七年級上冊道德與法治非選擇題專項訓(xùn)練-帶答案(精華版)

七年級上冊道德與法治非選擇題專項訓(xùn)練一、情境分析1.王強上初中后，因為功課難度加深，老師補充的知識點很多，自己不知道該怎樣記筆記，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)六神無主，學(xué)習(xí)成績直線下滑。要解決王強“學(xué)習(xí)成績直線下滑”問題，你有什么好的建議？(10分)2.觀察漫畫，回答問題人們覺得很孤獨，因為他們總在不斷地砌墻，而不是搭橋。(1)漫畫的寓意是什么？(4分)(2)在與他人相處中，為什么不要“砌墻”而要“搭橋”？(8分)3.新學(xué)期致辭，湖北隨州二中女校長“不讀書、不吃苦，你要青春干嗎”的演講在網(wǎng)上走紅。據(jù)悉，她的演講旨在鼓勵中學(xué)生以“吃苦’的方式，拼出優(yōu)異成績，改變自我命運，不負春光、不負自己！“不讀書、不吃苦，你要青春干嗎”體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？(10分)4.網(wǎng)易娛樂2017年9月22日報道：乘風少年蔣鎮(zhèn)遠的新歌《追逐夢想》一經(jīng)發(fā)行就備受關(guān)注，深受大家喜歡。蔣鎮(zhèn)遠的刻苦和上進心讓人一致看到這位翩翩少年的明星之路，就如同他歌詞里面唱道：“夢想長出翅膀，帶我展翅翱翔”憑借新歌《追逐夢想》，他邁出了人生閃耀的一步，也是重要的一步。(1)少年的夢想有哪些特點？(6分)(2)如何努力實現(xiàn)我們的夢想？(6分)5.蕓蕓和芳芳是同桌，又是好朋友。蕓蕓語文成績好，芳芳數(shù)學(xué)成績好，蕓蕓經(jīng)常向芳芳請教數(shù)學(xué)問題，芳芳總是不厭其煩地給她解答。這幾天，蕓蕓因為家里的事而心情不好，恰好芳芳接連兩天向蕓蕓問了幾個語文方面的問題，蕓蕓很不耐煩地簡單幾句應(yīng)付了事。幾天后，蕓蕓發(fā)現(xiàn)芳芳對自己的態(tài)度不冷不熱，向她請教問題時，她也不怎么熱情了。蕓蕓感到很困惑請你給蕓蕓支招，幫助她擺脫困惑。(10分)6.生命是美好的，生命也是可貴的。我們要在今后的生活中愛護生命，關(guān)心健康，自救自護，遠離傷害。讓我們的生命之花開得美麗，開得精彩，讓我們的生命之樹生機勃勃，郁郁蔥蔥！(1)當你遇到火災(zāi)、地震、車禍等突發(fā)事件時，你應(yīng)該怎樣做？(6分)(2)當你遇到摔傷流血、蚊蟲叮咬、扭傷骨折等突發(fā)傷害時，你會如何處理？(6分)7.在道德與法治課上，七年級(5)班的同學(xué)就如何正確認識自已發(fā)表了各自的看法。王建：認識自己太容易了，自己都不了解自己，誰還了解自己？李路：認識自己并不容易，當局者述，旁觀者清。自己的問題自己不一定看得清楚。馬超：對，正確認識自己不容易，要想對自己有一個全面的、深刻的認識，必須掌握一定的方法，否則就很難做到。對于正確認識自己，班長劉寶運用所學(xué)的知識談了自己的看法，得到了同學(xué)們的一致贊同。你認為班長劉寶會運用哪些知識來談自己的看法？(10分)8.10月19日，“中國網(wǎng)事·感動2017”三季度網(wǎng)絡(luò)人物評選結(jié)果揭曉。獲獎?wù)邅碜愿餍懈鳂I(yè)，都用愛與善書寫著平凡人最不平凡的故事。他們有：“助人愛好者”林啟輝、“扎根新疆的公益行者”楊軍、“勵志網(wǎng)紅”李娟、“義剪美”魏永華、“勵志外賣哥”毛召木、“中國好人”劉健軍等。(1)材料中的人物事跡如何見證了生命的平凡與偉大？(6分)(2)我們應(yīng)該如何向這些人物學(xué)習(xí)，活出生命的精彩？(6分)9.“世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機。這是對手機網(wǎng)民疏于人際交流的真實寫照。日前，星巴克咖啡店發(fā)起“抬頭行動”，倡議顧客放下手機和平板電腦，多和身邊人面對面交流，引起顧客和網(wǎng)友的熱烈響應(yīng)。人們響應(yīng)“抬頭行動”的原因是什么？(10分)10.意大利作家亞來契斯在《愛的教育》中這樣寫道：孩子，你稍加思考，就會知道，如果你不上學(xué)，你的生活會變得多么的乏味和可悲。用不了一個星期，你就會乞求再讓你回到學(xué)校里去，因為無所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個人都在孜孜不倦地學(xué)習(xí)。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們;想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后，晚上還是會捧起課本的;再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學(xué)習(xí)的呢！……成千上萬的孩子們正背著書包做著同樣的事，都要到學(xué)校去上課。想象一下這個龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學(xué)的洪流，一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態(tài)，這巨大的洪流是世界的希望、進步、光榮。(1)材料中的工人、士兵在這么累的情況下為什么仍堅持學(xué)習(xí)？(6分)(2)談?wù)勀銓W(xué)習(xí)中的苦與樂的看法。(6分)11.中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對李保國同志先進事跡作出重要批示，指出：“李保國同志35年如一日，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到了山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。