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文檔簡介

大班健康教案合集9篇

大班健康教案篇1

活動目標

知道秋天是豐收的季節(jié)。

團隊協(xié)作,跑步、縱跳運送水果。

共享水果,感受豐收的喜悅。

活動預備

環(huán)境預備:老師用繩子將水果綁起來掛在高處,布置成“果園”,用于第三環(huán)節(jié)的嬉戲“大豐收”。

課件預備:“秋天的果園”組圖;“水果拼盤”組圖。

材料預備:蘋果、柚子、橘子、香蕉等水果若干。

活動過程

談話激趣,鼓舞幼兒自由表達對秋天的感受,導入主題。

——現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋季、秋天)

——你喜愛秋天嗎?

——秋天給你什么樣的感受?你覺得秋天是一個怎樣的季節(jié)呢?(落葉飄飄、涼快、豐收的季節(jié))

出示組圖“秋天的果園”,引導幼兒感知秋天是大豐收的季節(jié)。

——秋天到了,糧食、蔬菜都豐收了,小伴侶們喜愛的水果也大豐收啦。豐收的果園是什么的樣呢?一起去看看吧。

——果園里有哪些水果成熟了?(蘋果、橘子、葡萄)

——你還知道哪些水果是在秋天成熟的?(獼猴桃、石榴、柚子、梨……)

——水果大豐收,你覺得果農(nóng)們的心情怎么樣?(特殊快樂)

小結(jié):秋天是豐收的季節(jié)。菜園、果園、田野里處處都是農(nóng)夫勞碌又喜悅的身影。

組織幼兒玩嬉戲“大豐收”,鼓舞幼兒通過團隊協(xié)作“采摘水果”。

——“果園”大豐收,我們一起來當小果農(nóng),采摘水果吧。

1.介紹嬉戲規(guī)章。

1)幼兒分兩組,聽到老師口令后,每組第一位幼兒快速跑至“果園”,跳起摘下放在高處的任一水果;

2)幼兒帶水果跑回隊伍,放入本組的水果筐內(nèi);

3)其次名幼兒動身摘水果,依次類推,直到摘完全部水果;

4)先采摘完水果的小組獲勝,并獲得額外一個水果。

2.組織幼兒玩嬉戲。

組織幼兒用采摘的水果制作水果拼盤,共享水果,感受豐收的喜悅。

出示組圖“水果拼盤”,組織幼兒用采摘的水果制作水果拼盤,共享水果,感受豐收的喜悅。

1.出示組圖,激發(fā)幼兒自制水果拼盤的愛好。

——我們可以怎么來共享豐收的果實呢?

——水果被做成了什么?(好看的水果拼盤)

小結(jié):豐收的水果做成造型各異的水果拼盤,既好看又美味。請你也和小伙伴們一起動手試試吧。

2.組織兩組幼兒制作水果拼盤。

——誰來洗水果?誰來切水果?誰來擺盤?

3.請幼兒共享品嘗水果,感受豐收的喜悅。

——秋天大豐收真快樂呀,我們一起來共享、品嘗豐收的果實吧。

活動延長

家園共育

家長可以帶領(lǐng)幼兒到水果、蔬菜攤位,了解更多秋天成熟的瓜果。還可以帶幼兒去果園、農(nóng)場采摘,進一步體驗秋收的歡樂。

大班健康教案篇2

活動目標:

1.學習行進間掂球,促進幼兒留意力及手眼腳協(xié)調(diào)性的進展。

2.通過練習、嬉戲等形式,逐步提高幼兒的掂球技能。

3.喜愛乒乓活動,并在競賽活動中增加幼兒的團隊意識。

4.培育良好的衛(wèi)生習慣。

5.熬煉幼兒的反應力量,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

活動預備:

1.幼兒人手一塊乒乓板、一只乒乓球。

2.場地布置:運球繞障礙、行進間掂球、小球跳回家。

3.幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。

活動過程:

(一)熱身運動,歡樂乒乓操。

(二)花樣掂球樂淘淘。

你會掂球嗎?那我們掂球的秘訣是什么?

1.幼兒練習原地掂球。

2.幼兒創(chuàng)編不同的掂球姿態(tài)。

老師:除了這樣原地掂球,你還能怎樣掂球?

