高中語文必修五知識(shí)梳理

高中語文必修五知識(shí)梳理高中語文必修五知識(shí)梳理小說單元散文單元《逍遙游》《陳情表》《滕王閣序》

《歸去來兮辭》《林教頭風(fēng)雪山神廟》《裝在套子里的人》《邊城》文藝隨筆單元《咬文嚼字》《說“木葉”》《談中國詩》實(shí)用文體單元《中國建筑的特征》《作為生物的社會(huì)》《宇宙的未來》內(nèi)容高中語文必修五知識(shí)梳理知識(shí)提要高中語文必修五知識(shí)梳理林教頭風(fēng)雪山神廟

庇祐（bì）

玷辱（diàn）

央浼（měi）

酒饌（zhuàn）

尷尬（gān

gà）

絮煩（xù

fán）

倉廒（áo）

赍發(fā)（jī）

恁（nèn）

掇（duō）

搠（shuò）

剜（wān）高中語文必修五知識(shí)梳理裝在套子里的人．◆注音

祈禱（qí

dǎo）

讒言（chán）

慫恿（sǒng

yǒng）譏誚（jī

qiào）

周濟(jì)（jì）

陶冶（táo

yě）

轄制（xiá）難堪（nán

kān）

漆黑（qī）

高中語文必修五知識(shí)梳理邊城

蘸水（zhàn）

悖時(shí)（bèi）

氽水（tǔn）

泅水（qiú）

踹水（chuài）喧闐（tián）

蚱蜢（zhà

měng）

泱泱（yāng）

角隅（yú）

睥睨（pì

nì）

歇憩（qì）

眺望（tiào）

儺神（nuó）

棕櫚（zōng

lǘ）

汆（cuān汆湯）

高中語文必修五知識(shí)梳理咬文嚼字◆注音

錙銖（zīzhū）

沒鏃（zú）

岑（cén）寂

尺牘（dú）

付梓（zǐ）

剝啄（zhuó）

垂涎（xián）

高中語文必修五知識(shí)梳理說“木葉”

◆注音

砧（zhēn）

筌（quán）

皋（gāo）

褒（bāo）

裊（niǎo）

惲（yùn）

浦（pǔ）

灼（zhuó）

錠（dìng）

高中語文必修五知識(shí)梳理談中國詩

◆注音

咻咻（xiū）

輕鳶（yuān）

譬如（pì）

顰蹙（pín

cù）叫囂（xiāo）

睿智（ruì

梵文（fàn）

一蹴而就（cù）

高中語文必修五知識(shí)梳理

◆注音

中國建筑的特征

◆注音

廂房（xiāng）

墁地（màn）

檁條（lǐn）

榫子（sǔn）

穹隆（qióng）

軒（xuān）

柁墩（tuó）

高中語文必修五知識(shí)梳理

◆注音

作為生物的社會(huì)

◆注音

銜起（xián）

蟻冢（zhǒng）

鱒魚（zūn）

鯡魚（fēi）

毗鄰（pí）

梭子（suō）

迄今（qì）

13．宇宙的未來

◆注音

坍縮（tān）

詛咒（zǔ逾越（yú）

倚重（yǐ）

崩潰（kuì）

迄今（qì）

耶穌（sū）

恍惚（huǎng）

關(guān)隘（ài）

溢出（yì）

沮喪（jǔ）

高中語文必修五知識(shí)梳理文化常識(shí)施耐庵，中國（元末明初）作家。相傳施耐庵是《水滸傳》的作者。明嘉靖十九年（1540），高儒《百川書志》載：“《忠義水滸傳》100卷。錢塘施耐庵的本。羅貫中編次。”

《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》?！端疂G傳》是（明代）長篇（小說）。高中語文必修五知識(shí)梳理文化常識(shí)它是我國文學(xué)史上第（一）部描寫（農(nóng)民起義）全過程的長篇小說，并非一人一時(shí)之作，而是在民間口頭傳說、藝人講說演唱的基礎(chǔ)上，由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個(gè)個(gè)被“逼上梁山”，在宋江上山后，寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭；后半部寫宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結(jié)局。它反映農(nóng)民起義發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。

