關(guān)于英語教師職業(yè)生涯規(guī)劃

關(guān)于英語教師職業(yè)生涯規(guī)劃

前言

我們總是向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大

學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍(lán)圖的描繪。

我們對自己進(jìn)行了未來的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，就是給自己的夢想插上翅膀。

遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主

動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

姓名：某某

性別：女

出生年月：1某某某年某月

性格：外向

學(xué)歷：大學(xué)本科三年級

專業(yè)：漢語言文學(xué)

座右銘：只要我認(rèn)為是正確的值得的，我會一直堅持下去!

一.明確年限，確定職業(yè)方向(20某某年-20某某年)

由于我對自己未來的開展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準(zhǔn)備制

定一個未來五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測試的結(jié)果，我將根據(jù)它制

定我的職業(yè)目標(biāo)圖.因為我是文學(xué)院的學(xué)生，主修的是漢語言文學(xué)專業(yè)的

課程，所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的開展方向是一名中學(xué)的語文老

師。

現(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生，離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間，

所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段，在大學(xué)校園的兩年和在社

會的三年。首先，針對第一階段，我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個自我

增值的過程，盡可能讓自己的學(xué)科成績保持中等以上水平，做好班級工作;

對于第二階段，我方案先用一年的時間進(jìn)行社會實踐，自認(rèn)為社會經(jīng)驗大

大的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里，為自己謀

求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，減輕父母親的負(fù)擔(dān)

就行。

二.自我分析

1.興趣愛好：

我的愛好還是比較廣泛的，喜歡唱歌，聽音樂，上網(wǎng)交友，熱衷于體

育運(yùn)動，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平時喜歡參加的

一些活動，還喜歡戶外運(yùn)動，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外

旅行;還有就是我愛好爬山，我立志要把中國的五岳都征服，我向往那種

登上山頂俯瞰山腳的感覺，努力尋找那種登泰山而小天下的感覺。那將會

是無比暢快的一件事。

2.我的性格(優(yōu)點、缺點)：

我自認(rèn)為我的性格可以說是比較開朗型，但是只有跟我相處過的人才

知道，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這

好似也差不多，因為當(dāng)我在一個陌生的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學(xué)的

交流的，我習(xí)慣先觀察后交朋友。認(rèn)識我的朋友都說我神經(jīng)大條，遇事不

計較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認(rèn)為，我的性

格還是有一點偏差：比方我習(xí)慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前

為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測評測試中

我的挫折承受能力較強(qiáng)吧。我還喜歡幫助人，當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi)，我

不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人，自認(rèn)為還沒有到這么高的品質(zhì)。

我做事有點粗心大意，做事情有點半途而廢，不是那種一門心思栽上去的

那種，但是只要我有了非常明確的目標(biāo)，我會努力達(dá)成?？傊晕倚愿?/p>

評價：良好。

3.身體狀況：

我的身體素質(zhì)良好，很少生病，應(yīng)該與經(jīng)常參加運(yùn)動有關(guān)，院里的運(yùn)

動會每年都不落，還連續(xù)兩年參加校運(yùn)動會，大一的時候還參加了新生籃

球賽，后來接連參加了學(xué)校組織的排球賽、羽毛球賽等等，成績良好。連

續(xù)兩年的體育課成績平均分在92以上，總體評價：優(yōu)秀。

4.教育背景：

我小時候沒有上過幼兒園、學(xué)前班。但因為爺爺和父親都是老師的關(guān)

系，我在六歲的時候就在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，把拼音學(xué)完了。直接在七歲的時

候上了一年級，學(xué)習(xí)成績還算優(yōu)異，然后升初中，分班的時候被分到了快

班，升到高中后，同樣進(jìn)了快班，但我后來的成績并不是很理想，老師曾

對我寄予了很大的期望，但我終究辜負(fù)了他。這也是我的一個遺憾?，F(xiàn)在

進(jìn)入了大學(xué)，前兩年總感覺渾渾噩噩，沒學(xué)到什么知識，所以決定在接下

來的兩年里好好地充實一下自己?？傮w感覺：一般。

5.專長：

說到我的專長，好似我沒有哪一方面可以稱之為專長的，唯一的比較

好的算是我的英語了，我曾經(jīng)夢想當(dāng)一名外交官或涉外翻譯，但是一想到

那個艱苦的過程，我就打退堂鼓了，畢竟學(xué)藝學(xué)到精是一件很難得事情。

況且山外有山，人外還有人呢。我還有一件較擅長的就是我的書法，(軟

硬筆)雖然模仿成分居多，但是相較于我們整個文學(xué)院來說，還是不錯的。

6.過往經(jīng)歷：

在高中以前，我?guī)缀鯖]有什么經(jīng)歷，在班級里沒有擔(dān)任過什么職務(wù)，

社會實踐更不用說了，在進(jìn)入大學(xué)后，我在第一年里擔(dān)任了班級的體育委

員，這是我迄今為止最為值得驕傲的驕傲的一件事，因為在來年的運(yùn)動會

上，我們班的團(tuán)體總分名列全院第一名。在接下來的這一年，我通過班級

的投票選舉，票數(shù)位列全班第一，所以我主動請纓，擔(dān)任了班級團(tuán)支書一

職，在這一年的工作中，我盡量配合著同學(xué)們的行動，但是或許因為這樣，

班級總感覺比以前懶散了，從這里我替自己總結(jié)出一個經(jīng)驗，就是我不適

合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)性的職位，總是對別人嚴(yán)格不起來，如果班級有會，只要誰跟

我軟語說一聲。我就擅自放他走了，由此觀之，我還是比較適合在他人領(lǐng)

