2023年-保護(hù)環(huán)境演講稿-320

第頁(yè)2023保護(hù)環(huán)境演講稿保護(hù)環(huán)境演講稿

演講稿在寫(xiě)作上具有肯定的格式要求。隨著社會(huì)一步步向前開(kāi)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是我收集整理的保護(hù)環(huán)境演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

保護(hù)環(huán)境演講稿1

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日，我給大家演講的題目是?愛(ài)惜環(huán)境，從你我做起，從小事做起?。

我們知道，地球是人類(lèi)的母親，人類(lèi)只有一個(gè)地球。我們也知道，由于我們?nèi)祟?lèi)不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不留意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。

據(jù)報(bào)道，現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，每年有20xx萬(wàn)公頃森林在消逝，平均一小時(shí)有一種物種在滅亡。由于溫室效應(yīng)加劇，使地球氣溫不斷上升，隨著南極冰川起先溶化，海洋平面將不斷水又非常奢侈，用完水后必需把水龍頭馬上關(guān)掉。

第六，疼惜書(shū)本，節(jié)約紙張。

同學(xué)們，我們是地球的小主子，保護(hù)環(huán)境是你我義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都變成環(huán)境日。通過(guò)我們的努力，使我們共同的家園天更藍(lán)，地更綠，水更清。

同學(xué)們，我國(guó)旗下講話(huà)即將結(jié)束，但保護(hù)環(huán)境的工作才剛剛起先。讓我們記住“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞感謝大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿2

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

黑暗來(lái)臨，今晚的天氣似乎更加的冰冷?；薨档慕值?，兩旁的路燈閃耀著微弱的光線(xiàn)，無(wú)家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無(wú)目的的游走，彷佛傳來(lái)陣陣哽咽的抽泣聲，每分每秒都懷抱著主子會(huì)來(lái)找自己回家的一絲希望，但面對(duì)著各種恐驚、無(wú)助、彷徨，期盼卻因漫長(zhǎng)等待的時(shí)間消逝而煙消云散，只能沒(méi)精打采的在街頭無(wú)助的徘徊……

因?yàn)槿说娜昼姛岫龋难獊?lái)潮的把可愛(ài)貓狗買(mǎi)回家飼養(yǎng)，簇新度一過(guò)，覺(jué)察幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐，甚至連陪它們玩都是沉重的負(fù)擔(dān)，隨之產(chǎn)生厭倦并棄養(yǎng)它們，最終將它們隨意“放生〞，自生自滅于街頭。但往往放生者都沒(méi)想過(guò)后果，隨意的放生，反而制造出更大的問(wèn)題，甚至是將這些小生物，送上了死亡的不歸路，讓“放生〞變成了“往生〞?，F(xiàn)今放生的目的和意義，是否真正到達(dá)了保護(hù)生態(tài)的目的？假設(shè)愛(ài)它就請(qǐng)不要拋棄它！

日益嚴(yán)峻的棄養(yǎng)問(wèn)題，使得流浪動(dòng)物數(shù)量大增而衍生出諸多問(wèn)題，環(huán)境的平衡、污染，甚至大量繁衍，肆無(wú)忌憚的橫行街頭，對(duì)人類(lèi)攻擊……大家不得不更加重視這個(gè)議題。假設(shè)捕殺它們，是不人道的行為，保護(hù)團(tuán)體將會(huì)竭力反彈；假設(shè)不補(bǔ)殺它們，又會(huì)造成社會(huì)平安和環(huán)境問(wèn)題。假設(shè)政府可以立法標(biāo)準(zhǔn)人們的行為，懲辦棄養(yǎng)者，同時(shí)也是保護(hù)大家的權(quán)益，并以結(jié)扎的方式來(lái)處置流浪動(dòng)物，使其不再大量的繁衍，鼓勵(lì)想要飼養(yǎng)的人可以用領(lǐng)養(yǎng)來(lái)替代購(gòu)置，不但可以使流浪動(dòng)物削減，更可以解決社會(huì)上的問(wèn)題，進(jìn)而到達(dá)保護(hù)生態(tài)的目的。

有了對(duì)保護(hù)生態(tài)才智的根本認(rèn)知，就應(yīng)當(dāng)敬重每種生命個(gè)體，但大家可不能只是光說(shuō)不練、紙上談兵而已，而是要付諸心力和行動(dòng)，才能確實(shí)到達(dá)保護(hù)生態(tài)的成效。希望透過(guò)種種的努力，能夠減緩人類(lèi)文明對(duì)自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。希望人類(lèi)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義，發(fā)揮保護(hù)生態(tài)的才智，做好保護(hù)保護(hù)生態(tài)的工作，使得每一個(gè)生命都能適得其所，活得自由有尊嚴(yán)。

