2023年-初二的我的作文-267

第頁(yè)2023初二的我的作文初二的我的作文集錦五篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或運(yùn)用作文吧，寫(xiě)作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思索自己將來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才標(biāo)準(zhǔn)嗎？下面是我細(xì)心整理的初二的我的作文5篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初二的我的作文篇1

每當(dāng)一件事過(guò)后，我們的內(nèi)心總會(huì)變不同，使我們成長(zhǎng)，而我在經(jīng)驗(yàn)每一件事后，變得越來(lái)越自信。

小時(shí)候的我是一特性格害怕，有些自卑的女孩。

記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們一年級(jí)新生要參加兒童團(tuán)，還要實(shí)行入團(tuán)儀式，要在我們之中選擇兩個(gè)小主持人。

我們的語(yǔ)文老師正好是大隊(duì)輔導(dǎo)員，由她來(lái)主辦這次活動(dòng)，她在我們班選擇一個(gè)，在其它班分別選擇一個(gè)，競(jìng)爭(zhēng)這兩個(gè)名額。

我很榮幸被老師選作主持人。我的心中夾雜著興奮、劇烈和驚慌。

在老師挑好候選人后，她讓我們讀同一段話，讀完后老師將我和人總是要成長(zhǎng)，鳥(niǎo)兒總是要翱翔，而我也要自信的綻開(kāi)翅膀，在空中遨翔，我會(huì)自信地邁開(kāi)腳步，走向遠(yuǎn)方！

初二的我的作文篇2

“我和我最終的倔強(qiáng)，拉起手來(lái)堅(jiān)決不放，下一站，是不是天堂，就處悲觀，也不能無(wú)望……每聽(tīng)到五月天的這首?倔強(qiáng)?都會(huì)鼓勵(lì)我努力下去，就自然悲觀，也不能無(wú)望。

阿信那充溢深情的歌聲，正在鼓勵(lì)我堅(jiān)毅地生存下去，遇到風(fēng)風(fēng)雨雨、曲折都要英勇面對(duì)，不退縮一步。就像歌詞中所說(shuō)，不管下一站是不是天堂，我們就算悲觀，也不能無(wú)望。

不久前，一場(chǎng)即將開(kāi)考的測(cè)試，讓我非常難過(guò)。我做完試卷，老師收走并批改之后，分?jǐn)?shù)揭曉，當(dāng)老師報(bào)出了：“張燁陽(yáng)，85分。〞就像一把利劍刺向我的心口，我難過(guò)極了。

我懷著哀思的心情，回到了家，一臉的陰沉，媽媽不禁要發(fā)問(wèn)了：“兒子，你怎么了？〞我就將我考砸的事情告知了媽媽。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“兒子，一次失敗不算什么，正所謂‘雨后總有彩虹’我們應(yīng)當(dāng)倔強(qiáng)，下一次細(xì)心一點(diǎn)仔細(xì)復(fù)習(xí)，總會(huì)考好的！〞

沒(méi)錯(cuò)，我們要倔強(qiáng)！我們要堅(jiān)毅！

我從那天起先仔細(xì)復(fù)習(xí)。又一次考試，我信念滿滿，果不其然，老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)：“張燁陽(yáng)，97分。〞

“我和我最終和倔強(qiáng)，拉起手來(lái)肯定不放，下一站，是不是天堂，就算悲觀，也不能無(wú)望……〞

感謝媽媽對(duì)我所說(shuō)的話，感謝這首?倔強(qiáng)?，假設(shè)沒(méi)有你們，就沒(méi)有我今日這個(gè)97分優(yōu)異的成果。

初二的我的作文篇3

在我眼中，諸葛亮“草船借箭、火燒赤壁〞，他是睿智聰明的；“攘除奸兇，興復(fù)漢室〞，他是赤膽忠誠(chéng)的；“親賢臣，遠(yuǎn)小人〞，他是清廉正直的；“鞠躬盡瘁，死而后已〞，他是無(wú)私奉獻(xiàn)的。有人把他與關(guān)羽、曹操合稱為三絕：智絕、義絕、奸絕。他是智的化身，以至于民間把擁有才智能掐會(huì)算的人稱為“小諸葛〞。

