《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》期末考試

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《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》期末考試（20）

姓名：000班級(jí)：默認(rèn)班級(jí)成績(jī)：100.0分

一、單選題（題數(shù)：25,共50.0分）

1

關(guān)于高峰體驗(yàn)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）（2.0分）

2.0分

一種欣喜若狂的狀態(tài)

n

可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖

只關(guān)心內(nèi)心的感受，對(duì)外界的敏感性下降

D、

覺(jué)得沒(méi)有任何事情可以讓自己煩惱

我的答案：B

2

關(guān)于包容性思維與批判性思維的異同，下列哪一項(xiàng)是不正確的？（）（2.0分）

2.0分

包容性思維從肯定合理部分開(kāi)始，批判性思維從質(zhì)疑開(kāi)始

B、

包容性思維與批判性思維都強(qiáng)調(diào)邏輯與證據(jù)

C、

包容性思維容易變成是三壞分

D、

批判性思維有可能滑向論辯式思維

我的答案：C

3

關(guān)于轉(zhuǎn)變思考方向的描述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）（2.0分）

2.0分

A、

轉(zhuǎn)變思考方向是突破思維定勢(shì)的重要方法之一

B、

轉(zhuǎn)變思考方向包括逆向思維、側(cè)向思維、多向思維等

c、

頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖有助于轉(zhuǎn)變思考方向

D、

轉(zhuǎn)變思考方向詆多數(shù)人來(lái)說(shuō)是容易做到的事情

我的答案：D

4

下面關(guān)于簡(jiǎn)化思維的描述哪一項(xiàng)是不正確的？（）（2.0分）

2.0分

聚焦核心問(wèn)題

B、

從結(jié)果反推過(guò)程

C、

類似于逆向思維

D、

從側(cè)面迂回思考

我的答案：D

5

創(chuàng)意的萌芽階段需要（）。（2.0分）

2.0分

A、

嚴(yán)密的分析與推理

B、

大量的知識(shí)儲(chǔ)備

C,

周密的計(jì)劃與實(shí)施

D、

信馬由韁式的發(fā)散思維

我的答案：D

6

創(chuàng)造性天才與普通人最大的區(qū)別在于（）。（2.0分）

2.0分

智商超過(guò)常人很多

B、

情商高于常人

C、

思維方式與眾不同

D、

體力超過(guò)常人很多

我的答案：C

7

關(guān)于了結(jié)需要的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）（2.0分）

2.0分

A、

了結(jié)需要越高的人越容易創(chuàng)新

B、

了結(jié)需要是指：我們總希望盡快對(duì)某一問(wèn)題下結(jié)論，而不能忍受暫時(shí)的模糊和混沌狀況

C、

了結(jié)需要是一種心智枷鎖

D、

了結(jié)需要讓我們傾向于接受單方面信息

我的答案：A

8

本課程涉及了哪些內(nèi)容？（）（2.0分）

2.0分

A、

創(chuàng)新的定義、原理、方法、練習(xí)等

批判性思維、平行思維和包容性思維

創(chuàng)新情境、創(chuàng)新人格、高峰體驗(yàn)

D、

以上都包括

我的答案：D

9

思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（）（2.0分）

2.0分

核心主題與分支

B、

關(guān)鍵詞與聯(lián)系線

C、

顏色與圖形

D、

以上都是

我的答案：D

10

有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個(gè)巨大的"衣夾"，豎立在一座大廈的前面，你

認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新？（）（2.0分）

2.0分

不是，衣夾是曬衣時(shí)用的，放在大廈前面算怎么回事？

B、

不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新

是的，因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的，就是創(chuàng)新

D、

是的，因?yàn)樗c眾不同，而且頗具視覺(jué)沖擊力，有欣賞價(jià)值

我的答案：D

11

阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是（）O

（2.0分）

2.0分

知識(shí)儲(chǔ)備不足

心智模式

c、

客觀環(huán)境

D、

定勢(shì)思維

我的答案：D

12

要想成為有創(chuàng)造力的人，最關(guān)鍵的是（）。（2.0分）

2.0分

打好知識(shí)基礎(chǔ)

B、

發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以彌補(bǔ)

提高邏輯思維能力

D、

突破定勢(shì)思維

我的答案：D

13

關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）（2.0分）

2.0分

在兩個(gè)看上去無(wú)關(guān)的事物之間尋找內(nèi)在聯(lián)系

B、

對(duì)兩個(gè)事物或概念進(jìn)行細(xì)致拆分，再進(jìn)行強(qiáng)制連接

C,

用兩個(gè)詞進(jìn)行自由發(fā)散聯(lián)想，然而再進(jìn)行詞與詞之間的搭配與重組

D、

發(fā)現(xiàn)兩個(gè)事物之間的不同

我的答案：D

14

批判性思維有時(shí)會(huì)滑向論辯式思維是因?yàn)椋ǎ?。?.0分）

2.0分

人類容易被自己的情緒與信念所左右

B

往往只接受對(duì)自己有利的證據(jù)，而忽視或曲解不利的證據(jù)

