31中七年級歷史第18課 收復(fù)臺灣和抗擊沙俄

PAGE2PAGE5第18課收復(fù)臺灣和抗擊沙俄課型：新授課年級：七年級時間：201設(shè)計人：單位：山亭區(qū)棗莊市第三十一中學(xué)一、本課教材地位分析：本課主要講述了兩個問題:收復(fù)臺灣和抗擊沙俄.是清朝統(tǒng)一多民族國家鞏固的擴展和延伸.在本單元中具有承上啟下的作用.可以使學(xué)生了解,我國自古以來就是統(tǒng)一的多民族國家,祖國統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流.使學(xué)生真正悟到"統(tǒng)一是歷史的必然"這一基本規(guī)律.以及對當(dāng)前臺灣問題的現(xiàn)實指導(dǎo)意義.激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,激勵學(xué)生奮發(fā)圖強,將來為維護祖國統(tǒng)一多做貢獻.二、課程標(biāo)準(zhǔn)新課程要求以能力目標(biāo)而非知識目標(biāo)為主導(dǎo)組織教學(xué),強調(diào)學(xué)生的主動參與,充分體現(xiàn)以人為本的人文精神.初一學(xué)生生理,心理發(fā)育日益成熟,自我意識逐漸增強,個性特征多元化,且都具有一定的社會經(jīng)驗的累積和是非分辨能力.因此,本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)以學(xué)生自主參與的活動模式教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,將生活的體驗和課本知識相結(jié)合,可收到良好的教學(xué)效果.三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：（1）了解荷蘭殖民者侵占我國領(lǐng)土臺灣，沙俄入侵我國黑龍江流域的簡況。（2）掌握鄭成功收復(fù)臺灣、清政府設(shè)置臺灣府，雅克薩之戰(zhàn)和中俄簽訂《尼布楚條約》等史實。（3）為學(xué)生進一步理解我國統(tǒng)一的多民族國家的鞏固奠定基礎(chǔ)。2、過程與方法：（1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解課文，概括提煉出基本的知識要點，從而培養(yǎng)學(xué)生的概括歸納能力。（2）通過引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)過的有關(guān)臺灣、黑龍江流域方面的知識進行回憶、梳理，用歷史事實說明臺灣、黑龍江流域自古以來就是中國的領(lǐng)土，從而培養(yǎng)學(xué)生縱向歸納、綜合歷史問題的能力。3、情感態(tài)度與價值觀：（1）使學(xué)生認(rèn)識到鄭成功收復(fù)臺灣和清政府抗擊沙俄侵略的斗爭都是維護國家主權(quán)和民族利益的正義斗爭；中華民族有著堅決反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng)；鄭成功是我國歷史上著名的民族英雄。（2）激發(fā)學(xué)生繼承民族英雄的愛國主義傳統(tǒng)，培養(yǎng)為捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)和民族利益英勇斗爭的精神。四、學(xué)習(xí)重點、難點重點：鄭成功收復(fù)臺灣、雅克薩之戰(zhàn)以及《尼布楚條約》的簽訂難點：中俄《尼布楚條約》既是本課重點,又是本課的難點.第一,學(xué)生對中俄東段邊界的具體界線難于掌握.第二,對中國讓步(圖中所示讓出尼布楚)與平等協(xié)商的關(guān)系難于理解.五、教學(xué)流程設(shè)計說明創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：展示《中國輪廓圖》師：新航路開辟后，歐洲一些國家奉行血腥的海外殖民掠奪政策。