我的演講完畢。

感謝大家！

篇五

老師、同學(xué)們，你們好！

今日，我演講的題目是?保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建和諧家園?。

46億年前，地球誕生在遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)系，那是一顆充溢朝氣的星球，全身除了藍(lán)色以外，大局部是綠色，真不愧是一個(gè)生命的搖籃。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，人類(lèi)社會(huì)開(kāi)展突飛猛進(jìn)，地球上大量地開(kāi)辦工廠，工業(yè)廢氣、廢水沒(méi)有得到很好的處理，“保護(hù)傘〞被破壞，地球蒙上了一層厚厚地“灰沙〞

由于生態(tài)系統(tǒng)的破壞，地球上的一些動(dòng)、植物已經(jīng)滅亡或正臨滅亡的危急。例如卡羅萊納鸚哥鳥(niǎo)，因人類(lèi)垂涎其肉和羽毛，或當(dāng)做果園里的害鳥(niǎo)還射殺，1914年滅亡。還有一種植物，叫紅樹(shù)林，紅樹(shù)林生長(zhǎng)在陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘，是陸地向海洋過(guò)度的特別生態(tài)系，它也是一種非常稀有的植物，也是因?yàn)樵獾胶芏嗳说目撤?，?shù)量積聚削減。在地球上每天大約有27種生物滅亡，為了保護(hù)野生動(dòng)、植物，很多國(guó)家建立了自然保護(hù)區(qū)，還特地公布了?野生動(dòng)物保護(hù)法?。在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)狩獵采伐，不能破壞自然生態(tài)環(huán)境。我們?nèi)祟?lèi)是宇宙的主宰，地球上的“疾病〞將由我們每一個(gè)人來(lái)治。

但是，人類(lèi)始終不聽(tīng)勸說(shuō)，人類(lèi)還在斗爭(zhēng)，曾幾何時(shí)，人類(lèi)斗爭(zhēng)爆發(fā)，炮彈、火箭、還有化學(xué)武器，地下核試驗(yàn)，炮火對(duì)植物的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，由此可見(jiàn)，和平是人類(lèi)構(gòu)建和諧家園的重要前提。

“保護(hù)環(huán)境吧，保護(hù)我們美妙的家園吧！〞地球在請(qǐng)求；“維護(hù)和平吧，讓我們構(gòu)建和諧的家園吧！〞地球在呼吁。

保護(hù)環(huán)境演講稿3

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們

大家好！

今日我演講的主題是保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，大家也知道現(xiàn)在的空氣質(zhì)量是很不好的，到處都在破壞環(huán)境?？刺炜詹皇钦克{(lán)的，有一點(diǎn)渾濁白茫茫的，我們現(xiàn)在隨處可見(jiàn)垃圾，澄澈見(jiàn)底的小溪的上面也有許多垃圾，是溪水變得渾濁不清，我們看到的另外一些小溪和湖水都變成又黑又臭，那是因?yàn)楣S排放出又黑又臭的廢水，使溪水和湖水也染上了色，我信任去過(guò)農(nóng)村或山上的人，可以清楚的知道空氣的差異，山上的空氣吸進(jìn)鼻子里有一股甘甜的味道，而城市里的空氣讓人聞得難過(guò)，有一點(diǎn)想吐的感覺(jué)，我們生活在繁華的城市中，吸著難聞的空氣，而山上卻有如此好的空氣那是為什么，我們城市里因?yàn)楣S不停地排放出廢氣和廢水，導(dǎo)致空氣污染，而到處有垃圾的現(xiàn)象總不行能還是工廠所做的吧？而這種現(xiàn)象就是因?yàn)槲覀?，正是因?yàn)槲覀儊y丟垃圾，所以到處可見(jiàn)垃圾，我們要一起保護(hù)環(huán)境，阻擋工廠排放廢氣廢水，而我們也不能亂丟果皮紙屑，亂吐痰，我們不能亂丟垃圾，而要撿起垃圾，扔掉垃圾，把垃圾丟到垃圾桶里，假設(shè)你看到有人亂丟垃圾，你肯定要上去勸告，阻擋他們的行為，讓他們撿起垃圾丟到垃圾桶里，想他們說(shuō)明為什么要這樣做，亂丟垃圾是一件不好的事，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們的城市變得空氣純潔、沒(méi)有污染、綠樹(shù)成蔭吧！

