教導(dǎo)工作總結(jié)范本（4篇）

第4頁共4頁教導(dǎo)工作總結(jié)范本____—____學(xué)年第一學(xué)期教處工作總結(jié)本學(xué)期，教處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)區(qū)工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。1.積極____教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，____教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。2.積極開展教研活動。（1）積極____參加校內(nèi)外研討課。我校每周安排兩節(jié)公開課，____教師聽課并評課。（2）努力開展教學(xué)研討會教導(dǎo)處每月____了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課校長、教導(dǎo)處以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。3.理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、____備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：1.抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同____和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。2、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。三、積極開展各項評比及展示活動為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。四、存在問題及構(gòu)想教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使____備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)工作總結(jié)范本（二）一、本學(xué)期教導(dǎo)處主要完成以下工作：（一）、校本培訓(xùn)：____、____月份專項培訓(xùn)“課堂觀察”、編寫“課程綱要”____、____月份____教師集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》____、____月份開展教師課件制作大賽。____、____月份開展了“說課標(biāo)說教材活動”。____、____月份開展了《三級建模》培訓(xùn)會____、____月份開展了“課堂觀察”、編寫“課程綱要”的主題教研活動。____、____月份開展了何為《生本教育理念下的高效課堂》8、教師常規(guī)業(yè)務(wù)自學(xué)分____類：①、教師每周上交自學(xué)課標(biāo)材料1頁。②、教師每周上交讀書筆記或心得1頁③、教師每周上交練字筆記1頁④、教師每周上后進生轉(zhuǎn)化材料____份。____、____月份開展了教師讀《為何而教》心得體會評先活動，此活動評選出一等獎____名（于艷華）、二等獎____名（金瑤、王____）、三等獎____名（梁艷、侯國富、戰(zhàn)春雷、于洪敏）.（二）校本教研工作1、本學(xué)期共____開展了____次____備課：其中語文組開展了____次，數(shù)學(xué)組開展了____次，英語組開展了____次，理化生組開展了____次，史地生組開展了____次，文體組開展了____次。2、本學(xué)期共____開展了____次骨干教師示范引領(lǐng)課3、本學(xué)期共____開展了____次師父示范引領(lǐng)課（于洪敏、董建政、王____）4、本學(xué)期共____開展了____次徒弟展示課（周鐵和、____娟、王艷冬）（三）學(xué)生學(xué)科活動開展了以下工作1、語文組開展了漢字聽寫大賽。2、____初一、初二開展數(shù)學(xué)競賽。（吳玲玲）3、____初一、初二開展政史知識競賽。（王德彬、程向榮）4、____召開初三畢業(yè)生百日誓師大會。（高玉華）5、____初二開展物理知識競賽。（董建政）6、____初三共進行了____次月考.____次月考分析會（四）規(guī)范教學(xué)管理，促進教學(xué)質(zhì)量教學(xué)流程的管理，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期進一步加強了課堂教學(xué)改革，完善有關(guān)措施，強化教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。1、教學(xué)計劃制定有序，落實有力。開學(xué)初，各年級在研究教材、學(xué)區(qū)中心校教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，切實執(zhí)行高效課堂標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)制訂教研組工作計劃和各年級各學(xué)科教學(xué)計劃。各年級各學(xué)科備課組任課教師在做好學(xué)科課程綱要整體規(guī)劃的同時，注重對教學(xué)內(nèi)容的分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性。2、強抓教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個動態(tài)過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，著力加強了教學(xué)過程的管理，特別是加強檢查力度。（1）堅持教學(xué)的常規(guī)檢查，及時反饋、整改。認真?zhèn)湔n，在“精”字上下功夫。做到備教材、備學(xué)生、備教法、備教具和實驗、備練習(xí)。教案書寫規(guī)范實用，環(huán)節(jié)清楚全面，內(nèi)容充實，板書設(shè)計合理，堅持寫教學(xué)后記或教后感，嚴(yán)禁無教案上課。認真上課，課堂教學(xué)做到目標(biāo)明確，內(nèi)容精當(dāng)，重點難點突出，層次安排合理，教學(xué)手段力求運用得當(dāng)，保證教學(xué)效率。講究“作業(yè)”實效。開學(xué)以來對教學(xué)常規(guī)（備課、作業(yè)）進行了三次檢查，并及時提出建議：加強師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揮老教師“傳”、“幫”、“帶”的作用；（2）常規(guī)考查制度化、規(guī)范化，期中、期末考試時嚴(yán)把命題關(guān)、閱卷質(zhì)量關(guān)，力求科學(xué)、真實，對考試中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，通過教研組、年級組、家長會等形式加強溝通、交流，提出目標(biāo)，加強管理，提高教學(xué)效率的最大化。