初中語文人教七年級(jí)上冊(cè)2023年部編本七上語文半期卷

2023年秋期學(xué)區(qū)聯(lián)考七年級(jí)期中

語文試卷

制卷：宜賓市高縣柳湖中學(xué)鄧昌敏

（考試時(shí)間:120分鐘，總分150分）

注意事項(xiàng)：

1.答題前，請(qǐng)先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上的相應(yīng)位置。

2.直接在答題卡上答題，并嚴(yán)格按照題號(hào)在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。如在試卷或草稿紙上作答，一律不給

分。

3.全卷務(wù)求書寫工整、卷面整潔。

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（每題3分，共18分）

1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)（）

A.徘徊(pdihul)霎時(shí)(shd)整箱(xiu)枯理(h6)

B.陰版(yinbi)黃羊(yun)停滯(zhi)澹澹(dan)

C.蹲下(zun)竦峙(sbngshi)曲朋(gong)厚餅(bo)

D.憔悴(qidocui)破斜（ql）狡黠（ji）貯蓄(chu)

2.下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.感概蓮篷花枝招展喜出望外

B.折散決別疲倦不堪鴉雀無聲

C.倜儻枯藤恍然大悟不可抗拒

D.搖藍(lán)苗苗滾瓜難熟模模糊糊

3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.你不能目作申里把這本書送給別人。

B.學(xué)生要有不地下回的精神，應(yīng)該常常請(qǐng)教老師。

C.這里的景色真是蓑不勝收。

D.我的姑奶奶,今天你這搞得花帙般展的出來干嘛?害得我差點(diǎn)沒認(rèn)出你!

4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（)

A.同志們認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。

B.各種讀書聲交織在一起，匯成一支動(dòng)人的歌聲。

C.同學(xué)們希望他來，他居然來了。

D.中國(guó)政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5.以下說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.孔子，名丘，字仲尼，魯國(guó)釀邑人，春秋末期思想家、教育家、政治家。

B.文言文中“君”“尊君”“家君”分別理解為您、您的父親、您家的父親。。

C.《荷葉.母親》借雨天里勇敢慈憐的荷葉蔭蔽著紅蓮，聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)與關(guān)愛，歌頌了偉大的母愛。

D.《秋天的懷念》的作者是史鐵生，當(dāng)代作家，代表作有散文集《我與地壇》。

6.按照上下文連貫的要求，橫線上應(yīng)依次填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)多一些寬容與理解，,多一些和諧與溫暖,

多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，-

A.少一些爭(zhēng)吵與冷漠，少一些指責(zé)與誤會(huì)，少一些欺瞞與渙散。

B.少一些指責(zé)與誤會(huì)，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，少一些欺瞞與渙散。

C.少一些欺瞞與渙散，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，少一些指責(zé)與誤會(huì)。

D.少一些指責(zé)與誤會(huì)，少一些欺瞞與渙散，少一些爭(zhēng)吵與冷漠。

二、古詩(shī)文閱讀及默寫（32分）

（一）閱讀下面文字，完成8—11題。（16分）

《論語》節(jié)選

子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

子日：“溫故而知新，可以為師矣”

子日：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

子日：”三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>

*.1**1*

子日：“歲寒，然后知松柏之后凋也

子貢問日：“有一言而可以終身行之者乎?”子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?/p>

子日：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

7.下列詞語解釋正硯的一項(xiàng)是（）（3分）

A.必有我?guī)熝桑ㄑ桑赫Z氣詞，相當(dāng)于“嗎”“了”）

B.誨女知之乎（女：同“汝”，人稱代詞，你）

C.切問而近思（切問：急切地追問）

D.傳不習(xí)乎（傳：傳說的東西）

8.下列句子中加點(diǎn)詞語意思和用法用回的一項(xiàng)（）（3分）

A.學(xué)畫時(shí)習(xí)之學(xué)也不思則罔

B.仁在芬中矣共恕乎

C.不亦樂乎回也不改其樂

D.逝者如斯本匹本不可奪志也

9.翻譯（10分）

①子日：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

②知之為知之，不知為不知，是知也。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）

【甲】次北固山下（王灣）

客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

【乙】落葉（孔紹安）

早秋驚落葉,飄零似客心。翻飛未肯下，猶言惜故林。

10.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.甲詩(shī)首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。