李保國同志堪稱新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和科技、教育工作者要學(xué)習(xí)李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻的高尚精神，自覺為人民服務(wù)、為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績?！蹦阏J為李保國的一生值得嗎？(2分)為什么？(8分)12.“宅男宅女”是新興的網(wǎng)絡(luò)語言，指“癡迷于某事物，依賴電腦與網(wǎng)絡(luò)，足不出戶，厭惡上班或上學(xué)”的新新人類，多為“80后”“90后”。很多即將畢業(yè)的大學(xué)生蝸居在宿舍，甚至一連數(shù)天不出門，成為名副其實的“寢男寢女”，很多初中學(xué)生，特別是獨生子女，假期就把自己關(guān)在家里，沉溺于虛擬世界?！罢爆F(xiàn)象利乎？害乎？這一現(xiàn)象引發(fā)了某校社會調(diào)查小組的思考。針對本校學(xué)生“宅”現(xiàn)象的增多，調(diào)查小組在學(xué)校組織了“擴大朋友圈，一起走出來”的主題活動。下面是活動片段，請你參與其中：(1)向“宅”說不：“宅男宅女”的生活方式你是否贊同？(2分)并說明你的理由。(6分)(2)結(jié)交新朋友：擴大朋友圈，你有哪些辦法或途徑？說說看。(4分)13.1858年，瑞典一富豪家生下了一個女兒。然而不久，孩子染了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行船長的太太告訴女孩船長有一只美麗的天堂鳥，她馬上被迷往了，極想親自看一看。于是她讓保姆去找船長，自己留在甲板上等。可她耐不住性子，便要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧往前走。奇跡發(fā)生了，孩子因為過度渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩長大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，她就是塞爾瑪·拉格洛夫。讀了塞爾瑪.拉格洛夫的故事，你覺得我們可以通過什么方法來發(fā)掘自己的潛能？(10分)14.小張(女，20歲，河南人)平時喜歡上網(wǎng)，2017年8月初，小張在網(wǎng)上認識了一名叫阿海(男，42歲，荊門人)的網(wǎng)友，兩人網(wǎng)上聊了幾個月，阿海多次邀請小張來荊門玩，小張覺得多交一個朋友也沒什么，就于10月10日坐車來到荊門。10月10日晚8點，阿海電話約小張出來見見面，目的地是荊門城區(qū)一酒店。阿海告訴小張，他在賓館等著小張，聊聊天就送小張回去。誰料小張剛一進賓館客房，阿海就立即關(guān)上房門，欲對小張動手動腳，小張表示反對，并百般掙扎。幸運的是，就在小張遇到不利時正好碰到荊門龍泉巡防隊的例行查房檢查，小張也因此逃過一劫。(1)小張的經(jīng)歷給我們什么警示？(3分)(2)該案例啟示我們青少年，在網(wǎng)上怎樣交友？(9分)15.李強從小就擅長繪畫，多次在各級比賽中獲獎。上中學(xué)后，他和王聰因共同的愛好走在了一起。在三年的相處時光中，他們既互相競爭，又相互幫助，既互相鼓勵，又互相鞭撻，兩人的友誼不但日漸加深，連學(xué)習(xí)成績、繪畫技藝都得到顯著提高。最后，李強考上了一所知名的繪畫學(xué)校，王聰也考上了當?shù)氐囊凰诲e的高中。他們兩人的初中時光和相處之道告訴我們哪些道理？(10分)16.緊挨著鐵路蓮塘村的200畝攻瑰花田，被稱作“天然影棚”每日都有不少市民前往游覽觀光。最近，在這片花海旁發(fā)生了一宗令人惋惜的鐵路交通事故：一名少女在軌道上自拍時，沒留意到后方正高速駛來的列車，最終躲避不及，命喪車輪之下。類似因玩命自拍而喪生的事件時有發(fā)生。最近，某班同學(xué)準備圍繞“自拍現(xiàn)象”舉行一次研討活動，請你參與進來，與他們一起探討下列問題：(1)你如何看待生活中“自拍”這種現(xiàn)象？(6分)(2)針對這種現(xiàn)象，請對同齡人提出忠告。(6分)二、價值判斷(下列各題的敘述中都包含一定的價值標準或行為選擇，請予以判斷，并簡要說明理由。)1.七年級學(xué)生馬某認為學(xué)習(xí)無用，想輟學(xué)打工。2.有的同學(xué)認為普通人才有缺點，偉人和名人都是完美的。3.John30歲時因病失明，但他沒有因此消沉，反而通過畫筆，以手指觸摸紋理和線條的方式創(chuàng)作了一幅幅絢麗的畫作。4.揚州好人劉衛(wèi)國，部隊當兵，抗洪搶險屢立戰(zhàn)功，退伍創(chuàng)業(yè)，10多年捐贈50多萬元，還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾。5.有人說：學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中帶香。6.我叫小翔，個子不高，而且長得還有點胖，皮膚黑，說話還有些結(jié)巴，不敢在人多的地方講話。而且我寫的字也很丑。我好苦惱。7.張紅在QQ上結(jié)識了一個網(wǎng)友“大哥”，“大哥”多次要求張紅將她的詳細地址、電話號碼等告訴他。張紅猶豫了一下就通通告訴“大哥”了。8.音樂領(lǐng)域的“才子“周杰倫不管明星形象多酷，生活中的他在媽媽面前永遠是體貼的乖兒子。每當他要到媽媽設(shè)去過的國家表演，都會帶媽媽一起去，至今已經(jīng)帶媽媽去過很多國家。9.七年級(7)班的李毅進人初中后，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目多了，作業(yè)也增加了，每天還有很多要背誦的內(nèi)容。李毅手忙腳亂，身心疲憊，認為學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，沒有時間玩要，沒有快樂，他很想放棄學(xué)習(xí)。10.小玲是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往，認為與同學(xué)交往會影響學(xué)習(xí)。