高三生物二輪復習課件專題復習03+細胞代謝（酶、ATP、光合、呼吸）

專題細胞代謝關(guān)注主干微專題1酶和ATP1.酶的知識歸納酶的定義？①

什么是活化能？②

酶活性高低是否影響

反應活化能？③

酶結(jié)構(gòu)是否改變？

反應過程中？

反應前后？酶的代謝（合成與分解）辨析：能作"酶"的物質(zhì)，催化是它唯一的功能。反應總能量改變酶促反應活化能非催化反應活化能一般催化劑催化反應的活化能能量反應過程底物產(chǎn)物活化能：底物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變到活化態(tài)所需的能量ABCD活化態(tài)溫度會影響酶促反應速率，其作用機理可用坐標曲線表示如圖。其中a表示底物分子具有的能量，b表示溫度對酶空間結(jié)構(gòu)的影響，c表示酶促反應速率與溫度的關(guān)系。下列說法正確的是（

）CA．隨著溫度的升高，底物分子具有的活化能增加B．處于曲線c中1、2位點酶的結(jié)構(gòu)是相同的C．酶促反應速率是底物分子的能量與酶空間結(jié)構(gòu)共同作用的結(jié)果D．酶適于低溫保存，原因是底物分子的能量低2.影響酶促反應因素及酶的特性曲線分析①酶制劑適于在低溫(0～4℃)下保存？pH呢？②P點的限制因素？③圖4的前提條件？P85：0℃左右的低溫雖然使酶的活性明顯降低，但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，在適宜的溫度下酶的活性可以恢復。底物濃度和酶濃度都是通過影響反應物與酶的接觸面積而影響反應速率據(jù)此圖可得出什么結(jié)論？據(jù)此圖可得出什么結(jié)論？存在最適溫度，溫度過低或過高都明顯降低酶活性；存在最適pH，……不同pH條件下，其最適溫度不變；不同溫度條件下，其最適pH不變。酶具有催化作用；酶具有高效性；酶只加快反應速率，不改變反應平衡點3.酶的特性及相關(guān)探究實驗①

選材？②

步驟順序？③

對照？④

衡量酶活性的高低？⑤

檢測方法？（用蛋白酶處理蛋白質(zhì)，應如何處理？如何判斷？）探究催化作用？(2016·全國乙，3)若除酶外所有試劑已預保溫，則在測定酶活力的實驗中，下列操作順序合理的是（

）A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量B.加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量D.加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量C你有沒有更合理的方案？加入緩沖液→加入酶→保溫→加入底物→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量淀粉初始量（2019·河南信陽）如圖是某生物興趣小組用淀粉和淀粉酶探究酶活性影響因素時繪制的實驗結(jié)果圖(實驗中用鹽酸創(chuàng)設酸性條件，鹽酸能催化淀粉水解)。敘述錯誤的是(

)A.實驗中溫度、淀粉用量、淀粉酶的濃度等為無關(guān)變量B.pH為1時淀粉酶可能已經(jīng)失活，淀粉發(fā)生水解是因為鹽酸起催化作用C.pH為3和9時淀粉剩余量相同，說明兩種條件下淀粉酶活性相同D.實驗中用適量的H2O2和H2O2酶代替淀粉和淀粉酶作實驗材料更為科學C4.(2021·廣東中山市調(diào)研)已知藥物a能使淀粉酶和淀粉結(jié)合的機會減少，但不會影響淀粉酶活性；施加藥物b能使淀粉酶活性喪失。圖為淀粉酶在t1時不同處理條件下產(chǎn)物濃度隨時間的變化曲線，其中乙組使用了少量藥物a處理。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)D《創(chuàng)新》P14T4A.淀粉酶的用量及底物含量是該實驗的無關(guān)變量B.丙組既沒有使用藥物a，也沒有使用藥物bC.如果增加酶的數(shù)量，可提高乙組產(chǎn)物產(chǎn)生速率D.經(jīng)高溫或低溫處理也可得到與甲組一樣的效果(1)某同學認為該實驗過程應是：a．將某消化酶溶液等分為①②③三組，將每組等分為若干份；b．在一定條件下將三組消化酶溶液均與等量的不同濃度的底物混合；c．在①中加入一定量的蒸餾水，②中加入等量的抑制劑Ⅰ，

③中加入等量的抑制劑Ⅱ；d．定時取樣檢測各反應中底物的量或產(chǎn)物的量，記錄實驗結(jié)果并繪圖。你認為該實驗操作是否正確？如果不正確，請進行改正：不正確，步驟c應與步驟b互換，即先對酶溶液進行處理再加入底物（2020·會寧縣）酶的抑制劑能酶促反應速率，不同的抑制劑的抑制機制不同。某科研小組研究了兩種抑制劑對某消化酶酶促反應速率的影響，對實驗的結(jié)果進行分析并繪圖如圖所示，請回答下列問題：變式問題：抑制劑Ⅱ的抑制機制是什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)實驗的自變量是？

