幼兒園老師個人工作總結(jié)范文

幼兒園老師個人工作總結(jié)范文幼兒園教師個人工作總結(jié)范文

不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回想起這段時間的工作，必須取得了許多的成果，是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，以下是我收集整理的幼兒園教師個人工作總結(jié)范文，僅供參考，歡送大家閱讀。

幼兒園教師個人工作總結(jié)范文1

年初以來，團結(jié)街黨工委謹慎貫徹區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)立全國文明城市的工作要求，發(fā)動和組織街社干部和轄區(qū)居民踴躍參加文明創(chuàng)立，以效勞經(jīng)濟建立和促進社會開展為目標，努力提高市民文明素養(yǎng)和社會文明程度，現(xiàn)將我街文明城創(chuàng)立工作總結(jié)

一、強化領(lǐng)導，夯實責任，確保創(chuàng)立工作的開展

團結(jié)街黨工委高度重視全國文明城市創(chuàng)立工作，切實做到強化領(lǐng)導，夯實責任，確保全國文明城市創(chuàng)立工作順當開展。成立了由街道黨工委書記、主管領(lǐng)導、相關(guān)科室及社區(qū)單位共同參加的全國文明城市創(chuàng)立委員會和文明創(chuàng)立督導組，對轄區(qū)實行包保責任制，定期檢查、指導和催促，全面形成以黨工委為核心，各職能部門為根底，居民群眾為主體，社區(qū)單位共同參加的文明創(chuàng)立新格局。

二、開展活動，營造氣氛，促進市民素養(yǎng)提高。

團結(jié)街黨工委通過廣泛開展文明創(chuàng)立活動，調(diào)動轄區(qū)居民參加全國文明城創(chuàng)立的踴躍性、主動性和締造性，營造全民參加創(chuàng)立的良好氣氛。一是抓標準養(yǎng)成，踴躍開展創(chuàng)立文明城市，爭當文明市民、道別陋俗樹新風、走向文明見行動活動，引導廣闊市民樹立文明、安康、科學的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習慣。二是抓文化熏陶，踴躍開展群眾喜聞樂見的文體活動，大力推動社區(qū)文化、廣場文化建立，不斷提高群眾的文化修養(yǎng)和審美情趣，努力營造快樂祥和、安康向上的城市文化氣氛。三是抓示范引導，通過開展四個文明評比和科技、文化、體育、衛(wèi)生、法律五進社區(qū)活動，不斷擴大創(chuàng)立工作覆蓋面，在全社會形成崇尚先進、學習先進、爭領(lǐng)先進的風氣，形成關(guān)愛他人、扶貧濟困、誠信友愛的風氣，形成自強不息、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的風氣，真正使全國文明城創(chuàng)立工作成為教育人、引導人、塑造人的過程。

三、加強環(huán)境建立，締造美麗的投資環(huán)境和人居環(huán)境。

團結(jié)街道黨工委立足于創(chuàng)立干凈、文明的工作生活環(huán)境，堅持不懈地抓好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。一是堅持做好城市保潔和管理工作。接著加大街路清掃力度，實施全天候保潔，實行生活垃圾日產(chǎn)日清，實施經(jīng)常性管理和突擊整治相結(jié)合，定期組織干部群眾對重點路段集中整治，清理衛(wèi)生死角。強化責隨意識和屬地管理，加強對居民、商戶、建筑企業(yè)的教育、管理，與相關(guān)人員簽定責任書，杜絕亂潑亂倒、亂貼亂畫、隨意傾倒建筑垃圾的現(xiàn)象。二是抓好巷路的綠化美化工作。實施見縫插綠工程，組織街道社區(qū)干部和居民在巷路和門前植花種草，美化綠化環(huán)境。三是與相關(guān)部門親密協(xié)作，進一步完善環(huán)境衛(wèi)生根底設施建立與管理，踴躍協(xié)作相關(guān)部門做好公廁、垃圾臺等環(huán)衛(wèi)設施的選址、修理和群眾思想工作。

四、健全法律救濟效勞體系，強化社會治安綜合治理，營造和諧穩(wěn)定環(huán)境。

一是健全法律救濟效勞體系。成立了人民調(diào)解委員會和婦女兒童維權(quán)站，弘揚尊老、助殘、愛幼的傳統(tǒng)美德，維護老人、婦女、未成年人和殘疾人的合法權(quán)益。