高中語文必修五知識(shí)梳理文化常識(shí)

契訶夫，（俄）國小說家、戲劇家、十九世紀(jì)末期（俄）國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說藝術(shù)大師。他和法國的(莫泊桑)，美國的(歐?亨利

)齊名為三大短篇小說巨匠。短篇小說有《小公務(wù)員之死》《裝在套子里的人》<<變色龍>>高中語文必修五知識(shí)梳理

文化常識(shí)

錢鐘書（1910—1998）,文學(xué)史家，作家，1935年，與楊絳先生完婚，然后同赴英倫留學(xué)，獲博士學(xué)位。之后隨楊絳先生赴法國巴黎大學(xué)從事研究。1938年回國，歷任清華大學(xué)、北京大學(xué)教授，中國科學(xué)院、中國社會(huì)科學(xué)院研究員。著有文論《談藝錄》、《管錐編》、作品集《人獸鬼》、小說《圍城》等。

高中語文必修五知識(shí)梳理

梳理重要的文言知識(shí)1、解釋下列加下劃線詞語。歸去來兮覺今是而昨非

載欣載奔三徑就荒引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏審容膝之易安策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀曷不委心任去留聊乘化以歸盡善萬物之得時(shí)，感吾生之行休助詞，無義對(duì)/錯(cuò)一邊……一邊接近舉/斜視/使愉快明白、知道拄著/抬、舉隨從、順從姑且喜好，羨慕\將要高中語文必修五知識(shí)梳理恨晨光之熹微怒而飛志怪者也摶扶搖而上其遠(yuǎn)而無所至極邪且夫水之積也不厚而后乃今將圖南搶榆枋而止而控于地而已矣適莽蒼者彼且惡乎待哉

奮發(fā)記載旋風(fēng)沒有……辦法再說計(jì)劃，打算碰，觸投，落下到，往遺憾何，什么\憑借高中語文必修五知識(shí)梳理

形影相吊

晚有兒息

逮奉圣朝

拜表以聞

尋蒙國恩

聽臣微志

庶劉僥幸

不勝…之情

當(dāng)侍?hào)|宮安慰兒子等到拜上，呈上不久聽任，聽取，準(zhǔn)許或許承受察臣孝廉

舉臣秀才

拜臣郎中

除臣洗馬考察，推舉推舉授予官職擔(dān)任，充當(dāng)重點(diǎn)實(shí)詞記憶積累高中語文必修五知識(shí)梳理臺(tái)隍枕夷夏之交交接的地方，動(dòng)詞用作名詞目吳會(huì)于云間（遙）看蘭亭已矣，梓澤丘墟變?yōu)榛那饛U墟襟三江而帶五湖雄州霧列屈賈誼于長沙竄梁鴻于海曲賓主盡東南之美俊采星馳以…為襟、為帶,意動(dòng)像霧那樣,名詞作狀語像流星那樣,名詞作狀語使…竄逃,使動(dòng)俊杰，形容詞活用作名詞使…屈,使動(dòng)恭疏短引書，撰寫名詞作動(dòng)詞高中語文必修五知識(shí)梳理謹(jǐn)拜表以聞保卒余年則劉病日篤使……聞一天天地使動(dòng)用法名詞作狀語使……結(jié)束夙遭閔兇猥以微賤凡在故老憂患，不幸的事低下的身份（地位）年老而有功德的大臣愿陛下矜憫愚誠誠心形容詞用作名詞詞類活用識(shí)記積累結(jié)構(gòu)分析高中語文必修五知識(shí)梳理至于成立成人自立九歲不行不能行走則告訴不許申訴古今異義臣之辛苦辛酸苦楚腹猶果然