無關(guān)變量有？

(3)據(jù)圖分析，隨著底物濃度的升高，抑制劑_____（填類型）的作用

逐漸減小甚至消失。推測抑制劑Ⅰ降低酶促反應速率的機制。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。抑制劑Ⅰ與底物競爭酶的活性位點，且在結(jié)合后會與酶分離（不影響酶活性）抑制劑種類和底物濃度溫度、pH、酶濃度、抑制劑使用量等Ⅰ（2020·會寧縣）酶的抑制劑能酶促反應速率，不同的抑制劑的抑制機制不同。某科研小組研究了兩種抑制劑對某消化酶酶促反應速率的影響，對實驗的結(jié)果進行分析并繪圖如圖所示，請回答下列問題：抑制劑Ⅱ是通過改變酶的結(jié)構(gòu)來抑制酶的活性，且不能恢復（影響酶活性）“能量通貨”ATP的結(jié)構(gòu)與功能：ATP的中文名稱？結(jié)構(gòu)簡式？元素組成？功能？下列四種化合物的化學組成中，“○”內(nèi)符號含義最接近的是A、①和②B、②和③C、③和④D、①和④4.以ATP為核心，構(gòu)建能量轉(zhuǎn)化模型任務：以“ATP”為核心將光能與課間操跑步時的機械能關(guān)聯(lián)起來（3min）思考：消化道中大分子物質(zhì)（蛋白質(zhì)）水解，是否消耗ATP？

淀粉水解成葡萄糖時伴隨著ATP的生成？ATP是物質(zhì)不是能量dATP肌肉收縮的機械能(2016·全國Ⅰ卷,29,節(jié)選)在有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來標記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個磷酸基團所處的位置(A—Pα～Pβ～Pγ或dA—Pα～Pβ～Pγ)?；卮鹣铝袉栴}:(1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團應在ATP的

(填“α”“β”或“γ”)位上。

(2)若用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團應在dATP的

(填“α”“β”或“γ”)位上。

γα1.（2021·1月八省聯(lián)考湖南卷，3）ATP是細胞生命活動的能量“通貨”。下列敘述錯誤的是()A.糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等有機物中儲存了大量ATPB.等量的葡萄糖通過酒精發(fā)酵和有氧呼吸產(chǎn)生的ATP數(shù)量不同C.光合作用和呼吸作用都產(chǎn)生ATP,所需的ADP可共用D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化由不同的酶催化完成A《創(chuàng)新》P12T1ATP的合成和水解不是可逆反應(能量不可逆，酶不同)，但物質(zhì)可逆。ATP中遠離腺苷的磷酸基團更容易脫離。ATP在細胞含量極少，但ATP和ADP之間轉(zhuǎn)化非常迅速，含量相對穩(wěn)定。無氧呼吸第二階段沒有能量釋放，沒有ATP的合成。光反應合成的ATP只用于暗反應；呼吸作用合成的ATP可用于各種生命活動。綠色植物ADP轉(zhuǎn)化為ATP的能量主要來自于呼吸作用和光合作用；

人和動物ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需的能量來主要自于呼吸作用。細胞內(nèi)的吸能反應往往伴隨著ATP的水解?！癆TP”易錯點小結(jié)：微專題2光合作用與呼吸作用的關(guān)系光合作用與細胞呼吸的過程圖解：H2OHCH2OCO2+H2OC2H5OH葡萄糖進入線粒體氧化分解？①

無氧呼吸能量去向？ATP？②

無氧呼吸產(chǎn)物不同的根本原因？產(chǎn)物的運輸？

D

《創(chuàng)新》P13右下T12.（2021·豫南九校聯(lián)考）如圖所示為某高等植物葉肉細胞內(nèi)有關(guān)細胞器的代謝活動，下列相關(guān)敘述不正確的是(

)

D《創(chuàng)新》P13右下T2《創(chuàng)新》P15T4

基質(zhì)固定二氧化碳生成三碳化合物的速率與還原三碳化合物的速率相等

解析：光反應停止，暗反應不會立刻停止，因為光反應產(chǎn)生的【H】和ATP還可以

維持一段時間的暗反應，但在無光條件下不可長期進行。

增加

呼吸速率/凈光合速率/真正光合速率的表述曲線1：光合速率與呼吸速率的關(guān)系提醒：①葉綠體消耗CO2或葉綠體產(chǎn)生O2的量，該數(shù)據(jù)為

