捕夢(mèng)網(wǎng)-捕蟬文學(xué)類閱讀答案

捕夢(mèng)網(wǎng)_捕蟬文學(xué)類閱讀答案

現(xiàn)代文（文學(xué)類）閱讀答案（21分）

閱讀下面的文章，完成15-18題。

捕蟬

成新平

①白衣港的夏天，是從門前樹上的蟬鳴開始的。

②鄉(xiāng)下的日頭越來(lái)越大，從陽(yáng)光下刮來(lái)的南風(fēng)帶著火勢(shì)，讓人昏然欲睡萎靡不振，只有那些落在樹上的蟬扇動(dòng)輕薄的羽翼拼命地鼓噪，像吃了興奮劑一般亢奮和不知疲倦。那清脆悠長(zhǎng)而極具穿透力的鳴叫，仿佛在表達(dá)對(duì)大自然的無(wú)比感激和眷念。只要有一只蟬帶頭鳴叫，整個(gè)鄉(xiāng)村就會(huì)驟然響起一片此起彼伏的蟬聲，“知了，知了”，每只蟬都在放聲歌唱，猶如一組無(wú)止無(wú)休的田園交響曲。

③下雨了，蟬在風(fēng)雨中停止了鳴叫，這個(gè)世界仿佛沒(méi)有蟬的存在。一旦雨過(guò)天晴，蟬又在樹上鳴叫了起來(lái)。

④蟬鳴以極大的魔力占據(jù)了整個(gè)夏天，捕蟬成為我們兒時(shí)最大的樂(lè)趣。那時(shí)鄉(xiāng)下孩子沒(méi)手槍、汽車、機(jī)器人等玩具可玩，樹上的蟬、田里的蛙、路上的螞蟻、泥中的蚯蚓是最好的玩具。天氣十分悶熱，風(fēng)輕輕的，腳步輕輕的，陽(yáng)光透過(guò)樹梢照耀在身上。我們悄悄爬上樹，唯恐驚動(dòng)樹上的蟬，雙眼直呆呆地盯住發(fā)出聲音的目標(biāo)。正在蟬得意忘形引吭高歌的時(shí)候，我奮力一躍，將右手撲下去，蟬落入手窩內(nèi)，等它回過(guò)神來(lái)“吱吱吱”地叫幾聲，欲掙扎逃跑，被我另一只手穩(wěn)穩(wěn)捉住，蟬停止了鳴叫。

⑤再大的蟬不到一寸長(zhǎng)，黑色的頭大大的，兩只黑眼睛像油菜籽一般閃亮，一雙白色透明薄如輕紗的羽翼如婚紗一般漂亮，后半身一些彩色條紋格外顯眼，蟬前面四條小腿不停地舞動(dòng)，后面兩條大腿控制身體起降，隨時(shí)可以起飛。我將一根細(xì)線吊在蟬的大腿上，蟬馬上飛了起來(lái)，但被一根長(zhǎng)線牽著，就像孫悟空有再大的本事也逃不出如來(lái)佛的手心?？粗s飛過(guò)來(lái)?yè)溥^(guò)去胡亂地在空中轉(zhuǎn)著圈撲騰掙扎，我們開心地拍起了巴掌。猛然，蟬掙脫了線的束縛，向空中飛去，變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，最后消失在我的視線中。原來(lái)，這剛烈的蟬以付出一條腿的慘痛代價(jià)獲得了自由，那條斷腿仍與線連在一起飄落到地上。吃一塹，長(zhǎng)一智。從此，我只要捕捉到蟬，就狠心摘掉它的翅膀，讓它飛不起來(lái)，只能在地上爬行了。有時(shí)，我們異想天開，捉來(lái)一對(duì)蟬，欲在它們之間挑起紛爭(zhēng)打斗，但蟬互相忍讓遷就對(duì)方，朝不同方向爬行，互不侵犯，任你如何挑逗，它們?nèi)允恰澳阕吣愕年?yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋”。

⑥被捉來(lái)的蟬失去自由后，不再吃喝，也不自由鳴唱，它睜著眼一動(dòng)不動(dòng)，用無(wú)聲的沉默表示抗?fàn)?，猛然，一只公雞興沖沖地跑來(lái)，閃電般地將它啄起吞入肚中。好不容易捉來(lái)的玩物就被公雞獵取，我們將公雞追趕了好遠(yuǎn)。