很飽的樣子千里逢迎，高朋滿座迎接是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)拳拳，形容自己的私情識(shí)記積累分開解釋小年不及大年短的壽命語境指向高中語文必修五知識(shí)梳理鵬之背且夫水之積也不厚奚以之九萬里而南為之二蟲又何知宋榮子猶然笑之的主謂之間取消句子獨(dú)立性到……去此，這代詞，他們之其名為鵬其正色邪，其遠(yuǎn)而無所至極邪其代詞，它的表選擇語氣，是……還是高中語文必修五知識(shí)梳理

臣以險(xiǎn)釁

臣以供養(yǎng)無主

但以劉日薄西山

臣具以表聞

圣朝以孝治天下

臣無祖母，無以至今日

因?yàn)橛?，把沒有用來……的以虛詞詞義和用法識(shí)記積累辨別詞性高中語文必修五知識(shí)梳理（1）既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來者之可追。（2）聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑？（3）老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（1）既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來者之可追。（2）聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑？（3）老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。2、翻譯下列句子譯：暫且順應(yīng)自然的變化度到生命的盡頭，樂天安命，還用懷疑什么呢？譯：年紀(jì)雖然老了，但志氣應(yīng)當(dāng)更加旺盛，哪能在白頭時(shí)改變心志？處境艱難反而更加堅(jiān)定，不拋棄自己的凌云壯志。譯：既然自己讓心被外物役使，為什么還如此惆悵，獨(dú)自傷悲？認(rèn)識(shí)到過去的錯(cuò)誤已經(jīng)不可挽回，知道未來的事還來得及。高中語文必修五知識(shí)梳理（4）奚以之九萬里而南為？（5）舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。（6）而劉夙嬰疾病。（7）臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。（4）奚以之九萬里而南為？（5）舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮。（6）而劉夙嬰疾病。（7）臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知。譯：我的苦楚，并不是只有蜀地的人士和梁益二州的長官才清楚的。譯：哪里用得著飛上數(shù)萬里的高空再往南飛呢？譯：再說全社會(huì)的人都稱贊宋榮子，他卻并不因此而更加勤勉；全社會(huì)的人都責(zé)難他，他也并不因此而更為沮喪。譯：而祖母劉氏很早就被疾病糾纏。高中語文必修五知識(shí)梳理當(dāng)堂練習(xí)高中語文必修五知識(shí)梳理1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A．莖葉（jīnɡ）壺觴（shānɡ）河畔（bàn）如椽大筆（chuánɡ）B．藤蔓（màn）潦水（lǎo）付梓（zǐ）量體裁衣（liánɡ）C．緝拿（jí）酒饌（zhuàn）扁舟（piān）逸興遄飛（chuán）D．蓬蒿（hāo）勝餞（jiàn）月暈（yùn）剜肉補(bǔ)瘡（wān）高中語文必修五知識(shí)梳理當(dāng)堂練習(xí)1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(D)A．莖葉（jīnɡ）壺觴（shānɡ）河畔（pàn）如椽大筆（chuán）B．藤蔓（wàn）潦水（lǎo）付梓（zǐ）量體裁衣（liànɡ）C．緝拿（jī）酒饌（zhuàn）扁舟（piān）逸興遄飛（chuán）D．蓬蒿（hāo）勝餞（jiàn）月暈（yùn）剜肉補(bǔ)瘡（wān）高中語文必修五知識(shí)梳理2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．湊泊孤鶩暇日天高地迥不假思索B．消逝庇佑付梓云消雨霽義憤填膺C．盤桓聳萃薈翠形影相吊撕心裂肺D．繡闥僥幸扶搖魚舟唱晚提心吊膽高中語文必修五知識(shí)梳理2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(A)A．湊泊孤鶩暇日天高地迥不假思索B．消逝庇佑付梓云銷雨霽義憤填膺C．盤桓聳翠薈萃形影相吊撕心裂肺D．繡闥僥幸扶搖漁舟唱晚提心吊膽高中語文必修五知識(shí)梳理3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．