高考歷史深化復(fù)習(xí)+命題熱點提分專題1920世紀的戰(zhàn)爭與和平

1/2高考歷史深化復(fù)習(xí)+命題熱點提分專題1920世紀的戰(zhàn)爭與和平1.閱讀下列材料，回答問題。材料一1918年，當(dāng)威爾遜踏上歐洲血染的土地時，歐洲民眾以發(fā)狂的熱情把他當(dāng)做“人類的國王”“救世主”“和平王子”來歡迎，他們貪婪地聆聽著他有關(guān)和平與安全的遠景規(guī)劃?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二在凡爾賽達成的和平曾被威爾遜夢想為是整體的和平與持久的和平，其實不然，它是不完全的和平，是一種非常不完美的產(chǎn)物，因為這種和平并不著眼于未來，而且不是出于人道精神而是出于對純粹物質(zhì)利益的理性考慮而產(chǎn)生。——茨威格《威爾遜的夢想與失敗》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出歐洲民眾對威爾遜如此狂熱的原因。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析威爾遜的“和平”為什么是“不完全的和平”。解析第(1)問，從“踏上歐洲血染的土地”和威爾遜參加巴黎和會時宣揚的思想思考。答案(1)原因：第一次世界大戰(zhàn)的巨大災(zāi)難使歐洲民眾渴望和平；威爾遜倡導(dǎo)十四點原則作為世界和平的綱領(lǐng)，正符合此時歐洲民眾的心理。(2)原因：美國真實意圖是爭奪世界霸權(quán)；和平只是暫時的，沒有根本上解決戰(zhàn)后各國之間的矛盾；國際聯(lián)盟不能起到真正維護世界和平的作用。2.閱讀下列材料，回答問題。材料一1918年1月8日美國總統(tǒng)威爾遜提出的“十四點原則”部分內(nèi)容：第10點：允許奧匈帝國境內(nèi)各個民族自治。第11點：羅馬尼亞、塞爾維亞和門的內(nèi)哥羅的領(lǐng)土予以恢復(fù)。第12點：承認奧斯曼帝國內(nèi)的土耳其部分有穩(wěn)固的主權(quán)，但土耳其統(tǒng)治的其他民族有在“自治”的基礎(chǔ)上不受干擾的發(fā)展機會，達達尼爾海峽在國際保證下永遠開放為自由航道?！獏怯阝?、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》材料二1919年6月28日，協(xié)約國集團簽訂的對德《凡爾賽條約》的部分內(nèi)容：第八十條德國應(yīng)照將來奧國與協(xié)約國及參戰(zhàn)各國所訂之條約中規(guī)定之疆界，承認并確切尊重奧國之獨立；復(fù)承認奧國之獨立如非經(jīng)國際聯(lián)盟行政院之許可，不得變易。第八十一條德國承認捷克斯洛伐克之完全獨立，一如協(xié)約國及參戰(zhàn)各國所已為者，該國包括喀爾巴阡山脈以南的羅塞尼亞自治領(lǐng)土……第八十七條德國承認波蘭完全獨立，一如協(xié)約國及參戰(zhàn)各國所已為者……——齊世榮主編《世界通史資料選輯·現(xiàn)代部分》1933年諾曼·安吉爾(英國)國際聯(lián)盟執(zhí)行委員會成員，作家軍備控制與裁軍1934年阿瑟·亨德森(英國)1932年裁軍會議大會主席，前外交部長國際組織，軍備控制與裁軍1935年卡爾·馮·奧西茨基(德國)和平主義者，記者人權(quán)、軍備控制與裁軍(1)根據(jù)材料，概括諾貝爾和平獎授予對象的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析影響1933年至1935年諾貝爾和平獎評獎的主要因素。解析第(1)問，根據(jù)材料中諾貝爾和平獎獲得者的國籍所在地區(qū)，其在社會中所扮演的角色和其所從事的領(lǐng)域等方面分析作答即可。答案(1)特點：分布在歐美國家；大多擁有政治家或社會活動家身份；領(lǐng)域涉及國際組織、和平運動、軍備控制與裁軍、人權(quán)等。