數(shù)學(xué)學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)范文精選四篇

關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)范文精選四篇

經(jīng)驗(yàn)了充溢意義的活動(dòng)后,該好好的寫寫活動(dòng)總結(jié)了。把這段時(shí)間的收獲與經(jīng)驗(yàn),要好好記錄下來。寫一份活動(dòng)總結(jié)了，以下是我細(xì)心為您引薦的關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)范文精選四篇，供大家參考。

關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)范文精選1

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶動(dòng)下，我堅(jiān)持教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)，踴躍參與各項(xiàng)教研活動(dòng)和探究課堂教學(xué)新模式，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改良教學(xué)方法和手段，為自己的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

一、努力提高完善自己，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實(shí)力、管理實(shí)力。

在這一年里，我踴躍參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，為了自己走在工作須要的前面，及早地駕馭學(xué)問和技術(shù)，同時(shí)到處留心生活中的各種資料，不斷為自己充電。提高自身的教學(xué)實(shí)力?？偨Y(jié)自身的缺乏，并想方法改良完善自己，在學(xué)習(xí)與積累的同時(shí)，主動(dòng)向與其他老師談心得體會(huì)、與之溝通思想，虛心請(qǐng)教，經(jīng)常登陸一些信息技術(shù)溝通網(wǎng)站，提高自己的教學(xué)管理實(shí)力。

充分利用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)條件，切實(shí)抓好教學(xué)工作。謹(jǐn)慎分析、處理教材內(nèi)容，分層次教學(xué)，把在課堂教學(xué)中造就學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力作為主攻目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好為主攻方向，充分利用課堂這個(gè)主陣地，同時(shí)與其他老師相互聽課，探討新教法，不斷的完善自身的教學(xué)手段，抓好教學(xué)工作。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意課堂實(shí)踐。

1、堅(jiān)持以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù)，制定個(gè)人教研活動(dòng)打算。謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教材進(jìn)展分析，加深對(duì)教材的理解，正確把握教學(xué)的`特點(diǎn)，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際細(xì)心備課，細(xì)心上好每一節(jié)課。

2、在課堂教學(xué)中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，踴躍倡議自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡議開放課堂教學(xué)活動(dòng)。與學(xué)生建立民主同等的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主開展。

3、踴躍參加校本教研，按時(shí)參與學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、座談等活動(dòng)?；顒?dòng)中，大膽提出自己的觀點(diǎn)，與同事們溝通探討，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，深化反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研力。

三、勤于教研，提升素養(yǎng)。

1、按時(shí)參與數(shù)學(xué)教研組的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀老師虛心請(qǐng)教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。撰寫了近一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，為順當(dāng)完成各項(xiàng)工作奠定了理論根底。

2、能踴躍、主動(dòng)地參與各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)了自己的理論根底。

四、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，努力出成果。

在教學(xué)教研實(shí)踐中，剛好進(jìn)展教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，踴躍撰寫論文，取得了點(diǎn)滴成果。

在忙勞碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研實(shí)力各方面有了必須的收獲和提高，但是也有缺乏和困惑，如教研的開展不夠深化，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高。

關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)范文精選2

一學(xué)期即將過去，可以說驚慌勞碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學(xué)老師謹(jǐn)慎執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作打算，轉(zhuǎn)變思想，踴躍探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，踴躍探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。

一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)老師的心，進(jìn)入課堂

開學(xué)初組織攻關(guān)老師和教研組長(zhǎng)參與處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并參與處探究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。顯明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期各年級(jí)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同開展

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、看法價(jià)值觀等方面都能夠充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同開展的過程。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫教案，以組探討定搞，每個(gè)人依據(jù)本班學(xué)生狀況說課、主講、自評(píng)；踴躍利用各種教學(xué)資源，締造性地運(yùn)用教材公開輪講，反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。

實(shí)踐說明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照看到各班實(shí)際狀況，又有利于老師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前細(xì)心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回憶、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，登記學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)歷的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改良課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水平非常有用。