(1)幼兒反饋,并集體練習。

(2)聽口令敏捷變換姿態(tài)掂球。

3.多種方式練習行進間掂球。

(1)個別幼兒練習行進間掂球。

(2)師幼共同小結(jié)行進間掂球要點。

(3)幼兒練習。

(三)嬉戲:送乒乓球回家。

1.老師介紹場地與玩法。

老師:玩了這么久,乒乓球也累了,就讓我們送它回家吧。

2.個別幼兒練習。

3.幼兒集體魚貫練習。

4.小組競賽:哪一組最先送乒乓球到家。

活動目標:

1.學習行進間掂球,促進幼兒留意力及手眼腳協(xié)調(diào)性的進展。

2.通過練習、嬉戲等形式,逐步提高幼兒的掂球技能。

3.喜愛乒乓活動,并在競賽活動中增加幼兒的團隊意識。

活動預備:

1.幼兒人手一塊乒乓板、一只乒乓球。

2.場地布置:運球繞障礙、行進間掂球、小球跳回家。

3.幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。

活動過程:

(一)熱身運動,歡樂乒乓操。

(二)花樣掂球樂淘淘。

你會掂球嗎?那我們掂球的秘訣是什么?

1.幼兒練習原地掂球。

2.幼兒創(chuàng)編不同的掂球姿態(tài)。

老師:除了這樣原地掂球,你還能怎樣掂球?

(1)幼兒反饋,并集體練習。

(2)聽口令敏捷變換姿態(tài)掂球。

3.多種方式練習行進間掂球。

(1)個別幼兒練習行進間掂球。

(2)師幼共同小結(jié)行進間掂球要點。

(3)幼兒練習。

(三)嬉戲:送乒乓球回家。

1.老師介紹場地與玩法。

老師:玩了這么久,乒乓球也累了,就讓我們送它回家吧。

2.個別幼兒練習。

3.幼兒集體魚貫練習。

4.小組競賽:哪一組最先送乒乓球到家。

要求:

(1)1號送乒乓球回家后,立刻舉板,2號才能動身。

(2)遵守規(guī)章,根據(jù)剛才的方法,送乒乓球回家。

(3)假如乒乓球掉下來了,原地撿起來連續(xù)前進。

(四)放松并小結(jié)活動。

老師:乒乓球都回家休息了,我們也抓緊放松放松吧。

活動延長:

連續(xù)探究乒乓球的其他玩法。

活動目標:

1.學習行進間掂球,促進幼兒留意力及手眼腳協(xié)調(diào)性的進展。

2.通過練習、嬉戲等形式,逐步提高幼兒的掂球技能。

3.喜愛乒乓活動,并在競賽活動中增加幼兒的團隊意識。

活動預備:

1.幼兒人手一塊乒乓板、一只乒乓球。

2.場地布置:運球繞障礙、行進間掂球、小球跳回家。

3.幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。

活動過程:

(一)熱身運動,歡樂乒乓操。

(二)花樣掂球樂淘淘。

你會掂球嗎?那我們掂球的秘訣是什么?

1.幼兒練習原地掂球。

2.幼兒創(chuàng)編不同的掂球姿態(tài)。

老師:除了這樣原地掂球,你還能怎樣掂球?

(1)幼兒反饋,并集體練習。

(2)聽口令敏捷變換姿態(tài)掂球。

3.多種方式練習行進間掂球。

(1)個別幼兒練習行進間掂球。

(2)師幼共同小結(jié)行進間掂球要點。

(3)幼兒練習。

(三)嬉戲:送乒乓球回家。

1.老師介紹場地與玩法。

老師:玩了這么久,乒乓球也累了,就讓我們送它回家吧。

2.個別幼兒練習。

3.幼兒集體魚貫練習。

4.小組競賽:哪一組最先送乒乓球到家。

要求:

(1)1號送乒乓球回家后,立刻舉板,2號才能動身。

(2)遵守規(guī)章,根據(jù)剛才的方法,送乒乓球回家。

(3)假如乒乓球掉下來了,原地撿起來連續(xù)前進。

(四)放松并小結(jié)活動。

老師:乒乓球都回家休息了,我們也抓緊放松放松吧。

活動延長:

連續(xù)探究乒乓球的其他玩法。

回家后,立刻舉板,2號才能動身。

(2)遵守規(guī)章,根據(jù)剛才的方法,送乒乓球回家。

(3)假如乒乓球掉下來了,原地撿起來連續(xù)前進。

(五)放松并小結(jié)活動。

老師:乒乓球都回家休息了,我們也抓緊放松放松吧。

活動延長:

連續(xù)探究乒乓球的其他玩法。

活動反思:

在歡快的音樂聲中孩子們的探究活動結(jié)束了,從他們意猶未盡的臉上可以看出,孩子們是玩得快樂,學得歡樂的。在探究過程中,我用溝通會的形式,鼓舞孩子大膽地向同伴展現(xiàn)自己的探究成果,較好地達到的預設的要求。

大班健康教案篇3

活動目標:

1.把握正確的刷牙方法。

2.幼兒養(yǎng)成愛惜牙齒的良好習慣。

3.培育幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

4.了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

活動過程:

一.猜謎語進入談話:

1.怎樣愛護牙齒?

2、早晚不刷牙好不好?

3、睡覺之前吃糖好不好?

二、感受牙痛的苦痛和健康及不健康的牙

1、大哥哥為什么牙痛?

2、你覺得健康的牙好看,還是不健康的牙好看

三、教小伴侶正確的刷牙的方法

1.利用動畫教會幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動畫便用食指學習方法。

2.學習《刷牙歌》

(1)觀賞歌曲,老師給歌曲按刷牙挨次加入動作,激發(fā)幼兒的學習愛好。

(2)跟唱歌曲。

(3)在熟識歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。

活動延長:

布置家庭活動,請幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜愛的牙刷、牙膏,引起幼兒對刷牙的愛好,培育幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習慣。

活動反思:

經(jīng)過調(diào)查發(fā)覺,幼兒都知道刷牙可以愛護牙齒,但事實上許多幼兒不喜愛刷牙,不知道怎樣正確刷牙?;顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂,有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜愛的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對幼兒的敬重。不能強迫,只有讓幼兒意識上接受了,才能讓他情愿刷牙,喜愛刷牙。

小百科:牙齒是一種在許多動物上存在的結(jié)構(gòu),人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。

大班健康教案篇4

一、活動目標:

1、使幼兒懂得理解他人的心情情感,并學會用各種方法讓他人和自己保持興奮的心情。

2、進展幼兒的想象力及大膽表述的力量。

二、活動預備:

1、多媒體課件。

2、小動物頭飾和動物臉譜若干。

3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。

4、各種玩具、樂器、圖書等實物。

三:活動過程:

開頭部分:

以孔雀老師帶小動物們?nèi)⑴c“森林電視臺”進行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒愛好,引出課題,組織幼兒聽《歡樂指南》做動作進入活動室。

基本部分:

1、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告知小動物,電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動物參與節(jié)目主持人決賽。

2、第一關(guān)“說心情”(理解他人的心情并關(guān)心別人)

a、請小動物聽一段心情播報(請一名老師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報)。

b、組織爭論

理解他人的心情:

猴子今日的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?

我們一起來看看畢竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。

關(guān)心他人心情歡樂的方法:

想一想我們用什么方法讓猴子興奮起來呢?(幼兒說說自己想的方法)

我們一起來看看小動物都想了什么方法,關(guān)心猴子。(播放課件)我們關(guān)心了猴子,心里興奮嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?訓練幼兒別人不興奮時要想方法讓他興奮!

c、恭喜小動物們成功地過了第一關(guān)。

3、其次關(guān):“播心情”(說出心情并學會讓自己歡樂的方法)

播報心情

a、出示骰子,幼兒觀看骰子上動物的表情圖,說說該動物的心情是晴天還是雨天?

b、老師講解播報要點,請小動物扔骰子后,到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。

轉(zhuǎn)變心情

c、我們的心情有時好,有時會不好,假如心情不好,我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導幼兒想方法讓自己興奮起來。

d、出示玩具、樂器、圖書等實物,幼兒自由選擇讓自己興奮的方法,并進行表演。

e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么方法讓自己的心情興奮起來?訓練幼兒學會自己讓自己歡樂。

f、恭喜小動物們成功地過了其次關(guān)。

4、第三關(guān):“畫心情”(畫出自己歡樂或不歡樂的心情)

a、出示蛋糕盤做的動物臉譜,請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,老師巡回指導)

b、小動物相互說說畫的是什么心情?