諸葛亮是一位滿腹韜略，有勇有謀的智者，能夠運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。他用兵冷靜鎮(zhèn)靜，能夠思索到戰(zhàn)場(chǎng)上的方方面面，從火燒新野，他引導(dǎo)劉備把夏侯惇的精銳部隊(duì)燒了個(gè)灰飛煙滅，再到赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)勝曹操八十萬(wàn)大軍，威名遠(yuǎn)揚(yáng)，更有北伐曹魏，六出祁山，最終出師未捷身先死。

他的一生可謂是蕩氣回腸，諸葛亮確實(shí)是一代英雄。

再者他還是蜀國(guó)的頂梁柱。

當(dāng)關(guān)、張相繼去世，劉備又白帝城托孤，可謂是受命于危難之時(shí)，諸葛亮為了實(shí)現(xiàn)劉備統(tǒng)一漢室的遺愿，傾盡全國(guó)之力北伐曹魏，一起先蜀軍戰(zhàn)無(wú)不勝，攻必克，戰(zhàn)必勝，摧枯拉朽，把曹魏政權(quán)打得片甲不留，草木皆兵，一聽(tīng)諸葛亮都嚇得魂飛魄散！縱橫沙場(chǎng)，無(wú)人能敵。

可之后司馬懿出兵，諸葛亮錯(cuò)用了馬謖，最終痛失街亭，失去進(jìn)軍的大好時(shí)機(jī)，和司馬懿對(duì)壘時(shí)，消耗了時(shí)間最終出師未捷身先死，令人惋惜。

我眼中的諸葛亮，有著“自比管仲樂(lè)毅〞的治國(guó)安邦之才；有著“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間〞的赤膽忠心；有著“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知〞的自察自信。

初二的我的作文篇4

按掉鬧鐘，柔柔惺忪的睡眼，極不情愿地從被窩里爬起。窗外下著小雨。翻開(kāi)房門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)父親的嘮叨：自己的事自己做，不要依靠任何人，衣服穿清晰，都不像個(gè)女孩子……父親總是這樣啰啰嗦嗦地。他不像母親大呼小叫，就是那樣不帶脾氣地，以平和的語(yǔ)調(diào)，重復(fù)著我明明已經(jīng)爛熟于心的東西。我翻了個(gè)白眼，輕輕嘟噥了一聲——“我還沒(méi)長(zhǎng)大啊，真煩〞。

穿好鞋子打算出門(mén)，父親又走到門(mén)口說(shuō)：“下樓的時(shí)候要繞開(kāi)樓下的小狗、水杯帶了沒(méi)有、不要跑著去上學(xué)。〞我嫌他啰嗦，還不等父親把話說(shuō)完，就匆忙跑下樓。猜都能猜到，此時(shí)的父親肯定無(wú)奈地?fù)u搖頭。

撐著小傘，背著書(shū)包，漸漸地走在上學(xué)路上，想著父親與我的些許往事。還記得買(mǎi)傘的那天，父親想給我買(mǎi)一把大黑傘，說(shuō)這樣不簡(jiǎn)單淋濕，我卻想要一把輕巧的天藍(lán)色傘，好看、又能隨身攜帶。盡管他照舊啰啰嗦嗦地好說(shuō)歹說(shuō)，我照舊固執(zhí)己見(jiàn)。父親最終拗不過(guò)叛逆的我，買(mǎi)了藍(lán)色小傘。

或許是因?yàn)樵卩l(xiāng)下長(zhǎng)大，或許是因?yàn)樵诜ㄔ汗ぷ?，父親的思想還很傳統(tǒng)，我戲稱他是封建主義，他笑我資本主義。也正是因?yàn)樗麄鹘y(tǒng)的觀點(diǎn)，我們總會(huì)有一些明里暗里的爭(zhēng)吵。那天放學(xué)回家，擺好作業(yè)，拿出開(kāi)啟藍(lán)牙連接，打算調(diào)音樂(lè)。父親冷不丁地從房間里出來(lái)，嚴(yán)厲制止我邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)。我大聲頂撞：“媽媽在家的時(shí)候都讓我聽(tīng)！為什么你不讓！你又不管我學(xué)習(xí)，憑什么不讓我聽(tīng)音樂(lè)？〞轉(zhuǎn)身，留給父親一個(gè)背影和一聲賭氣的摔門(mén)聲。此時(shí)的我覺(jué)得父親極為厭煩，并不理解我，甚至已經(jīng)跟不上時(shí)代的步伐。