B.誦讀甲詩(shī)頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào)，體現(xiàn)詩(shī)句平野開闊、大江直流的宏偉氣勢(shì)。

C.乙詩(shī)中“翻飛未肯下，猶言惜故林”一句中說道：翻飛的落葉不肯落下，這是留戀森林。借景抒情，抒發(fā)自

己的思鄉(xiāng)之情。

D.甲詩(shī)尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。

11.請(qǐng)用生動(dòng)的語言描繪甲詩(shī)頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。（5分）

12.古詩(shī)文默寫（12分）

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）

（3）,卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

（4）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（5）《天凈沙?秋思》中，抒發(fā)游子思念故鄉(xiāng)，倦于漂泊的凄苦愁楚之情的句子是:,o

（6）《次北固山下》中，體現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替的自然規(guī)律的句子是：,。

（7）《論語》中，闡述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是：,o

（8）《論語》中，孔子教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間句子是：,。

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（-）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)

①人工智能時(shí)代以疾風(fēng)暴雨之勢(shì)降臨人間，深深地改變了人類生活、生產(chǎn)演化的規(guī)則，顛覆了人們衣

食住行用的傳統(tǒng)生活方式，也嚴(yán)峻地沖擊著人們傳統(tǒng)閱讀書籍的習(xí)慣。如今，在幾乎人人一部手機(jī)和電腦的情況

下，網(wǎng)絡(luò)閱讀已成為人們生活重要的組成部分。人類的閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、

便捷的“暴走”，逐漸替代以往細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得，人在獲得大面積爆炸性信息的同時(shí)，也會(huì)有

某種難言的失重感。之所以這樣說，是因?yàn)榫臀覀€(gè)人的經(jīng)臉而言，閱讀其實(shí)是一種有重量的精神運(yùn)動(dòng)。

②上世紀(jì)70年代初，我還是一個(gè)少年，偷偷讀到一本書，是法國(guó)作家羅曼?羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》。

記得扉頁(yè)的題記是這樣兩句話：“真正的光明決不是永沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所淹沒罷了；真正的英

雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了?！边@兩句話使我深深感動(dòng)，讓我生出想要為這

個(gè)世界做點(diǎn)什么的沖動(dòng)。我初次領(lǐng)略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩(wěn)和力量。

③我的一位親人，在同樣的時(shí)代背景下，從城市下放到鄉(xiāng)村，勞動(dòng)之余，倚靠著田野的草垛通讀了《資本論》

和《列寧全集》。問他當(dāng)時(shí)為什么讀這些書，他只說是因?yàn)橄矚g。也許正是閱讀讓他度過了那段苦難的歲月。

④今天想來，類似的閱讀實(shí)在是一種無功利心的自發(fā)性之舉。因其自發(fā)性，所以也沒有預(yù)設(shè)的閱讀期待，那

不期而至的閱讀收獲使格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量，這重量打擊你，讓人既甜蜜又酣暢。

⑤閱讀的重量有時(shí)在于它的“重”，有時(shí)卻在于它的“輕這''輕"，不是輕浮，而是一種無用之用，是閱

讀心境的解放。

⑥今天，我們的閱讀與過去相比已經(jīng)有了諸多變化。市場(chǎng)上賣得好的書往往是更靠近生活的、實(shí)用的書：養(yǎng)

生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語……書海已經(jīng)“茫茫各取所需的閱讀已不再承載精神的重負(fù)，而是直奔主題，

要的是立竿見影。

⑦閱讀的功用是顯而易見的。但是，我更想強(qiáng)調(diào)的是，''無用"的閱讀，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。

