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文檔簡(jiǎn)介
高一地理大氣環(huán)境教案
高一地理大氣環(huán)境教案
高一地理關(guān)于大氣環(huán)境的知識(shí)點(diǎn),內(nèi)容包括大氣的垂直分布、影
響地面輻射的主要因素、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用等知識(shí)點(diǎn)。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)
運(yùn)用圖表說(shuō)明大氣受熱過(guò)程
(1)標(biāo)準(zhǔn)解讀
本條以及后兩條“標(biāo)準(zhǔn)”關(guān)注的對(duì)象是自然環(huán)境組成要素之一
——大氣。本條“標(biāo)準(zhǔn)”旨在認(rèn)識(shí)導(dǎo)致大氣運(yùn)動(dòng)的基本原理,為后面
學(xué)習(xí)大氣環(huán)流、天氣系統(tǒng)以及全球氣候變化打下理論基礎(chǔ)。
本條“標(biāo)準(zhǔn)”雖然簡(jiǎn)短,但它要求的內(nèi)容是比較多的。從有關(guān)大
氣各條“標(biāo)準(zhǔn)”綜合來(lái)看,可以從以下幾方面把握本條“標(biāo)準(zhǔn)”。
第一,作為自然環(huán)境組成要素,“標(biāo)準(zhǔn)”中的“大氣”是指低層
大氣,其高度不超過(guò)對(duì)流層頂。
第二,了解大氣受熱,需要明確大氣的熱量,即導(dǎo)致大氣運(yùn)動(dòng)的
能量。太陽(yáng)輻射是大氣根本的熱源,下墊面輻射(包括陸面和海面)
是大氣直接的熱源。
第三,大氣受熱過(guò)程,實(shí)際上是太陽(yáng)輻射、地面輻射和大氣輻射
之間相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程。其中,大氣溫室效應(yīng)及其作用是需要重點(diǎn)闡述
的基本原理。
第四,學(xué)習(xí)大氣受熱過(guò)程,是為理解大氣運(yùn)動(dòng)打基礎(chǔ),所以,大
1
氣熱力環(huán)流是需要闡述的另一個(gè)基本原理。大氣熱力環(huán)流是大氣不均
勻受熱的結(jié)果。大氣不均勻受熱主要是由太陽(yáng)輻射的緯度差異和下墊
面性質(zhì)差異引起的。大氣不均勻受熱是大氣運(yùn)動(dòng)的主要原因,大氣熱
力環(huán)流則是理解許多大氣運(yùn)動(dòng)類型的理論基礎(chǔ)。小到城市熱島環(huán)流,
大到全球性大氣環(huán)流,都可以用大氣熱力環(huán)流的原理來(lái)解釋。
第五,學(xué)習(xí)和說(shuō)明大氣受熱過(guò)程,需要借用一些原理示意圖,如
大氣溫室效應(yīng)示意圖、大氣熱力環(huán)流形成示意圖等。
(2)教學(xué)重點(diǎn)
1、大氣各垂直分層特點(diǎn)及與人類的關(guān)系;
2、大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用;
3、太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射四種輻射之間
的關(guān)系;
4、大氣的溫室效應(yīng)。
(3)教學(xué)目標(biāo)
1、搜集資料說(shuō)一說(shuō)大氣各垂直分層有哪些事物和現(xiàn)象,概括對(duì)
流層大氣與人類的關(guān)系。
2、列表比較大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用,并用所學(xué)解釋實(shí)際事
例。
3、畫出簡(jiǎn)圖說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程,解釋大氣受熱的直接原因。
能用簡(jiǎn)圖推導(dǎo)月球表面晝夜溫差大的原因。
4、結(jié)合溫室大棚的實(shí)例,分析說(shuō)明大氣是怎樣具有保溫作用的。
嘗試寫一段文字,表達(dá)溫室大棚的原理在農(nóng)業(yè)、建筑、人體保健等方
2
面的應(yīng)用。
(4)教學(xué)方法
比較分析法、讀圖分析法、啟發(fā)式教學(xué)法
二、教學(xué)過(guò)程
【引入新課】我們學(xué)習(xí)了地球的宇宙環(huán)境之后,知道了地球是宇
宙中的一顆既普通又特殊的行星。說(shuō)地球普通,因?yàn)榈厍蚓哂泻推渌?/p>
行星一樣的特性,都是物質(zhì)的和運(yùn)動(dòng)的;說(shuō)地球特殊,則是因?yàn)榈厍?/p>
是太陽(yáng)系中唯一有生命物質(zhì)存在的天體。地球上具有生命物質(zhì),其中
一個(gè)非常重要的原因就是地球有可供生物呼吸的大氣。今天我們共同
探討大氣環(huán)境的一些最基本的特征。
地球的周圍包圍著的大氣是厚厚的,從地面向上,可延伸數(shù)千千
米的高空。那么,這么高的大氣層在垂直方向上有什么變化特點(diǎn)呢?
