大班安全教案匯編六篇

大班安全教案匯編六篇

大班平安教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化。

2、初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)皮膚的方法。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》

2、木偶表演《皮皮歷險(xiǎn)記》，預(yù)備木偶"皮皮"、溫度計(jì)、冷毛巾等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運(yùn)動(dòng)前后的變化。

(1)、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在戶外操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)后皮膚的變化。

老師：皮膚在運(yùn)動(dòng)后有哪些變化?(如變得紅紅的、有汗等。)(2)、老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到有冷氣的空調(diào)房間，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺(jué)很冷、汗毛都豎起來(lái)了等。也可以先去冷的房間，后去熬煉防止感冒。

(3)、老師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運(yùn)動(dòng)前后的變化，引導(dǎo)幼兒了解它的特征。

2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的"外套"，讓幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)皮膚的方法。

(1)、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論皮膚的作用。

老師：我們?nèi)硖幪幎际瞧つw，皮膚對(duì)我們的身體有什么作用呢?

(2)、老師和幼兒一起幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》。通過(guò)觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)皮膚損傷時(shí)的感受，知道皮膚能夠愛(ài)護(hù)我們的身體，就像人體的健康外套。

(3)、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活中愛(ài)護(hù)皮膚的方法。

3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的處理方法。

(1)、組織幼兒爭(zhēng)論皮膚在生病時(shí)的變化。

老師：我們發(fā)燒時(shí)皮膚會(huì)發(fā)生什么變化?(如：皮膚很紅、身體很燙等.)(2)、老師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險(xiǎn)記》。

老師：當(dāng)小伴侶發(fā)燒的時(shí)候，感覺(jué)皮膚是怎樣的?當(dāng)小伴侶身體健康的時(shí)候又有什么感覺(jué)?

(3)、老師總結(jié)：皮膚可以調(diào)整人體的體溫，皮膚在發(fā)燒時(shí)和身體健康時(shí)會(huì)不同。

(4)、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論簡(jiǎn)潔的愛(ài)護(hù)皮膚的方法：當(dāng)發(fā)覺(jué)皮膚有變化的時(shí)候，可以準(zhǔn)時(shí)高數(shù)成人;在成人關(guān)心下使用溫度計(jì)，了解身體的溫度;發(fā)熱時(shí)用濕毛巾冷敷，盡量去醫(yī)院等。

大班平安教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2、能說(shuō)出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、形成自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、活動(dòng)前排好情景劇。

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：講故事。

師：夏天到了，奇奇可興奮了。他最喜愛(ài)夏天，由于夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

2、活動(dòng)綻開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖。

(1)出示掛圖，請(qǐng)幼兒按挨次觀看圖片，老師提問(wèn)。

提問(wèn)：

*奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)?

*然后發(fā)生了什么事?

*媽媽帶奇奇去了哪里?你覺(jué)得醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么?奇奇會(huì)說(shuō)什么?

(2)幼兒觀看并逐幅圖敘述。

(3)老師引導(dǎo)幼兒完整敘述：

奇奇一連吃了許多雪糕，喝了許多冰飲料，吃了許多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“生冷食品會(huì)刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>

3、活動(dòng)爭(zhēng)論：夏天怎樣消暑?

(1)師：夏天，大家都喜愛(ài)吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì)生病呢?還有哪些食品既能關(guān)心我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢?

(2)請(qǐng)幼兒分組爭(zhēng)論。

4、活動(dòng)總結(jié)：

夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話，根據(jù)大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃。假如覺(jué)得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品。

大班平安教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)章和留意事項(xiàng)。

2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)留意事項(xiàng)是為了更好、更平安地進(jìn)行體育活動(dòng)。

3.知道在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中既要愛(ài)護(hù)自己，也要避開(kāi)損害別的小伴侶。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1.小男孩布偶兩個(gè)、小女孩布偶一個(gè)。

2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1．引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小伴侶做預(yù)備活動(dòng)的圖片。

老師出示掛圖：

（1）認(rèn)真看看，圖上的小伴侶在做什么？

（2）為什么要做預(yù)備活動(dòng)呢？

2．引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。

（1）老師：剛才小伴侶們對(duì)為什么要做預(yù)備活動(dòng)都說(shuō)出了自己的理由，畢竟大家說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)看一段布偶表演吧。

（2）老師操作布偶，表現(xiàn)不做預(yù)備活動(dòng)可能會(huì)帶來(lái)的損害。

①布偶表演：請(qǐng)配班老師操作一男一女兩個(gè)布偶，仿照小伴侶的動(dòng)作做體側(cè)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作很仔細(xì)到位。主班老師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動(dòng)作，一邊說(shuō)：“為什么要做這些操，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有，我才不好好做呢?！?/p>

②老師：冬冬怎么了？你覺(jué)得可能是什么緣由造成的呢？

3．引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論還有哪些要留意的事項(xiàng)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。