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面開展

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)學(xué)生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和駕馭，更關(guān)注他們情感與看法的形成和開展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的改變和開展。抓根底學(xué)問的駕馭，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級(jí)制，定性采納評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)駕馭了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么實(shí)力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)學(xué)生的開展。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)范文精選3

為了切實(shí)提高老師的教育教學(xué)實(shí)力，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)科組的教研實(shí)力與業(yè)務(wù)水平，光華小學(xué)數(shù)學(xué)科組在九月，重新起航，團(tuán)結(jié)合作，教研活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)展著。

第一周，開學(xué)伊始，為了保證新學(xué)期教學(xué)工作有序、順當(dāng)?shù)亻_展，數(shù)學(xué)科組開展第一次教研活動(dòng)?？平M長(zhǎng)具體地傳達(dá)了教育處的工作精神，并組織全體科組成員協(xié)商科組各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作細(xì)微環(huán)節(jié)。本次教研活動(dòng)讓各位教師快速以踴躍的工作看法投入新學(xué)期的教學(xué)工作中，并明確了新學(xué)期的任務(wù)和開展方向，為本學(xué)期教研活動(dòng)的有序開展奠定了根底。

其次周，全體數(shù)學(xué)教師協(xié)商并制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)科組工作打算，并確定了本學(xué)期首次開展數(shù)學(xué)活動(dòng)周，本次教研活動(dòng)氣氛熱情，提升了全體數(shù)學(xué)老師的質(zhì)量意識(shí)，明確了今后努力的方向。

第三周，本周的數(shù)學(xué)科組開展了各年級(jí)集體備課和數(shù)學(xué)活動(dòng)周專題探究教研活動(dòng)。本次集體教研活動(dòng)，發(fā)揮了集體的才智，數(shù)學(xué)活動(dòng)周有了一個(gè)根本開展思路。

9月21日，參與了桑麻共同體教研活動(dòng)——20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)深度融合專題網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)在我校進(jìn)展。

第四周，科組長(zhǎng)傳達(dá)了杏壇鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作打算，落實(shí)上級(jí)有關(guān)工作。

我們數(shù)學(xué)科組的教研共識(shí)：在教研中再次找尋不同的自我，以素養(yǎng)提升為己任，接著加強(qiáng)教學(xué)探究，在教研的路上攜手前行。我們堅(jiān)信，每周一次的教研活動(dòng)將帶動(dòng)光華小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作開出漂亮的學(xué)習(xí)之花，結(jié)出累累碩果。

關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)范文精選4

一個(gè)學(xué)期的`工作又將悄然而過，本學(xué)期以來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體老師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo)，深化開展教學(xué)探究，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的老師隊(duì)伍

1、切實(shí)加強(qiáng)老師師德建立。進(jìn)取組織老師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高老師的思想素養(yǎng)，增加團(tuán)體意識(shí)，更好的效勞教學(xué)。

2、接著開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加深化的領(lǐng)悟課標(biāo)的精神，以根底教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

3、創(chuàng)設(shè)老師間相互關(guān)愛、相互幫助、相互切磋、溝通的學(xué)習(xí)型學(xué)校文化。主要以探討有效的團(tuán)體備課為主題組織老師進(jìn)展團(tuán)體備課的研討活動(dòng)及進(jìn)展團(tuán)體聽評(píng)課活動(dòng)，使教研活動(dòng)活潑在學(xué)校中

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期以來，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都貼合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)取促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，要求各老師從素養(yǎng)教育的高度把支配到的課上足、上好

2、謹(jǐn)慎做好期中、期末考試成果質(zhì)量分析，對(duì)出現(xiàn)的問題剛好反思，深刻吸取教訓(xùn)。

3、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的催促老師的教學(xué)。每學(xué)期初、期末對(duì)老師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)情景等進(jìn)展定期檢查。老師們都能按要求備足備好課，青年老師大都能寫好詳案，對(duì)作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)展

4、相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期規(guī)定老師每人聽課10節(jié)以上，并剛好評(píng)課寫好聽課反思或隨感，以進(jìn)取的評(píng)價(jià)與溝通促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的提高

三、立足校本，扎實(shí)開展教科研活動(dòng)

1、以課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)取探究新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)，接著開展好校本課程建立

2、大力開展