一、大氣的垂直分布(板書)
大氣的組成成分在垂直方向上是有差異的,進(jìn)而使得大氣的溫度、
密度和大氣運(yùn)動(dòng)狀況等物理性質(zhì)在垂直方向上有差異,特別是氣溫的
差異決定空氣的垂直運(yùn)動(dòng)狀況。所以氣溫的垂直分布是劃分大氣各層
的主要依據(jù),也是大氣各層最基本的特征。大氣在垂直方向上可以劃
分為對(duì)流層、平流層和高層大氣。
【提問(wèn)】請(qǐng)學(xué)生讀圖2—23大氣的垂直分層示意圖,并思考以下
問(wèn)題:1、“對(duì)流層、平流層的氣溫隨高度變化情況有何不同”
【總結(jié)】(1)對(duì)流層大氣溫度隨高度增加而遞減;
3
(2)平流層大氣溫度隨高度增加而增加;
(3)高層大氣溫度隨高度增加先是降低,一定高度后又上升很
快。
【承轉(zhuǎn)】氣溫在垂直方向上有這樣的變化特點(diǎn),即各層大氣具體
有些什么現(xiàn)象和事物,下面我們一一來(lái)了解一下。
(學(xué)生自由發(fā)言,教師點(diǎn)撥)
【提問(wèn)】2、“為什么說(shuō)對(duì)流層與人類關(guān)系最為密切?
【學(xué)生發(fā)言,教師總結(jié)】因?yàn)槿祟惥蜕钤趯?duì)流層的底部,可以
說(shuō)是“人類之家”。天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變。近地面的水汽和固體雜質(zhì)通
過(guò)對(duì)流運(yùn)動(dòng)向上空輸送,在上升過(guò)程中隨著氣溫的降低,容易成云致
雨。與人們生活和生產(chǎn)活動(dòng)緊密相關(guān)的各種天氣現(xiàn)象(云、雨、霧、
雪等)都發(fā)生在對(duì)流層。因此對(duì)流層與人類的關(guān)系最為密切。
平流層與人類的關(guān)系也很密切。如臭氧是“地球生命的保護(hù)傘”,
而臭氧主要集中在平流層,臭氧大量吸收太陽(yáng)紫外線,保護(hù)地球上的
生物免受過(guò)多紫外線的傷害,可以說(shuō)平流層是人類生存環(huán)境的天然屏
障。
【提問(wèn)】同學(xué)們?cè)倏磮D2—23平流層中有架大型飛機(jī),那么為什
么飛機(jī)是在平流層中飛行呢?
(學(xué)生回答,教師總結(jié))該層水汽含量極少,天氣晴朗,能見度
好,大氣平穩(wěn),有利于高空飛行?,F(xiàn)在人們乘坐的大型飛機(jī)多是在平
流層中飛行。
【補(bǔ)充】(承轉(zhuǎn))平流層頂以上的大氣,氣壓很低,空氣密度很
4
少,被劃為“高層大氣”層。
根據(jù)人造衛(wèi)星的探測(cè)資料,在2000~3000公里的高空,地球大氣
的密度已經(jīng)與星際空間的密度非常接近,這個(gè)高度可以大致地看作是
地球大氣的上界。
【承轉(zhuǎn)】太陽(yáng)輻射是地球上的能量源泉,大氣中發(fā)生的一切現(xiàn)象
和過(guò)程,都與太陽(yáng)輻射能及其轉(zhuǎn)化密切相關(guān)。太陽(yáng)輻射需要穿過(guò)厚厚
的大氣才能到達(dá)地面,這樣太陽(yáng)輻射在地球表面和大氣之間進(jìn)行著一
系列的能量轉(zhuǎn)換,從而形成地球表面復(fù)雜的'大氣熱力狀況,維持著
地球表面的熱量平衡。
(一)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用(板書)
我們已知太陽(yáng)不斷地以電磁波的形式向宇宙空間放射巨大的能
量。太陽(yáng)輻射能在各種波長(zhǎng)范圍是有變化的。
【提問(wèn)】請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照課本的表中內(nèi)容閱讀圖1。7,太陽(yáng)輻射的
主要波長(zhǎng)范圍是多少主要分成哪幾個(gè)部分太陽(yáng)輻射能是怎樣分布的
【總結(jié)】從圖中可以看出太陽(yáng)輻射的主要波長(zhǎng)范圍是0。15~4微
米。其中,人眼能看見的光線,波長(zhǎng)在0。4~0。76微米之間,因此
這個(gè)范圍稱為可見光區(qū),太陽(yáng)輻射總能量的50%集中在這個(gè)波長(zhǎng)范圍,
所以太陽(yáng)輻射能主要集中在可見光區(qū)。人們把太陽(yáng)輻射稱為短波輻射。
波長(zhǎng)小于0。4微米的紫外線區(qū)占太陽(yáng)輻射總能量的7%,波長(zhǎng)大于0。
76微米的紅外線區(qū)占太陽(yáng)輻射總能量的43%,這兩部分人們用肉眼都
無(wú)法看見。
【提問(wèn)】太陽(yáng)輻射各種波長(zhǎng)的光是怎樣被削弱的有哪些削弱作用
5
各有什么特點(diǎn)
【承轉(zhuǎn)】太陽(yáng)輻射到達(dá)地面要穿過(guò)厚厚的大氣,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射
有吸收、反射和散射作用,從而削弱了到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射。
【提問(wèn)】平流層中的臭氧吸收太陽(yáng)輻射的哪部分?
