（浙江專用）高考生物第二輪復(fù)習(xí) 專題九 現(xiàn)代生物科技專題升級(jí)訓(xùn)練卷 浙教版

PAGE1-專題高效升級(jí)卷九現(xiàn)代生物科技專題1．（2023·浙江紹興二模）以下有關(guān)基因工程的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．DNA連接酶能將堿基互補(bǔ)的兩個(gè)黏性末端的堿基對(duì)連接起來B．獲得目的基因一定要使用限制性核酸內(nèi)切酶C．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)植物或微生物D．利用質(zhì)粒上的標(biāo)記基因可用來篩選含重組DNA的細(xì)胞和轉(zhuǎn)基因植物2．（2023·浙江寧波統(tǒng)考）科學(xué)家在某種農(nóng)桿菌中找到了抗枯萎病的基因，并以質(zhì)粒為載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．質(zhì)粒是最常用的載體之一，質(zhì)粒的存在與否對(duì)宿主細(xì)胞的生存有決定性的作用B．為了保證金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞C．抗枯萎病基因進(jìn)入金茶花細(xì)胞后，其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法那么D．通過該方法獲得的抗枯萎病金茶花，將來產(chǎn)生的花粉中不一定含有抗病基因3．（2023·浙江嘉興二模）圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)B．在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNAC．用PstⅠ和HindⅢ酶切，參加DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)4．（2023·浙江紹興期末）以下有關(guān)植物克隆技術(shù)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．植物組織培養(yǎng)中通過調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的配比可以實(shí)現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成B．誘導(dǎo)某些植物的愈傷組織能使其直接發(fā)育成花芽C．植物愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細(xì)胞，這種單細(xì)胞能發(fā)育成胚狀體D．植物組織培養(yǎng)中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓5．（2023·浙江寧波期末）以下關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的說法，正確的選項(xiàng)是（）A．連續(xù)細(xì)胞系不具有異倍體核型B．動(dòng)物組織細(xì)胞間的膠原纖維可用纖維素酶水解C．原代培養(yǎng)細(xì)胞、有限細(xì)胞系比無限細(xì)胞系、腫瘤細(xì)胞更容易克隆D．提高動(dòng)物細(xì)胞克隆形成率需要用滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)及激素刺激等條件6．（2023·廣東高考理綜，2）培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是（）A．組織培養(yǎng) B．細(xì)胞雜交 C．顯微注射 D．核移植7．（2023·浙江嘉興二模）以下圖表示改造哺乳動(dòng)物遺傳特性的三種途徑。相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．獲得動(dòng)物1的受體細(xì)胞通常是受精卵B．動(dòng)物2體內(nèi)各體細(xì)胞的基因種類相同C．獲得動(dòng)物3的重組細(xì)胞具有全能性D．上述動(dòng)物的獲得均需運(yùn)用胚胎移植8．（2023·杭州一模）以下關(guān)于生物工程中酶的作用的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．纖維素酶可用于原生質(zhì)體的獲得B．胰蛋白酶可用于獲得單個(gè)動(dòng)物細(xì)胞C．限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因D．DNA連接酶只用于DNA拼接重組9．（2023·杭州二模）模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述。對(duì)以下圖所示生物概念模型的分析正確的選項(xiàng)是（）A．假設(shè)該模型表示基因工程的操作流程，那么C表示重組質(zhì)粒，D是細(xì)菌細(xì)胞B．假設(shè)該模型表示體外受精技術(shù)，那么A、B其中之一表示成熟的精子C．假設(shè)A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)胞，那么C→D的傳代培養(yǎng)過程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象D．如該模型表示核移植技術(shù)，那么C→D過程一定與胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)有關(guān)10．以下有關(guān)生態(tài)工程的說法正確的選項(xiàng)是（）A．無廢棄物農(nóng)業(yè)主要表達(dá)了生態(tài)工程的整體性原理B．生態(tài)工程是無消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系C．生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原那么D．在林業(yè)工程建立時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)遵循系統(tǒng)整體性原理11．（2023·福建高考理綜，32）肺細(xì)胞中的let7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制。該基因工程技術(shù)根本流程如以下圖1。請(qǐng)答復(fù)：（1）進(jìn)展過程①時(shí)，需用________酶切開載體以插入let-7基因。載體應(yīng)有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，以驅(qū)動(dòng)let-7基因轉(zhuǎn)錄，該部位稱為________。（2）進(jìn)展過程②時(shí)，需用________酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞，以利于傳代培養(yǎng)。