二是強化社會治安綜合治理工作機制。我街建立了四聯(lián)工作機制(聯(lián)防、聯(lián)動、聯(lián)建、聯(lián)調(diào))，實現(xiàn)人防、物防、技防有機結(jié)合，形成居民互防，鄰里共防、群眾協(xié)防、全民聯(lián)防、自防、自控網(wǎng)絡。同時謹慎做好沖突糾紛排查工作，把苗頭性、突發(fā)性問題解決在基層，限制在萌芽狀態(tài)，做到發(fā)覺得早、限制得了、解決得好，確保無一例集體上訪、越級上訪和惡劣事務發(fā)生，為維護轄區(qū)穩(wěn)定打牢根底。

三是加強防范網(wǎng)絡建立。在治安巡邏隊、治安聯(lián)防組的根底上，不斷吸納4050人員，開展狀大治安巡邏隊伍，實現(xiàn)轄區(qū)治安標準管理。做到街面上有巡邏民警，小巷里有治安委員，社區(qū)內(nèi)有聯(lián)防隊伍，戶戶有防范網(wǎng)絡，到達專業(yè)防控和群防群治互補，警力和民力形成合力，構(gòu)筑一支堅不行摧的綜合治理工作隊伍。

五、強化效勞，旺盛街區(qū)文化，促進精神文明建立。

團結(jié)街黨工委從滿意居民生活需求和提高居民生活質(zhì)量入手，把開展街區(qū)效勞作為為居民辦實事的一個重要工程，作為提高街區(qū)文明程度的一個重要內(nèi)容謹慎抓好落實。

一是廣泛開拓就業(yè)渠道，協(xié)助下崗、失業(yè)居民再就業(yè)。我街成立了家政效勞臺中心，開展職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，解決558名下崗、失業(yè)居民實現(xiàn)再就業(yè)問題，得到下崗、失業(yè)居民的好評。

二是扎實開展扶貧濟困工作，踴躍開展結(jié)對幫扶活動，協(xié)助貧困居民解決詳細困難;幾年來，共為1740名居民申請了最低生活保障，為293戶無房戶申請了廉租房補貼，解決了他們的生活困難，促進了轄區(qū)的和諧穩(wěn)定。幼兒園教師個人工作總結(jié)范文2

區(qū)域嬉戲是在正確的教育觀，兒童觀指導下，使兒童的相識水平、特性品質(zhì)、社會化實力得到踴躍主動開展的重要物質(zhì)條件。結(jié)合主題活動開展自主嬉戲，為幼兒供應豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習，區(qū)域嬉戲是表達幼兒在玩中學，學中玩，寓教育于嬉戲中的最好形式好之一。

本學期，據(jù)幼兒的年齡特點，我班開設了巧手作坊、生活區(qū)、數(shù)學區(qū)、小熊超市、閱讀區(qū)、表演區(qū)，堅持每天開展嬉戲活動，指導幼兒動手、動腦，踴躍地與材料相互作用。現(xiàn)將半年來的活動狀況作一簡潔總結(jié)。

一、材料的投放

1、依據(jù)幼兒的個體差異投放材料。

假如在活動區(qū)內(nèi)供應的材料難度一樣，對于一局部幼兒可能過于簡潔，簡單完成，這樣就會使其失去愛好，不利于其進一步開展。而對于另一些幼兒可能又太難，通過努力卻達不到，這樣也會使其失去愛好。因此，我們在了解每個幼兒開展水平的根底上，考慮個體和特性差異，在活動區(qū)內(nèi)供應難易程度不同的操作材料，供不同程度的幼兒選擇。如：在美工區(qū)投放折紙材料，讓幼兒練習能折雙三角物體時。老師就可以投放利用雙三角原理折疊的難易程度不同的多種物體，讓幼兒自由選擇。這樣每個幼兒都能依據(jù)自己的須要選擇，就都能體驗到勝利的樂趣。

