《整式的加減》優(yōu)質(zhì)課創(chuàng)新課件

整式加減去括號法則：（1）括號前面是“+”號，把括號連同它前面的“+”號去掉，括號內(nèi)各項不變符號；（2）括號前面是“-”號，把括號連同它前面的“-”號去掉，括號內(nèi)各項都改變符號.知識回顧2牛刀小試（2）填空：

①

a-（-b-c）=__________；

②

x2-y2-4（2x2-3y2）=_________.3添括號法則回顧：所添括號前面是“+”號，括到括號里的各項都不變符號；所添括號前面是“－”號，括到括號里的各項都改變符號.4看誰填的準確做一做：在括號內(nèi)填入適當?shù)捻棧?/p>

(1)x

2–x+1=x

2–()；

(2)2x

2–3x–1=2x

2

+()；

(3)(a–b)–(c–d)=a

–(

).

5整式加減教學(xué)目標：

1.理解整式加減的實質(zhì)；2.掌握整式加減的方法、步驟，能進行整式的加減運算；3.能用整式加減解決簡單的實際問題。重點：掌握整式加減的方法、步驟，能進行整式加減運算。難點：含有多重括號的整式加減及用整式加減解決簡單的實際問題。6

某中學(xué)合唱團出場時第一排站了n名同學(xué)，從第二排起每一排都比前面一排多1人，一共站了四排，則該合唱團一共有多少名同學(xué)參加？

試一試，你準行解：由已知得，從第二排起，到第四排的人數(shù)分別為：n+1,n+2,n+3，所以該合唱團的人數(shù)為

n+(n+1)+(n+2)+(n+3)=(4n+6)(人).答：該合唱團一共有(4n+6)名同學(xué)參加.7探究二89應(yīng)用轉(zhuǎn)化若上圖中，牛用a表示，兔子用b表示，則如下算是？(1)4a+2a=（）(2)(3a+4b)+(2a+2b)=（）(3)()-(2a+3b)=a+b(4)(3a+4b)-()=2a+2b10趁熱打鐵

（），括號內(nèi)應(yīng)填（）（A）（B）（C）（D）11細心做題

化簡的結(jié)果是()

A． B． C． D．練一練12如何列式？練習(xí)：三角形的周長為48，第一條邊長為(3a+2b)，第二條邊長(a-2b+2)，求第三條邊的長.練一練13集體討論整式加減列式過程中，應(yīng)注意什么？14討論結(jié)果一樣嗎？

多項式加減一個多項式要加括號

練一練15你能用數(shù)學(xué)語言敘述下列代數(shù)式，并將其簡化嗎？說一說，做一做去括號合并同類項去括號合并同類項16整式加減實際上就是化簡，那么有幾個主要步驟呢？......集思廣益去括號，合并同類項17有例可循

運算結(jié)果，常將多項式按某個字母（如x)的指數(shù)從大到小（或由小到大）依次排列，這種排列叫做關(guān)于這個字母（如x）的降冪（升冪）排列.本例是____________。x的降冪排列18（口答）加油練一練19繼續(xù)努力

多項式按x的升冪排列是().20看誰聰明-----提高題若多項式與多項式-相加后不含的二次項，則的值為__________.21小露鋒芒1.說出下列單項式的和（口答）.2.寫出下列第一個整式減去第二個整式的差.[合作討論]整式加減運算的一般步驟是怎樣的？整式加減的一般步驟：（1）根據(jù)題意列代數(shù)式;（2）去括號;（3）合并同類項.整式加減的結(jié)果仍然是().整式22解:例2先化簡，再求值格式應(yīng)