但是在文學(xué)，無論閱讀和寫作，我們必須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。B．我們也有厚重的詩，給情感、思戀和典故壓得腰彎背斷。C．從漢陰丈人到龐德公，多少令人神往的風(fēng)流人物，我們簡直不能想像少年的孟浩然，對(duì)于一部《襄陽耆舊傳》，是何等深厚的一個(gè)影響。D．文學(xué)是艱苦的事，只有刻苦自勵(lì)，推陳翻新，時(shí)時(shí)求思想情感和語言的精練與吻合，你就會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。高中語文必修五知識(shí)梳理3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（B）A．但是在文學(xué)，無論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。B．我們也有厚重的詩，給情感、思戀和典故壓得腰彎背斷。C．從漢陰丈人到龐德公，多少令人神往的風(fēng)流人物，我們簡直不能想像少年的孟浩然，對(duì)于一部《襄陽耆舊傳》，是何等深厚的一個(gè)影響。D．文學(xué)是艱苦的事，只有刻苦自勵(lì)，推陳翻新，時(shí)時(shí)求思想情感和語言的精練與吻合，你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。高中語文必修五知識(shí)梳理4．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一組是()A．這個(gè)體系分布到很廣大的地區(qū)：西起蔥嶺，東至日本，朝鮮，南至越南，緬甸，北至黑龍江，包括蒙古人民共和國的區(qū)域在內(nèi)。B．工蜂在營建蜂窠的時(shí)候，看上去就像胚細(xì)胞在構(gòu)成一片發(fā)育中的組織；遠(yuǎn)離一點(diǎn)看，它們像是一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的病毒制造出一排排對(duì)稱多邊形晶體。C．就我們所知，計(jì)數(shù)是一種人類獨(dú)具的特性。另一方面，有若干種動(dòng)物看來也具有一種和我們相類似的原始數(shù)覺。D．這樣，對(duì)于宇宙的未來其關(guān)鍵問題在于，平均密度是多少?如果它比臨界值小，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹。高中語文必修五知識(shí)梳理4．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一組是(B)A．這個(gè)體系分布到很廣大的地區(qū)：西起蔥嶺，東至日本，朝鮮，南至越南，緬甸，北至黑龍江，包括蒙古人民共和國的區(qū)域在內(nèi)。B．工蜂在營建蜂窠的時(shí)候，看上去就像胚細(xì)胞在構(gòu)成一片發(fā)育中的組織；遠(yuǎn)離一點(diǎn)看，它們像是一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的病毒制造出一排排對(duì)稱多邊形晶體。C．就我們所知，計(jì)數(shù)是一種人類獨(dú)具的特性;另一方面，有若干種動(dòng)物看來也具有一種和我們相類似的原始數(shù)覺。D．這樣，對(duì)于宇宙的未來其關(guān)鍵問題在于:平均密度是多少?如果它比臨界值小，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹。高中語文必修五知識(shí)梳理5．下列對(duì)文學(xué)知識(shí)的陳述,有誤的一項(xiàng)是()A．小說的三要素是指人物、情節(jié)、環(huán)境。人物性格的刻畫往往直接揭示主題，情節(jié)的發(fā)展、矛盾的解決常常表現(xiàn)主題,環(huán)境描寫對(duì)主題一般起烘托、強(qiáng)化作用。B．《莊子》是春秋中期思想家莊周及他的門人以及后學(xué)者所著，包括內(nèi)篇、外篇與雜篇，其《逍遙游》中有“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的句子，其中“晦”指每月初一，“朔”指月末最后一天。C．古人很注意日常交往的禮節(jié)，儀表舉止、言談話語、坐立行走都要符合禮儀。在古代的禮節(jié)中，見面常用的禮儀是拜禮和揖禮，而室內(nèi)座位方面又以坐西向東為尊?！八遮呁ィ杜沲帉?duì)”中的“趨”是指古人走過長者尊者面前，要小步快走，以表示敬意。D．契訶夫小說的總體特點(diǎn)是:運(yùn)用出色的幽默諷刺手法,塑造形形色色的人物形象,揭露社會(huì)的各種病態(tài),抨擊沙皇專制制度,熱烈向往新生活的到來。