高考備考會發(fā)言稿（10篇）

Word第第頁高考備考會發(fā)言稿（10篇）高考備考會發(fā)言稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師、友愛的同學們：

首先，借此機會和大家一起共享這幾年高考地理試題的一些改變，以及在日常教學中和同學做高考題的一些困擾。一家之言，僅供各位同仁參考。

總的來說感受是，如今的地理高考試題，整體難度有所下降，只要你有足夠的時間，近來三年大部分地理試題對地理基礎(chǔ)學問還不錯的高三同學和老師不是問題。但付出的代價是足夠長的時間。

假如我們把近十年的高考地理試題做一個最簡潔的比較，會的出一個明顯的結(jié)論：“近三年高考地理試題的大部分改變都建立在材料改變的基礎(chǔ)之上”。高考地理試題材料的改變有以下幾點：

1、材料除圖表外純文本數(shù)累計超過一千字，每年在此基礎(chǔ)上有所增加。其結(jié)果直接導致高考地理試題中閱讀量的增加；

2、與以往高考地理試題考試“無圖不提”相比，近幾年全國卷地理圖說明顯少了，以20xx年全國卷乙為例，全卷共三幅圖、一個表格，選擇題僅一幅圖，36、37題各一幅圖，44題一個表格。圖表相對簡潔，指向性明確，線條清楚明快，圖例不繁雜；

3、材料內(nèi)容更貼近我們的日常生活，不回避社會敏感和熱點問題；

上述四個特點導致材料的可讀性提高，使答題者沉醉于材料內(nèi)容本身，拉近了試卷和答題者的距離，使答題者與試卷有了情感體驗，這樣必定提升了高考地理試卷的答題感受度和獲得感。甚至遺忘了閱讀材料是為了什么！但這些都是建立是時間基礎(chǔ)之上的。平常順口溜是理化生政史地，但地理卻是文綜的第一個攔路虎，不能把大量時間花費在地理上。我也是這樣告誡我的同學的，可是他們也很無奈，高考地理試題材料讀起來太好玩了，而且問題看起來也不太難，自己應(yīng)當能拿下，只要在給我多給一點時間。太不甘心了??！

接下來說說單項選擇題的辨識度，四個選項簡直是四胞胎，辨識度太低了，所以做題的時候要一遍一遍的和材料對比，一遍一遍的審題干，一遍一遍的分析材料，由于老師說過，肯定要信任答案就在材料了，由于時間的流失苦痛啊，不干啊，為什么上天不能再給我一點時間，只要在給我一些時間，我肯定會選出的。由于沒有時間，只能帶著不確定性和意猶未盡做下一道題，苦痛啊，難過?。?/p>

以20xx年全國卷乙地理部分為例，據(jù)統(tǒng)計自然地理學問點占38%，人文地理學問點占62%。我們都知道地理是文科中的理科，自然地理對文科生來說就是噩夢，老了要花費大量的時間和精力來給同學講解，并不見得同學能買你的賬，全部上高三后同學自然地理的部分是短板，在第一輪復習中老師同樣要花費大量的時間和精力來講解，同學并不肯定是能把握，高三的時間太緊急了，自然地理簡直就是個陷阱，但假如你想地理不脫你文綜的后腿，老師還的硬著頭皮講，同學還的硬著頭皮學，是陷阱也的跳呀！自然地理部分學起來難但高考與許多年以前比較近幾年題的難度越來越小，分值也越來越小，雖然如此也得專心學呀，學不好在簡潔的題也沒法做。

好多同學都有這樣的錯覺，人文地理不用老師講我的能學的很好。不要興奮太早，在高考地理中人文地理的難度在不斷加強，同學的反應(yīng)是答案有點變態(tài)，但又在情理當中。好多同學反應(yīng)自我感覺人文地理學的不錯，但不會做題，坑人的地理呀。