光合量②整株綠色植物凈光合速率為0時，葉肉細胞光合作用強度

細胞呼吸強度植物種類植物甲植物乙植物丙光補償點1406839光飽和創(chuàng)新》P15T3

21年廣東卷改編

15.與野生型擬南芥WT相比，突變體t1和t2在正常光照條件下，葉綠體在葉肉細胞中的分布及位置不同（圖a，示意圖），造成葉綠體相對受光面積的不同（圖b），進而引起光合速率差異，但葉綠素含量及其它性狀基本一致且不考慮葉綠體運動，回答問題：注：光補償點指光合吸收CO2與呼吸釋放CO2等量時的光照強度；光飽和點指光合速率不再隨光強增加而增加時的光照強度。（1）據(jù)圖a、b推測t1的光補償點_______（低于、高于或等于）t2的光補償點，t1的光飽和點_______（低于、高于或等于）

t2的光飽和點，判斷依據(jù)是？低于低于

t1的葉綠體相對受光面積比t2大，在相同光照強度下t1的光合速率比t2大，所以t1在較低的光照強度下就能達到光補償點和光飽和點（2）隨光照強度的增加，WT、t1和t2三者光合速率的變化趨勢是？可先畫出WT的曲線，再加上t1和t2的WTCO2CO2t1t2先增大再減小，最后沒有差異

請根據(jù)上圖畫出"時間與

CO2的吸收速率"關(guān)系圖(2')密閉環(huán)境中一晝夜光合速率曲線及分析上圖中：開始＼停止光合作用的時間點？V光=V呼的時間點？植物體內(nèi)有機物最多＼最少的時間點？BC變化的可能原因？FG變化的原因？（2022·湖南婁底）將甲、乙兩種植株的幼苗分別置于兩個密閉玻璃罩內(nèi)，在光照，溫度等相同且適宜條件下培養(yǎng)，定時測量玻璃罩內(nèi)CO2含量，

結(jié)果如圖所示。有關(guān)敘述正確的是（）A．AB段，甲植株光合作用制造的有機物大于細胞呼吸消耗的有機物B．B點以后，甲植株所在玻璃罩內(nèi)的氧氣含量達到最小值C．若降低光照強度，則B點會左移D．甲、乙植株置于同一密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，一段時間后，乙植株將先死亡A《創(chuàng)新》P15T2

B專題二細胞代謝微專題3影響光合作用與細胞呼吸的因素1.影響細胞呼吸的因素蔬果/糧食的保存條件？零上低溫/低氧/高CO2ABC6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量

CO2+H2O（CH2O）+O2光能葉綠體(色素、酶）①Mg、N等礦質(zhì)元素②酶的活性受溫度等影響光照強度、光質(zhì)、光照時間氣體反應物①作為反應物和反應的媒介②水分→氣孔開閉→CO2供應有機物的轉(zhuǎn)移2.影響光合作用的因素Q：有哪些提高作物產(chǎn)量的措施？

C《創(chuàng)新》P14T4（2022東莞質(zhì)檢，15）研究人員篩選到植株矮、籽粒小的水稻突變體s，使用電子顯微鏡觀察一天中不同時刻的野生型和突變體s葉肉細胞中的淀粉粒，結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）葉綠體是光合作用的場所，淀粉粒位于葉綠體中葉肉細胞白天進行光合作用，淀粉粒積累逐漸增多突變體s葉肉細胞淀粉粒積累可能是輸出減少的結(jié)果突變體s葉肉細胞淀粉粒積累有利于水稻生長如今在臥室中擺放多肉植物已成為一種時尚。絕大多數(shù)的多肉植物有一種特殊的CO2固定方式：夜間氣孔開放，固定CO2產(chǎn)生蘋果酸儲存在液泡中(如圖一)；白天氣孔關(guān)閉，蘋果酸脫羧釋放CO2，用于光合作用(如圖二)。據(jù)圖分析回答下列問題。（1）多肉植物細胞內(nèi)參與CO2固定的物質(zhì)有_____________________；若上午10點突然降低環(huán)境中CO2濃度，則短時間內(nèi)多肉植物細胞中C3的含量變化是＿＿＿＿。磷酸烯醇式丙酮酸和C5基本不變（2）夜間多肉植物細胞內(nèi)pH會下降，

原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夜間細胞固定CO2產(chǎn)生蘋果酸；夜間細胞呼吸作用產(chǎn)生CO2形成H2CO3