過(guò)了許久，響起了輕輕的叩門(mén)聲，我知道是父親，有意不去開(kāi)門(mén)。父親卻自己把門(mén)翻開(kāi)，不聲不響地端來(lái)是水果，放在我的書(shū)桌旁。張了張嘴，又怕影響我寫(xiě)作業(yè)，什么話也沒(méi)說(shuō)便轉(zhuǎn)身出去。當(dāng)時(shí)的.我朝父親的背影做了個(gè)鬼臉。吃著酸甜的水果，嘴角不由自主地勾起笑容，我好似是斗爭(zhēng)中的成功者。十四歲，叛逆的我讀不懂父親的啰嗦聲中，是對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)與包涵。

其實(shí)父親話也不多，總是靜默工作。我不只一次埋怨過(guò)父親，埋怨他情商低、不善與別人溝通。父親聽(tīng)著我的埋怨，又起先了他的大道理，諸如和氣者心常樂(lè)，能忍者身自安；讓三分心平氣和，退一步天高地闊；中庸做人，所謂的過(guò)猶不及，物極必反，低調(diào)淡定才能心平氣和……

就這樣，父親一日復(fù)一日的啰嗦，仿佛只針對(duì)青春期叛逆的我。

小雨還在下，雨敲打著窗和樹(shù)葉，韻律嘹亮，聽(tīng)起來(lái)是那么的優(yōu)美。滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，輕輕重重輕輕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，似真似幻，夾著一股股細(xì)流沿屋檐和葉片滑落，高凹凸低的音樂(lè)聲密織成網(wǎng)。或許，正如媽媽說(shuō)的，啰嗦的父親用細(xì)細(xì)地愛(ài)、連綴成篇、大大小小的感動(dòng)，暖和了叛逆的我，不需時(shí)刻想起，卻肯定能在腦海里始終蕩漾。

初二的我的作文篇5

說(shuō)起我，在八〔14〕班無(wú)人不曉，因?yàn)槲抑耙回炇抢蠋煹淖笥沂?，這學(xué)期我也堅(jiān)信能成為老師的好幫手。

在同學(xué)面前提起我，他們腦海無(wú)不會(huì)出現(xiàn)這樣的描述詞：胖胖的，有點(diǎn)高，閃耀著才智光線的雙眼，幽默而處事仔細(xì)，不是自吹自擂，不信你瞧：

有一天晚上，看天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)其次天有雨，而其次天早上那是陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物均有光澤，我順口說(shuō)了一句“天氣預(yù)報(bào)，胡言亂語(yǔ)，不是不報(bào)，時(shí)候未到〞，霎時(shí)，家里人笑得前俯后仰，瞧！這不是與生俱來(lái)的幽默感么？除此之外，我自認(rèn)辦事也很仔細(xì)，老師交代的事，我絕不馬虎，爭(zhēng)取讓老師滿足。

對(duì)了，我的愛(ài)好也有些特殊，我看冒險(xiǎn)書(shū)籍可以看到著迷。從小，我就由衷酷愛(ài)冒險(xiǎn)故事，我總陪其情節(jié)所吸引，而且被書(shū)中人物的勇于冒險(xiǎn)的精神所折服。特殊是對(duì)魯濱遜，或許他不聽(tīng)善言，執(zhí)意冒險(xiǎn)；或許他有些沖動(dòng)，獻(xiàn)身于航海。但只要想到他的英勇，他在絕境仍不輕言放棄，最終絕處逢生的經(jīng)驗(yàn)，那些小過(guò)也無(wú)所謂了。我有時(shí)這樣想：像魯濱遜一樣，拿著槍，帶著狗，腳踏在船頭，遠(yuǎn)望大海，在大海那邊，開(kāi)拓嶄新的天地，那樣的人生該多好玩呀。

除了上述這些，我還有個(gè)最大的特點(diǎn)——馬虎。

記得那是五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那時(shí)的我自認(rèn)數(shù)學(xué)成果優(yōu)秀，考試時(shí)是自信滿滿。我不慌不忙的審題，可到最終只有七、八分鐘時(shí)，我還有一題沒(méi)做，我于是快速審題，做完后又檢查了一會(huì)，自信的交上答卷。當(dāng)考分下來(lái)，我傻了眼，