3、本學(xué)期，學(xué)校教育教學(xué)工作取得的的成績。①、學(xué)區(qū)中學(xué)在松山區(qū)____年間操課評比中獲優(yōu)秀表獎②、李爽同學(xué)榮獲松山區(qū)首屆中小學(xué)獨舞大賽一等獎梁夢然同學(xué)榮獲松山區(qū)首屆中小學(xué)獨舞大賽二等獎林璐瑤同學(xué)榮獲松山區(qū)中小學(xué)生書法大賽三等獎王帥榮獲松山區(qū)____年中小學(xué)生繪畫大賽二等獎張文麗榮獲松山區(qū)____年中小學(xué)生剪紙大賽三等獎③、音樂教師郭靖榮獲松山區(qū)首屆中小學(xué)獨奏、獨舞大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。尤天平、王德斌同志分別榮獲書法、繪畫、剪紙優(yōu)秀指導(dǎo)教師。④、青年教師踴躍參加區(qū)青年教師基本功大賽，獲得一等獎有____人（王德彬、劉彥濤），獲得二等獎有____人（任曉娟、王艷冬、金瑤、梁艷等）。⑤、語文主題性學(xué)習(xí)。（五）做好常態(tài)工作，強化服務(wù)意識。教導(dǎo)處既要____好相關(guān)的教學(xué)基礎(chǔ)工作，更要以服務(wù)一切教學(xué)工作為重心，以全校一盤棋的思想積極作為。1、本學(xué)期，我們積極做好初三物理、化學(xué)、生物實驗考試、計算機操作能力考試、體育考試工作。并有條不紊的____初二學(xué)生參加地理、生物結(jié)業(yè)會考。2、教導(dǎo)處做好校內(nèi)外出教研活動的____安排工作，及時、足額的安排相關(guān)教師參加區(qū)、市等教研部門____的各級各類教學(xué)研究、交流活動，促進教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高。3、加強對學(xué)生用書的嚴(yán)格管理。除教育局教學(xué)用書外，嚴(yán)禁教師動員學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔等課外書籍。嚴(yán)格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定。4、抓好“兩課三操”（體育課、社團課、早操、眼保健操、間操）等常規(guī)工作。在體育課、社團課課上，學(xué)生參加活動的項目多樣，學(xué)生參預(yù)率高，學(xué)生積極響應(yīng)積極鍛煉，強身健體?！叭佟备锹鋵嵱辛Γ谕跣ｉL的示范引領(lǐng)下初見效果，逐步走向規(guī)范、科學(xué)、合理。5、體育組組建了各運動隊（田徑、籃球、足球），制訂了訓(xùn)練計劃，進行了起步階段的訓(xùn)練。二、本學(xué)期教導(dǎo)工作中存在的問題：1、教師教育教學(xué)觀念跟不上時代步伐。2、教研組的作用沒得到充分發(fā)揮。3、教學(xué)常規(guī)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想。4、校本研修無實質(zhì)性進展。5、各學(xué)科作業(yè)及邊緣生的輔導(dǎo)不規(guī)范。三、下學(xué)期教導(dǎo)工作的基本思路：本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，要付出更多的的努力，特別是主體化教學(xué)法實施的過程中，一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變，但由于在實踐中遇到的現(xiàn)實問題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折，針對主體化教學(xué)法實施中產(chǎn)生的問題不能及時解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想。2、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督本學(xué)期的教研組工作是以全新模式進行的，取得了一定的效果，但還遠遠不完善。如教研組開展中的評價問題，教研組工作開展不均衡問題，教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題，政、史、地、生、體等組備課的進一步落實問題，作文教學(xué)要進一步落實提高問題等等，需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任，積極主動地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點。3、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想。①、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；②、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學(xué)檢查不能只停留在后臺，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時效性。③教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處。4、校本研修無實質(zhì)性進展。我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。5、備課組集備時，作業(yè)布置、批閱做到統(tǒng)一、規(guī)范，題型、難易等要適度；初三復(fù)習(xí)把握中考方向，力求精講精練，不做無用功，加強綜合訓(xùn)練。準(zhǔn)備題庫，及早做好復(fù)習(xí)工作；總之，在過去一學(xué)期，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，工作會做得更好。教導(dǎo)工作總結(jié)范本（三）教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實課改精神，牢固樹立和全面落實____，全面貫徹____教育方針，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，圓滿完成了上級交給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：一、規(guī)范課程設(shè)置，推進課程改革全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的保證，是全面推進課程改革的基礎(chǔ)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障。