在此背景下最先登陸中國的殖民者是誰呢？生：葡萄牙殖民者師：他們侵略我國的什么地方？生：澳門（教師在幻燈片《中國輪廓圖》上顯示澳門的位置）師：除此之外，我國還有哪些地方也受到了殖民者的侵?jǐn)_呢？請大家閱讀課文通過創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)難置疑，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并鞏固舊的知識。在此環(huán)節(jié)中信息技術(shù)作為情境導(dǎo)入的工具。了解鄭成功收復(fù)臺灣的起因、經(jīng)過、結(jié)果等；以探究問題引起學(xué)生的認(rèn)知與情感沖突，激發(fā)學(xué)生繼承民族英雄的愛國主義傳統(tǒng)，培養(yǎng)為捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)和民族利益英勇斗爭的精神。通過探究問題，歸納總結(jié)，訓(xùn)練學(xué)生分析歸納歷史問題的能力，復(fù)習(xí)鞏固本課所學(xué)知識，以探究問題引起學(xué)生的認(rèn)知與情感沖突，激發(fā)學(xué)生繼承民族英雄的愛國主義傳統(tǒng)，培養(yǎng)為捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)和民族利益英勇斗爭的精神。（二）教師引領(lǐng)，合作探究：組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課一、“開辟荊榛逐荷夷”師：除了澳門之外，我國東南沿海的寶島臺灣和黑龍江流域也受到了殖民者的侵?jǐn)_。（教師在幻燈片《中國輪廓圖》上顯示臺灣的位置）現(xiàn)在，我們先看一下臺灣的情況。1.清朝時期，侵占我國臺灣的殖民國家是哪一個？2.誰揮師臺灣并收復(fù)了臺灣？鄭成功揮師臺灣是在哪一年？3.鄭成功收復(fù)臺灣，荷蘭軍隊投降是在哪一年？4.鄭成功收復(fù)臺灣有什么意義？評價鄭成功。5.清政府怎么解決分裂問題？師：清朝時期，侵占我國臺灣的殖民國家是哪一個？生：荷蘭。教師（展示幻燈片《揮師臺灣》），問：誰揮師臺灣并收復(fù)了臺灣？生：鄭成功師：鄭成功揮師臺灣是在哪一年？生：1661年教師展示幻燈片《荷蘭軍隊投降》，問：鄭成功收復(fù)臺灣，荷蘭軍隊投降是在哪一年？生：1662年教師展示幻燈片《鄭成功收復(fù)臺灣》，學(xué)生自主閱讀，強化重點知識的記憶。師：思考“鄭成功收復(fù)臺灣有什么意義？”（幻燈片展示）（提示：對于中華民族來講，對于臺灣本身來講。）生（討論并回答）：使臺灣人民擺脫了殖民者的殘酷奴役，被侵占長達38年之久的臺灣終于重歸祖國懷抱，保衛(wèi)了祖國的主權(quán)和領(lǐng)土，為建設(shè)臺灣創(chuàng)造了條件，促進了臺灣的經(jīng)濟發(fā)展。臺灣收復(fù)后，鄭成功在臺灣進行了經(jīng)濟建設(shè)，把大陸先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)介紹給高山族，推動了其社會經(jīng)濟的發(fā)展。教師歸納總結(jié)（幻燈片展示板書）：打擊西方侵略勢力，維護了祖國統(tǒng)一，進一步開發(fā)臺灣，促進民族融合師：評價鄭成功，你是怎么看待鄭成功的？學(xué)生討論并發(fā)表各自的見解：鄭成功在中國人民反對外來侵略的斗爭史上寫下了極其光輝的一頁。他為保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，為保衛(wèi)中華民族的利益作出了輝煌貢獻。他是反對外來侵略的民放英雄，又是團結(jié)各民族，發(fā)展生產(chǎn)，開發(fā)祖國臺灣的先驅(qū)。教師歸納總結(jié)（幻燈片展示板書）：民族英雄，開發(fā)臺灣的先驅(qū)師：1662年，臺灣重歸祖國懷抱，保衛(wèi)了祖國的主權(quán)和領(lǐng)土。