C、

對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)往往攻其一點(diǎn)、不及其余，忽視其中合理的部分

D、

以上都對(duì)

我的答案：D

15

有人說(shuō)"學(xué)校扼殺創(chuàng)造力"，主要是指學(xué)校教育（）。（2.0分）

2.0分

A、

強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一化培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)體系，壓縮學(xué)生個(gè)性化發(fā)展空間

B、

教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱，讓學(xué)生思維和眼界受限，容易產(chǎn)生權(quán)威型心智模式

C、

題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試教育讓學(xué)生失去好奇心和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

D、

以上都有

我的答案：D

16

關(guān)于平行思維的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）（2.0分）

2.0分

A、

平行思維與轉(zhuǎn)變思考方向有本質(zhì)上的相似之處

平行思維有利于避免思維對(duì)立

平行思維幫助我們從多個(gè)角度看待事物

D、

平行思維有利于整合不同意見(jiàn)

我的答案：D

17

關(guān)于批判性思維的描述，哪項(xiàng)是不正確的？（）（2.0分）

2.0分

批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義

B、

批判性思維強(qiáng)調(diào)質(zhì)疑與求證，進(jìn)行理性思考

C、

批判性思維要求進(jìn)行合符邏輯的分析與推理

D、

批判性思維并不等于一味否定

我的答案：A

18

關(guān)于連接思維的描述哪一項(xiàng)是不正確的？（）（2.0分）

2.0分

A.

將一個(gè)事物與另一個(gè)事物有機(jī)連接起來(lái),組成一個(gè)新的整體

B、

其本質(zhì)是二元聯(lián)想

C、

彼此連接的兩個(gè)事物必須有相似性

D、

是很多發(fā)明創(chuàng)造的典型方法之一

我的答案：C

19

軟性思考不包括（）。（2.0分）

2.0分

邏輯思維

形象思維

c,

聯(lián)想

D、

直覺(jué)

我的答案：A

20

關(guān)于創(chuàng)新人格的描述，下列哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）（2.0分）

2.0分

創(chuàng)造性天才大都是情商很高的人

B、

創(chuàng)造性天才失敗幾率不比普通人少

C、

創(chuàng)造性天才大都比較自信

D、

創(chuàng)造性天才有強(qiáng)烈的自我意識(shí)

我的答案：A

21

關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）（2.0分）

2.0分

頭腦風(fēng)暴法以8人~12人為宜

B、

頭腦風(fēng)暴的時(shí)間不宜太長(zhǎng)

C、

如果有人的想法非?；闹噾?yīng)該及時(shí)指出

D、

頭腦風(fēng)暴的結(jié)果應(yīng)該及時(shí)整理

我的答案：C

22

要成為有創(chuàng)造力的人，應(yīng)該（）。（2.0分）

2.0分

有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣

B、

掌握創(chuàng)新思維的原理、方法，經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練

發(fā)現(xiàn)適合自己的創(chuàng)新情境并讓自己置身其中

D、

以上都包括

我的答案：D

23

下列哪一項(xiàng)與思維導(dǎo)圖無(wú)關(guān)？（）（2.0分）

2.0分

自由聯(lián)想發(fā)散法

B、

科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法

強(qiáng)制聯(lián)想發(fā)散法

D、

隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法

我的答案：D

24

下列哪一項(xiàng)不是適合創(chuàng)新的情境？（）（2.0分）

2.0分

寬松愉快的

B、

和諧平等的

認(rèn)真思考的

D、

莊重嚴(yán)肅的

我的答案：D

25

進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想的目的是（）。（2.0分）

2.0分

追求事物的新穎性

r）

喜歡別出心裁

突破思維定勢(shì)

D、

把兩個(gè)不同事物重組在一起

我的答案：C

二、判斷題（題數(shù)：50,共50.0分）

1

要隨時(shí)隨地記下靈光一閃。（）（1.0分）

L0分

我的答案：V

2

通過(guò)訓(xùn)練可以提高創(chuàng)造力。（）（1.0分）

L0分

我的答案：V

3

包容性思維認(rèn)為由于立場(chǎng)、觀點(diǎn)、價(jià)值觀的不同會(huì)存在不同甚至對(duì)立的觀點(diǎn)。（）（1.0分）

L0分

我的答案：V

4

恰當(dāng)?shù)慕逃c引導(dǎo)有利于激發(fā)創(chuàng)造力。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：V