高中語文必修五知識(shí)梳理5．下列對(duì)文學(xué)知識(shí)的陳述,有誤的一項(xiàng)是(B)A．小說的三要素是指人物、情節(jié)、環(huán)境。人物性格的刻畫往往直接揭示主題，情節(jié)的發(fā)展、矛盾的解決常常表現(xiàn)主題,環(huán)境描寫對(duì)主題一般起烘托、強(qiáng)化作用。B．《莊子》是春秋中期思想家莊周及他的門人以及后學(xué)者所著，包括內(nèi)篇、外篇與雜篇，其《逍遙游》中有“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的句子，其中“晦”指每月初一，“朔”指月末最后一天。C．古人很注意日常交往的禮節(jié)，儀表舉止、言談話語、坐立行走都要符合禮儀。在古代的禮節(jié)中，見面常用的禮儀是拜禮和揖禮，而室內(nèi)座位方面又以坐西向東為尊?！八遮呁ィ杜沲帉?duì)”中的“趨”是指古人走過長者尊者面前，要小步快走，以表示敬意。D．契訶夫小說的總體特點(diǎn)是:運(yùn)用出色的幽默諷刺手法,塑造形形色色的人物形象,揭露社會(huì)的各種病態(tài),抨擊沙皇專制制度,熱烈向往新生活的到來。高中語文必修五知識(shí)梳理6、對(duì)下列古代文化知識(shí)解說恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.千乘之國，指國力強(qiáng)大的國家。古時(shí)四匹馬拉的一輛車稱一乘。B.“蕭墻”指國君官門內(nèi)當(dāng)門的照壁，“有國者”、“有家者”分別指國君和諸侯。C.古代認(rèn)為大倫有五條，即君臣有恩、父子有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信。D.“四體不勤”中的“四體”指頭、手、身、腳；“五谷不分”中的“五谷”指稻、黍、稷、麥、菽。C高中語文必修五知識(shí)梳理7、下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《莊子》是春秋中期思想家莊周及他的門人以及后學(xué)者所著，包括內(nèi)篇、外篇與雜篇，其《逍遙游》中有“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的句子，其中“晦”指每月初一，“朔”指月末最后一天。王勃，“初唐四杰”之一，字子安，其名與字間具有相成關(guān)系，如果王勃要自稱，當(dāng)稱“子安”?！峨蹰w序》中有“物華天寶，龍光射牛斗之墟”的句子，其中“?！?、“斗”指二十八宿的牛宿和斗宿。B.《三國演義》是我國現(xiàn)存最早的章回小說之一，這部作品編撰者羅貫中是在《三國志》等史書的基礎(chǔ)上，借鑒和吸收了有關(guān)小說、戲曲的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)?！端疂G傳》取材于北宋末年宋江起義的故事，是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說。C.古人很注意日常交往的禮節(jié)，儀表舉止、言談話語、坐立行走都要符合禮儀。在古代的禮節(jié)中，見面常用的禮儀是拜禮和揖禮，“他日趨庭，叨陪鯉對(duì)”中的“趨”是指古人走過長者尊者面前，要小步快走，以表示敬意。D、“辭”是介于散文與詩歌之間的一種文體，《歸去來兮辭》雖然采用了楚辭的體式，但作者能自出機(jī)杼，不受楚辭中怨憤、悲傷情調(diào)的影響，而表現(xiàn)出一種淡遠(yuǎn)瀟灑的意旨。D高中語文必修五知識(shí)梳理8、下列表述不正確的一句是（）A．莊子是繼老子之后，戰(zhàn)國時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。他以其代表作《莊子》闡發(fā)了道家思想的精髓，發(fā)展了道家學(xué)說，使之成為對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的哲學(xué)流派。B．陶淵明，名潛，字元亮，自號(hào)靖節(jié)先生，東晉著名詩人。著有《桃花源記》《歸去來兮辭》等優(yōu)美散文。其山水詩對(duì)后世影響極大。C．王勃，字子安，初唐詩人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王同以詩文齊名，稱為“初唐四杰”。其詩作多為五言律詩和絕句，名作有《送杜少府之任蜀州》等，《滕王閣序》被認(rèn)為是“當(dāng)垂不朽”的天才之作。D．《邊城》以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情；以撐渡老人的外孫女翠翠與船總兒子儺送的愛情為線索，展現(xiàn)了人性的善良和心靈的純凈。