有同學問我，自然地理學問點占38%，人文地理學問點占62%，加起來正好100%，那意思是區(qū)域地理、世界地理、中國地理是不是就不考了？我的回答是，區(qū)域地理占的比是100%，怎么說呢，假如把自然地理和人文地理比作數(shù)學公式的話，區(qū)域地理就好比是數(shù)學應(yīng)用題中的各個組成部分，區(qū)域是地理學的靈魂，沒有區(qū)域也就沒有地理學的存在。世界地理和中國地理本質(zhì)上就是區(qū)域地理，他們是區(qū)域地理的基礎(chǔ)，而區(qū)域地理又是自然地理和人文地理的載體。

一不當心占用了大家太多時間，感謝大家耐著性子聽我我的發(fā)言，最終一句話學好地理不簡單，最好的方法只有日積月累，勤奮刻苦。感謝大家，我的發(fā)言結(jié)束。

高考備考會發(fā)言稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師、友愛的同學們：

大家上午好。

20xx高考的硝煙還未散盡，灤南一中高二班級便召開了13年高考備考的動員大會?！昂糜曛竟?jié)”，這對于激發(fā)同學們學習的熱忱，鼓足學習干勁，提高自我管理、自我約束的力量肯定會起到主動的促進作用。我代表同學家長，向灤南一中各位領(lǐng)導、老師們表達我們由衷的敬佩和感謝！

兩年來，我的孩子以及和我的孩子一樣的全部的孩子，在一個布滿激情、富有魅力、健康和諧、呈現(xiàn)特色的團隊中得到了熬煉和成長，全體老師功不行沒！在場的同學們，能得到這么多恩師的傳道授業(yè)解惑你們是多么的幸運啊！“天際海角有盡處，只有師恩無窮期”，再次感謝高二班級全體老師:“辛苦了，感謝你們”！

“兒行千里母擔憂”在孩子們已經(jīng)踏上高考備戰(zhàn)的征程的時候，我代表同學家長表示：

一、全力以赴，主動協(xié)作學校各項工作的開展，貫徹守則，落實常規(guī)。教育自己的孩子遵紀守法，德育為首。先做人，后做事。

二、在備戰(zhàn)高考的一年里，主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，把握子女在校的學習狀況、生活狀況。

三、我們做家長的肯定要負起責任，接受和面對孩子成長中消失的各種問題。學會觀看和觀賞自己的孩子，努力發(fā)覺他們的優(yōu)點和進步。

四、不局限于物質(zhì)層面的關(guān)懷，抽出時間來多關(guān)懷孩子的學習?？陀^、公正、精確地分析每次考試中的得與失，幫孩子確定切合實際的近期目標和高考目標，讓孩子體會到勝利的歡樂。

同學們，“心有多大，舞臺就有多大”。我們做家長的肯定會全力以赴，不遺余力的支持你們，盼望你們輕裝上陣，堅韌拼搏，追趕太陽，制造輝煌！高考不是我們的敵人，我們的敵人永久是自己。超越自己，體驗成長，追求勝利，拼搏一年，無悔一生。孩子們，送給你們五句話：

一、主動調(diào)整心態(tài)，把壓力變成動力。

二、堅持最初的幻想，“信任你能行，你就肯定能行”。

三、只爭朝夕，領(lǐng)先一步。記住四個字，很有用：“馬上行動”。

四、“走進一中的門，就是高校的人”。愛美麗的校內(nèi)，愛慈愛的老師，愛和善的父母，常懷一顆感恩的心。讓這些成為你們考上重點高校的助推器、催化劑、加油站。

五、在最終關(guān)鍵的一年里，我們做家長的當好你們的后勤部長，關(guān)懷你們的生活，關(guān)懷你們的學習，關(guān)懷你們的心理。

同學們，你們做好預(yù)備了嗎？“人生能有幾次搏”這一年確定是勞苦的，肯定是艱辛的，但同學們要牢記：“沒有一個人可以隨任憑便勝利”、“含淚播種的人肯定能夠含笑收獲”！