這樣的閱讀不是生存甚至生計(jì)所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價(jià)值。它的“無用”本

身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢？這種自然存在的閱讀狀態(tài)，或許更能體現(xiàn)人生的精神價(jià)

值吧。

（節(jié)選自《光明日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）

13.下列對(duì)“有重量的”閱讀，理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.是細(xì)嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。

B.是無功利性、無預(yù)期的自發(fā)性閱讀。

C.是緩慢、綿密、恒久的滲透式閱讀。

D.是各取所需、立竿見影的快餐式閱讀。

14.下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.網(wǎng)絡(luò)閱讀能使人們快速、便捷地獲得大量信息，但人們也由此產(chǎn)生了某種難言的失重感。

B.“無用”的閱讀不為生計(jì)，令人心境解放，容易讓我們感受到生活的美好、溫暖和自身的價(jià)值。

C.文章除了引用舉例、對(duì)比的論證方法外，還運(yùn)用了比喻論證，如第①段的“疾風(fēng)暴雨之勢(shì)”“細(xì)嚼慢咽似的”

等。

D.文章通過準(zhǔn)確、通俗、樸實(shí)的語言將“有重量的精神運(yùn)動(dòng)”這個(gè)抽象的內(nèi)容闡述得清楚明了。

15.下列材料，能夠論證本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.“讀書時(shí)也應(yīng)該像牛進(jìn)食一樣，不但慢慢咀嚼，而且需要反芻，吧吃進(jìn)的草料再加以精磨詳研，如此反復(fù),

當(dāng)然效果極佳?！币灰粍⑿奈?/p>

B.讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之血使人善辯：

凡有所學(xué)，皆成性格。

C.東吳大將呂蒙不喜讀書，經(jīng)過孫權(quán)再三勸讀，他才答應(yīng)。不久，魯肅與呂蒙共商國(guó)事，發(fā)現(xiàn)他談吐不凡，

感慨他變化很大。呂蒙說：“土別三日，當(dāng)刮目相看」

D.意大利卓越畫家達(dá)?芬奇從小就愛好繪畫，在老師的指導(dǎo)下，他苦練素描基本功，經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦磨練和

實(shí)踐，終成一代藝術(shù)大師。

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，11分）

閱讀下列三則材料，完成后面小題

[A]人工智能，是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的

技術(shù)科學(xué)。從誕生以來，人工智能的理論和技術(shù)日益成熟，應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大。從人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)

來看，未來人工智能是基于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和降低勞動(dòng)成本的需要。如制造業(yè)中智能機(jī)器人對(duì)生產(chǎn)流水線工人的

替代、智能化信息系統(tǒng)對(duì)手工作業(yè)的替代等。（選自《中國(guó)青年報(bào)》有刪改）

[B]中國(guó)工程院院士、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專家潘云鶴認(rèn)為：AI（人工智能）技術(shù)會(huì)升級(jí)換代，進(jìn)入2.0時(shí)代。它

將更緊密地融入人類生活。30年后的AI2.。必將成為巨人。到那個(gè)時(shí)候，大數(shù)據(jù)智能的研發(fā)，已經(jīng)可以為經(jīng)濟(jì)

智能化運(yùn)行提供強(qiáng)大的工具，幫助政府和企業(yè)從宏觀、中觀、微觀等角度預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的走向，前瞻性地創(chuàng)造

新產(chǎn)品，進(jìn)行新投資，確定新政策。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和政府調(diào)控相結(jié)合的科學(xué)基礎(chǔ)，使人類經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行進(jìn)入更高水平。

另一個(gè)關(guān)于AI的夢(mèng)想是：人腦和電腦聯(lián)通。潘云鶴認(rèn)為，人腦和電腦如能直接聯(lián)合工作，就會(huì)形成“腦機(jī)