（3）研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2。據(jù)圖分析，可從細(xì)胞中提取________進(jìn)展分子雜交，以直接檢測(cè)let-7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中________（RASmRNA/RAS蛋白）含量減少引起的。12．（2023·山東高考理綜，35）毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖。（1）過程①中最常用的運(yùn)載工具是______，所需要的酶是限制酶和______。（2）在過程②中，用______處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中，將成纖維細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是_____________________________________________________________________________________________________________。（3）在過程③中，用______處理以獲取更多的卵（母）細(xì)胞。成熟卵（母）細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)展______處理。（4）從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是______。在胚胎移植前，通過______技術(shù)可獲得較多胚胎。

參考答案1．C解析：DNA連接酶不連接堿基對(duì)形成氫鍵，而是連接相鄰脫氧核苷酸，形成磷酸二酯鍵；如果是采用化學(xué)方法合成目的基因，可以不用限制酶；利用標(biāo)記基因可以篩選含有重組DNA的細(xì)胞，而不能篩選轉(zhuǎn)基因植物，轉(zhuǎn)基因植物可以通過觀察目的基因控制的性狀是否出現(xiàn)來鑒定。2．D解析：作為載體的條件之一是能夠在宿主細(xì)胞中保存下來并大量復(fù)制，且對(duì)受體細(xì)胞無害，不影響受體細(xì)胞正常的生命活動(dòng)；轉(zhuǎn)基因植物通常以植物體細(xì)胞作為受體細(xì)胞；任何基因到另外一個(gè)細(xì)胞后仍然遵循中心法那么。3．C解析：環(huán)狀質(zhì)粒被限制酶切割后會(huì)出現(xiàn)2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)；如果用BamHⅠ切割外源DNA后，會(huì)破壞目的基因；導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌能否在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，關(guān)鍵看限制酶的切割部位在哪里，如果用PstⅠ切割A(yù)mpr，由于Ampr基因被破壞，所以不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。4．A解析：植物組織培養(yǎng)中通過調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的配比可以實(shí)現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成；有的植物（如風(fēng)信子）可以在愈傷組織的根底上直接發(fā)育出花器官。5．D解析：連續(xù)細(xì)胞系大多數(shù)具有異倍體核型；動(dòng)物組織細(xì)胞間的膠原纖維的主要成分是膠原蛋白，可以用胰蛋白酶酶解，不能用纖維素酶水解；在進(jìn)展細(xì)胞克隆時(shí)，原代細(xì)胞、有限細(xì)胞系通常不如無限細(xì)胞系、腫瘤細(xì)胞。6．A解析：草莓植株分生區(qū)細(xì)胞不含病毒或含病毒的量少，可以利用莖尖（或根尖）經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出脫毒幼苗。7．B解析：從動(dòng)物2的形成過程看，導(dǎo)入外源基因的受體細(xì)胞注入囊胚中后，由注入的細(xì)胞不斷增殖分化而成的細(xì)胞的基因種類與其他細(xì)胞有所不同。8．C解析：在提取目的基因和切割載體時(shí)都需要用到限制性核酸內(nèi)切酶。9．C解析：模型表示基因工程的操作流程，D還可以是酵母菌等；A、B其中之一表示獲能的精子；模型表示核移植技術(shù)，C→D過程不一定有胚胎移植，如果是卵生動(dòng)物，就不存在胚胎移植。10．C解析：“無廢棄物農(nóng)業(yè)”實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的區(qū)域小循環(huán)，做到了物質(zhì)和能量的分層分級(jí)利用，因此主要表達(dá)了生態(tài)工程中物質(zhì)循環(huán)再生原理。與傳統(tǒng)的過程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系。生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原那么，使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一就是生態(tài)工程。森林經(jīng)營(yíng)管理應(yīng)遵循系統(tǒng)的整體性原理。11．解析：（1）過程①為構(gòu)建基因表達(dá)載體，需用限制性核酸內(nèi)切酶切割載體?；虮磉_(dá)載體中與RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位稱為啟動(dòng)子。（2）在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，傳代培養(yǎng)要用胰蛋白酶將貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞別離，再移到另一培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。（3）檢測(cè)基因是否轉(zhuǎn)錄時(shí)，應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)中提取RNA，進(jìn)展分子雜交；圖中RAS蛋白基因翻譯被抑制而導(dǎo)致RAS蛋白合成量減少時(shí)，肺癌細(xì)胞增殖就會(huì)受到抑制。答案：（1）限制性核酸內(nèi)切（或限制）啟動(dòng)子（2）胰蛋白（3）RNARAS蛋白12．解析：（1）基因工程的常用運(yùn)載工具為質(zhì)粒，工具酶是限制酶和DNA連接酶。（2）細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，將組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞的方法是用胰蛋白酶或膠原蛋白酶進(jìn)展處理；細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，CO2是用以維持培養(yǎng)液pH的氣體。（