c、恭喜小動物們成功地過了第三關(guān)。

結(jié)束部分:

別人不興奮的時候要關(guān)心他,讓他興奮;自己不興奮的時候也要想方法讓自己興奮。訓練幼兒要保持

興奮的心情,我們的生活才會快樂幸福。讓我們一起回家去把我們今日快樂的事都告知爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起興奮吧?。犚魳冯x開活動室)

大班健康教案篇5

活動目標:

1、鞏固對手足口病的病癥認知。

2、知道預防手足口病的方法。

3、心理上知道重視自己的身體健康。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預防疾病的方法。

活動重點難點:

活動重點:

鞏固對手足口病的病癥認知。

活動難點:

知道預防手足口病的方法。

活動預備:

預防手足口的專題視頻、醫(yī)護人員外套

活動過程:

一、談話導入

在我們的生活中藏著一些可以在人群中傳播的病菌,一旦埋伏在我們身體上,我們也會成為疾病的傳播者,而且身體會很不舒適。請說說你知道的傳染病有哪些?

二、基本環(huán)節(jié)

1、今日我們來了解一下手足口病,你聽說過這種病嗎?說說你知道的病癥。

2、看視頻:預防手足口

3、回顧(請幼兒以小組為單位,將視頻里看到、聽到的預防手足口的方法記錄下來,大家爭論,推選美術(shù)技能強的一名同伴做記錄)——由于看過聽過可能會遺忘,但是自己記錄一遍會有很深的印象。

4、請各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上,并指著記錄的內(nèi)容一一陳述,師幼傾聽。

5、小結(jié):看記錄卡總結(jié)幼兒熟識的幾種方法,老師適當補充。

三、結(jié)束部分

老師預備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū),小伴侶們每天來幼兒園后依據(jù)自己的身體健康狀況哪一張卡在晨檢談話中告知大家:紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等,綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小伴侶可以上幼兒園,帶上醫(yī)生開的藥,保育老師會照看你喝藥。健康的身體需要學會自己關(guān)懷。

活動反思:

幼兒能用自己的方式記錄預防手足口的方法,比較形象,效果好。看動畫視頻的效果比老師口頭介紹有直觀訓練作用。幼兒的口語表達力量較強。

大班健康教案篇6

幼兒通過嘗試多種跳圈方式,體驗運動的樂趣,培育自我練習的習慣和力量。以下是我為大家整理的大班健康領(lǐng)域教案及反思《好玩的五環(huán)圈,歡迎大家閱讀,更多精彩內(nèi)容請關(guān)注。

教案目標:

1、引導幼兒自主探究體操圈的不同擺放方法,練習單腳跳、雙腳并攏跳、雙腳分開跳,進展幼兒跳動力量。

2、幼兒通過嘗試多種跳圈方式,體驗運動的樂趣,培育自我練習的習慣和力量。

教案預備:

奧運五環(huán)圖一幅;福娃標記每人一個;五種顏色的體操圈各8個;老師估量幼兒探究結(jié)果制作的不同擺圈示意卡片若干;單腳跳、雙腳分開跳、雙腳并攏跳簡筆人物畫5種;音樂磁帶。

教案過程:

一、幼兒排成五隊分別戴上五福娃標記進入場地,隨音樂活動身體。

1、告知幼兒北京奧運會邀請福娃們?nèi)⑴c。

2、老師帶領(lǐng)福娃娃隨著音樂節(jié)拍用手中的圈做各種動作,活動身體各個部位。

二、運用奧運五環(huán),引發(fā)幼兒擺圈愛好。

1、出示五環(huán)旗,提問:五環(huán)旗是由什么圖形組成的?有哪些顏色的圈?它們是怎樣排列的?