11.語文課上，幾個調(diào)皮男生影響了課堂秩序，王老師認為是張強帶頭，就點名嚴厲批評了他。張強認為老師是當眾給他難堪，就大聲與王老師頂起嘴來。12.2017年11月4日上午，一位七旬老人摔倒在合肥市城隍廟公交站臺，114路駕駛員王俊到站?？亢?，果斷下車將老人扶起，并撥打了120將老人送上了救護車。13.在阿里巴巴公司上市儀式上，馬云將帶有公司徽標的T恤贈送給了在場嘉賓，上面印著他親自選擇的一句話：“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”14.曉紅寫了一首關(guān)于友誼的小詩：在我傷心時，你給我快樂;在我憂郁時，你給我信念;在我動搖時，你給我信心;在我孤獨時，你給我關(guān)懷?？茨銓ξ叶嗪冒。∥腋兄x真誠的友誼。15.我們從憂患中學(xué)得智慧，苦痛中煉出美德來。16.向麗萍4歲時因為雨天觸電，雙臂高位截肢。20多年后的今天，人們認為活著就很艱難的女孩，已經(jīng)成為媽媽。沒有胳膊的她，坐在床沿.兩條腿彎曲著夾住寶寶喂奶。17.黃強剛上七年級，在學(xué)習(xí)上他還是保留著小學(xué)的習(xí)慣：從不預(yù)習(xí)，上課不做筆記，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)、練習(xí)不會做就抄同學(xué)的，考試前才“臨時抱佛腳”。18.小軍放學(xué)和幾個高年級的同學(xué)發(fā)生了矛盾，他的好朋友曉峰看到愁眉苦臉的小軍說：“怎么了，咱是哥們兒，有事說話。19.“微信搖一搖，朋友自然來”。眼下，使用微信交友已經(jīng)成為很多年輕人熱衷的交友方式。張婷就是其中之一，每天利用搖一搖功能結(jié)交各類朋友。20.2017年3月28日是第22個全國中小學(xué)生安全教育日，全國各地開展了各種形式的安全教育演練。21.在2017年廈門大學(xué)的畢業(yè)典禮上，該校的鄒振東教授送給即將畢業(yè)的學(xué)生們一個不花錢的臨別禮物，那就是夢想。22.我和朋友都想競選班長，我知道他的能力比我強，但是我的人際關(guān)系比他好，我想報名參班長競選，但是我擔心我被選上了，他會從此不理我，于是我放棄了競選。23.初中生小飛.家庭生活條件優(yōu)越，父母對他呵護備至，他卻總是與父母意見不一致，嫌父母嘮叨，與父母沖突不斷。24.南昌兩名6歲小女孩乘坐電梯時，電梯突然一層層墜落到電梯井內(nèi)。電梯停穩(wěn)后，兩個身高都夠不到報警按鈕的孩子想起平時家長教的知識，機智地通過疊羅漢的方式按響報警按鈕，成功獲救。25.長頸鹿：“我個子高，能吃到樹上的葉子，你可吃不到！“小羊：“我能穿過門洞，吃到圍欄外面的草，你卻吃不到！”26.七年級學(xué)生小剛的數(shù)學(xué)成績很好，老師也很喜歡他?？墒怯幸淮?，老師錯怪了他，小剛對老師產(chǎn)生了抵觸情緒，于是對同學(xué)說：“沒老師的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，才不稀罕聽他講課呢！”27.俊俊非常聰明，對一切新鮮事物充滿好奇，是班級網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手。但他無心學(xué)習(xí)，每天背著書包上學(xué)。滿腦子裝的都是游戲，慢慢地，他逐漸走上了犯罪道路。28.10歲女孩小媛在家寫作業(yè)，媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸進了浴室，打開燃氣熱水器燒水為他換藥、泡腳。大約晚上9時，小媛發(fā)現(xiàn)父母因煤氣中毒昏倒在浴室。她沒有慌亂，先關(guān)上液化氣罐閥門，再打開門窗，又撥打了求救電話。29.小林認為小芳學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，一定是學(xué)習(xí)方法很好，所以把小芳的學(xué)習(xí)方法照搬了過來。30.李坤在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)并注冊了一個很好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，好朋友小藝知道后，要李坤把網(wǎng)址告訴她，她也想通過這個網(wǎng)站來學(xué)習(xí)，但李坤擔心告訴她后她的成績會超過自己，于是拒絕了小藝的請求。31.一位老奶奶給孫子小川打電話稱：“放假到奶奶家來玩好嗎？“小川說：“奶奶家沒WiFi，不去?！?2.2017年10月31日11時58分，58歲女子龍某橫穿馬路時，被一輛車撞倒，腦部著地，后因搶救無效不幸身亡，她的丈夫龍某成功捐出肝臟、雙腎和雙眼角膜等器官組織，幫助至少5名長期遭受病痛折磨的人重獲新生。三、生活實踐1.2017年9月8日，在第三十三個教師節(jié)前夕，國務(wù)院總理李克強到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)考察現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展情況并看望慰問師生，代表黨中央、國務(wù)院向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候，向老師們送上節(jié)日祝賀。李克強說，未來的老師，是工匠之師，集老師和師傅于一身，既傳道又授業(yè)，要瞄準國際先進技術(shù)和理念。(1)我們?yōu)槭裁匆屑そ處煹呐嘤鳎?10分)(2)結(jié)合材料，談?wù)勎磥淼慕處煈?yīng)該怎樣做？(4分)未來的師生關(guān)系是怎樣的？(4分)(3)在即將結(jié)束初一學(xué)習(xí)生活的時候，請你寫出老師曾經(jīng)說過的最讓你感動的一句話。(4分)2.2017年8月22日，一段來自監(jiān)控錄像的視頻引起關(guān)注。