商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)方向調(diào)研及教師崗位能力分析_第1頁(yè)
商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)方向調(diào)研及教師崗位能力分析_第2頁(yè)
商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)方向調(diào)研及教師崗位能力分析_第3頁(yè)
商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)方向調(diào)研及教師崗位能力分析_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)方向調(diào)研及教師崗位能力分析

中圖分類(lèi)號(hào):F241.32文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A文章編號(hào):1674-1145(2022)12-000-01

一、調(diào)研目的

本次調(diào)研旨在對(duì)廣州市中等職業(yè)學(xué)校商貿(mào)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)國(guó)際商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向及崗位力量分析進(jìn)行調(diào)研。通過(guò)綜合采納案頭調(diào)研、大數(shù)據(jù)分析、問(wèn)卷調(diào)研、深度訪談等調(diào)研方法,同時(shí)在確定國(guó)際商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)各子專(zhuān)業(yè)詳細(xì)設(shè)置的基礎(chǔ)上,清楚各子專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)崗位群的設(shè)置狀況及崗位群對(duì)學(xué)問(wèn)、技能及綜合素養(yǎng)的要求,以明確國(guó)際商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)將來(lái)人才培育方向。

二、調(diào)研意義

從本次調(diào)研的實(shí)踐意義來(lái)看,針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校國(guó)際商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向勞動(dòng)力市場(chǎng)供需的調(diào)研有助于把握行業(yè)現(xiàn)狀與進(jìn)展走向,確定中職學(xué)校國(guó)際商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培育目標(biāo),制定科學(xué)有效的國(guó)際商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)中職教育國(guó)際商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方式,從而形成以市場(chǎng)為導(dǎo)向、就業(yè)為目標(biāo)的國(guó)際商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培育方案。

三、調(diào)研對(duì)象與內(nèi)容

(一)調(diào)研對(duì)象

為確保本次調(diào)研結(jié)果精確?????牢靠,項(xiàng)目組共選取四類(lèi)調(diào)研對(duì)象,分別為:中國(guó)南方人才市場(chǎng)會(huì)員企業(yè)、中國(guó)南方人才市場(chǎng)聘請(qǐng)平臺(tái)求職應(yīng)聘人員、廣州地區(qū)國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)企業(yè)專(zhuān)家及國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。

(二)調(diào)研內(nèi)容

專(zhuān)業(yè)人才培育目標(biāo)定位是辦學(xué)主體對(duì)畢竟培育何種人才的抱負(fù)設(shè)計(jì),是目的性與規(guī)律性的辯證統(tǒng)一,是辦學(xué)理念的詳細(xì)呈現(xiàn)。就本次調(diào)研而言,項(xiàng)目組主要從宏觀政策、市場(chǎng)供需及專(zhuān)業(yè)進(jìn)展三個(gè)角度動(dòng)身,對(duì)產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求、企業(yè)崗位需求、素養(yǎng)力量要求、專(zhuān)業(yè)進(jìn)展前景等方面進(jìn)行深化討論。

四、調(diào)研過(guò)程

(一)確定調(diào)研方案

依據(jù)調(diào)研目的設(shè)定數(shù)據(jù)收集范圍、設(shè)計(jì)調(diào)研內(nèi)容,確定調(diào)研時(shí)間,確保調(diào)研信息能夠支撐項(xiàng)目討論的同時(shí),保證調(diào)研結(jié)果的有效性。

(二)調(diào)研實(shí)施

收集國(guó)家關(guān)于國(guó)際商務(wù)及相關(guān)方向進(jìn)展的政策文獻(xiàn),匯合國(guó)際商務(wù)相關(guān)行業(yè)進(jìn)展的宏觀信息數(shù)據(jù)。針對(duì)63家國(guó)際商務(wù)企業(yè)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)研以了解企業(yè)對(duì)國(guó)際商務(wù)各類(lèi)型崗位、職位需求及崗位工作內(nèi)容。