4.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，重點(diǎn)觀看平衡木上發(fā)生的事情。

5．引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。

大班平安教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解“三無(wú)食品”、過(guò)期食品、，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

2.能參考生產(chǎn)日期及平安標(biāo)志選購(gòu)平安健康的食品。

3.在生活中增加食品平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1.活動(dòng)課件。

2.食品若干、牛奶若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解三無(wú)食品。

1.(PPT第一頁(yè))你們看，這是誰(shuí)?懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?(幼兒猜想緣由)2.老師：原來(lái)懶羊羊身體很不舒適所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)老師小結(jié)：對(duì)了，假如覺(jué)得身體不舒適最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會(huì)讓我們的身體保持健康。

3.老師：懶羊羊也來(lái)到了醫(yī)院，我們聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎么說(shuō)的?(播放醫(yī)生的話，)4.老師：懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會(huì)不舒適的呢?(幼兒依據(jù)錄音回答)5.老師：原來(lái)懶羊羊是吃了三無(wú)食品身體才會(huì)不舒適，你們知道什么是三無(wú)食品嗎?

6.老師：我們聽(tīng)醫(yī)生介紹一下，三無(wú)食品是哪三無(wú)呢?(播放錄音)老師出示相應(yīng)字卡介紹三無(wú)食品，并關(guān)心幼兒了解其含義。

7.老師：生活中三無(wú)食品在什么地方比較多見(jiàn)呢?(爭(zhēng)論)8.老師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無(wú)食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見(jiàn)，小伴侶最好不要去路邊攤上購(gòu)買食品。

二、學(xué)習(xí)選購(gòu)食品的方法及了解過(guò)期食品。

1.老師：我們?cè)谶x購(gòu)食品的時(shí)候應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?(幼兒爭(zhēng)論)

2.老師：老師帶來(lái)了一段錄像，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看錄像中的叔叔在選購(gòu)食品時(shí)特殊留意了什么?(播放錄像)

3.老師：叔叔在選購(gòu)食品認(rèn)真觀看了什么?(PPT展現(xiàn))

4.老師：老師給小伴侶預(yù)備了牛奶，請(qǐng)小伴侶觀看一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)

5.老師：你們找到了嗎?你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)

6.老師結(jié)合牛奶介紹過(guò)期食品。

7.老師：原來(lái)選購(gòu)食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽(tīng)嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

三、嘗試選購(gòu)平安的食品。

1.我們小伴侶知道了選購(gòu)食品的方法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個(gè)好方法告知懶羊羊啊?

2.老師：懶羊羊還在生病了，去探望病人的時(shí)候應(yīng)當(dāng)預(yù)備些什么呢?(禮物)老師小結(jié)：你們都是會(huì)關(guān)懷別人的'好珍寶。

3.老師：你們看，我們教室中就有許多的食品，請(qǐng)每個(gè)小伴侶去選擇一份食品作為禮物送給懶羊羊，選擇食品的時(shí)候肯定要留意觀看平安標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請(qǐng)把禮物帶到座位上和好伴侶說(shuō)一說(shuō)。

4.老師：誰(shuí)情愿來(lái)介紹一下你選擇的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹)5.相互檢查驗(yàn)證選擇的結(jié)果，假如有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)。

6.給懶羊羊送禮物，共享禮物。(PPT懶羊羊家)

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1.家園共育：和家人一起去超市選購(gòu)食品、連續(xù)了解有關(guān)食品的平安的小學(xué)問(wèn)。

2.學(xué)問(wèn)拓展：了解一些有機(jī)食品、綠色食品。

大班平安教案篇5

設(shè)計(jì)思路：

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)由來(lái)是幼兒常常在生活中不當(dāng)心將自己的手碰傷，然后難過(guò)的或可怕的告知成人自己的手破了，老師從幼兒生活中查找訓(xùn)練內(nèi)容，鼓舞孩子愛(ài)惜自己的小手，愛(ài)護(hù)自己的小手。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道愛(ài)惜小手，不玩尖利的東西。

2.知道手劃破后簡(jiǎn)潔的處理和愛(ài)護(hù)方法。

3.能樂(lè)觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

4.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

手受傷的布娃娃玩具

重點(diǎn)難點(diǎn)：

知道哪些東西尖利不能玩

活動(dòng)過(guò)程：

1.出示布娃娃玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入：

"今日布娃娃在玩的時(shí)候可不當(dāng)心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！"爭(zhēng)論：