2、家園合作協(xié)調(diào)相同，共同打算活動材料。

在這個學期的區(qū)域活動中，我們有局部的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集。比方瓶子、種子、絨線、蛋殼等等，都來自幼兒和家長的共同收集。幼兒對各自帶來的東西都很感愛好，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在幼兒參加活動踴躍性提高的前提下，家園之間的聯(lián)系也進一步嚴密。

3、區(qū)域材料能做為班級主題活動的延長。

我班能把區(qū)域活動做為班級主題活動的延長環(huán)節(jié)，剛好地把主題活動進展過后的材料投放到區(qū)域活動中，讓幼兒們在區(qū)域活動中接著進展相關(guān)的主題探究與操作活動。美工區(qū)里的材料根本上都是主題活動開展后投放的，這樣幼兒根本都了解了怎樣操作，也更感愛好了。

二、幼兒在活動中的開展

1、給幼兒開展的空間，讓他們自由表達和表現(xiàn)。

我們時時在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打攪到他們，充分滿意了幼兒表達和表現(xiàn)的需求，對幼兒的全方位開展起著很大的作用。

2、細致視察幼兒開展中的個體差異，對活動作出相應的調(diào)整。

同年齡階段的幼兒在開展上也是不竟一樣的。我們在數(shù)學區(qū)設計了玩牌比大小的活動，實力較好的幼兒既能遵照規(guī)那么玩一個一個比，還能自己創(chuàng)出兩個兩個或三個三個比;但是有幾個幼兒不會玩，還有對活動不感愛好。于是我們就針對這樣的差異性作出調(diào)整。我們把比大小該成了排小魚的嬉戲，當牌排到一樣的點數(shù)時，就可將一樣點數(shù)之間的牌全部吃掉。更改嬉戲規(guī)那么后，實力差的幼兒也都想到數(shù)學區(qū)嬉戲了，還自己比起誰贏的牌多呢。

三、良好的師幼互動

1、隨時視察幼兒活動的狀況，賜予剛好的引導、協(xié)助，滿意幼兒的須要。

新《綱要》中指出：老師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。在區(qū)域活動中，我們能夠留意視察每個孩子的愛好操作狀況和恰當?shù)臅r機參加到幼兒的活動中去，與孩子們一起探究、操作、發(fā)覺、探討、解決問題，真正表達孩子們的主導地位，而不是在發(fā)覺問題時，把自己的看法和想法強加與孩子。

2、用兒化的評價語言促進區(qū)域活動更好地開展。

假如有必要，我們時時深化到孩子中間去，了解他們的玩法、規(guī)那么意識等，我們還常用耶、真棒真棒啊、加油等等兒化的語言對幼兒進展評價，并努力使每個幼兒都能感受到勝利的喜悅。

通過努力，我班的區(qū)域活動在園內(nèi)評比中獲得一等獎，雖然孩子的嬉戲水平所提高，但在許多方面還是存在著問題，如在手工區(qū)活動時，有的孩子會相互效仿，動腦不夠;在超市中，孩子交往性的語言還欠缺;在表演區(qū)域中，我們打算的道具還不能滿意每個孩子的須要，因此，在下學期的嬉戲開展過程中，我要對這些問題制訂出針對性的打算和方案，讓每個孩子在開心的嬉戲活動中提高自我，使得我班孩子的嬉戲水平上升一個新的臺階。幼兒園教師個人工作總結(jié)范文3

反思一個學期的工作，我有了很深的相識：我們都有一種感覺，當你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初勞碌的身影還在眼前呈現(xiàn)，實在是讓人感慨時間的飛逝。可是細細品嘗，卻也覺察自己竟也成熟了些許。

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生活。使孩子們學會了很多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結(jié)老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會干脆影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。踴躍參與園內(nèi)各項活動，并謹慎做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際狀況啟程，細心支配好每周打算活動內(nèi)容，謹慎組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子。在課前的教具打算要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。讓幼兒學會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時造就幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，造就幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、造就良好的課堂常規(guī);不許隨意下位、回答下列問題時要舉手、并學會敬重他人，靜謐地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒謹慎開展各項體育活動、熬煉身體。在每周打算活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地相識到，時代在開展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務學習，不斷充溢自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、剛好向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，剛好取得家長的親密協(xié)作。

3、在與家長溝通時應留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進展溝通。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參加到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在缺乏：

1、本學期有時候有因自身偷懶思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下