(2)因素：第一次世界大戰(zhàn)的深刻教訓(xùn)；法西斯國家瘋狂擴軍備戰(zhàn)，威脅世界和平；愛好和平人士積極推動軍備控制與裁軍活動；評委會順應(yīng)時勢，倡導(dǎo)軍備控制與裁軍。(答出三點即可)4.閱讀下列材料，回答問題。材料一第二次世界大戰(zhàn)中，特別是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，的戰(zhàn)略地位開始逐漸受到美國決策者的重視。珍珠港事件爆發(fā)后，的抗日與美國的切身利益緊密聯(lián)系在一起。美國在大規(guī)模援華的同時，從長遠利益出發(fā)，確定了戰(zhàn)后對華政策的長遠目標(biāo)，即建立一個相對穩(wěn)定而親美的以發(fā)揮多種作用，成為美國在亞洲的主要據(jù)點，抵制蘇聯(lián)的影響，為美國提供巨大的市場和原料基地，在國際事務(wù)中提供堅定支持美國的一票?！獎⒌卤笾骶帯秶H關(guān)系史》材料二……戰(zhàn)場在世界反法西斯戰(zhàn)爭中所顯示出來的重要軍事價值，促成了國際地位的改善和提高。抗戰(zhàn)時期，的國際地位可說經(jīng)歷了一個不斷提升的三級跳。……在舊的國際體系解體之后，積極參與了新的國際體系的創(chuàng)造，并由此而在國際事務(wù)中擔(dān)當(dāng)重要角色。——王建朗《抗日戰(zhàn)爭與國際地位的變遷》(1)根據(jù)材料一，概括美國重視戰(zhàn)略地位的原因。(2)列舉抗戰(zhàn)時期國際地位逐步實現(xiàn)“三級跳”的基本史實。并從戰(zhàn)后世界新的經(jīng)濟秩序形成的角度，用史實說明“積極參與了新的國際體系的創(chuàng)造”。解析第(1)問，據(jù)材料一“的抗日與美國的切身利益緊密聯(lián)系在一起”“建立一個相對穩(wěn)定而親美的……亞洲的主要據(jù)點”“抵制蘇聯(lián)的影響”“為美國提供巨大的市場和原料基地”“在國際事務(wù)中提供堅定支持美國的一票”有關(guān)信息歸納。答案(1)原因：在亞洲的抗戰(zhàn)減輕了美國的壓力；成為美國在亞洲的據(jù)點；削弱蘇聯(lián)的影響；便于美國對進行經(jīng)濟侵略；在國際上美國需要的支持。(2)史實：1942年，中蘇美英等26國聯(lián)合簽署《聯(lián)合國家宣言》，正式成為世界反法西斯同盟的盟國之一。1943年，中美英三國召開開羅會議，簽署《開羅宣言》，躋身世界大國行列。1945年，中蘇美英等51國簽署《聯(lián)合國憲章》，成為聯(lián)合國的創(chuàng)始會員國和安理會的常任理事國。說明：1944年，參與簽署《布雷頓森林協(xié)議》，成為世界銀行和國際貨幣基金組織的創(chuàng)始會員國；1947年，參與簽署《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定臨時適用協(xié)定書》，成為關(guān)貿(mào)總協(xié)定的創(chuàng)始會員國。5.閱讀下列材料，回答問題。材料一根據(jù)《開羅宣言》和《波茨坦公告》的規(guī)定，國民政府正式收復(fù)，劃歸管轄。1946年國民政府接收并派海軍赴南海諸島立碑、測繪地圖、厘定島嶼灘礁名稱，12月國民政府正式公布南海中屬于領(lǐng)土的四個群島及其附屬島、礁名稱。1947年國民黨六屆三中全會討論并批準(zhǔn)了“加緊建設(shè)西力保主權(quán)而固國防”的提案，并進行實質(zhì)性的策劃。——黃俊凌《20世紀50年代臺灣當(dāng)局維護主權(quán)的斗爭》材料二1984年鄧小平就國際爭端提出的“共同開發(fā)”的構(gòu)想，構(gòu)成了政府解決南海問題新思路的雛形。1988年外交部發(fā)表的《關(guān)于、備忘錄》指出：“……主張將問題暫時擱置一下，將來商量解決。”