大班游戲課教案《彈性小玩具》教案

大班游戲課教案《彈性小玩具》教案彈性

一、活動目標(biāo):

1.探索制作彈性玩具的方法,體驗(yàn)制作過程的樂趣。

2.進(jìn)一步理解彈性的特點(diǎn),發(fā)展幼兒的動手操作能力。

二、活動準(zhǔn)備:

伸縮球的范例,報(bào)紙,彩紙,膠帶紙,橡皮筋。

三、活動過程:

(一)教師出示范例,引起幼兒興趣。

師:你們認(rèn)識這個(gè)玩具嗎?它有一個(gè)很好聽的名字叫”伸縮球”。

師:為什么叫它”伸縮球”?

(二)制作彈性玩具。

1、組織幼兒討論制作方法。

師:怎樣來做這個(gè)玩具呢?

2、幼兒動手制作。

3、幼兒相互交流制作方法。

師:你是怎么來制作這個(gè)玩具的?

(三)幼兒玩制作玩具。

師:這個(gè)玩具可以怎么玩?你是怎么玩的?

(四)教師小結(jié)

在我們生活中還有許多有彈性的東西呢?誰能說出生活中哪些東西有彈

性的?”擴(kuò)展閱讀大班游戲課教案《長凳游戲》活動目的：

1.利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索

從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、

主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力。

活動準(zhǔn)備：

木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。

活動過程：

1.幼兒進(jìn)場，四散站立；在音樂伴奏聲中師生一起做熱身操。

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2.教師把活動器材一長凳介紹給幼兒：”長凳是用來坐的，可今天我們

要用長凳做各種有趣的活動?！奔ぐl(fā)幼兒活動的興趣。

3.鼓勵(lì)幼兒自由探索長凳的各種玩法，并及時(shí)請幼兒示范自己的玩法。

4.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲。

①爬過”地道”--長凳橫向間隔2米左右擺成一排，從長凳下爬過。

②鉆過各層”地道”--將長凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來，從凳子間隙中爬過。

③爬過”暗道”--將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。

④開”火下”--將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，請幼兒肩搭肩從

睦凳上迂回走過。

5.過”橋”游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長凳、兩個(gè)并排的長

凳、兩個(gè)并排但左右分開的長凳上用各種方法走過”橋”。然后從一旁的塑料弧

形積木拼成的”彎曲橋”上走同來。

6.將兩個(gè)長凳替在一起，讓幼兒走過橋，從橋上跳下。然后從塑料弧形

積小拼成的”彎曲橋”上走回來。

7.教師將幼兒集中起來，示范從橋上往下跳的正確姿勢，講解方法和要

領(lǐng)：屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地，屈膝緩沖，身體下蹲。然后幼兒繼續(xù)練習(xí)。

8．將二個(gè)長凳疊起來并鋪好海棉墊，讓幼兒自己爬上凳子走過”橋”

并從”橋”上跳到墊子上。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的”起伏橋”走同

來。

9.視幼兒情況逐漸增加”橋”的高度，鼓勵(lì)幼兒嘗試從橋上走過并跳

下。

注意事項(xiàng)：

①保持場地中有不同高度的”橋”，讓幼兒自己選擇。

②教師加強(qiáng)保護(hù)，尤其要注意過最高的”橋”幼兒的安全。(可讓配班

教師協(xié)助保護(hù)。)③引導(dǎo)幼兒幫助爬不上凳子的同伴。

④對能力特別強(qiáng)的幼兒，教師可在其過”橋”時(shí)把手伸在橋當(dāng)中設(shè)置障

礙，讓他跨過。

10.對幼兒的表現(xiàn)作積極的評價(jià)，表揚(yáng)幼兒的勇敢精神和互相幫助的良

好品質(zhì)。

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11.幼兒四散一站立，在音樂伴奏下跟老師做放松操。

12.幼兒離場。小班游戲課教案《小猴擊鼓》【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則。

2、練習(xí)躲閃，發(fā)展動作的敏捷性。

3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識。

【活動過程】

一、開始部分：

1、聽音樂做猴操。

上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍

2、自由玩耍

鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

3、合作游戲：

要求：兩只小猴做朋友共同游戲。

（幼兒自由結(jié)伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲）

二、基本部分：

1、講解游戲名稱及游戲規(guī)則

1、規(guī)則：

（1）每只小猴把鼓背在身上，兩個(gè)好朋友面對面站好，不能讓別人擊

中鼓，看誰能先拍響別人的鼓。

（2）不能用手拉別人

2、集體嘗試

3、請兩名幼兒示范：示范躲閃跑，不讓別人拍到的情影。

4、幼兒再次游戲

三、結(jié)束部分：

幼兒聽音樂，自由做放松動作。大班游戲課教案《尋寶》智力游戲：

尋寶（大班）

1、游戲目標(biāo)：

（1）能提出問題”什么地方有什么東西？”

（2）在提出問題后，能夠迅速反應(yīng)出問題的答案。

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2、游戲準(zhǔn)備：

（1）藏寶圖路線圖

（2）兩種大小的不同顏色的圓片若干

3、玩法及規(guī)則：

參與游戲的幼兒圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)幼兒身上貼上一個(gè)不同顏色的大圓