兩名女孩在嬉戲時不慎溺水，但隨后到達岸邊的兩名同行男子卻始終冷眼旁觀，直至兩名女孩漸漸沉入水中。就在網(wǎng)友們?yōu)閮晌还媚锔械酵锵е畷r，同行兩名男子的冷漠態(tài)度也遭到了網(wǎng)友們的譴責。拒絕冷漠，要有大愛大德，心中有愛，才會在危難關(guān)頭伸出雙手！面對這個世界，人與人之間需要構(gòu)建的不僅僅是溫暖，更需要的是愛的傳遞;用我們的愛來構(gòu)建這個社會的溫暖，呼喚道德力量的回歸和重建，讓我們深省過去、現(xiàn)在和未來所需要的力量一刻，讓我們來倡議：拒絕冷漠，奉獻出你我的愛和溫暖，讓愛流動在我們的身邊！【學(xué)會思考】(1)你如何評價材料中兩名男子的行為？(6分)【理論探究】(2)我們應(yīng)該怎樣傳遞生命的溫暖？(8分)【智慧建言】(3)作為青春年少的我們，如何才能活出生命的精彩？(8分)3.以下是某校七年級學(xué)生小芳的日記片段：我理頭苦干，不愛管班級的閑事;我學(xué)習(xí)成績名列班級前茅，琴棋書畫樣樣在行;學(xué)校紀律自覺遵守。為此，老師批評我不關(guān)心集體，同學(xué)們也不愛搭理我，還說我是獨行客。我暈！閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，思考回答問題：(1)小芳存在什么問題？(6分)(2)小芳應(yīng)怎樣正確對待他人的評價？(7分)(3)請你幫助小芳尋找正確認識自己的途徑。(9分)4.周二的中午，小亞去找班主任，無意間看到了班主任的一段內(nèi)心獨白：作為七年級(1)班的班主任，備課、上課、批改作業(yè)、下班輔導(dǎo)、進行班級管理...天天如此。但我知道，作為一個教師，如果僅限于此，則無異于放棄了教師最神圣的使命——教育、用無私奉獻的愛、平等真誠的愛、充滿責任的愛去塑造千千萬萬個對社會有用之人，這追求、這胸懷正是師愛最偉大的體現(xiàn)。閱讀上述材料，完成下列各題：(1)看了這樣的班主任的內(nèi)心獨白，你有什么樣的感受？(9分)(2)你對老師這個職業(yè)了解多少？說說你的理解。(9分)(3)你想對天天陪伴你的班主任說一句什么話？(4分)5.家庭是社會的基本細胞，家文化建設(shè)是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要組成部分。2017年9月22-24日，由江蘇師范大學(xué)等單位主辦的中華家文化高層論壇暨中華家文化研究院揭牌儀式在徐州舉行，百余位專家學(xué)者圍繞中華傳統(tǒng)家訓(xùn)、家風、家禮、家德文化，中華家文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，中國特色社會主義家文化建設(shè)等話題展開研討。為了回報父母的愛，增進同學(xué)們對悠久獨特的家庭文化的了解，你所在的學(xué)校準備舉行系列主題話動，請你參與其中完成下列任務(wù)?；顒右唬赫故诀攘Α凹摇蔽幕R競賽(1)在知識競賽中，抽到了兩個題目，請你完成填空。(8分)①題目一：反映家文化的節(jié)日有________、________、________。(至少兩個)(4分)②題目二：體現(xiàn)傳統(tǒng)家庭教育的典故有________、________、________。(至少兩個，4分)活動二：傳唱“家”的經(jīng)典歌曲(2)請你推薦兩首與“家”相關(guān)的歌曲，與大家分享。(4分)活動三：“感恩父母”活動設(shè)計(3)請你圍繞主題，設(shè)計一種活動形式。(4分)(4)通過活動的開展，你有哪些收獲，請把它記錄在下面吧！(6分)6.材料一：2017年8月4日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布第40次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》?！秷蟾妗凤@示，截至2017年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達到7.51億，占全球網(wǎng)民總數(shù)的五分之一。互聯(lián)網(wǎng)普及率為54.3%，超過全球平均水平4.6個百分點。材料二：習(xí)近平總書記對于互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)、管理和應(yīng)用一直高度重視。多次強調(diào)要推進網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)，推動我國網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展，讓互聯(lián)網(wǎng)更好造福國家和人民。在黨的十九大報告中多處提到互聯(lián)網(wǎng)，既指出了過去五年的歷史性成就中包括互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)管理運用的不斷完善，也強調(diào)了互聯(lián)網(wǎng)在中國特色社會主義建設(shè)的新時代將要發(fā)揮的重要作用。(1)上述材料表明什么？請用兩句話概括。(4分)(2)請舉幾個例子說說互聯(lián)網(wǎng)對我們個人有什么作用？(6分)(3)我們中學(xué)生應(yīng)怎樣正確地利用網(wǎng)絡(luò)？(12分)7.在美國的一家公園里，小男孩掙脫開媽媽的手，他要自己爬上臺階。當爬上第二個臺階時，他就感到臺階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽并沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。小男孩放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，但他最終爬上去了。這時，年輕的媽媽才在他那通紅的小臉蛋上親了一口。這個小男孩，就是后來的美國第十六屆總統(tǒng)——林肯?！靖惺芴釤挕?1)你如何看待林肯媽媽的做法？