（2021·湖北模擬）為研究內(nèi)因?qū)夂献饔玫挠绊?，研究人員以蘋果枝條為材料，A組在葉柄的上、下兩處對枝條進行環(huán)割處理（如圖甲所示），切斷韌皮部使有機物不能向外輸出，B組不作處理，測定圖示中葉片光合作用強度的變化，結(jié)果如圖乙所示。若不考慮環(huán)割對葉片呼吸速率的影響，請回答下列問題：（1）13-15時，A組葉片中有機物含量的變化是________。（2）7時以后，相同時刻環(huán)割處理的A組光合速率比B組小，由此可以得出的結(jié)論是__________________________________________________。減少葉片中有機物的積累會抑制光合作用的進行為研究內(nèi)因?qū)夂献饔玫挠绊?，……測定圖示中葉片光合作用強度的變化……（3）實驗結(jié)果表明，無論環(huán)割與否，A組和B組葉片的光合作用強度均會出現(xiàn)兩個峰值，且下午的峰值比上午的峰值低。針對下午的峰值比上午峰值低這一現(xiàn)象，試從影響光合作用的外因和內(nèi)因兩個不同角度，分別作出合理的解釋：外因：下午的光照強度比上午低（或答溫度、水分條件等），導致光合作用弱內(nèi)因：上午葉片的光合作用較強，積累了有機物，抑制了光合作用的進行專題二細胞代謝微專題4光合作用與細胞呼吸的實驗設計1.控制變量的方法2.呼吸速率和凈光合速率測定的常用方法（1）液滴移動法（氣體體積變化法）NaOH黑暗光照①

選材？環(huán)境條件？②

NaHCO3溶液的作用？③

液滴移動方向和數(shù)值代表？④

如何測定真正光合速率？⑤

如何校正環(huán)境/微生物引起的誤差？持續(xù)提供CO2，保持CO2濃度相對穩(wěn)定植株光合作用O2的釋放量與呼吸作用O2的消耗量的差值NaHCO3探究酵母菌呼吸類型的實驗裝置：NaOH溶液酵母菌培養(yǎng)液甲序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象裝置甲裝置乙１２３結(jié)論只進行有氧呼吸只進行無氧呼吸有氧呼吸、無氧呼吸都進行不移動向左移清水酵母菌培養(yǎng)液乙向右移不移動向右移向左移NaOH溶液酵母菌培養(yǎng)液甲清水酵母菌培養(yǎng)液乙如果甲向左移距離為a，乙向右移距離為b：①

a代表________________值；

b代表__________________________值。②

為使測得的a、b值更精確，還應再設置一對照裝置。應怎樣設置？

設置的目的是什么？消耗O2的體積消耗O2與釋放CO2的體積之差（2）黑白瓶法“黑白瓶”問題是一類通過凈光合作用強度和有氧呼吸強度推算總光合作用強度的試題，題中“黑瓶”不透光，測定的是有氧呼吸量；“白瓶”給予光照，測定的是凈光合作用量，可分為有初始值與沒有初始值兩種情況，規(guī)律如下：用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙，同時從某池塘水深0.5m處的同一位置取滿水樣，立即測定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶中的氧氣含量，有關(guān)分析合理的是(

)

A.丙瓶中浮游植物的細胞產(chǎn)生[H]的場所是線粒體內(nèi)膜B．在一晝夜內(nèi)，乙瓶生物細胞呼吸消耗的氧氣量約為0.7mgC．在一晝夜后，乙瓶水樣的pH比丙瓶的低D．在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實際光合作用釋放的氧氣量約為1.8mg透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9mg5.6mg3.8mg光合作用與細胞呼吸實驗設計中實驗條件的控制方法：(1)增加水中O2——泵入空氣或放入綠色水生植物(2)減少水中O2——容器密封或油膜覆蓋，或煮沸冷卻(3)除去容器中的CO2——氫氧化鈉溶液(4)保持容器中CO2濃度不變——NaHCO3緩沖液溶液(5)除去葉片中原有的淀粉——置于黑暗環(huán)境中較長時間(6)除去光合作用對細胞呼吸的干擾——給植株遮光(7)消除種子表面微生物對種子細胞呼吸速率測定的影響——消毒(8)除去葉片中葉綠素——酒精隔水加熱(脫色)(9)得到單色光——棱鏡色散或薄膜濾光自主梳理的內(nèi)容1、探究酵母菌呼吸方式的課本實驗并關(guān)注對照實驗

和對比實驗2、色素的種類及吸收光譜3、光合作用的探究歷程4、葉綠體中色素的提取和分離5、利用圓葉片上浮來測定凈光合作用的實驗利用“真空滲入法”排除葉肉細胞間隙的空氣，充以水分，使葉片沉于水中。