1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開足開好各種課程嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省教育____實施素質(zhì)教育的____項基本要求和省教育廳頒發(fā)的《____省中小學(xué)管理規(guī)范》，切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，堅決做到開齊課程，上足課時，實現(xiàn)學(xué)科安排合理，課表設(shè)計有效，為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)加強活動課程的教學(xué)與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學(xué)生得到感受和體驗。2.全面更新教學(xué)理念，扎實推進課程實施新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面更新教學(xué)理念，有效____課堂教學(xué)，我們____教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程。積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但全面____教師積極參加全市新課程培訓(xùn)，而且努力開展好校本培訓(xùn)工作，著力做好一至六課改的教學(xué)指導(dǎo)，各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下，用好新教材，加強教學(xué)研究工作。二、推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量我校在工作中以教學(xué)質(zhì)量為中心，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)謹，工作細致的精神，強化質(zhì)量意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。1、以“六認真”為抓手，強化過程管理我們嚴(yán)格要求教師努力規(guī)范自己的教學(xué)行為，繼續(xù)規(guī)范加強教學(xué)“六認真”工作的考核，端正教風(fēng)，嚴(yán)謹治學(xué)。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。語文、數(shù)學(xué)、外語作業(yè)的設(shè)置在保證雙基的前提下力求探索綜合性、實踐性、活動性作業(yè)。我們十分重視教學(xué)“六認真”工作，有明顯具體的要求，“六認真”月查基本形成制度。根據(jù)實際情況，每月進行“六認真”考核，如實作好記載，不弄虛作假，揚長避短。目前，由主管教育的校長教導(dǎo)、教研組長、教師幾方面組成的教學(xué)過程管理機制日趨完善，各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)在實踐中逐步形成。2.以“月考核”為入口，強化質(zhì)量意識為進一步強化質(zhì)量意識，我校扎實有效的開展了“月考核”活動，并逐步形成了制度。各項制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學(xué)生成績考核（記分冊）等，隨查隨記（載入教師業(yè)務(wù)檔案）并做總結(jié)通報，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。3.以“教研組”為單位，加強教學(xué)研討我們注重教學(xué)常規(guī)的過程管理，形成了校長室、教導(dǎo)處、教研組的三級監(jiān)控機制，開展定期與不定期、定向與隨機相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，對教師下班級教學(xué)從晨間到課堂，從午間到興趣小組活動，都作了全面計劃和部署。繼續(xù)加強教研組建設(shè)，各教研組能認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。4.以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，____學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，____學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，____學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度。同時我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道，要求老師家長互相交換____號碼，一有情況及時聯(lián)系。我們注重早自習(xí)的利用，加強對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)。我們注重“培優(yōu)補差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。三、夯實教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)在新一輪的課改實踐中，我校要求老師更新教學(xué)觀念，要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì)、____發(fā)展”上下真功夫。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：1.加強課題研究，提升反思能力教導(dǎo)處從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問題入手，積極開展課題研究。本學(xué)期在“小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)”、“個性化閱讀”的研究成果的推廣運用中不斷總結(jié)提高，爭取再有所突破。學(xué)校要求____周歲以下教師人人參與課題研究。提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的要求。要求青年教師圍繞自己的研究課題，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進行教育教學(xué)反思，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究沙龍活動。2.加強對教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校掛級領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、分層管理，分工明確，責(zé)任到人，加強檢查，督促，促使每個教師上好每一