(4分)【各抒己見】(2)人生難免有挫折，請你對此發(fā)表自己的看法。(12分)【疑難探討】(3)人在失意和得意時，挫折會對我們產(chǎn)生什么影響？(6分)8.下面是一位公安民警與一位少年在警務(wù)室的談話內(nèi)容：民警：你叫什么名字？請把你家的詳細地址告訴我們。少年：我叫阿松(化名)，我家就在合肥市郊區(qū)的農(nóng)村，高這里大約乘車2小時的路程。民警：今年多大了？像你這樣的年齡應(yīng)該在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，怎么到這里來做這樣的事情？少年：我今年15歲，原來在我們家鄉(xiāng)的一所中學(xué)讀書。我知道這樣做是違法的，但我也是被迫無奈才這樣做的。民警：請把你的情況詳細地告訴我們！少年：在小學(xué)五年級時，爸爸就與媽媽離婚了，法院把我判給了媽媽撫養(yǎng)，爸爸每個月給我200元的生活費。我由于受不了媽媽的管教，于是偷了媽媽3000元錢來了合肥市?？墒清X很快就花光了，我又找不到工作，又不敢回家。為了生活下去，我不得不去偷他人的錢財。民警：那你想家嗎？少年：我特別想回家，但又不愿意回家！……閱讀完以上內(nèi)容后，請你完成相關(guān)的問題。(1)阿松同學(xué)的家庭屬于什么結(jié)構(gòu)的家庭？其最基本的特點是什么？(6分)(2)有人說，家庭永遠是溫暖的，它對我們的成長產(chǎn)生巨大的作用。你是否贊同這一觀點，試說說你的理由。(8分)(3)假如你是這個公安民警，請你勸說阿松同學(xué)改變對待母親的態(tài)度，重新回到母親的身邊。(8分)一、情景分析1.①學(xué)會學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。(4分)②要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。善于運用不同的學(xué)習(xí)方式,可以在交流中共同完成任務(wù);也可以獨立思考,不斷質(zhì)疑,培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理能力。(6分)2.(1)漫畫的寓意是我們要主動與人交往、溝通,結(jié)交朋友。(4分)(2)①“砌墻“不利于自己與他人交往,使自己封閉起來,沒有朋友,孤獨無聊、無助。(2分)②“搭橋”有利于人們結(jié)交朋友,獲得友誼,友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。因為朋友,我們少了幾分孤獨,多了些許溫暖,活得更加自在;因為朋友,我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞;因為朋友,我們學(xué)會了更好地與人相處,享受交往的快樂。(6分)3.①不懈地追夢、圓夢才能改變生活,改變我們自己。②努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。③我們既要有偉人的志向,又要有切實的行動。④學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。⑤學(xué)習(xí)中有快樂，也有辛苦(10分)4.(1)①少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。②少年的夢想，個人的人生目標緊密相連。③少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。(6分)(2)①把夢想變成現(xiàn)實,需要付出努力，努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。②努力，需要立志。志向是人生的航標。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志,立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。③努力,需要堅持。只要堅持努力,即使過程再艱難,也有機會離夢想更近一步。(6分)5.①告訴蕓蕓交友是一個平等、互惠的過程，給予與分擔往往是雙向的,這樣才能做到雙贏,獲得友誼。②在交友時應(yīng)該互相幫助,熱誠相待,不立該讓自己的不良情緒影響朋友。③蕓蕓應(yīng)從自己的身上找原因,向芳芳表示歉意,以獲得朋友的諒解。(10分)6.(1)遇到突發(fā)事件，首先要盡量控制自己的恐慌情緒,依靠理智迅速作出正確抉擇,恰當?shù)厥褂镁茸o方法,及時有效地向他人和社會求助。(合理即可,6分)(2)在日常生活中,我們需要掌握一些基本的健康救護常識,如果遇到較嚴重的情形,應(yīng)立刻向醫(yī)護等相關(guān)人員尋求幫助。(合理即可,6分)7.①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。②正確認識自己，可以促進與他人的交往。③我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。④我們可以通過自我評價來認識自己，他人評價有助于我們形成對自己更為完整、清晰的認識。(10分)8.(1)人的生命是有限的。我們只有努力,才能在有限的時間里延長人生的時光,實現(xiàn)人生的價值,使自己的人生有意義。(6分)(2)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。每個人通過自己的堅韌和努力，都可以實現(xiàn)自己的價值,獲得生命的意義。(6分)9.①互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口,但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。②虛擬的交往難以觸摸到生命中的真實。不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩,我們不可能只停留在虛擬世界中。