最終，慶賀明年的高考取得圓滿勝利，祝福灤南一中的明天更加美妙！

感謝大家！

高考備考會發(fā)言稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導、老師、同學們：

上午好！

今日，我——一個才疏學淺的一般物理老師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為老師代表發(fā)言，心情特殊興奮，同時也深深的感覺到壓力很大和擔心，興奮的是領(lǐng)導能對我如此的信任。為此，請允許我對各位領(lǐng)導表示深深地謝意！壓力和擔心是惟恐在這么重要的動員大會上發(fā)言，由于自己的熟悉和觀點的錯誤，對各位老師和同學引起誤導而造成圓滿。所以我以下所談的熟悉和觀點盼望各位老師和同學們批判性的接受。

接下來我從三方面粗淺的談一談高考前80天我們應(yīng)做些什么，以下粗淺的`熟悉僅供各位斧正。

一、班主任應(yīng)做好高考備考的引導者、促進者

班主任工作始終對同學的身心進展起著促進作用，這是不容忽視的。尤其是在同學高考備考中班主任的正確引導更顯得尤為重要。那么，在高考備考中班主任應(yīng)如何進行正確的引導呢？我想就我校區(qū)現(xiàn)實狀況應(yīng)從以下幾個方面入手。

1、要引導同學樹立正確的人生目標和短期的學習目標

同學的世界觀尚未形成，對問題的熟悉并不是非常清楚，很大一部分同學自己沒有一個正確的人生目標，也沒有一個短期的學習目標。沒有目標就像沒有航標的船，也就沒有了方向，那就會觸礁而被大海吞噬。這時同學急需班主任針對他的實際狀況為其確定目標把握方向，使其能在人生的航線上航行的更遠。

2、要引導同學樹立自信念

我們都知道，信念就是動力，沒了信念也就沒了動力。好多同學由于幾次的模擬考得不是特殊抱負，可能就會失去信念，這時我們班主任應(yīng)準時的依據(jù)同學的詳細狀況詳細分析，對癥下藥，告知他，你能行，只要有信念，就肯定能實現(xiàn)自己的抱負。

3、要引導同學養(yǎng)成良好的飲食習慣、留意熬煉身體、保證必要的睡眠

在備考的最終階段同學的身體不能消失一點過失，必需有一個良好的體魄和精神狀態(tài)才能應(yīng)付困難的高考，這就需要我們班主任老師引導同學留意養(yǎng)成良好的飲食習慣、留意熬煉身體、保證必要的睡眠。

4、要引導同學有效學習

我們還僅僅剩余80天，其實已經(jīng)不到80天了，而同學還有相當多的東西還沒有把握，怎么辦？急需提高效率。我們班主任老師應(yīng)引導同學仔細剖析自己，因人而異，確定適合自己的學習方法從而提高效率，到達真正有效地學習。

5、要引導同學增添自己的抗干擾力量，同時關(guān)心同學排解外界干擾

由于如今的社會大環(huán)境及其其它各種環(huán)境對我們高考備考存在著相當多的不利因素，所以，我們?yōu)榱烁玫貍淇?，班主任老師必需常常引導同學把自己臨時封閉起來，提高自己的抗干擾力量，心如止水的全力以赴的去備考。同時關(guān)心同學排解外界干擾，那就需要做一些詳細工作，例如：通過主題班會引導同學正確熟悉關(guān)于同學使用手機問題；應(yīng)適當禁止與外班同學和社會有過多的交往；準時發(fā)覺了解同學各種動態(tài)，把一些事情毀滅在萌芽之中；等等。

6、要細心觀看并準時調(diào)整同學的思想動態(tài)

同學在這個時期由于壓力過大，避開不掉的產(chǎn)生思想波動，可能會干出一些過激的事情，這時，需要我們班主任細心觀看并準時調(diào)整同學的思想動態(tài)，使其具有一個良好的心態(tài)去備考去高考。

