的期中考試的反思300字4篇

第第頁的期中考試的反思300字4篇期中考試的反思作文300字篇1

星期四，我們進(jìn)展了緊急的期中考試。

到了星期五，我洗漱完畢，簡潔地吃了早餐。我就來到了學(xué)校，我懷著興奮而緊急的心情走進(jìn)了教室。由于今日要領(lǐng)期中考試卷。

一節(jié)課一節(jié)課的過去了，中午都要放學(xué)了試卷還沒有發(fā)下了，我挺絕望的。下午我一走近教室我的同學(xué)房炫羽就對(duì)我說：“小子考得不錯(cuò)嘛。”我一愣，接著說道：“你怎么知道的。試卷發(fā)下來了。”他又說道：“是王藝哲說到的?！蔽易ゾo跑去問王藝哲，王藝哲也說是真的，聽了這些，我有點(diǎn)半信半疑。

上第一節(jié)課的.時(shí)候邢教師拿著一大摞試卷走進(jìn)了教室，我想那確定是期中考試的試卷，我突然變得緊急起來。接著邢教師開頭讀開成果，突然我聽到葛涌泉97分，我抓緊跑到前去領(lǐng)回試卷。我拿回來一看，竟然還有幾道不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的題如：手不釋卷的釋我多加了一橫，還有課外閱讀上的詞語千鈞一發(fā)的鈞我少寫了一點(diǎn)，看了這些，我深深嘆了一口氣。

第三節(jié)課的時(shí)候數(shù)學(xué)也發(fā)下來了我考了97+10，我看了看還是有不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的題，一道計(jì)算題我竟然算錯(cuò)了。

我心里想我下次肯定要考的更好！

期中考試的反思作文300字篇2

最終過了多久，期中考試如約而至。說不出的壓抑感，布滿了內(nèi)心。

不得不成認(rèn)，我多少有點(diǎn)考試恐驚癥，同時(shí)也厭煩那些永久也考不完的試，我厭倦那些沒完沒了，厭倦那些被迫承受了。

但是那又能怎樣，那些你厭煩的也不行能由于你的厭煩而消逝的無影無蹤。除了承受，或許沒有多少選擇。這樣的日子里，學(xué)霸在舍命的復(fù)習(xí)和記憶，學(xué)渣在舍命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活?？纱_實(shí)讓我這種，既不是學(xué)霸，又不是學(xué)渣的人，好不為難。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個(gè)分秒。

開頭極端的喜愛陽光，盼望它的光芒可以把我心里全部的負(fù)面心情全照出來。也盼望它的光芒，可以帶給我暖和。我想說，在一個(gè)全是陽光的日子里，我開頭可怕一個(gè)人，可怕去面對(duì)那些未知。有時(shí)也會(huì)覺得挖苦，不過這樣也好，單獨(dú)沖突著，至少這樣就沒有時(shí)間去感慨，去難受了!

時(shí)間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過好每一天!

期中考試的反思作文300字篇3

今日，也就是星期六，育才學(xué)校六班級(jí)進(jìn)展了一場(chǎng)期中考試

這次考試之后我也知道做題的重要，此前我遇到簡潔的數(shù)學(xué)題，認(rèn)為自己確定會(huì)，便沒有去做，而往往，不做題便讓自己的大腦處在非思索狀態(tài)，這樣在做試卷時(shí)馬虎的問題發(fā)生的幾率就很高！可一旦自己每時(shí)每刻都在做題，那在做題時(shí)就可以做到又快又對(duì)，由于熟能生巧！所以今后不能小看這些簡潔的數(shù)學(xué)題，要把根底打牢，一步一個(gè)腳印，把數(shù)學(xué)學(xué)好。

這次語文做的也并不夠好。其實(shí)語文的根底得分不需要?jiǎng)邮裁茨X筋。只要多讀多記多默，根底學(xué)問就不會(huì)有什么問題。而后面的閱讀和作文那么重在平常。平常多積累，好詞好句積累的多了，文章自然能寫好。在此之前，我缺乏閱讀量，導(dǎo)致詞語積累不夠，今后應(yīng)多讀書，讀好書。語文成果就自然會(huì)上去。

科學(xué)這次的發(fā)揮屬于失常。由于科學(xué)教師就沒有上過幾節(jié)課。

英語這次考試根本發(fā)揮了正常水平。假設(shè)都會(huì)背，那問題就不會(huì)很大。而我在英語方面總認(rèn)為自己會(huì)，不用去多背，所以也嘗到了一些苦頭。

這次考試總體還是不錯(cuò)的！

期中考試的反思作文300字篇4

期中考試過后，教師帶著我們對(duì)于接下來的學(xué)習(xí)做了一個(gè)總結(jié)。每個(gè)組都闡述了組內(nèi)成員、小組的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，學(xué)霸們也向我們表達(dá)了他們學(xué)習(xí)生活的日常。比照之下，我覺察以下幾點(diǎn)我沒有做到，且需要改進(jìn)。

1、作業(yè)狀況——我每次寫完作業(yè)都是順手亂放，這很簡單消失落作業(yè)、給小組扣分的狀況。我應(yīng)當(dāng)改掉壞習(xí)慣，仔細(xì)檢查作業(yè)，用袋子把作業(yè)裝好、數(shù)齊，給教師一個(gè)好的主動(dòng)的看法。

2、小組團(tuán)結(jié)——在課堂上，我應(yīng)當(dāng)和小組組員商量，不能置身事外，待在座位上不動(dòng)。一個(gè)小組應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)，我認(rèn)為我們組在這方面做得不夠好，我們應(yīng)當(dāng)加以改正。

3、作息時(shí)間支配——上課時(shí)要集中留意力聽講，即便不能聽進(jìn)百分百，也要仔細(xì)盡力聽講。下課趁學(xué)問還沒遺忘利用課間寫些作業(yè)，同時(shí)給自己留出休息時(shí)間。對(duì)于不會(huì)的題，盡早問教師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫作業(yè)時(shí)，不能聽音樂，不能留手機(jī)。有不會(huì)的題可以用電腦查，保證題目的正確率，盡量不讓教師