③我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往,增加真實而貼近的感受,為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。(10分)10.(1)①因為他們]懂得學(xué)的重要意義。②學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實的生活。③學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。④學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。(三點即可,6分)(2)①學(xué)習(xí),對每個人來說都是苦樂交織的。②學(xué)習(xí)中有快樂,學(xué)習(xí)中也有辛苦。③當我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲了學(xué)習(xí)的成果時,那種發(fā)自內(nèi)心的愉快讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。(6分)11.李保國的一生值得。(2分)①他看到農(nóng)村山區(qū)的需要，就付出自己的愛心,傳遞溫暖。②他運用自己的知識和技術(shù),承擔起了自己的責任,使10萬農(nóng)民脫貧致富，做到了創(chuàng)造和貢獻。③他將自己的個人追求建立在山區(qū)人民的需要的基礎(chǔ)上，把自己和他人、集體、國家聯(lián)系在一起。這樣的人生很值得。(8分)12.(1)“宅男宅女”的生活方式我不贊同。(2分)理由:“宅男宅女”的生活方式是封閉自己的表現(xiàn)，既影響了這些人的人際交往能力，又使這些人缺少朋友的支持。在與人的交往中,如果封閉自己，只會使我們的“朋友圈”萎縮，使自己陷人孤立。(6分)(2)可以通過同學(xué)間交往、公益活動交往等多種交往方式來擴大朋友圈。(4分)13.①可以經(jīng)常給自己積極的暗示，提高自己的信心與勇氣。②給自己設(shè)定一個更好的“自我“新形象，激勵自己的斗志,明確努力的方向。③從身邊的小事做起、多實踐，多努力:等等。(10分)14.(1)網(wǎng)絡(luò)交友有風險,見網(wǎng)友要慎重，要提高安全防范意識,學(xué)會自我保護。(3分)(2)①網(wǎng)上交友,需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識。對陌生人的邀請，不輕易接受;對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密;遇到問題時,要學(xué)會求助。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友,需要慎重。除了考慮安全因素，我們還需要面對很多問題:彼此是否都愿意把真實的自己完全坦露給對方;對方與自己的想象有差距,該如何對待等。(9分)15.①中學(xué)時代對人的一生有重要的意義，是生命歷程中的一個重要支點，支撐起了我們的歷史和未來;②志同道合、志趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時間和風雨的考驗;③友誼是雙向的,友誼是接受，也是付出;④競爭本身并不會傷害友誼,關(guān)鍵是我們的態(tài)度。(10分)16.(1)自拍是青少年追求的一種時尚，自拍有利于展示良好的自我形象,生活中可以適當自拍;但是不顧生命安危玩自拍是自我保護意識低的表現(xiàn),是漠視生命的表現(xiàn),會危害自身生命,這種做法不可取。(6分)(2)珍愛生命，積極呵護生命;增強防范意識,提高自我保護能力;等等。(6分)二、價值判斷1.(1)錯誤。(2)馬某沒有正確看待學(xué)習(xí)的意義。學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活;學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料;學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不媳的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力;在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長,同時也增益他人，服務(wù)社會,為幸福生活奠基。2.(1)錯誤。(2)因為不管是偉人還是名人，十全十美的人是不存在的。我們要正確認識自己,做更好的自己。3.(1)正確。(2)John做到了正確看待挫折。生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗,面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。4.(1)正確。(2)劉衛(wèi)國詮釋了生命的意義在于奉獻。能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的;將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上,這樣的一生是值得的。5.(1)正確。(2)學(xué)習(xí)中有快樂,學(xué)習(xí)中也有辛苦。當我們經(jīng)歷學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時,那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好。6.(1)錯誤。(2)小翔要學(xué)會接納自己，欣然地接受自己,特別是要勇于接受自己的不足;他在認識自己、接納自己的同時,還應(yīng)該有完善自我的意識和行為。7.(1)錯誤。(2)張紅在與網(wǎng)友交往時,缺乏自我保護意識。