【點(diǎn)評(píng)】平流層中的臭氧吸收太陽(yáng)紫外線??梢姡髿鈱?duì)太陽(yáng)輻
射的吸收是有選擇的。
1。大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收具有選擇性(板書)
平流層臭氧主要吸收紫外線。對(duì)流層大氣中的水汽和二氧化碳等,
主要吸收太陽(yáng)輻射中波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅外線。大氣對(duì)太陽(yáng)輻射中能量最強(qiáng)
的可見光線卻吸收得很少,大部分可見光能夠透過(guò)大氣射到地面上來(lái)。
由此可見,大氣直接吸收的太陽(yáng)輻射能量是很少的。
【承轉(zhuǎn)】大氣中的云層和塵埃,具有反光鏡的作用,把投射在其
上的太陽(yáng)輻射的一部分,又反射回宇宙空間,從而減少了到達(dá)地面的
太陽(yáng)輻射。接下來(lái)我們了解一下大氣的反射作用。
2。大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用(板書)
大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射是沒(méi)有選擇性的,所以反射光呈白色。云
層的反射作用最為顯著。云層越厚,云量越多,反射愈強(qiáng)。所以夏季
天空多云時(shí),白天的氣溫不會(huì)太高,就是這個(gè)道理。此外,大氣中的
雜質(zhì)顆粒越大,反射能力越強(qiáng),顆粒越小,反射能力越差。
【提問(wèn)】為什么晴朗的天空呈蔚藍(lán)色為什么陽(yáng)光未直接進(jìn)教室,
教室卻是明亮的
【點(diǎn)評(píng)】以上這兩種現(xiàn)象都是大氣的散射作用造成的,因此我們
6
再來(lái)學(xué)習(xí)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用。
3。大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用(板書)
當(dāng)太陽(yáng)輻射在大氣中遇到空氣分子或微小塵埃時(shí),太陽(yáng)輻射的一
部分能量,便以這些質(zhì)點(diǎn)為中心向四面八方散射開來(lái)。散射可以改變
太陽(yáng)輻射的方向,使一部分太陽(yáng)輻射不能到達(dá)地面。這種散射是有選
擇性的,波長(zhǎng)越短,散射能力越強(qiáng)。在可見光部分藍(lán)紫色光波長(zhǎng)最短,
散射能力最強(qiáng),所以在晴朗的天空,特別是雨過(guò)天晴時(shí),天空呈蔚藍(lán)
色。另一種情況是散射作用的質(zhì)點(diǎn)是顆粒較大的塵埃、霧粒、小水滴
等時(shí),它們的散射無(wú)選擇性,各種波長(zhǎng)同樣被散射,使天空呈白色。
所以,日出前的黎明,日落后的黃昏,以及陰天,在樹陰下,在房間
里,凡是陽(yáng)光不能直接照射的地方,仍是明亮的,這些都是大氣的散
射作用的緣故。
綜上所述,太陽(yáng)輻射通過(guò)地球大氣層時(shí),大氣削弱的主要是紅外
線、紫外線區(qū)和可見光的短波部分,而可見光的絕大部分能夠透過(guò)大
氣射到地面??梢姽饧辛颂?yáng)輻射一半的能量,所以太陽(yáng)輻射給予
地球表面巨大的能量,是發(fā)生在地理環(huán)境里各種現(xiàn)象和過(guò)程的最重要
的能量源泉。
(二)地面輻射和大氣輻射(板書)
【提問(wèn)】對(duì)流層大氣的主要的直接熱源是什么為什么說(shuō)地面輻射
是長(zhǎng)波輻射
對(duì)流層中的水汽和二氧化碳對(duì)太陽(yáng)短波輻射吸收差,但對(duì)地面長(zhǎng)
波輻射吸收能力很強(qiáng),因而使近地面大氣增溫。近地面大氣又以輻射、
7
對(duì)流等方式,把熱量傳給高一層大氣,使大氣保存了地面所放出熱量
的絕大部分(75%~95%)。因此,對(duì)流層大氣的主要的直接熱源是地面。
大氣吸收地面輻射增溫的同時(shí),也向外輻射熱量,大氣輻射也主
要集中在紅外線區(qū),所以大氣輻射也是長(zhǎng)波輻射。大氣輻射熱一部分