但是，當(dāng)時中國大陸是屬于清政府統(tǒng)治的，而鄭成功是反清的，臺灣并不屬于清政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。那么，清政府是怎么解決分裂問題的呢？生討論并回答：鄭成功死后，由他的后代管理臺灣。1683年，清軍進入臺灣，鄭成功的后代歸順清朝。1684年，清設(shè)立臺灣府，隸屬福建省。實現(xiàn)了統(tǒng)一，加強了臺灣同內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了海防。教師歸納總結(jié)（展示幻燈片《清政府解決臺灣問題》板書重點）1683年，清軍進入臺灣。1684年，清設(shè)立臺灣府，隸屬福建省。實現(xiàn)了統(tǒng)一，加強了臺灣同內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了海防。（教師在幻燈片《中國輪廓圖》上顯示黑龍江的位置）過渡講解：東南方向的分裂問題解決后，清政府又成功地捍衛(wèi)了東北領(lǐng)土的完整。二、雅克薩之戰(zhàn)（展示幻燈片《雅克薩之戰(zhàn)》）1.沙俄侵略我國黑龍江流域師：黑龍江流域自古以來就是中國的領(lǐng)土，請大家用學(xué)過的知識說明一下。（展示幻燈片《用史實說明黑龍江自古以來就是中國的領(lǐng)土》）學(xué)生討論并發(fā)表各自的見解（略）教師歸納總結(jié)：從唐朝開始到17世紀(jì)40年代沙俄入侵黑龍江流域時，中國政府管轄這一地區(qū)已有近千年之久。唐朝政府設(shè)置黑水都督府，元遼陽行省，明奴爾干都司，清代在入關(guān)以前，就在這一地區(qū)取得了統(tǒng)治權(quán)?？梢姡袊鴼v代政府都對這一地區(qū)進行了有效的管轄。所以說，黑龍江流域自古以來就是中國的領(lǐng)土。（展示幻燈片《雅克薩之戰(zhàn)》）師：可在16世紀(jì)后期，本是歐洲國家的沙皇俄國，卻越過烏拉爾山向東擴張。沙俄軍隊乘清軍入關(guān)時大肆侵入我國黑龍江流域，強占了雅克薩和尼布楚，燒殺搶掠，無惡不做。（幻燈片顯示重點板書）17世紀(jì)中期，沙俄侵入我國黑龍江流域，以雅克薩和尼布楚作為據(jù)點。師：沙俄所到之處，當(dāng)?shù)剀娒襁M行了堅決的斗爭，清政府一再要求沙俄侵略者撤出中國，可是沙皇政府卻加緊武力擴張。為保衛(wèi)祖國邊疆不受侵犯，中國進行了雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。2.雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)（展示幻燈片《雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)》）師：關(guān)于雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，這里有幾個問題需要我們共同探討。（幻燈片顯示問題）1.誰下令打敗盤踞在雅克薩的沙俄侵略軍？2.雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)有幾次？是在什么時候？3.清朝為何能取得雅克薩之戰(zhàn)的勝利？4.1689年，中俄簽定什么條約？5.《尼布楚條約》的簽定在歷史上和法律上有什么意義？（播放視頻《雅克薩之戰(zhàn)》）師生帶著問題觀看視頻，獲取歷史知識。師：誰下令打敗盤踞在雅克薩的沙俄侵略軍？生：康熙帝師：雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)有幾次？是在什么時候？生：2次，1685年、1686年。師：清朝為何能取得雅克薩之戰(zhàn)的勝利？學(xué)生討論并發(fā)表各自的見解（略）教師點評總結(jié)（幻燈片展示）雅克薩之戰(zhàn)是中國軍民為捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土主權(quán)而進行的一場反侵略的正義戰(zhàn)爭。