進入20世紀90年代，領(lǐng)導(dǎo)人在訪問南海周邊國家時，多次闡明對南海爭端的原則立場——“擱置爭議，共同開發(fā)”。1992年制定《中華人民共和國領(lǐng)海及毗連區(qū)法》。此后又批準(zhǔn)了《公約》，宣布了大陸領(lǐng)海的部分基線和的領(lǐng)?；€，發(fā)布了領(lǐng)?；c。1998年頒布《專屬經(jīng)濟區(qū)和大陸架法》……有了覆蓋所有管轄海域的基本法律。1987～1996年，我國先后對南沙海域進行油氣物探調(diào)查。2004年石油天然氣集團公司獲準(zhǔn)進行南海海域勘探。——郭淵《20世紀90年代南海地緣形勢與對南海權(quán)益的維護》(1)根據(jù)材料一，概括二戰(zhàn)后初期國民政府在南海海域采取的措施。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析政府對南海問題的新舉措及其國際意義。解析第(1)問，據(jù)材料一“國民政府正式……并進行實質(zhì)性的策劃”進行歸納概括。第(2)問，第一小問，據(jù)材料二“1984年鄧小平就……‘?dāng)R置爭議，共同開發(fā)’”“1992年制定……管轄海域的基本法律”“1987～1996年……海域勘探”進行歸納；第二小問，根據(jù)所學(xué)知識，其國際意義為有利于區(qū)域穩(wěn)定和世界和平；為解決鄰國領(lǐng)土爭端提供了新原則。6．閱讀下列材料，回答問題。材料在第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生前的1870年至1913年間，恰恰是經(jīng)濟全球化的大發(fā)展時期。這波全球化的動力是英國，其在對外商業(yè)擴張的同時，使一大批“新興國家”如美國、德國、日本在那一時代崛起，而英國的全球領(lǐng)導(dǎo)地位日益受到削弱。當(dāng)時的世界面臨兩個問題：一個是在英國已越來越無力領(lǐng)導(dǎo)世界的情況下，它還一味維持在海外的大量利益，其正當(dāng)性已經(jīng)越來越顯薄弱；另一個是“新興國家”們普遍奉行的乃是國家主義，在全球秩序逐漸陷入瓦解的情況下，世界卻缺乏新的領(lǐng)導(dǎo)者來維護基本秩序。1914年秋，正當(dāng)一個又一個歐洲國家卷入第一次世界大戰(zhàn)之際，英國外交大臣格雷評論道：“燈光正在整個歐洲熄滅?！薄丁耙粦?zhàn)”發(fā)生機理時刻警醒當(dāng)今世界》(1)根據(jù)材料，概括第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識，以史實說明英國外交大臣格雷的評論。答案：(1)原因：英國全球領(lǐng)導(dǎo)地位的削弱；各主要國家政治、經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)不平衡性；國家主義盛行；世界秩序缺乏有力的領(lǐng)導(dǎo)者來維持，資本主義國家的矛盾日益尖銳。(2)說明：戰(zhàn)爭使歐洲原有的政治秩序走向混亂；戰(zhàn)爭阻礙了歐洲經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展；戰(zhàn)后，歐洲國際競爭力衰退，經(jīng)濟中心逐漸向美國轉(zhuǎn)移。7．閱讀下列材料，回答問題。材料一英國和法國同樣熱衷于批準(zhǔn)《凡爾賽條約》中關(guān)于“戰(zhàn)爭罪行”和“戰(zhàn)爭罪犯”的條款。德國和協(xié)約國政府經(jīng)過長期的爭吵之后達成了妥協(xié)，根據(jù)這一妥協(xié)，德國政府同意把12名被告帶到設(shè)在萊比錫的德國最高法院，協(xié)約國則作為起訴人。經(jīng)過審訊，6名被告被定有罪，并被判處有期徒刑。