(三)調(diào)研結(jié)果分析

基于調(diào)研獵取的信息進(jìn)行梳理和分析,明確行業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)、了解企業(yè)人才需求、挖掘崗位力量要求,從行業(yè)、企業(yè)、崗位三重角度對(duì)中職國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)方向調(diào)研及崗位力量分析進(jìn)行定位。

五、調(diào)研結(jié)果分析

(一)國(guó)際貨代相關(guān)崗位對(duì)中職學(xué)歷人才最低閱歷要求

依據(jù)調(diào)研信息顯示,企業(yè)對(duì)于國(guó)際貨代相關(guān)崗位工作年限要求普遍集中于“1-2年”。數(shù)據(jù)顯示,對(duì)崗位從業(yè)人員從業(yè)閱歷要求為1-2年的企業(yè)占比為63%。除此以外,對(duì)崗位從業(yè)人員從業(yè)閱歷要求為3-5年的企業(yè)占比為16%,對(duì)崗位從業(yè)人員從業(yè)閱歷要求為6-8年的企業(yè)占比為11%,對(duì)崗位從業(yè)人員從業(yè)閱歷無(wú)硬性要求的企業(yè)占比為11%。通過(guò)調(diào)研可知,目前企業(yè)認(rèn)為中職學(xué)歷人才僅需具備1~2年工作閱歷即可勝任大多數(shù)崗位的工作要求。

(二)國(guó)際貨代相關(guān)崗位對(duì)中職學(xué)歷人才職業(yè)資格及相關(guān)證書(shū)要求

調(diào)研結(jié)果顯示,超過(guò)半數(shù)的國(guó)際貨代企業(yè)相對(duì)于證書(shū)而言,更加關(guān)注應(yīng)聘者的工作力量,58%的企業(yè)在此問(wèn)題中選擇“更看重實(shí)際工作力量”。而在其余企業(yè)中,26%的企業(yè)選擇了跟單員資格證書(shū)及國(guó)際商務(wù)單證員資格證書(shū),21%的企業(yè)選擇了外貿(mào)從業(yè)資格證書(shū)。除此之外,要求應(yīng)聘者需具備計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用、外銷(xiāo)員資格證等證書(shū)的企業(yè)均不超過(guò)20%。結(jié)合訪談?wù){(diào)研,項(xiàng)目組認(rèn)為中職院校在同學(xué)培育工作中可適當(dāng)降低對(duì)同學(xué)考證培訓(xùn)時(shí)間,取而代之提升同學(xué)在國(guó)際貨代各環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)中實(shí)訓(xùn)時(shí)間,從而提升同學(xué)業(yè)務(wù)的嫻熟度。

(三)國(guó)際貨代相關(guān)崗位對(duì)中職學(xué)歷人才專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)要求

在國(guó)際貨代相關(guān)崗位學(xué)問(wèn)要求方面,數(shù)據(jù)顯示,國(guó)際貨代企業(yè)最看重的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)為商務(wù)英語(yǔ)(74%),超過(guò)70%的企業(yè)認(rèn)為應(yīng)聘者需具備良好的商務(wù)英語(yǔ)溝通力量。除此之外,國(guó)際貨代企業(yè)較為看重的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)還包括:國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)(68%)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)(68%)、國(guó)際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)(63%)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。企業(yè)選擇上述四?學(xué)問(wèn)的占比均超過(guò)60%??梢钥闯?,企業(yè)對(duì)于國(guó)際貨代相關(guān)崗位應(yīng)聘人員在英語(yǔ)應(yīng)用及業(yè)務(wù)實(shí)操方面的學(xué)問(wèn)最為看重。

六、結(jié)語(yǔ)在前期調(diào)研階段,項(xiàng)目組通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、期刊、論文庫(kù)及測(cè)評(píng)中心資料庫(kù)等渠道收集、整理、分析案頭性資料,其中包括國(guó)家關(guān)于國(guó)際商務(wù)相關(guān)行業(yè)政策性法規(guī)、文件,國(guó)際商務(wù)相關(guān)行業(yè)討論、評(píng)論,國(guó)際商務(wù)類(lèi)上市企業(yè)年報(bào),國(guó)際商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)討論論文。通過(guò)對(duì)上述案頭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論