結(jié)交網(wǎng)友需要慎重虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識。對陌生人的邀請，不輕易接受,對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等,要注意保密。8.(1)正確。(2)周杰倫做到了孝親敬長。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個中國公民的法律義務(wù)。盡孝在當下,孝敬雙親長輩,關(guān)愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)該用行動表達孝敬之心。9.(1)錯誤。(2)我們要認識到學(xué)習(xí)中的苦與樂,正確對待學(xué)習(xí)，①學(xué)習(xí)中的困難需要我們意志堅強的克服,學(xué)習(xí)的成果也會給我們帶來美妙偷悅的收獲體驗。②我們要學(xué)會學(xué)習(xí);要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣;要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;善于運用不同的學(xué)習(xí)方式,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。10.(1)錯誤。(2)小玲沒有正確認識友誼的力量。與同學(xué)進行交往,可以開闊我們的視野，取人之長，補已之短;可以感受集體的溫暖,增加學(xué)習(xí)的動力。小玲應(yīng)該積極與同學(xué)交往,讓友誼之樹常青。11.(1)錯誤。(2)張強應(yīng)主動在課下向老師作出真實情況的解釋和溝通，而不應(yīng)該在課堂上與老師頂嘴，傷害老師，逃避責任。張強同學(xué)當眾與老師頂嘴，是故意傷害老師，是對老師不尊重的表現(xiàn)。與老師交往,我們應(yīng)該學(xué)會換位思考,原諒老師的錯誤,禮貌待師，注意場合,勿失分寸。12.(1)正確。(2)①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。沒有人愿意遭遇到冷漠。②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展,而且要關(guān)切他人的生命,設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對待自己和他人,不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。③讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人,消融冷漠,共同營造一個互信、友善、和諧的社會。13.(1)正確。(2)有夢就有希望。編織人生夢想,是青少年時期的重要生命主題。夢想是對未來美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生命更有色彩。我們要付出努力,實現(xiàn)夢想。14.(1)正確。(2)①因為朋友,我們少了幾分孤獨,多了些許溫暖,活得更加自在。②因為朋友,我們感受到自身的價值,多了一份對自己的欣賞。③因為朋友,我們學(xué)會了更好地與人相處,享受交往的快樂。④朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗,友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。15.(1)正確。(2)①生活中的挫折是我們生命成長的一部分。②挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。③面對挫折,我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。16.(1)正確。(2)①生命是堅強的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。②人生難免有挫折，我們要增強生命的韌性。③一代又一代的個體生命實現(xiàn)了生命的接續(xù)。17.(1)錯誤。(2)黃強應(yīng)學(xué)會做學(xué)習(xí)的管理者,擺脫依賴,學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獨立承擔學(xué)習(xí)責任;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握好學(xué)習(xí)過程的每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，課前認真預(yù)習(xí)，上課認真聽講,課后及時復(fù)習(xí)，從整體上提高學(xué)習(xí)效率;合理規(guī)劃，科學(xué)安排時間,有計劃地學(xué)習(xí)。18.(1)錯誤。(2)友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠,這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實,當朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚推波助瀾,反而會傷害朋友，傷害友誼。19.(1)錯誤。(2)①網(wǎng)上交友,需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素，我們要具有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受;對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密;遇到問題時,要學(xué)會求助。20.(1)正確。