5

簡(jiǎn)化思維不等于簡(jiǎn)單思維。（）（1.0分）

L0分

我的答案：V

6

包容性思維認(rèn)為任何觀點(diǎn)都有合理的一面，在某種限定條件下可以成立。（）（1.0分）

L0分

我的答案：V

7

有時(shí)候，實(shí)事求是也會(huì)成為一種心智枷鎖。（）（1。分）

L0分

我的答案：V

8

知識(shí)與以往的成功經(jīng)驗(yàn)也可能變成心智枷鎖。（）（L0分）

L0分

我的答案：V

9

創(chuàng)造力的高低取決于知識(shí)的多寡。（）（1.0分）

L0分

我的答案：X

10

批判性思維包含質(zhì)疑、求證和判斷三個(gè)環(huán)節(jié)。（）（L0分）

L0分

我的答案：V

11

有創(chuàng)新思維的人應(yīng)該留心自己專業(yè)領(lǐng)域之外的事物。（）（1.0分）

L0分

我的答案：V

12

用計(jì)算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖和手繪思維導(dǎo)圖各有優(yōu)勢(shì)。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：V

13

聯(lián)系線一般表示隸屬關(guān)系和層級(jí)關(guān)系。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：X

14

頭腦風(fēng)暴時(shí)不應(yīng)邀請(qǐng)非專業(yè)人士參加。（）（1.0分）

L0分

我的答案：X

15

仿生學(xué)原理利用的就是移植與借鑒思維。（）（1.0分）

L0分

我的答案：V

16

過(guò)于循規(guī)蹈矩不利于創(chuàng)新。（）（1.0分）

LO分

我的答案：V

17

強(qiáng)制聯(lián)想只能在兩個(gè)事物之間進(jìn)行，不能同時(shí)在三個(gè)事物之間進(jìn)行。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：X

18

中小學(xué)生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，無(wú)需培養(yǎng)創(chuàng)新思維，只有大學(xué)生甚至研究生才需要進(jìn)行創(chuàng)新

思維訓(xùn)練。（）（1.0分）

LO分

我的答案：X

19

任何事物之間都有相似處與不同處，只要你懂得運(yùn)用軟性思維。（）（1.0分）

LO分

我的答案：V

20

內(nèi)行的創(chuàng)造力一定強(qiáng)于外行。（）（1.0分）

LO分

我的答案：X

21

未來(lái)屬于擁有與眾不同思維的人。（）（1.0分）

LO分

我的答案：V

22

提高自信的方法主要靠補(bǔ)齊自己的“短板"。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：X

23

每個(gè)人都有最適合自己的創(chuàng)新情境。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：V

24

隨大流的思維方式是創(chuàng)新的大敵。（）（1.0分）

L0分

我的答案：V

25

軟性思維的結(jié)果不能直接成為解決問(wèn)題的方法，但可以成為產(chǎn)生創(chuàng)意的基礎(chǔ)。（）（1.0分）

L0分

我的答案：V

26

平行思維的典型方法是六頂思考帽。（）（1.0分）

LO分

我的答案：V

27

包容性思維要求人放棄自己原有的立場(chǎng)。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：X

28

心智模式既有利也有弊。（）（L0分）

1.0分

我的答案：V

29

“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念的提出，就是希望通過(guò)將各行各業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想，以激發(fā)創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)。（）（1.0分）

LO分

我的答案：V

30

心智枷鎖往往不容易被發(fā)現(xiàn)。（）（1.0分）

LO分

我的答案：V

31

比喻就是在兩個(gè)不同事物之間進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性。（）（1.0分）

LO分

我的答案：V

32

創(chuàng)新思維只是少數(shù)尖端人才有需要，對(duì)大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)并不需要。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：X

33

一般來(lái)說(shuō)，兩個(gè)事物或概念之間的距離越遠(yuǎn)，強(qiáng)制聯(lián)想的效果越好。（）（1。分）

1.0分

我的答案：V

34

創(chuàng)造性與天賦沒(méi)有關(guān)系。（）（L0分）

L0分

我的答案：X

35

只有在經(jīng)過(guò)多方向思考與比較之后的堅(jiān)持才是有益的。（）（1.0分）

L0分

我的答案：V

36

學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維，重在領(lǐng)悟而不是記憶。（）（1.0分）

L0分

我的答案：V

37

智慧墻有助于打破從眾思維。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：V

38

人人都有創(chuàng)造力，只不過(guò)有些人沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，有些人表現(xiàn)出來(lái)了而已。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：V

39

我干的是日常工作，無(wú)需創(chuàng)新思維。（）（1.0分）

L0分

我的答案：X

40

在創(chuàng)意的萌芽階段應(yīng)該多采用批判性思維。