班主任培訓材料

班主任培訓嵐皋縣大道九年制學校政教處現(xiàn)在是1頁\一共有24頁\編輯于星期四

培訓依據(jù)

教育部辦公廳《關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》

教師廳〔2006〕3號，從2006年12月起，建立中小學班主任崗位培訓制度。今后凡擔任中小學班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時間內(nèi)均需接受不少于30學時的專題培訓。根據(jù)中小學班主任工作的實際需要，培訓內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規(guī)等相關專題。

現(xiàn)在是2頁\一共有24頁\編輯于星期四班主任培訓做個“五心”班主任一ClicktoaddTitle2做個陽光型、智慧型班主任二ClicktoaddTitle4現(xiàn)在是3頁\一共有24頁\編輯于星期四做個五心班主任責任心1寬容心2公平心3愛心4細心5現(xiàn)在是4頁\一共有24頁\編輯于星期四一、責任心：是做好班主任工作的前提。做個五心班主任馬可連柯教師的威信首先建立在責任心上。1班主任的職責。2關心愛護學生，引導教育孩子?，F(xiàn)在是5頁\一共有24頁\編輯于星期四二、寬容心：是給后進生的一劑良藥。做個五心班主任班主任的寬容心就是要寬容學生的不足，古語說“人無完人，金無足赤”。但寬容應有一定限度，過度了就成了縱容。現(xiàn)在是6頁\一共有24頁\編輯于星期四三、公平心：能得到全班同學的愛。做個五心班主任現(xiàn)在是7頁\一共有24頁\編輯于星期四四、愛心：是班主任走進學生的法寶。做個五心班主任1.體弱生愛在關心愛學生會愛學生2.病殘生愛在得體3.過失生愛在信任4.屢錯生愛在耐心5.向師生愛在珍惜6.背師生愛在主動7.個性生愛在尊重8.普通生愛在鼓勵9.進步生愛在賞識10.后進生愛在鞭策現(xiàn)在是8頁\一共有24頁\編輯于星期四五、細心：是做好班主任工作的助手做個五心班主任細心的注意自己的學生，才能真正的了解他們，從而的引導他們?，F(xiàn)在是9頁\一共有24頁\編輯于星期四一、做一個學生喜歡的老師二、做一名智慧型班主任現(xiàn)在是10頁\一共有24頁\編輯于星期四做個陽光型、智慧型的班主任一、做一個學生喜歡的老師尊重學生是教師的天職，這種尊重較之朋友之間的尊重更有其深刻而久遠、博大而無私的內(nèi)涵，他是教師職業(yè)道德的靈魂。尊重學生，同時也會得到學生尊重。我們用微笑面對學生，同時也會贏得學生的微笑；現(xiàn)在是11頁\一共有24頁\編輯于星期四二、做一名智慧型班主任1、要有學生心“我們必須學會變成孩子，才配做孩子的先生”——陶行知2、要有股學習勁（1）利用網(wǎng)絡學習（2）向書本學習（3）向身邊優(yōu)秀的教師學習做個陽光型、智慧型的班主任現(xiàn)在是12頁\一共有24頁\編輯于星期四