如果在群情激昂的日子里，協(xié)約國政府同意做出相應(yīng)的安排，而且如果他們也愿意把被德國指控犯有同樣違法行為的他們自己的任何國民交付審訊，那么整個訴訟程序或許會成為一種有價值的創(chuàng)新，并且會成為人類要求使國際法成為一種現(xiàn)實有效的法律保證?！幾訣.H.卡爾《兩次世界大戰(zhàn)之間的國際關(guān)系》材料二德國受經(jīng)濟危機的沖擊尤其嚴重，面對經(jīng)濟蕭條、社會動蕩的形勢，政府顯得軟弱無能。與此形成鮮明對比的是，為解決失業(yè)問題，希特勒提出了一整套大膽的公共工作計劃，從而騙取了民眾的支持。在1932年舉行的大選中，納粹投票支持率飆升到了37%以上，此后，納粹輕而易舉地成為了德國國會中的最大集團。1933年1月30日，希特勒正式當(dāng)選為德國總理。就這樣，德國民主走向了毀滅的道路。——摘編自尼爾·弗格森《世界戰(zhàn)爭——二十世紀的沖突和西方的衰落》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出E.H.卡爾關(guān)于審判戰(zhàn)犯的觀點并簡析其合理性。(2)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析“德國民主走向了毀滅的道路”的原因。8．閱讀下列材料，回答問題。材料一在巴黎和會上，法國以最明確的方式提出要求，主要有兩點：第一，阿爾薩斯必須歸還我們，但歸還是不應(yīng)該像根據(jù)1815年條約那樣分割得支離破碎，應(yīng)按照1790年前的邊界歸還我們。這樣，我們將在地理上以及礦藏上擁有薩爾盆地。第二，法國政府希望看到萊茵河以西的領(lǐng)土和德意志帝國分開，并成立一個類似緩沖國的國家?！訹英國]莫瓦特編《新編劍橋世界近代史》材料二在巴黎和會上，美國主張吸收世界各國包括戰(zhàn)敗的德國加入國際聯(lián)盟；聯(lián)盟各會員國應(yīng)保證“領(lǐng)土完整和政治獨立”；如果發(fā)生領(lǐng)土爭端，國聯(lián)有權(quán)干預(yù)；國聯(lián)應(yīng)負責(zé)處理戰(zhàn)敗國的殖民地?！酝趵K祖主編《國際關(guān)系史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出一戰(zhàn)后法國和美國對德國政策的區(qū)別，并分別指出其原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析巴黎和會無法實現(xiàn)真正和平的原因。解析：第(1)問，第一小問對德國政策的區(qū)別，根據(jù)材料一中“在巴黎和會上，法國以最明確的方式提出要求……這樣，我們將在地理上以及礦藏上擁有薩爾盆地。第二，法國政府希望看到萊茵河以西的領(lǐng)土和德意志帝國分開，并成立一個類似緩沖國的國家”可知法國的對德政策是嚴厲制裁德國和肢解德國，根據(jù)材料二中“在巴黎和會上，美國主張吸收世界各國包括戰(zhàn)敗的德國加入國際聯(lián)盟”可知美國的對德政策是吸收德國加入國際聯(lián)盟；第二小問原因，法國方面結(jié)合法德歷史關(guān)系分析作答即可，美國方面結(jié)合美國企圖稱霸世界的目的分析作答即可。第(2)問，結(jié)合當(dāng)時的國際關(guān)系狀況、國聯(lián)特點等方面分析作答即可。答案：(1)法國：嚴厲制裁德國和肢解德國。原因：法德是宿敵；法國為防止德國東山再起，企圖獨霸歐洲大陸。美國：主張吸收德國加入國際聯(lián)盟。原因：在聯(lián)盟內(nèi)部利用德國對抗英法；通過控制國際聯(lián)盟進而稱霸世界。(2)原因：國家之間矛盾重重；國聯(lián)缺乏權(quán)威性，存在制度缺陷；沒有從根本上消除導(dǎo)致戰(zhàn)爭的因素。9．閱讀下列材料，回答問題。材料德國人的突破性進展使法國北部的英國、法國和比利時軍隊與法國主力部隊的聯(lián)系被切斷。