混合”增強(qiáng)智能。如果一個(gè)學(xué)生能輕而易舉地記住《新華字典》、唐詩(shī)宋詞、《古文觀止》、四書五經(jīng)……可以想

象，我們的教育，會(huì)因此產(chǎn)生怎樣的改變。

A1的能力似乎無可估量?？梢韵胂笕祟愇磥砼cAI共存的種種圖景：當(dāng)你在街上碰到陌生人時(shí)，系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生

并處理數(shù)據(jù)，通過AI程序就能知道你對(duì)他的印象如何。在醫(yī)院里，AI分析X光片的水準(zhǔn)，比人類醫(yī)生還要棒，

這些智能機(jī)器還可以用于癌癥等疾病的到期檢查，甚至在你尚不知曉的情況下采取防治措施。（選自《讀者》

有刪改）

【C】人工智能也是一把“雙刃劍其有可能出現(xiàn)的場(chǎng)景是“機(jī)器排斥人工”。比如，全球最大的12家投資

銀行里，最普通的研究人員平均年薪都有50萬美元，如此令人羨慕的崗位也存在被替代的可能。隨著移動(dòng)設(shè)備

的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為唯一的信息平臺(tái)，信息看似變得多而自由，但其實(shí)由于人工智能的原因，壟斷我們所要

獲得的信息也就變得容易了。此外，人工智能的成本也是需要考慮的因素。在2023年的圍棋人機(jī)對(duì)弈中，谷歌

設(shè)計(jì)開發(fā)的阿法狗與韓國(guó)的李世石對(duì)弈一局，所消耗的機(jī)器運(yùn)行成本達(dá)到了3000美元。而在此期間，人類對(duì)手

可能只消耗了一碗石鍋拌飯。（選自微信公眾號(hào)“失飛的紙飛機(jī)”有刪改）

16.下列對(duì)三則材料理解符合文意的一項(xiàng)是（）

A.人工智能應(yīng)用領(lǐng)域在不斷擴(kuò)大，從人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)來看，未來人工智能是基于提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

和降低勞動(dòng)成本的需要。

B.通過“腦機(jī)混合”增強(qiáng)智能，學(xué)生能輕而易舉地記住《新華字典》、唐詩(shī)宋詞……可以斷言，未來學(xué)生的文

化水平、解決問題的能力都將會(huì)大大提高。

C.目前，在全球最大的12家投資銀行里，包括最普通研究人員在內(nèi)的大部分崗位已經(jīng)被人工智能所替代。

D.隨著人工智能的發(fā)展，別人無法掌控我們需要的信息，信息量將更加豐富，信息使用更加自由。

17.“到那個(gè)時(shí)候，大數(shù)據(jù)智能的研發(fā)，已經(jīng)可以為經(jīng)濟(jì)智能化運(yùn)行提供強(qiáng)大的工具?！边@句話中的“到那個(gè)時(shí)

候”能否刪除，為什么？（4分）

18.談?wù)勀銓?duì)【C】段中劃線句子的理解。（4分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共4小題，19分）

羅圈腿的小獵狗

曹文軒

①一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。

②它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵

人沒看到它，它總是帶到前面去，可是獵人把目光越過它，牛冬數(shù)后面十條狗。

③主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影

子越來越短了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它傻瓜。

④終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí)，它自然受到了懲罰。

⑤獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然，每次捕獵回來，

它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為這個(gè)世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開始起

跑……躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。

⑥河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜！”小獵狗不為所動(dòng)，一如既往地跳進(jìn)河

里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部生到了水里。

⑦放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊游的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的

羅圈腿！”

⑧獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽轉(zhuǎn)！

⑨所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來回跑動(dòng)著，向它們“汪汪”叫個(gè)不停，但是它們根本不理睬它。小獵

狗累壞了，不過，等它疲倦回家時(shí)，還是能吃上肉。

⑩又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。

(11)突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！

(12)眾人發(fā)出“噓—”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。

(13)這時(shí)，小獵狗突然竄出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，人們甚至都沒看清楚它的

樣子，等反應(yīng)過來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。

(14)從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無論去哪里，

都帶著小獵狗。

(⑸人們見了，都