班主任首先是一位好老師，其次班主任應是一位思想者，一位管理者，一為服務者?，F(xiàn)在是13頁\一共有24頁\編輯于星期四話題二：班主任管理策略的探索一、虛實結合班主任工作涉及到學生管理的方方面面，班主任要立足學生的思想、學習和發(fā)展的實際，從點滴小事做起，同時又要有長遠的眼光，堅持學習、研究與探索，做到既務實又務虛，虛實結合?，F(xiàn)在是14頁\一共有24頁\編輯于星期四所謂“務實”，就是班主任工作要從學生實際和班級的實際出發(fā)，從當前做起，從具體的小事做起。要心懷學生，心系班級，讓學生處處感受到班主任的情與愛，體驗到班主任對學生學習、生活、工作的指導，使班主任既是學生的兄長、朋友，又是學生的導師、助手?，F(xiàn)在是15頁\一共有24頁\編輯于星期四所謂“務虛”，就是班主任工作需要理論指導，需要不斷地總結經(jīng)驗，吸取教訓，提高自己的管理水平。班主任要跳出實際看實際，不斷學習新的教育理論，研究探索自己的工作方法與策略，努力提高自己的文化修養(yǎng)和理論水平，以使班級管理不斷上層次?，F(xiàn)在是16頁\一共有24頁\編輯于星期四要講究一點“管”與“放”的藝術?！肮堋笔鞘侄危安还堋笔悄康?，但“不管”絕不意味著班主任對班級發(fā)展聽之任之。魏書生曾經(jīng)說過“管是為了達到不管”。班主任的“不管”是以培養(yǎng)全體學生的“共管”為前提的，是以追求班級管理的“大治”和學生能力的全面提升為目的的。二、收放有度現(xiàn)在是17頁\一共有24頁\編輯于星期四三、冷熱交替所謂“冷”，就是“冷處理”；所謂“熱”，就是“熱加工”。在班級管理中，有些事情的發(fā)生，需要趁熱打鐵，如：表揚學生，激勵學生，肯定班級的成績，不良苗頭的出現(xiàn)等，都要“熱加工”，這樣有利于激發(fā)學生前進的動力。象學生偶而違犯紀律或因能力所限管理不到位，理解不全面或有偏頗導致失誤等問題的產(chǎn)生，則要延緩時間，冷卻降溫，予以“冷處理”，再不失進機地予以幫助教育，也許這樣做效果會更理想一些?，F(xiàn)在是18頁\一共有24頁\編輯于星期四一般說來，從嚴管理班級，至少應包括以下幾個方面：★一是指導思想要有嚴格的要求；★二是學生行為上要有嚴明的紀律；★三是違紀面前要有嚴肅的態(tài)度；★四是處理班級事務時要有嚴謹?shù)牟襟E。四、嚴寬有據(jù)現(xiàn)在是19頁\一共有24頁\編輯于星期四班主任在實際工作中，應該：多一些民主，少一些專制；多一些鼓勵，少一些批評；多一些引導，少一些說教；多一些情感，少一些煩躁。

五、疏堵相伴這樣才能把“堵”與“疏”結合起來，變“堵”為“疏”，或者以“疏”為主，以“堵”為輔，從而讓學生增強明辯是非與自我教育的能力?，F(xiàn)在是20頁\一共有24頁\編輯于星期四話題三：班主任工作的基本任務與工作規(guī)范班主任工作的基本任務與工作規(guī)范：1）按照德智體全面發(fā)展的要求，開展班級全面教育、管理和指導本班學生，使他們在為“四有”新人。開學初制定好班級工作計劃：明確指導思想、工作目標和要求，工作重點及主要活動安排，采取的主要措施等。期未有班主任工作總結。2）關心愛護每一個學生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對學生進行思想政治和道德教育，保護學生身心健康。教育學生熱愛祖國，樹立為人民服務的思想和志向，培養(yǎng)很好道德品質(zhì)和心理品質(zhì)，遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校、班級的規(guī)章制度。

3）教育學生努力完成學習任務。配合科任教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。現(xiàn)在是21頁\一共有24頁\編輯于星期四班主任工作的基本任務與工作規(guī)范：

4）教育指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，生活和衛(wèi)生習慣。５）關心學生課外活動，指導學生開展各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展各種正常的興趣和特長。６）加強班級文化建設，搞好教室的環(huán)境布置。７）進行班級的日常管理，建設班級常規(guī)，指導班委會和本班團隊工作。培養(yǎng)學生干部，提高學生的自我管理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上，團結友愛的班集體。堅持目標管理，組織學生開展“文明班級”、“先進班級”活動現(xiàn)在是22頁\一共有24頁\編輯于星期四班主任工作的基本任務與工作規(guī)范：

８）協(xié)調(diào)科任教師，及時了解和研究學生的思想、學習情況，協(xié)調(diào)各科活動和課業(yè)負擔。９）做好、家校聯(lián)系工作，爭取家長和社會有關方面的配合，共同做好各類學生的教育工作。１０）、積極參加班主任學習培訓和德育科研工作。１１）、嚴格執(zhí)行學生學籍管理的有關規(guī)定，配合