感謝大家，我的演講結(jié)束了。

保護(hù)環(huán)境演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，各位摯友，大家好！

我叫XXX。今日我演講的題目是?環(huán)境保護(hù)，從我做起?。

大家都知道，假設(shè)我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)漸漸枯竭；假設(shè)我們不保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)就會(huì)面臨滅亡；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類(lèi)，地球也會(huì)漸漸走向滅亡；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，我們賴(lài)以生存的土地將會(huì)消逝；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；假設(shè)我們不保護(hù)環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊跟海洋就會(huì)由清變混最終枯槁；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，噪聲將會(huì)困撓我們生存的空間從而打破跟-諧跟安靜；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，動(dòng)物將離我們而去；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，我們的城市將變成廢墟；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有國(guó)家；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有社會(huì)；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有社區(qū)；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有家庭；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，自然就不能跟-諧；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，就沒(méi)有友愛(ài)跟平，就沒(méi)真善美……假設(shè)……假設(shè)……那將只留下孤獨(dú)的人類(lèi)在暗然神傷中自相殘殺走向消滅！

這決不是危言聳聽(tīng)！曾幾何時(shí)，我們還沉醉在人類(lèi)開(kāi)展的激情樂(lè)章中：科技在巨大進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛開(kāi)展，帶來(lái)了城鄉(xiāng)建設(shè)的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類(lèi)文明開(kāi)展進(jìn)步的現(xiàn)在跟將來(lái)，無(wú)不令人歡欣鼓舞。然而，人類(lèi)社會(huì)為之也付出了巨大的代價(jià)—這就是對(duì)自然無(wú)節(jié)制地、無(wú)情地攫取引發(fā)的大自然更加無(wú)情的報(bào)復(fù)。環(huán)顧四周，我們事實(shí)上處于相當(dāng)被動(dòng)跟困難的境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們；化學(xué)污染、物理污染、生物污染等等無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康；資源短缺、人口*炸又威逼著人類(lèi)的將來(lái)。漂亮的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產(chǎn)跟生活亮起了紅燈，它告誡我們：假設(shè)不樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

或許你會(huì)說(shuō)我在說(shuō)大話(huà)講大道理，那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤(pán)江，三湖相鄰，平壩錯(cuò)落，良田鱗次，村落密布，一派田園風(fēng)光；西據(jù)哀牢峻嶺，古樹(shù)濃蔭，飛瀑灑珠，奇花異鳥(niǎo)，春色常駐，天工盡顯奇妙。山水環(huán)繞，魚(yú)米飄香，鐘靈秀人杰地靈，清溪碧玉。在歷史長(zhǎng)河中，漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代跟睦相處，人文多元各具特色。然而，在環(huán)境保護(hù)上卻表現(xiàn)炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護(hù)衛(wèi)生；有人在狠命抽煙，有人卻在明哲保身；有人在零落塵泥碾作塵中開(kāi)著汽車(chē)騎著摩托用勁排放尾氣，有人卻在不動(dòng)聲色中做著環(huán)保；有人在毀林開(kāi)荒中挖山不止，有人卻在把一生獻(xiàn)給青山中終其一生；有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在保護(hù)山林中流血流汗甚至獻(xiàn)誕生命；有人在安之假設(shè)素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平平經(jīng)常中品嘗生活；有人在休閑消遣中影響別人，有人卻在輕聲細(xì)語(yǔ)中共享天倫之樂(lè)；有人在深山老林中低水平開(kāi)挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵，有人卻在精于求精中珍惜寶藏生怕排出物超標(biāo)；有人在城市公路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復(fù)嘆息；有人在廣場(chǎng)公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘；有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉，已經(jīng)足以說(shuō)明一切——人是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)?，人是保護(hù)環(huán)境的戰(zhàn)神：兩種人兩種看法，兩種意識(shí)，兩種人生，兩種結(jié)果，熟輕熟重？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？選擇那一種人？不言自明。

綜上所述，環(huán)保無(wú)小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類(lèi)，為了我們的生存跟質(zhì)量，為了我們的生命，為了我們這一代跟將來(lái)的世世代代，我們?cè)谶@里大聲呼吁：我們都來(lái)保護(hù)我們的家園！

“夢(mèng)寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾〞

最終，我提出這樣一個(gè)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境，從你從我做起！

保護(hù)環(huán)境演講稿5

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，也是人類(lèi)的母親。我們依靠它，探究它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么漂亮，但我們要知道：地球只有一個(gè)！

現(xiàn)在，人們生活水平漸漸的提高，科技不斷的興旺，雖然這是好事，可在這慢慢興旺的過(guò)程中，環(huán)境在惡劣。

油輪側(cè)翻，海洋受到了污染；尾氣超標(biāo)，又污染了大氣層；廢電池亂丟，既污染了土地，又污染了人們賴(lài)以生存的水資源……這樣的事例層出不窮，莫非沒(méi)有人重視嗎？