向上射向宇宙空間,大部分向下射向地面,其方向與地面輻射正好相
反,故稱為大氣逆輻射。大氣逆輻射又把熱量還給地面,這就在一定
程度上補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量,對(duì)地面起到了保溫作用,使地面
溫度變化比較緩和。天空有云,特別是濃密的低云,大氣逆輻射更強(qiáng),
多云的夜晚通常比晴朗的夜晚暖和些。所以,在晚秋或寒冬,霜凍多
出現(xiàn)在晴朗的夜晚。
板書下圖講解:
綜上所述,地球大氣對(duì)太陽(yáng)短波輻射幾乎是透明體,大部分太陽(yáng)
輻射能夠透過(guò)大氣射到地面上,使地面增溫;大氣對(duì)地面長(zhǎng)波輻射卻
是隔熱層,把地面輻射放出的熱量絕大部分截留在大氣中,并通過(guò)大
氣逆輻射又將熱量還給地面。人們把大氣的這種作用,稱為大氣溫室
效應(yīng)。
【承轉(zhuǎn)】我們學(xué)習(xí)了大氣的熱力作用,實(shí)際上主要體現(xiàn)在太陽(yáng)輻
射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射這四種輻射之間的關(guān)系,下面
我們?cè)賮?lái)看這四種輻射的關(guān)系。
畫出簡(jiǎn)圖,重述大氣的熱力作用,掌握本課重點(diǎn)內(nèi)容。
大氣的溫室效應(yīng),我們應(yīng)重點(diǎn)弄清太陽(yáng)輻射與地面輻射、大氣輻
射等之間的關(guān)系。如圖1,這種關(guān)系主要表現(xiàn)在以下兩方面:一方面
8
是大氣對(duì)地面長(zhǎng)波輻射的吸收能力很強(qiáng),從而將地面放出的熱量保存
在大氣中,二是大氣逆輻射將大部分熱量返還給地面,在一定程度上
彌補(bǔ)了地面輻射損失的熱量,正是這種關(guān)系,才使得大氣對(duì)地面具有
保溫作用,我們可以借助于上述簡(jiǎn)圖分析說(shuō)明大氣保溫效應(yīng)的三個(gè)物
理過(guò)程:(1)太陽(yáng)輻射到達(dá)地面后,地面吸收太陽(yáng)輻射而增溫;(2)
地面增溫后產(chǎn)生地面長(zhǎng)波輻射,大氣又強(qiáng)烈吸收地面輻射而增溫;(3)
大氣增溫后又產(chǎn)生大氣長(zhǎng)波輻射,一小部分射向宇宙空間而散失,剩
余的絕大部分射向地面,我們稱之為“大氣逆輻射”(如圖1)。大氣
逆輻射在很大程度上彌補(bǔ)了地面輻射所損失的能量,從而起到了對(duì)地
面的保溫作用。
【點(diǎn)評(píng)】從大氣對(duì)地面的保溫作用這一過(guò)程中,我們不難得出這
樣的結(jié)論:(1)地面輻射是近地面大氣(對(duì)流層)的主要的直接的熱
量,而地面輻射的主要能量是太陽(yáng)輻射,所以說(shuō),(2)太陽(yáng)輻射是地
球上(地面和大氣)的根本能量。(3)對(duì)地面直接起保溫作用的是大
氣逆輻射。它們之間的關(guān)系如圖2。
【承轉(zhuǎn)】同學(xué)們,上一單元的學(xué)習(xí)我們已知太陽(yáng)直射點(diǎn)在地表作
回歸運(yùn)動(dòng),使太陽(yáng)輻射能在地球表面分配不均勻。緯度不同的地方,
太陽(yáng)高度角不同。相比較而言,太陽(yáng)直射的地方,單位面積獲得的太
陽(yáng)輻射能最多。那為什么會(huì)是這樣?請(qǐng)同學(xué)們讀圖2—26“不同太陽(yáng)
高度輻射強(qiáng)度變化示意圖”。
(三)影響地面輻射的主要因素(板書)
1、緯度因素:
9
地球表面不同緯度地區(qū),由于太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng),太陽(yáng)高度
角有差異,會(huì)對(duì)地表獲得的太陽(yáng)輻射有影響。因?yàn)樘?yáng)高度角越大的
地區(qū),太陽(yáng)輻射經(jīng)過(guò)大氣的路程越短,被大氣削弱得越少,最后到達(dá)
地面的太陽(yáng)輻射就越多,反之越少。這是太陽(yáng)輻射由低緯向兩極遞減
的原因之一。
【總結(jié)】太陽(yáng)
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