戰(zhàn)前，康熙帝周密部署，命令清軍水陸并進，戰(zhàn)爭中廣大將士英勇作戰(zhàn)，各族人民也給予積極的支持。而沙俄所進行的是一場侵占別國領(lǐng)土的非正義戰(zhàn)爭，侵略軍人數(shù)又相對較少。這就決定了中國軍隊必然勝利，沙俄侵略軍必然失敗。戰(zhàn)爭的最終勝利，保障了東北人民的生命財產(chǎn)安全，使我國東北邊防得以鞏固，并且最終以條約的形式劃定了中俄東段邊界。師：1689年，中俄簽定什么條約？（《尼布楚條約》）（幻燈片展示重點內(nèi)容《1689年，中俄雙方在尼布楚簽定了第一個邊界條約——<尼布楚條約>》）學(xué)生自由閱讀，識記重點內(nèi)容。(展示幻燈片《<尼布楚條約>的內(nèi)容》)教師在《尼布楚條約》中俄邊界示意圖上，標(biāo)明黑龍江、烏蘇里江、庫頁島的位置并講解《尼布楚條約》的內(nèi)容：《尼布楚條約》規(guī)定，中俄兩國以格爾必齊河、額爾古納河和外興安嶺往東至海為界，外興安嶺以北，格爾必齊河、額爾古納河以西屬俄國，外興安嶺以南，格爾必齊河、額爾古納河以東屬中國。學(xué)生理解識記《尼布楚條約》的內(nèi)容（展示幻燈片《<尼布楚條約>的簽定在歷史上和法律上有什么意義？》）師：請大家思考，《尼布楚條約》的簽定在歷史上和法律上有什么意義？學(xué)生討論并發(fā)表各自的見解（略）教師點評總結(jié)（幻燈片展示）：它是平等的條約，肯定了黑龍江和烏蘇里江流域，包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。）（三）課堂小結(jié)，提煉升華：思考：清朝前期在反抗外來侵略、保衛(wèi)邊疆上，作了哪些努力？師：請大家思考，清朝前期在反抗外來侵略、保衛(wèi)邊疆上，作了哪些努力？學(xué)生回憶本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并回答問題。（略）教師歸納總結(jié)：①清初鄭成功雖反對清朝，但從荷蘭殖民者手里收復(fù)臺灣；②清朝在臺灣設(shè)置臺灣府，鞏固了祖國的東南海防；③清朝取得了雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的勝利，遏制了沙俄在我國黑龍江流域的侵略；④中俄兩國簽訂了《尼布楚條約》，劃定了兩國東段的邊界。（展示幻燈片《收復(fù)臺灣和抗擊沙俄大事年表》）師生共同回顧本課所學(xué)重點內(nèi)容并完成《收復(fù)臺灣和抗擊沙俄大事年表》六、課堂檢測（一）選擇題1、鄭成功收復(fù)臺灣的時間是A.1553年B.1661年C.1662年D.1683年2、清政府在臺灣設(shè)置臺灣府是在A.1683年B.1684年C.1663年D.1664年3、兩次組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的皇帝是A.順治帝B.乾隆帝C.康熙帝D.雍正帝4、下列關(guān)于鄭成功的敘述不正確的是A.清初，在東南沿海堅持抗清B.1662年從荷蘭殖民者手中收回臺灣C.1661年受命清政府之命，率軍渡過臺灣海峽D.他命令數(shù)千名步兵登陸，包圍赤嵌樓5、下列事件發(fā)生的順序是①鄭成功收復(fù)臺灣②《尼布楚條約》簽訂③清設(shè)置臺灣府④葡萄牙殖民者侵占我國澳門⑤雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)⑥清軍進入臺灣A.④①⑥③⑤②B.③②①⑤④⑥C.①②④⑤⑥③D.②③④⑤⑥①（二）讀圖題出示百度圖片

圖一戚繼光圖二鄭成功圖三雅克薩之戰(zhàn)⑴圖一、圖二中的兩人都可以獲得什么贊譽？請分別為兩圖寫出簡短的解說詞。⑵雅克薩之戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方是哪兩國軍隊？結(jié)果如何？⑶通過上述人物事跡或歷史事件，你可以得出什么結(jié)論？七、板書設(shè)計一、“開辟