人人皆知：樹(shù)木能汲取二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟?lèi)生存的必要的條件。但是有一些人為了金錢(qián)去亂砍濫伐樹(shù)木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)峻的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟?lèi)的生存受到了威逼。就我們平常用的一次性筷子，每天都要消耗數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹(shù)木除了可以做家具和建筑材料外，好似沒(méi)有任何價(jià)值。莫非還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，假設(shè)再這樣下去，可能連我們的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國(guó)污染最嚴(yán)峻的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有很多環(huán)境學(xué)者紛紛探討治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但假設(shè)沒(méi)有我們的共同參加，我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。

其實(shí)，我們雖然變更不了過(guò)去，可是我們可以變更將來(lái)?，F(xiàn)在霧霾覆蓋著城市；全球變暖問(wèn)題也讓人頭疼可罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢，還是人類(lèi)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，假設(shè)一噸紙須要17棵樹(shù)假設(shè)12億人每人奢侈一張紙大約會(huì)毀掉6800000棵樹(shù)；以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年的楊樹(shù)，全國(guó)每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來(lái)總計(jì)3。6萬(wàn)畝?！?800000〞、“3。6萬(wàn)畝〞那是一個(gè)多么浩大的數(shù)字。削減塑料袋、一次性飯盒的運(yùn)用。假設(shè)將這些運(yùn)用后隨意丟棄，那么它們將會(huì)對(duì)土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)開(kāi)展，對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威逼。而電池在運(yùn)用后也不行以干脆將其隨處亂扔，據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價(jià)值；一個(gè)扣鈕電池可以污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。

我們?cè)趺床趴梢宰兏@樣的生活現(xiàn)狀呢？我們可以在空地上種上一些常綠的小樹(shù)，一些青青的小草，還有一些艷麗的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹(shù)木。不要亂扔垃圾，看到垃圾順手撿起來(lái)。比方在一個(gè)地方看到一個(gè)人準(zhǔn)備亂扔垃圾，你應(yīng)當(dāng)立即走過(guò)去，告知他污染環(huán)境的代價(jià)。假設(shè)他不聽(tīng)你的勸說(shuō)的話(huà)，那就幫助他撿起來(lái)。還有我們要隨時(shí)提示別人要保護(hù)環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告知他讓他提示其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會(huì)有許很多多的人參加我們的環(huán)保行列了。關(guān)于廢氣怎么辦？我們肯定要多種樹(shù)，讓大樹(shù)吸進(jìn)廢氣，排出簇新的空氣。還可以定單雙日開(kāi)汽車(chē)，單日時(shí)，大家最好坐公交車(chē)、騎自行車(chē)、步行上班，盡量少用車(chē)。我們要削減污染源，少開(kāi)工廠，就算肯定要排廢水，也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來(lái)改善我們的環(huán)境。

干哈曼也說(shuō)過(guò)：“人們經(jīng)常將自己四周的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，隨意地糟蹋而不知加以珍惜。〞

現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊參加保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美妙將來(lái)，讓人類(lèi)與自然生生不息地繁衍下去吧！

保護(hù)環(huán)境演講稿6

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

晚上好！

這天我非常興奮，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺(tái)，因?yàn)榕_(tái)下有如此多的眼睛在看著我。不知過(guò)了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。

古人有句話(huà)：一屋不掃何以?huà)咛煜?？這是什么意思，我把它簡(jiǎn)潔的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是高校生。來(lái)到了學(xué)校，就就應(yīng)有學(xué)生的樣貌，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做?？匆豢次覀兯闹艿沫h(huán)境，校道旁有順手亂扔的垃圾，教學(xué)樓潔白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不禮貌的現(xiàn)象，這些不禮貌的作風(fēng)，都不就應(yīng)是我們這群高校生的所作所為。這是大事嗎？不，這不是大事，這只但是是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？莫非是因?yàn)檫@都是些小事兒？莫非是因?yàn)槲覀兌际歉咝Ｉ鷨幔磕鞘且驗(yàn)槲覀兌际菍W(xué)問(wèn)分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的高校生們，總認(rèn)為自我是不平凡的，是名貴的。

