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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦三年級(jí)語(yǔ)文聽(tīng)課的心得體會(huì)在柴老學(xué)校聽(tīng)課的心得體味
2022年4月22日的上午,在縣教導(dǎo)局組織的學(xué)校語(yǔ)文“教壇新星”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在田橋鄉(xiāng)柴老學(xué)校進(jìn)行。我有幸參與了這次聽(tīng)課活動(dòng)。聽(tīng)過(guò)三位教師各自的教學(xué)特色,領(lǐng)略了她們對(duì)教材的細(xì)心預(yù)備,教學(xué)目標(biāo)的深刻解讀,使我深深的感到學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)成長(zhǎng)和學(xué)生溝通的一項(xiàng)技術(shù)。通過(guò)聽(tīng)了她們的課讓我受到無(wú)數(shù),教學(xué)辦法和執(zhí)教的新理念上受到啟發(fā)。
一、導(dǎo)入新穎
分組研究本課重點(diǎn)詞語(yǔ):(關(guān)于情緒的詞語(yǔ))
第一組:憂傷、哀痛
其次組:焦急、悲哀
第三組:興奮、歡樂(lè)
引出《和時(shí)光賽跑》一課是一篇很感人的文章,是一篇清爽、淡雅又略帶憂傷心情的散文。表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,樸素中有著感人的力氣。文中“我”因外祖母去世而悲哀不已,爸爸媽媽為早日結(jié)束“我”的哀痛,告知“我”外祖母永久不會(huì)回來(lái)了。后來(lái)聽(tīng)了爸爸的一席話,看到太陽(yáng)落山、鳥兒飛翔等自然現(xiàn)象,明了了為什么要珍惜時(shí)光;并在和時(shí)光賽跑的經(jīng)受中,體味到了應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜時(shí)光。課文給我們以深深的啟示:雖然“光陰似箭,日月如梭”,雖然“全部時(shí)光里的事物,都永久不會(huì)回來(lái)了”,但是,“如果你向來(lái)和時(shí)光賽跑,你就可以勝利!”本文采納的是敘議結(jié)合的辦法,觀點(diǎn)鮮亮,故事詳細(xì),值得我們學(xué)習(xí)、沉思。
二、謝教師對(duì)教材認(rèn)識(shí)和掌控課堂的能力值得我學(xué)習(xí)
這節(jié)課出乎我的意料,它并不是常規(guī)的課堂教學(xué)模式,而是一節(jié)朗讀課或者說(shuō)讀書課。在淡淡的憂傷氛圍中,謝教師以小時(shí)候悲悼的口吻娓娓述來(lái)。以“時(shí)光”為主題,以讀代講,返璞歸真。通過(guò)師生對(duì)讀、師生接讀、情感引領(lǐng)等方式,引導(dǎo)同學(xué)在讀中悟,在讀中思。體現(xiàn)謝教師“不同的教材還原它不同的本色”的理念,展現(xiàn)了一節(jié)完善的朗讀課。
三、在理解課文段落利用了情感教學(xué)值得我學(xué)習(xí)
聽(tīng)謝教師設(shè)計(jì)的這節(jié)課,總感覺(jué)耳目一新。我能感觸到她充盈血脈之間對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的那種異乎常人的深情,對(duì)教導(dǎo)那種敏銳獨(dú)特感悟和體味。關(guān)注課堂的背后,我更是被她的勤勉深深折服。謝教師總是步履倉(cāng)促,由于她向來(lái)在和時(shí)光賽跑。臺(tái)上每一分鐘的設(shè)計(jì),都是課下細(xì)心雕琢而成,臺(tái)上每一句出色的話都是集腋成裘所得。每一堂課折射的都是謝教師的汗水和心血。謝教師有句名言:出色的課堂設(shè)計(jì),就是出色的人生設(shè)計(jì),課堂設(shè)計(jì)的出色,就是人生設(shè)計(jì)的出色。謝教師說(shuō):“課堂就像一棵能開(kāi)花的大樹(shù),每一個(gè)同學(xué)都是大樹(shù)上的葉子,都需要陽(yáng)光和水分。我們語(yǔ)文老師要想到,面向這一個(gè)個(gè)等待滋潤(rùn)的孩子,不論智力的凹凸,應(yīng)當(dāng)怎樣得到你暖和的呵護(hù)或照射,從而讓每一個(gè)孩子心中都開(kāi)出屬于自己艷麗的花兒,而不是陰暗角落里的毒蘑菇?!?/p>
總之,謝教師她對(duì)老師職業(yè)的執(zhí)著,對(duì)生活、對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的誠(chéng)摯,潛心探究的激情讓我激動(dòng)。兵無(wú)常勢(shì),教無(wú)定法。靈便多變的教學(xué)辦法和教師的教學(xué)功底分不開(kāi)的。和時(shí)光賽跑吧,我在今后的教學(xué)中,以昂揚(yáng)斗志,飽滿的熱烈投入教學(xué)的每一節(jié)課。
聽(tīng)課的心得體味
單位:李老莊學(xué)校
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