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端正你的安全態(tài)度演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有12頁\編輯于星期四優(yōu)選端正你的安全態(tài)度現(xiàn)在是2頁\一共有12頁\編輯于星期四端正你的安全態(tài)度——2013年安全生產(chǎn)月安全講座——主講人：黃劍現(xiàn)在是3頁\一共有12頁\編輯于星期四預(yù)防事故的五大原理?可能預(yù)防的原理?偶然損失的原理?繼發(fā)原因的原理?選擇對(duì)策的原理?危險(xiǎn)因素、預(yù)防原理現(xiàn)在是4頁\一共有12頁\編輯于星期四選擇對(duì)策的原理?工程技術(shù)?教育?強(qiáng)制現(xiàn)在是5頁\一共有12頁\編輯于星期四安全教育與安全培訓(xùn)?教育意識(shí)的培養(yǎng)長期的與職業(yè)無關(guān)安全的角度、觀察、理解安全的觀點(diǎn)、解釋、處理?培訓(xùn)技能的培訓(xùn)短期的特點(diǎn)的取代內(nèi)容具體范圍較小現(xiàn)在是6頁\一共有12頁\編輯于星期四態(tài)度的組成要素?認(rèn)知因素?情感因素?意向因素現(xiàn)在是7頁\一共有12頁\編輯于星期四態(tài)度變化過程?服從階段?同化階段?內(nèi)化階段現(xiàn)在是8頁\一共有12頁\編輯于星期四態(tài)度三特點(diǎn)?協(xié)調(diào)性?內(nèi)隱性?差異性現(xiàn)在是9頁\一共有12頁\編輯于星期四安全態(tài)度的原因?憑著自己的技能，圖操作省事?不遵守規(guī)章制度時(shí)，誰對(duì)此也沒有提出意見，違反后也沒有受到懲罰?因與領(lǐng)導(dǎo)鬧矛盾，個(gè)人需要或生產(chǎn)生的問題得不到解決?由于當(dāng)時(shí)情緒過分高興或過分低落，理智難以控制自己，使注意力難以集中?因外界條件影響，分散注意力?因作業(yè)工具準(zhǔn)備不足?員工知道規(guī)章制度，但在緊急情況下有遺忘了現(xiàn)在是10頁\一共有12頁\編輯于星期四進(jìn)行安全態(tài)度教育“四步驟”：?聽?理解?示范?評(píng)價(jià)現(xiàn)在是11頁\一共有12頁\編輯于星期四教育方法應(yīng)注意幾個(gè)問題：?聽取意見尋找根源?管理者需適當(dāng)采取正

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