2、鼓舞幼兒小組(持五種顏色圈的五個幼兒為一小組)合作將圈擺成奧運五環(huán)的樣子。

3、相互觀賞和檢查。

三、引導幼兒自主探究圈的不同擺法,嘗試不同的跳動方式。

1、引導幼兒探究(以小組為單位,同種顏色圈為一組):

圈還可以怎樣擺?擺好以后怎樣玩?請小伴侶一起去試一試。

2、幼兒探究圈的多種擺法,老師觀看并引導幼兒嘗試各種跳動方式。

3、請幼兒介紹并示范自己的擺圈方法和跳動方式。

4、老師依據(jù)幼兒的探究結(jié)果出示不同擺圈示意卡片和不同跳動方式的簡筆人物畫,關(guān)心幼兒學習:一個圈可以雙腳并攏跳也可以單腳跳;兩個圈平擺可以雙腳分開跳;還可以把兩種擺法組合起來,用兩種方法練習跳。

5、引導幼兒練習多種方法擺圈和跳圈。

將不同擺圈示意卡片3-5張分發(fā)給各小組,請幼兒逐一按卡片示意圖擺一擺,跳一跳。

四、重點指導幼兒單腳跳。

(1)請幼兒敘述跳動活動中遇到的困難,引出單腳跳。

(2)請多個幼兒示范單腳跳,老師引導幼兒觀看爭論發(fā)覺:單腳跳時要全腳著地,漸漸地跳,跳在圈的中間,才能保持身體平衡,跳得又穩(wěn)又遠。

(3)幼兒分散再次重點練習單腳跳,提示力量差的幼兒可以先少擺幾個圈進行練習。

五、利用場地綜合練習各種跳動方式。

請幼兒依據(jù)五種不同的擺圈示意卡片將五環(huán)圈擺在五種顏色布置的場地上,跟著老師用五種不同的方法跳一跳。

六、聽音樂做放松動作,結(jié)束活動。

1、聽音樂做放松動作。

2、幼兒自己整理體操圈,整理場地,結(jié)束活動。

教案反思:

1、幼兒是課程的資源。

幼兒體育活動的內(nèi)容豐富多樣,老師擅長觀看幼兒的活動內(nèi)容和愛好所在,擅長捕獲來自幼兒的問題。老師能敏感而機靈地從幼兒的生活中獵取信息,生成想法,從當前幼兒感愛好的"五福娃"和"五環(huán)圈"著手,將平常的玩圈活動與幼兒體育活動的詳細目標結(jié)合起來,生成了能引起幼兒樂觀反應和共鳴的目標性體育活動,促使幼兒跳動力量得到進一步的進展。這樣的活動內(nèi)容借助于幼兒的自身資源開發(fā),值得提倡。

2、幼兒是活動的主體。

在整個活動中,老師在主要的跳動目標確定以后,讓幼兒各組自己爭論和設計擺圈方法,然后進行自主的跳動練習,并能在活動中自己發(fā)覺問題和解決問題,依據(jù)自己的力量或愛好自主選擇圈的個數(shù)和跳動方式。幼兒自始至終處于自主地位,因而樂觀性很高,參加性強,運動量較大,練習效果也較好,不僅體能得到了熬煉和提高,也培育了幼兒的自我練習力量和習慣。

大班健康教案篇7

活動目標:

1、知道吸煙對身體對四周環(huán)境的危害,知道向家人宣揚戒煙好處多。

2、有關(guān)懷環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。

3、進展幼兒的觀看力和語言表達力量。

4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我愛護意識。

5、關(guān)心幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有肯定的關(guān)心。

活動預備:

1、禁煙標志及禁煙標語?;顒忧白鲫P(guān)于吸煙有害健康的資料調(diào)查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關(guān)的課件

活動指導:

1、熟悉禁煙標志

1)出示課件請幼兒觀看flash并提問,訓練幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起爭論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”老師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)

2)出示“公共場所禁止吸煙”標語,念給幼兒聽,組織幼兒爭論什么是公共場所?為什么要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什么害處?對環(huán)境有什么害處?請幼兒結(jié)合自己生活閱歷敘述。

2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題:圖上畫的是什么?這些畫講一些什么?

⑴圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調(diào)查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

⑶加油站為什么發(fā)生火災?知道吸煙簡單造成火災。

老師與幼兒共同小結(jié):吸煙污染環(huán)境,使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己,又危害別人的身體健康;吸煙簡單引起火災,造成財產(chǎn)損失。理解詞語:污染

3、宣揚戒煙:

1)老師:你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告知大家,老師將數(shù)字統(tǒng)計出,讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多,為了他和家人健康,應當怎么辦?(提示他不要吸煙)還有什么方法能盡快戒煙?可以創(chuàng)造什么?(戒煙產(chǎn)品)請幼兒自己想想可以創(chuàng)造什么戒煙產(chǎn)品?