導(dǎo)下工作。

7.思維能力：

說到思維能力，應(yīng)該跟我們的智商脫不了干系，我也沒有認(rèn)真做過一

些關(guān)于智力的測試，但是從我數(shù)理化學(xué)不好的情況來看，邏輯思維能力肯

定是不怎么好，文學(xué)方面的思維能力應(yīng)該還是不錯的，對于一些較難的題

目會通過一些投機(jī)取巧的方法把它解決掉，在這里我要說明一點，不要小

看投機(jī)取巧，它有時候不失為是讓你柳暗花明又一村的絕佳方法。

三.目標(biāo)展望

1.職業(yè)目標(biāo)：在步入社會后通過自己的努力找到一個老師的工作崗位，

希望自己在這個職位上能很快的上手，游刃有余，盡量讓學(xué)生們能聽懂我

在講什么，讓自己在他們心中留下一個好印象，認(rèn)為我是一名稱職的老師，

不求學(xué)校的評定，但求學(xué)生的認(rèn)同。

2.收入目標(biāo)：薪資方面我只希望能讓自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，夠吃夠喝就行，

適當(dāng)?shù)臏p輕父母的負(fù)擔(dān)，當(dāng)然多多益善，有可能的話貼補(bǔ)家用更好。

3.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

(1)因為我將要勝任的有可能是中學(xué)語文老師的工作，所以提高自己

的文學(xué)修養(yǎng)是一件刻不容緩的事情，在接下來的這兩年的大學(xué)生活中，讀

書將會占我大局部的時間，夯實自己的文學(xué)根底，提高自身的文化修養(yǎng);

(2)還有就是努力把英語六級過了，提高自己的英語口語水平，不要

變成啞巴英語;

(3)繼續(xù)努力和同學(xué)維持友好的關(guān)系;

(4)積極參加學(xué)校組織的各項活動;

(5)按時按點的進(jìn)行必要的體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合。

(6)考過普通話，拿上教師資格證。

4.名望期望：在學(xué)校的這一階段，我只希望能盡快靠攏黨組織，開展

為預(yù)備黨員，順利入黨。如果還可以繼續(xù)勝任班級團(tuán)支書一職的話，我會

盡自己最大的努力，做好班級工作，增加班級凝聚力。進(jìn)入社會后，我希

望能順利的找到老師的工作，所做的工作能被學(xué)校和學(xué)生接受就行，至于

作到什么程度還不敢想，只是希望自己努力向上就行。

5.成就感：在校園這個范圍內(nèi)，我希望我在同學(xué)們的心目中永遠(yuǎn)是一

個值得相信的人，提起我來沒有不想與之相處的感覺就行。而在社會這個

大圈子中，我希望能在同行中處于佼佼者的地位，當(dāng)然這只是一個遙遠(yuǎn)的

期望，但我會為之努力奮斗。

四.我的專業(yè)技能

我在大學(xué)期間主修的專業(yè)是漢語言文學(xué)專業(yè)，這與未來擔(dān)任中學(xué)語文

老師的工作的關(guān)系式密不可分的，我有別的專業(yè)沒有的深厚文化底蘊(yùn)，而

且文學(xué)是一門比較寬泛的學(xué)科，他可以設(shè)涉及很多的行業(yè)，比方編輯、秘

書、導(dǎo)游、主持人、播音員等等。老師這個職業(yè)只是其中的一個選擇。

五.我的職業(yè)支撐點

首先，我認(rèn)為良好的職業(yè)支撐點與自身的性格有關(guān)，我們常說性格決

定命運(yùn)，這并不是一句空話，所以我覺的這是我職業(yè)的一個較好的支撐點;

其次，良好的人際關(guān)系也是一個重要的方面，當(dāng)然，這里我們不能只看朋

友的數(shù)量，而要看朋友的質(zhì)量，他的人品是我們考量要不要交這個朋友的

重要條件，還有他的性格，如果他不具備這些根本的素質(zhì)，那我們?nèi)穗H關(guān)

系即使再好也是沒用的，因為真正能幫我們的幾乎沒有，這時候的人際關(guān)

系就發(fā)揮不了大的作用了。我自信這方面還不錯。在學(xué)校期間，我擔(dān)任過

班級的體育委員和團(tuán)支書，在組織活動這方面自認(rèn)為有一定的經(jīng)驗，懂的

相處之道連續(xù)兩年被評為院優(yōu)秀干部和院優(yōu)秀團(tuán)干部。我的家庭很普通，

并沒有什么能跟一些社會關(guān)系沾上邊，所以社會資源較之貧乏。

六.最適合的職業(yè)(職業(yè)分析)

根據(jù)我自己的專業(yè)情況來看，我適合從事文筆這方面的工作，但是以

我自己的性格，我又不喜歡太快節(jié)奏的工作，而且對于剛畢業(yè)的女大學(xué)生

來說，這方面的工作比較穩(wěn)定，容易找到，尤其是教師這個職業(yè)，這是一

個永恒的職業(yè)，由于現(xiàn)在越來越重視教育的問題，他的地位只有上升，所

以這是一個較為保險的職業(yè)，也可以稱之為鐵飯碗，尤其是對于求穩(wěn)定的

我來說，他將會是我的第一選擇。至于其他行業(yè)，由于沒有涉足社會，我

并不清楚。

七，我的選擇

雖然老師是我的首選職業(yè)，但是世事變化無常，總之，我最終的選擇

的職業(yè)是不會給自己造成太大壓力，工作環(huán)境要輕松，同事友好，容易交

朋友，讓父母放心，這些是我的求職必要條件。至于是什么樣的工作，到

時再做決定。

八.結(jié)束語

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，

定出的目標(biāo)方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，假設(shè)

要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;

未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追

求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)

的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：

我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。既

然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真

正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的

目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

【拓展閱讀】職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

方案實施一覽表

方案名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)方案內(nèi)容(把重點在短期方案)