(2)①這樣做有利于同學(xué)們了解身邊存在的安全隱患,加強對安全問題的認識;②有利于增強同學(xué)們的安全防范意識，提高避險能力，保護自身生命健康;③有利于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實踐能力等。21(1)正確。(2)①夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。②明確的人生目標猶如燈塔,能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進的方向。22.(1)錯誤。(2)競爭并不必然傷害友誼,，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。①如果我們能夠欣賞朋友的成就，就不會沉溺于失利的痛苦。②在競爭中做到反省和激勵，我們會收獲更多。(4分)23.(1)錯誤。(2)小飛應(yīng)認識到自己的變化和特點,積極主動地與父母溝通,讓父母了解自己的變化和需要;客觀地看待自己與父母在各方面的差別,從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見和建議;了解父母的辛苦、困難,體察父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況,給予父母更多的精神安慰;調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度,克服逆反心理。24.(1)正確。(2)我們要對自己的生命負責,增強安全意識、自我保護意識,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自護方法。25.(1)錯誤。(2)要全面、正確地認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點和不足;既不能只看到長處而驕傲自大,也不能只看到短處而妄自菲薄;要堅持以實事求是的態(tài)度來評價自己。26.(1)錯誤。(2)①我們要理解老師,站在老師的角度看問題。②正確對待老師的表揚和批評。③對于老師的誤解,我們要原諒老師,用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤,這也是對老師的尊重。④教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。我們要認真聽講,尊重老師的勞動和人格,禮貌待師。27.(1)錯誤。(2)①我們要確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長,避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。②要學(xué)會自我保護，提高自我保護的意識和能力。③遵守道德和法律。28.(1)正確。(2)①面對意外險情，我們要樹立自護自救觀念,掌握自護自救知識，機智勇敢地應(yīng)對遇到的各種意外傷害。②我們要珍愛自己的生命,也要尊重、善待他人的生命。當他人的生命遭遇困境需要幫助時,盡己所能伸出援助之手。29.(1)錯誤。(2)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同,學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。小林應(yīng)借鑒別人好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，而不能不加分析地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。30.(1)錯誤。(2)①竟爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待竟爭的態(tài)度。②友誼需要相互理解和支持、真誠和信任、肯定和關(guān)心。③我們要學(xué)會與朋友相處，與朋友相伴一起飛翔,享受交往的快樂。31.(1)錯誤。(2)①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。②盡孝在當下,從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達對雙親長輩的孝敬之心。32.(1)正確。(2)我們要自覺地珍愛他人的生命。生命拒絕冷漠,我們用真誠、熱情、給予去感動他人,共同營造一個互信、友善、和諧的社會。三、生活實踐1.(1)老師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天,老師的作用仍不可代替。老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂愁,老師在教我們知識的同時,也教我們學(xué)習(xí)的方法,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情,老師在我們成長中起著不可替代的作用。尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在新中國成立以來,黨和政府一直提倡在全社會形成“尊師重教”的風尚。(10分)(2)教師應(yīng)有扎實的專業(yè)技能,要有工匠精神，善于創(chuàng)新,熱愛學(xué)生;(4分)師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。(4分)(3)有真情實感即可。(4分)2.(1)見死不救,是不尊重、不愛護他人生命、冷漠的表現(xiàn)，是不道德的行為,應(yīng)受社會道德的譴責。(6分)(2)①我們不僅要關(guān)注自身的生命和自身的發(fā)展,而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人,甚至溫暖世界、照亮世界。②我們應(yīng)用真誠、熱情、給予去感動、改變他人,消融冷漠,共同營造一個互