⑦年少時(shí)，我不知捉了多少蟬，有的僥幸逃脫，有的成為雞的“美食”，有的被活活弄死。現(xiàn)在想起來(lái)是多么殘忍、多么無(wú)知！

⑧蟬毫不起眼，是一只只細(xì)小的生命，是“大自然的歌手”，如果它們不發(fā)出聲音，沒(méi)有人看得見它，也感覺(jué)不到它的存在。整個(gè)悶熱的夏天，它總是無(wú)止無(wú)休聲嘶力竭地鳴叫著，將聲音貫穿于夏季的天空，歌唱太陽(yáng)、歌唱自然、歌唱?jiǎng)趧?dòng)、歌唱愛(ài)情……

⑨蟬是夏天最清亮的詩(shī)句，是悠長(zhǎng)的笛音，是跳躍的音符，是呢喃的情話，韻律和諧，平仄有致。用心聆聽，方知整整一個(gè)盛夏，只有蟬的聲音最美妙動(dòng)聽。

⑩告別捕蟬為樂(lè)的無(wú)邪歲月，我們漸漸長(zhǎng)大，逐步感悟到了蟬鳴的意境與內(nèi)涵。蟬的生命是嬌小的，但它用短暫生命奏出了最強(qiáng)音。夏日，清脆而洗練的蟬鳴無(wú)處不在，沾在綠色的樹梢上，染在古老的瓦片上，貼在平整的墻面上，趴在通風(fēng)的窗欞上……有陽(yáng)光和樹木的地方便有蟬鳴，蟬鳴隨著大山起伏回蕩，空谷傳響，連綿不絕，讓樹木柔軟，讓山巒激越；蟬鳴隨著小溪流淌回旋，波光粼粼，婉轉(zhuǎn)悅耳，讓陽(yáng)光生動(dòng)，讓少女迷戀。

⑾如果沒(méi)有大地，沒(méi)有樹木，沒(méi)有良好的生態(tài)環(huán)境，就沒(méi)有蟬成長(zhǎng)的“土壤”，就發(fā)不出美麗動(dòng)聽的聲音。據(jù)報(bào)道，由于人類的活動(dòng)和破壞，地球上每天有75個(gè)物種滅絕。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)物種，已經(jīng)刻不容緩。我們無(wú)法想象，沒(méi)有蟬鳴的夏日將有多么單調(diào)和枯燥！

15.怎樣理解文中“蟬鳴以極大的魔力占據(jù)了整個(gè)夏天”一句的含意。(4分)

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16.文章第⑩段畫線句提到的“意境與內(nèi)涵”有哪些，請(qǐng)加以概括。(5分)

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17.概括并簡(jiǎn)析本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。(6分)

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18.文章結(jié)尾表達(dá)了怎樣的情感？聯(lián)系原文和現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?6分)

答案

15.答：①夏天，每只蟬都在放聲歌唱，整個(gè)鄉(xiāng)村都驟然響起此起彼伏的蟬聲；②捕蟬成為我們兒時(shí)最大的樂(lè)趣。(每點(diǎn)2分)

16.答：①整整一個(gè)夏天，只有蟬的聲音最美妙動(dòng)聽；②蟬鳴是用生命奏出的最強(qiáng)音；③處處有蟬鳴，意味著有良好的生態(tài)環(huán)境。(第一點(diǎn)1分，第二三點(diǎn)每點(diǎn)2分)

17.答：①質(zhì)樸自然。如：“鄉(xiāng)下的日頭越來(lái)越大，從陽(yáng)光下刮來(lái)的南風(fēng)帶著火勢(shì)……”，通俗易懂，用語(yǔ)質(zhì)樸；②形象生動(dòng)。多用比喻，如“每只蟬都在放聲歌唱，猶如一組無(wú)止無(wú)休的田園交響曲”等，寫活了蟬的鳴叫；③深刻有力。如第⑨⑩段幾處用排比修辭，對(duì)蟬鳴給以熱烈的贊揚(yáng)。(每點(diǎn)2分，概括要點(diǎn)并舉例)

18.答：①現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有蟬鳴的夏天是單調(diào)和枯燥的，而自己小時(shí)候是那樣殘忍地對(duì)待蟬，因此有為無(wú)邪歲月里不能善待蟬而懺悔的情感；②為人類破壞生態(tài)環(huán)境，致使物種滅絕而痛心疾首；③聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談一點(diǎn)看法。(每點(diǎn)2分)

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