（1）這個(gè)布娃娃的手怎么啦？

幼：哎呀！流血了。

幼：出血了。

（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢？

幼：被東西劃破了。

幼：摔破的。

幼：摔倒蹭爛的。

（3）什么東西會(huì)把手劃破？為什么？

幼：玻璃片，針葉可以刺破。

幼：鐵釘也能刺破。

幼：鐵絲；剪刀……師：為什么呢？

幼：由于很利。

幼：由于太尖了。

小結(jié)：由于這些東西很尖，很銳利，簡(jiǎn)單把手劃破。

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不便利。

幼：我的手被劃破過(guò)，流血了，很疼很疼。

幼：上次我這被刀子割破了（指左手中指），包了好長(zhǎng)時(shí)間，都是媽媽給我洗臉洗手的。

幼；我也是，受傷的手不能濕水。

幼：濕水會(huì)化膿的。

2.爭(zhēng)論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼：平常不玩剪刀。

幼；刀也不能玩，還有玻璃（片）。

……幼：危急的都不能玩。

小結(jié)：我們四周有許多東西，有的是很尖的，有的是很銳利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危急和很多不便利。所以小伴侶們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動(dòng)和生活。

3.爭(zhēng)論怎樣愛(ài)護(hù)、處理布娃娃（或自己）受了傷的手。

（1）假如手不當(dāng)心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗?/p>

幼：不能。

幼;由于沒(méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。

（2）手受傷了怎么辦？

幼：找大人（老師、爸爸媽媽）幼：去醫(yī)院，讓醫(yī)生抹點(diǎn)藥就好了。

師：假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)峻的要找醫(yī)生處理。

（4）手包扎后還要留意哪些事項(xiàng)？

幼：不能讓傷手濕到水。

幼：不能任憑揭掉包布，愛(ài)護(hù)傷口。

幼：還要找老師、醫(yī)生換藥。

小結(jié)：假如我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好愛(ài)護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。

活動(dòng)反思：

結(jié)合我園的平安活動(dòng)訓(xùn)練月，我設(shè)計(jì)了此次平安訓(xùn)練活動(dòng)《手指劃破了》，讓幼兒知道愛(ài)惜自己的小手，不玩尖利的東西。并且知道手劃破后如何進(jìn)行簡(jiǎn)潔的處理和愛(ài)護(hù)自己手不受傷的方法。

活動(dòng)一開(kāi)頭，我首先出示布娃娃玩具，通過(guò)玩具導(dǎo)入：“今日布娃娃在玩的時(shí)候可不當(dāng)心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：

（1）這個(gè)布娃娃的手怎么啦？

（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢？

（3）什么東西會(huì)把手劃破？為什么？這一環(huán)節(jié)讓幼兒聯(lián)想了自己的生活閱歷，幼兒都樂(lè)觀的思索并且舉手發(fā)言，然后我們共同總結(jié)出，由于有些東西很尖，很銳利，簡(jiǎn)單把手劃破。在綻開(kāi)環(huán)節(jié)我連續(xù)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不便利。在怎樣愛(ài)護(hù)受傷的手這一環(huán)節(jié)中，幼兒知道了假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)峻的要找醫(yī)生處理。個(gè)別幼兒還說(shuō)出不能讓傷手濕到水。不能任憑揭掉包布等寶貨傷口的方法。

通過(guò)活動(dòng)，完成了訓(xùn)練目標(biāo)，起到了肯定的訓(xùn)練效果，不足的是活動(dòng)沒(méi)有深化，假如再讓幼兒連續(xù)說(shuō)一說(shuō)、找一找生活中還有哪些危急物品可能會(huì)更好。平安工作始終是我們各項(xiàng)工作的重中之重。在以后的學(xué)習(xí)和生活環(huán)節(jié)，我們還應(yīng)當(dāng)隨機(jī)滲透，不能忽視。

小百科：手，是人或其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物臂前端的一部分。由五只手指及手掌組成，主要是用來(lái)抓和握住東西，兩個(gè)手相互對(duì)稱，互為鏡像。

大班平安教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解基本的消防學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)潔的自救方法。

2、樹(shù)立防火意識(shí)，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。

3、喜愛(ài)參加體驗(yàn)。

4、培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：著火時(shí)學(xué)會(huì)用正確的方法愛(ài)護(hù)自己。

難點(diǎn)：有初步的平安消防意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火平安出口火警119相關(guān)字卡電話濕毛巾?！眻@內(nèi)備有必要的消防設(shè)施(火災(zāi)影像畫面)

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1、(消防車的聲音)聽(tīng)，這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

2、組織幼兒觀看火災(zāi)的錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危急性。

3、我們小伴侶講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒爭(zhēng)論)

二、假如我們小伴侶遇到火災(zāi)了，那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?

1、報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要驚慌，撥打火警電話119;報(bào)告失火的具體地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救;(老師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，老師做接話員。要求幼兒說(shuō)清晰自己的所處位置。)

2、除了報(bào)警，還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機(jī)、快速找到平安出口，離開(kāi)火場(chǎng)。)

3、怎么離開(kāi)火場(chǎng)?

(1)用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。