B（“靖節(jié)先生”不是陶淵明自號(hào)，“靖節(jié)”是其死后友人給予他的“私謚”）高中語文必修五知識(shí)梳理9．依次填入下列橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）茫茫沙漠，滔滔流水，于世無奇。惟有大漠中如此一灣，風(fēng)沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機(jī)巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生、世界、歷史，莫不如此。

，

。惟其這樣，

，

，

。

①給高蹈以平實(shí)，給粗獷以明麗②給浮囂以寧靜，給躁急以清冽③世界才顯精致④人生才見靈動(dòng)⑤歷史才有風(fēng)韻

A．①②③④⑤

B．②①④③⑤

C．②①③⑤④

D．①②⑤④③B高中語文必修五知識(shí)梳理10、依次填出下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)【】（3分）【原文】：我愛小池，也愛溪流，是因?yàn)槲覑鬯鼈兊摹扒濉焙汀斑h(yuǎn)”。

像一位開朗的小伙、活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山迎接朝陽和大海。①幾種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù)。②溪流蜿蜒，如一條銀蛇。③小池清澈見底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤的碧玉。④時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，游向遠(yuǎn)方。⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動(dòng)。A.③⑤①④②B.②③①⑤④C.②④③⑤①D.③⑤①②④D高中語文必修五知識(shí)梳理11．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是A.迤邐

稀罕

叫囂

融和

畢畢剝剝B.尷尬

林陰

毗鄰

倉檁

鑼鼓喧天C.滑稽

尺牘

閾值

因緣

大音希聲D.戍軍

顰蹙

坍縮

撮合

不落言筌

B

高中語文必修五知識(shí)梳理12．下列文學(xué)文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.《三國演義》是我國現(xiàn)存最早的章回小說之一，其“擁劉反曹”思想的歷史根源從根本上說，還是普遍的明君仁政理想的體現(xiàn)。所以“擁劉反曹”的實(shí)質(zhì)在于擁美德、反暴政。B.拉·曼恰和杜爾西內(nèi)婭·臺(tái)爾·托波索以及桑丘·潘沙都是西班牙批判現(xiàn)實(shí)主義作家塞萬提斯作品《堂吉訶德》中的人物。C.古人將地上的州郡邦國與星空的區(qū)域?qū)?yīng)起來，稱作“分野”?！峨蹰w序》中的“星分翼軫，地接衡廬”即指洪州是二十八星宿中翼、軫的分野。D.《周禮》把禮儀分為五類：吉禮、兇禮、軍禮、賓禮、嘉禮。分別關(guān)系到祭祀、喪葬、軍事活動(dòng)、外交活動(dòng)、個(gè)人成長、交往以及王位繼承等方方面面。B高中語文必修五知識(shí)梳理13.“睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆”這句話依次涉及哪幾個(gè)歷史人物A.曹操

謝靈運(yùn)

李白

陳子昂B.梁孝王

陶淵明

曹植

謝靈運(yùn)C.屈原

賈誼

陶淵明

曹丕D.賈誼

馮唐

謝靈運(yùn)

陶淵明

B高中語文必修五知識(shí)梳理14.下面一段文字中，引用或化用了不少詩詞名句，請(qǐng)指出它們是哪首詩詞中的名句，作者是誰。（任寫三句即可）（3分）

就在那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，秦民們?cè)磺Т蔚匾髟佭^的那條河，白霜與蘆花茫茫；魏武曾揮鞭遙指過的那片海，秋風(fēng)正共洪波澹澹；我們將在邊塞再聽“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的久遠(yuǎn)渾響，我們將到荒原重溫“西風(fēng)殘照，漢家陵闕”的興衰無常；讓“前不見古人，后不見來者”的嘆息使我們也