7、要隨時隨地的培育高考力量

我們知道，高考不單單考同學會不會的問題，其實要考察諸多方面的力量，而我們同學恰恰缺乏這方面的力量，而這方面的力量又不是一下子能培育出來的，所以我們應(yīng)隨時隨地的培育同學的高考力量。

二、科任老師應(yīng)做好高考備考的搜尋者、策劃者

在這段時間里，會有許多同學感覺很迷茫，不知所措，感覺有許多學問都不會，老虎吃天無從下口，這時我們的科任老師要準時的針對本學科的特點為同學出謀劃策，做好高考備考的策劃者。那么我們科任老師應(yīng)重點做哪些工作呢？我的想法是：

首先，我們應(yīng)主動的通過不同渠道搜尋和分析高考信息，選擇或編輯恰當?shù)牡湫土曨}，從而到達舉一反三、觸類旁通、事半功倍的效果，努力使同學真正做到高效學習。

再者，我們應(yīng)常常和同學溝通和溝通，進一步搜尋同學的學問誤點和盲區(qū)，這樣我們就能針對同學的誤點和盲區(qū)因材施教、對癥下藥。

另外，應(yīng)當引導同學重視教材，回來教材，掃清旮旯，不留死角；留意高考的重點、難點和熱點，對一些重點、難點和熱點應(yīng)進行必要的專題訓練。在這個過程中，肯定要留意對同學考試力量的培育。

三、同學應(yīng)做好高考備考的實施者、高效者

高考其實是條攀登高峰的羊腸小路，多少年來很多莘莘學子在這條路上幻想成真，同時也有很多的斗士折戟沉沙。為什么命運有這樣的不同呢？我認為關(guān)鍵在于備考過程中，目標是否明確，方向是否正確，方法是否恰當，效率是否高，心態(tài)是否好，力量是否強，等諸多因素的影響。

同學是高考備考的實施者，是主體。我們應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動性，主動備考，有效備考。

同學們，我認為如今最重要的應(yīng)當是我們應(yīng)當搞清晰當務(wù)之急應(yīng)當干什么和不應(yīng)當干什么?還應(yīng)當清晰的知道這80天是您人生中最關(guān)鍵的時間段，您荒廢了這80天您將圓滿終生，這段時間，我們應(yīng)當排解一切不利于高考備考的因素，放下此時間段我們不應(yīng)當做的事，全力以赴的心如止水的去備考。

再者，我在這里再次提出我曾經(jīng)與大家溝通過的觀點，那就是“吃好”、“玩好”、“睡好”、“學習好”，吃好——養(yǎng)成良好的飲食習慣，少吃過分油膩的食物，留意：肥腸腦滿呀！玩好——上好間操和活動課，主動參與體育熬煉，保證以強健的體魄和充足的精力去備考、高考；睡好——生活有規(guī)律，保證必要的睡眠時間；學習好——不要眉毛胡子一把抓，要和老師多溝通、多互動，仔細剖析自己，確定適合自己的科學的備考方法，到達真正的有效學習。

另外，我們都知道這樣一個道理，在文藝節(jié)目匯演時，假如仔細的彩排的次數(shù)多，演出效果就會好些，每一次模擬考試就相當于一次彩排，所以，我們要想在高考中得心應(yīng)手，我們就要重視每一次模擬考試。

同學們，我最終要和大家談得那就是信念，在這里我要把我曾經(jīng)改正的一首歌詞送給大家：

信念就是力氣，信念就是力氣，這力氣是鐵，這力氣是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，向著抱負高校奮進，讓一切不利的因素都死亡！向著清華，向著北大，讓英才學府發(fā)出萬丈光輝！

常言道，人活一口氣，佛爭一爐香。這無疑是信念所賜予的力氣。由于有了信念就會有士氣、有斗志，有了信念就會有盼望。當信念的力氣托起盼望的太陽的時候，你就沒時間去嘆息哀怨，你更不會因一時的挫折