰明吧，就對外婆說，嗯，這小孩我們就收下了。就這樣，我比同齡的小摯友提前一年上了學(xué)，而且因?yàn)槲业纳帐窍掳肽?1月，所以直到高校，我恒久是班上最小的小弟弟。

現(xiàn)在對陳老師的印象也就是她有兩根長長的大辮子，那時(shí)候的陳老師才18、9歲年紀(jì)，長得很美麗，其他的就沒什么概念了，記得外婆告知我，陳老師很喜愛我，經(jīng)常把我抱著坐到她膝蓋上，教我讀書，而我呢，喜愛偷偷的擺布她長長的辮子。小時(shí)候的我可也是相當(dāng)淘氣的呀。

惋惜得很，在學(xué)校呆了一學(xué)期以后，父母親覺得我已經(jīng)大了，而且，看我冬天上學(xué)跑很遠(yuǎn)的路，心疼我，把我又接回自己家了，就這樣，我轉(zhuǎn)學(xué)到了自己村里的小學(xué)。等到三年級因?yàn)閷W(xué)校合并，我又回到外婆家那個(gè)學(xué)校時(shí)，陳老師已經(jīng)調(diào)走了，我從今就再也沒見到過她?？墒牵憔檬俏倚闹凶羁蓯?，最敬重、最難以忘懷的老師!所以，提到老師，我必想到我的陳老師，也正因?yàn)樗覍蠋熓冀K有著一種莫名的感謝之情。

老師節(jié)的作文600字篇3

今年的老師節(jié)與以往的有所不同，這是一次令人終生難忘的老師節(jié)。

老師節(jié)多半都是在學(xué)校里度過和老師一同，還會(huì)有一些學(xué)生送給老師的祝愿語，今年的老師節(jié)，也是和老師一起度過。這次為老師打算了一次驚喜。希望老師能夠喜愛。

我們在班長的引領(lǐng)下，經(jīng)過同學(xué)們的細(xì)心打算，打算了老師節(jié)的籌劃方案。我們每個(gè)人都興奮，都希望老師能夠歡樂快樂。懂得我們的心愿。我們?nèi)コ匈I了一些卡只打算做一些賀卡，送給老師。我們在上面畫了漂亮的圖案。我們都是利用課余時(shí)間偷偷趕制，而且是不讓老師覺察的.狀況下制作而成。最終班長將我們制作的卡片收集起來。便利在老師節(jié)的時(shí)候給老師看。我們還打算了一些精彩的節(jié)目為老師緩解工作壓力。我們希望老師在老師節(jié)度過一個(gè)不一樣的老師節(jié)。

老師節(jié)當(dāng)天，望見老師每個(gè)人臉上都是笑容滿面，每次都老師節(jié)當(dāng)天晚上都會(huì)打算班會(huì)，為老師慶祝節(jié)日。我們假裝不在意，不知情毫不參加的狀況下，希望給老師意外的驚喜。老師節(jié)當(dāng)天望見很多老師的桌子上都滿了賀卡和鮮花，而我們的班主任桌子上卻是空空的。到了晚上,班長，向我們打算的禮物送給老師,老師特別的快樂。

老師說我們是最別出心裁的，也是最具有構(gòu)思和創(chuàng)立力。聽了我們每個(gè)人都心花怒放。學(xué)習(xí)上也越來越努力，老師說他唯一的心愿就是我們能夠考的好好的，學(xué)習(xí)棒棒的。

我們很欣慰，有這樣一個(gè)好老師，在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，他關(guān)起門偷偷的責(zé)罵我們，勸慰著我們，他很照看我們的顏面。他會(huì)包涵我們錯(cuò)誤，因?yàn)樗f我們是