1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》,看看別人是怎樣宣揚戒煙的?幼兒看課件。

2)指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里,鼓舞幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣揚員。組織幼兒畫戒煙宣揚畫。

4、老師小結(jié)。

教學反思:

社會意義,引導幼兒從身邊的成人開頭宣揚禁煙。使他們熟悉到吸煙不僅損害自己的身體,也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白,即使年紀小,也可以為環(huán)保盡一分力,引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中,將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里,從小讓幼兒萌發(fā)愛護環(huán)境的意識,促進幼兒健康成長。

大班健康教案篇8

活動目標:

1、用多種方法熬煉腹部肌肉,增加肌肉力氣。

2、通過競賽的.方式調(diào)動幼兒的樂觀性,培育團隊意識。

3、培育幼兒對體育運動的愛好愛好。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

5、喜愛與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動重難點:

重點:用多種方法熬煉腹部肌肉,增加肌肉力氣

難點:能夠動作標準的進行運動。

活動預備:

音樂《安妮的仙境》、瑜伽操、絲巾一根、墊子若干、籃球若干、PPT

活動過程:

(一)熱身活動(PPT圖2)

瑜伽預備操,主要活動腹部、要不、腿部三個部位

(二)基礎(chǔ)部分

1、嬉戲《大風來了》(PPT圖3)

1)要求平躺下來,當大風吹過來遇到你,就要快速起身抱住雙腿

2)要求平躺且雙手交叉放在胸前,當大風吹來,快速起身抱住雙腿

2、嬉戲《報數(shù)》(PPT圖4)

1)幼兒分男生、女生兩排練習順著報數(shù)

2)幼兒平躺,雙腳并攏且彎曲,雙手伸直貼近耳邊,當輪到報數(shù)時立刻起身報數(shù)雙腿然后報出數(shù)字

3)提高難度倒著報數(shù)(8-1)

3、嬉戲《愛心傳遞小球》(PPT圖5、6)

1)幼兒分男女排成兩排排腳分開坐,球從幼兒的頭上傳給下一個小伴侶

2)幼兒雙腳彎曲并攏,手伸直接住球立刻起身傳給下一個。

4、學習正確的仰臥起坐

1)知道熬煉腹肌的重要性,并學習正確的仰臥起坐方法

師:我們之前做的一些嬉戲動作,都能增加腹部的肌肉的力氣與彈力,這能更好的愛護我們的背

提問:你會仰臥起坐嗎?幼兒試一試老師示范正確的仰臥起坐方法,幼兒學一學

2)開展20秒仰臥起坐競賽

3)延長動作:練習掌握抬腿(PPT圖7)

師引導孩子手放在腹部,讓孩子充分感受到腹部肌肉在運動中的變化

(三)活動結(jié)束——放松活動

播放音樂,通過深呼吸、肚子的扶觸、小跳來放松全身。

活動反思:

活動中,我和幼兒一起細致地觀看描述了身體的一些器官,依據(jù)幼兒活潑好動的性格,充分利用了幼兒的發(fā)散性思維,說出應當怎樣做到從小運動。在活動最終,讓幼兒在日常生活中和家長一起去探究,進一步激起幼兒的學習愛好。

大班健康教案篇9

活動目標:

1、了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。

2、為自己設計養(yǎng)分食譜。

3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、初步了解健康的小常識。

活動預備:

1、掛圖第9號《養(yǎng)分結(jié)構(gòu)》

2、制作養(yǎng)分食譜的紙、筆人手一份。

3、自制健康印章一枚,圖案為太陽或燈泡。

活動過程:

(一)我最喜愛吃……

1、我們小伴侶都有自己最喜愛吃的東西,要是讓你任憑吃,你能吃下多少?

2、幼兒自由發(fā)言,可適當引導,如你喜愛吃冰淇淋嗎?你能吃下多少?

(二)養(yǎng)分“寶塔”

1、小伴侶想吃許多許多喜愛的東西,這樣合適嗎?哪些東西應當多吃,哪些東西應當少吃呢?

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