第六課第一課時(shí)《栗子大豐收》

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)楓樹(shù)山大橋小學(xué)電子備課本第章（單元）第課（節(jié)）總第課時(shí)課題《栗子大豐收》備課日期學(xué)情分析合唱部分有一定難度，要想唱好這首歌曲，必須把握音準(zhǔn)、節(jié)奏。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1、通過(guò)學(xué)習(xí)演唱歌曲，讓學(xué)生了解合唱、喜歡合唱。2、通過(guò)學(xué)習(xí)演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)辨和想象的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，以及參與表現(xiàn)的能力。3、能從音樂(lè)中感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)豐收的快樂(lè)。教材分析教學(xué)重點(diǎn)能用活潑而富有力度變化的聲音合唱《栗子大豐收》。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握和兩個(gè)聲部的協(xié)調(diào)統(tǒng)一來(lái)表現(xiàn)農(nóng)民豐收的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備課件、鋼琴教學(xué)過(guò)程二次備課1、師：歡迎大家來(lái)到我們的音樂(lè)王國(guó)。今天，老師給大家?guī)?lái)了一首歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。2、再次引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)歌曲，關(guān)注歌詞和歌曲的情緒。3、農(nóng)民伯伯看到栗子大豐收了，心情非常的高興。我們唱這首歌曲的時(shí)候，就要把農(nóng)民伯伯那種歡快、喜悅的心情唱出來(lái)。聆聽(tīng)歌曲《栗子大豐收》，思考：這首歌曲的演唱形式。（二聲部合唱）歌曲的情緒是什么樣的表現(xiàn)了一個(gè)什么樣的場(chǎng)景感受栗子豐收時(shí)的喜悅心情。1、出示歌譜，講解襯詞，下滑音、換氣口等音樂(lè)知識(shí)。2、紹“栗子”，出示圖片。3、提問(wèn)：哪一句形象地表現(xiàn)了許多的栗子成熟的樣子4、教唱“咕嚕咕?！币痪?，師唱“栗子熟，打嘟?！?、“掛枝頭”等句。5、指導(dǎo)學(xué)生分聲部視唱各自旋律，師指出唱得不準(zhǔn)確的地方。6、讓兩個(gè)聲部各自練習(xí)唱譜，唱準(zhǔn)后將歌詞加入，老師在旁指導(dǎo)。7、分別聽(tīng)取兩個(gè)聲部自主練習(xí)的成果。8、及時(shí)糾正兩個(gè)聲部唱得不準(zhǔn)確的地方，特別是音程跨度較大的地方。9、合作唱一唱“嘟嚕嘟?！薄ⅰ袄怖怖病眱商庉喅?，并引導(dǎo)學(xué)生做漸強(qiáng)的處理。10、指揮學(xué)生嘗試合作演唱1-小節(jié)。高、低聲部分別視唱歌曲旋律，唱準(zhǔn)、唱穩(wěn)。分聲部自主唱譜，唱好譜后加入歌詞。分聲部唱歌曲歌詞。將唱得不準(zhǔn)確的樂(lè)句反復(fù)練唱。11、指揮兩個(gè)聲部合唱第9-18小節(jié)。12、指揮學(xué)生合唱最后八個(gè)小節(jié)。13、指揮學(xué)生合唱整首歌曲。高低聲部嘗試合唱1-8小節(jié)，低聲部要保持速度和音準(zhǔn)的穩(wěn)定，高聲部要發(fā)音清楚圓潤(rùn)。合唱第9-18小節(jié)，注意漸強(qiáng)和聲音的