片，其相對應(yīng)的顏色的小圓片都貼在藏寶路線圖的起點(diǎn)。

開始游戲，每個(gè)幼兒先拍手兩次，再拍桌子兩次，重復(fù)做動作。首先一

個(gè)幼兒開始提出問題（如：花園里面有什么花？），幼兒開始按照順時(shí)針方向開

始回答，回答的內(nèi)容不能重復(fù)，回答的速度越來越快，對于遲疑的幼兒倒數(shù)5

秒還沒回答出來的，視為游戲失敗，失敗的幼兒在藏寶路線圖上對應(yīng)的顏色的圓

片就不能前進(jìn)，其余成功的幼兒則可以在藏寶路線圖上前進(jìn)一步；游戲繼續(xù)開始，

上一輪失敗的幼兒開始提問，重復(fù)游戲，直到到達(dá)藏寶路線圖的終點(diǎn)，游戲結(jié)束。

先到達(dá)的幼兒給予獎勵(lì)。

備注：在這個(gè)游戲過程中，當(dāng)幼兒到達(dá)藏寶圖的某些地方時(shí)，可以開啟

路旁的房門，在房子里面找到拼圖的一小塊兒，當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，收齊了所有的拼

圖，幼兒合作將拼圖拼好，按照拼圖的指示，在活動室里找到寶箱。《玩具我愛

你》——游戲教案活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒喜歡玩具與愛護(hù)玩具的情感。2、使

幼兒懂得玩具輕拿輕放、玩玩玩具應(yīng)歸還原處的簡單道理。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、介紹玩具的名稱。教師：小朋友們，告訴你們一個(gè)好消息，今天有

許多玩具要到我們班級來開聯(lián)歡會，我去看看它們來了沒有？（教師到門口佯作

探視狀）來了，來了，我們小朋友快把它們請進(jìn)來吧！（幼兒紛紛跑到門外，每

人抱起一筐玩具，并把它們放在桌子上。）教師：你們請來的是什么玩具呀?(啟

發(fā)幼兒用響亮的聲音說出每筐玩具的名稱，如“我請來的小汽車.”……)

2、玩玩具。教師：噢!這么多的玩具都想跟我們做好朋友。好！現(xiàn)在

小朋友塊跟玩具一起玩吧！看誰和玩具最要好，最愛護(hù)它們。（幼兒按自己的意

愿玩玩具，教師旁觀察指導(dǎo)他們輕拿輕放。）

3、與玩具聯(lián)歡。教師：剛才我們小朋友玩具玩得真好，玩具說小朋友

也很愛護(hù)它們，他們心里真高興。現(xiàn)在小朋友們來表演節(jié)目給玩具看好嗎？（幼

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兒繞著玩具唱歌、跳舞、念兒歌。）教師：你們快看，玩具也來表演節(jié)目了，大

家熱烈鼓掌。（1）瓶娃娃跳舞（把瓶娃娃排列成各種隊(duì)形）（2）雪花片變戲法

（把雪花偏插成各種形狀的小動物、花、滑梯等等。）（3）小汽車快快跑（小朋

友對開小汽車）（4）大皮球跳跳跳（教師拍花色球）。大班游戲課教案《征吃》

活動目標(biāo)：

1、初步掌握征吃的方法。

2、培養(yǎng)孩子的觀察能力。

3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)圍棋的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、教具大棋盤、磁鐵黑白棋子。幼兒小棋盤和黑白棋子。

2、黑貓警長和小白鼠頭圖片。

3、課件。

活動過程：

一、出示大棋盤和圍棋棋子

1、師：“小朋友你們知道嗎?最近森林里又有小偷出沒了，你們猜猜是

誰呢?(師出示課件小白鼠)那保護(hù)森林的事誰呢?你們應(yīng)該知道小白鼠最怕

誰?(師出示課件黑貓警長)這些小白鼠很狡猾，每次抓它們的時(shí)候總被它們逃掉

了。所以，這次黑貓警長決定一定要抓住它們。

2、師邊講邊演示師：“黑子開始上陣了。白棋接招，現(xiàn)在黑棋要堵住

白棋的鼻子，白棋也來堵黑棋的鼻子，黑棋有些害怕了，他要找一個(gè)好朋友手拉

手，增加自己的力量，白棋也要增加自己的力量。下面到黑棋了，請小朋友觀察，

黑棋已經(jīng)把白棋切斷了，現(xiàn)在想吃掉白棋，應(yīng)該吃哪邊的白棋更容易呢?(請幼兒

上前下棋)那現(xiàn)在白棋想要逃出來，怎么辦?有誰愿意幫助白棋呢?(請幼兒上前下

棋)二、征吃教學(xué)1、師：“現(xiàn)在白棋就像一只膽小的小白鼠，黑棋就像黑貓警

長，那黑貓警長能讓小白鼠逃出來嗎?(不能)那請你們觀察下，小白鼠有幾條路

可以逃走呢?(請小朋友把白鼠逃跑得方向找出來)2、師邊講邊演示如何捉住白棋

方法一：小白鼠直線逃跑，黑貓警長在后面追，小白鼠很快便逃了出來，黑貓警

長捉不住它們。

師小結(jié)：“原來小白鼠直線跑得特別快，如果黑貓警長在后面追是捉不

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住它們，那你快給黑貓警長想想辦法呢?(請幼兒思考)方法二(請幼兒上前師范)：

“黑貓警長堵住小白鼠向前跑得路線，那小白鼠只好拐彎跑，黑貓警長繼續(xù)堵住

小白鼠的路線，最后小白鼠到了墻角頭暈，黑貓警長不費(fèi)力的捉住它們?！?/p>

師小結(jié)：“我們把黑棋像這樣從兩邊不停的打吃，讓對方不斷轉(zhuǎn)