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![《真情的回報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/760c00842d76cd8f6c784d7d22866a68/760c00842d76cd8f6c784d7d22866a683.gif)
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《真情的回報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì)《真情的回報(bào)》一文,通過(guò)寫(xiě)一位報(bào)童用自己誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),換得訂戶(hù)的信任和真誠(chéng)回報(bào)的故事,告訴我們每個(gè)人都要誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),只有這樣才能換來(lái)人們的信任。下面是為大家?guī)?lái)的相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀。教學(xué)內(nèi)容:教科版語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材 5年級(jí)下冊(cè)。設(shè)計(jì)理念:本設(shè)計(jì)抓住“以人為本”的教學(xué)理念,以讀為主,多給學(xué)生主動(dòng)參與,主動(dòng)發(fā)展的機(jī)會(huì),在讀中透過(guò)語(yǔ)言文字領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容中隱含的情感和精神,讓學(xué)生的思想和教材產(chǎn)生共鳴,師生共同親歷認(rèn)知的發(fā)展。設(shè)計(jì)特色:幫助學(xué)生營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),體會(huì)語(yǔ)言文字內(nèi)在含義。教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,能夠有感情地朗讀課文。理解“真情的回報(bào)”的含義及“目瞪口呆、锃亮發(fā)光”等詞語(yǔ)的意思。懂得只有用“誠(chéng)實(shí)”的勞動(dòng)才能換來(lái)人們的信任。教學(xué)重、難點(diǎn):結(jié)合實(shí)際談懂得的道理。理解文章為什么以“真情的回報(bào)”為題。教學(xué)流程:一、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)興趣師:親愛(ài)的同學(xué)們,人與人之間的相處,貴在相互信任,誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的一種美德。那么,我們應(yīng)該如何面對(duì)“誠(chéng)實(shí)”,“誠(chéng)實(shí)”又將給我們帶來(lái)什么呢?這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《真情的回報(bào)》。(板書(shū)課題,齊讀課題。)二、初讀課文,整體感知請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,要求正確、通順,讀出自己的感受。同桌之間互讀,可選擇自己喜歡的方式閱讀,同時(shí)標(biāo)出自然段的序號(hào)。指生讀,展示自己讀得最好的一段,師生共同評(píng)議。說(shuō)說(shuō)你讀課文后的感受,通過(guò)讀課文思考文章主要寫(xiě)了一件什么事。(學(xué)生匯報(bào),教師引導(dǎo)學(xué)生概括課文主要內(nèi)容。)三、精讀體會(huì),研讀感悟再次默讀課文,提出自己沒(méi)弄懂的問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生選擇最想探究的問(wèn)題進(jìn)行研究探討,可兩個(gè)人研究,也可小組合作討論,教師巡視,并參與討論。教師出示討論題:“我”的真情表現(xiàn)在哪里,得到了哪些回報(bào) ?“我”的感覺(jué)表現(xiàn)在什么地方,在文中畫(huà)出有關(guān)句子。通過(guò)這件事“我”懂得了什么道理 ?組織學(xué)生匯報(bào)交流,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這些問(wèn)題的理解。感悟語(yǔ)言,指導(dǎo)朗讀。師:59家訂戶(hù)在圣誕節(jié)的前夜送給“我”兩個(gè)驚喜:一是圣誕禮物;二是一輛嶄新的自行車(chē)??吹竭@一切,“我”簡(jiǎn)直無(wú)法相信這是真的,充分表現(xiàn)了“我”的激動(dòng)和驚喜之情。請(qǐng)畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句再讀一讀,要讀出作者當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。展示讀,誰(shuí)愿意選出自己讀得最好的一段或一句,讀給大家聽(tīng)?(讀后可組織學(xué)生互評(píng)。)四、合作探究,升華情感結(jié)合實(shí)際說(shuō)一說(shuō)你懂得了什么道理?如果作者就在我們身邊,你想對(duì)他說(shuō)些什么?(學(xué)生在小組內(nèi)交流,教師引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)。)續(xù)寫(xiě)故事:課文中的故事雖然平常卻很感人,告訴我們對(duì)待別人要真誠(chéng),在“我”收到了訂戶(hù)的自行車(chē)后,“我”的經(jīng)歷又將如何?與訂戶(hù)的關(guān)系會(huì)怎樣發(fā)展?充分發(fā)揮你的想象續(xù)寫(xiě)故事。你是怎樣理解“誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛(ài)意”這句話(huà)的含義的?(師概括:我們只有用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)才能贏得他人的信任,只要我們真誠(chéng)地對(duì)待
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