法國最高指揮部試圖進行反擊，切斷德國坦克橫穿法國北部時形成的帶狀突出部。但是，普遍的混亂和麻木狀態(tài)妨礙了有效的行動，德國機械化部隊繼續(xù)沿英吉利海峽的海岸呈扇形展開?！@一“敦刻爾克奇跡”的出現(xiàn)一定程度上是由于希特勒的(錯誤)決定……同樣重要的是英國海軍部的勇氣，它調(diào)集了850艘包括河里的拖船、摩托艇、漁船和海邊的明輪船在內(nèi)的、屬于各個制造時期和不同種類的船只，組成了一支混雜的援救船隊。皇家空軍掩護了這次撤退，取得了它對納粹德國空軍的首次勝利。——整理自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析德國迅速占領(lǐng)法國北部的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析英法軍隊制造“敦刻爾克奇跡”的因素和意義。答案：(1)原因：英法等國長期推行綏靖政策的惡果；法國指揮混亂；德國機械化部隊進軍迅速等。(2)因素：希特勒的(錯誤)決定；英國海軍的勇氣；皇家空軍掩護等。意義：為盟軍反法西斯勝利保存了實力。10．閱讀下列材料，回答問題。材料一第四次中東戰(zhàn)爭后，埃及總統(tǒng)薩達特在尼羅河畔休息時，一直冥思苦想，考慮如何盡早收復(fù)西奈半島的國土。在反思了中東戰(zhàn)爭后，他突然意識到問題的癥結(jié)也許就在于阿拉伯人和猶太人之間從一開始就沒能建立起碼的信任——整整兩代人受到的教育都是要把對方看做不共戴天的敵人?！端_達特——中東和平進程的先行者》材料二以色列總理拉賓知道，軍人的職責(zé)是贏得戰(zhàn)爭，而政治家的職責(zé)是為他的人民贏得和平。因此，拉賓用行動體驗著“鑄劍為犁”的古訓(xùn)，并主動尋求與曾經(jīng)面對面作戰(zhàn)多年的敵人和解。1993年以巴和平協(xié)議簽署后，在以色列國會前的坡地上聚集了10余萬人。巨大的海報上，拉賓被畫成穿著希特勒的衣服，雙手鮮血淋漓，上面寫著幾個黑色的大字：“拉賓是猶太民族的叛徒”。在震耳的喧囂聲中，拉賓走上國會講臺，他說：“我是個軍人，還曾是國防部長。相信我，幾萬名示威者的喊叫，遠不如一個戰(zhàn)死兒子母親的眼淚給我的震撼，我是一個經(jīng)歷過浴血戰(zhàn)斗的人，所以我要尋找和平的出路，這是一個轉(zhuǎn)機，雖然它同時也是一個危機……”——摘編自百度百科：伊扎克·拉賓(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析影響中東和平進程的因素有哪些。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勚袞|和平進程給了你哪些啟示。解析：第(1)問，根據(jù)材料一“問題的癥結(jié)也許就在于阿拉伯人和猶太人之間從一開始就沒能建立起碼的信任”歸納為阿以兩個民族間缺乏互信；結(jié)合所學(xué)知識，從宗教影響、大國操縱、恐怖主義、戰(zhàn)略資源的爭奪等角度歸納。答案：(1)因素：阿以之間缺乏起碼的信任，彼此間的分歧太大；阿以不同宗教的影響；大國的插手；地區(qū)極端民族主義與恐怖分子的威脅；中東地區(qū)重要的戰(zhàn)略地位和戰(zhàn)略資源。(2)啟示：中東和平進程不可能是一帆風(fēng)順的，而且是異常艱難的；中東和平進程需要有關(guān)各方作出相應(yīng)的妥協(xié)，建立長效和平機制；應(yīng)充分發(fā)揮聯(lián)合國在維護世界和平方面的積極作用；和平是大勢所趨。11．閱讀下列材料，回答問題。材料一歷史的悲劇在于，那些本來有可能制止后代進行毀滅性的競賽，并進而阻止他們進入戰(zhàn)爭的國際互動力量還沒有強大到阻擋1914年8月災(zāi)難的發(fā)生。當(dāng)槍聲在那個8月響起時，許多國家的人們開始了類似的經(jīng)歷：短缺、征兵、死亡和疾病。這個