古今中外，凡成大事者，無(wú)不從小事做起，我們的大救星國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)年輕時(shí)不也在北京圖書(shū)館當(dāng)過(guò)義務(wù)管理員嗎？那時(shí)的他被人瞧不起受人輕視，根本就沒(méi)有什么地位可談，但他并沒(méi)有感到自卑，相反他更加仔細(xì)工作，更加努力學(xué)習(xí)，以至之后投身于革命。說(shuō)到那里，我又想起了我們學(xué)校的圖書(shū)館義務(wù)管理效勞社，這個(gè)社團(tuán)對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能還很生疏，它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的，同學(xué)們自認(rèn)為義務(wù)管理員到圖書(shū)館去，但是就是幫助清掃衛(wèi)生，擦擦窗戶(hù)而已，事實(shí)上并非如此！當(dāng)然，我們的義務(wù)管理員并不能和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的圖書(shū)館助理員相比，他的工作是有薪水可拿的，一個(gè)月有八塊大洋。而我們的義務(wù)管理員呢？是沒(méi)有薪水的，是義務(wù)為廣闊同學(xué)效勞的，義務(wù)管理員到圖書(shū)館去，是幫助老師整理書(shū)籍，幫助老師做好借還書(shū)登記手續(xù)，做好老師的得力助手，義務(wù)管理員的工作是榮耀的！假設(shè)說(shuō)，你連打字都不會(huì)，怎樣可能成為一名軟件工程師？假設(shè)說(shuō)，你連一篇文章都沒(méi)有發(fā)表過(guò)，怎樣可能成為一名作家？假設(shè)說(shuō)，你連游泳都不會(huì)，怎樣可能成為一名精彩的水手？事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ?，但我們要試著去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我?mèng)想著，有那么一天，校道旁不再會(huì)有垃圾的存在！我夢(mèng)想著，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì)有鋼筆的字跡！我夢(mèng)想著，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！愛(ài)我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造禮貌形象，建立禮貌高校！

感謝大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿7

在當(dāng)今社會(huì)，低碳環(huán)保是一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。

因?yàn)槿藗儾恢廊绾伪Ｗo(hù)環(huán)境，合理開(kāi)發(fā)利用環(huán)境，造成了今日的凄慘局面：水土流失，生物多樣性削減等等。中國(guó)是世界上一個(gè)開(kāi)展中國(guó)家，資源豐富，品種齊全，但人口眾多，資源消耗過(guò)度，環(huán)境污染嚴(yán)峻，生態(tài)平衡遭到破壞，這些都嚴(yán)峻制約著中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和人民生活質(zhì)量的提高。

因此，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在談?wù)摥h(huán)境保護(hù)，但我們可以通過(guò)哪些方式來(lái)削減對(duì)環(huán)境的危害？

首先要從身邊的小事做起，節(jié)約水電。生活中的水污染特別嚴(yán)峻，其主要來(lái)源之一是工業(yè)廢水。工業(yè)廢水中有毒有害物質(zhì)太多。假設(shè)廢水在排放前沒(méi)有經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)奶幚?，就?huì)干脆進(jìn)入江河湖泊等水域，對(duì)水資源造成嚴(yán)峻污染，影響水質(zhì)和水體中生物的存在。同時(shí)，由于水和其他物質(zhì)的流淌性，水資源的污染不僅會(huì)影響一個(gè)水域，還會(huì)通過(guò)水的流淌給全部區(qū)域帶來(lái)污染。目前，針對(duì)不同類(lèi)型的廢水，我國(guó)已經(jīng)制定了很多廢水處理方案，并對(duì)廢水排放標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格限制。其次，生活污水主要表達(dá)在洗衣和農(nóng)用化肥上，所以要嚴(yán)格限制含磷洗滌劑和農(nóng)用化肥的過(guò)度運(yùn)用，細(xì)心保護(hù)四周的水資源。電器已經(jīng)成為人們家庭生活中的必需品，但它們也消耗大量能源，在家庭生活中有大量的'碳排放。所以，合理運(yùn)用日常電器，持續(xù)良好的電器運(yùn)用習(xí)慣，剛好關(guān)閉電器電源，剛好插電，會(huì)大大降低日常用電能耗，可謂節(jié)能減排。

然后少用或者不用塑料購(gòu)物袋，被稱(chēng)為“19世紀(jì)最糟糕的獨(dú)創(chuàng)〞。塑料購(gòu)物袋不僅給消費(fèi)者帶來(lái)便利，而且由于過(guò)度運(yùn)用和回收缺乏，造成了嚴(yán)峻的能源奢侈和環(huán)境污染。目前提倡少用或不用塑料袋，多用布袋，也要專(zhuān)心。

削減一次性餐具的運(yùn)用。目前，我國(guó)一次性用品消費(fèi)量居世界第一。一次性餐具的加工制造不僅奢侈了大量的石油樹(shù)木等資源，還增加了大量對(duì)人體有害的化學(xué)原料。頻繁運(yùn)用不僅不健康，而且奢侈自然資源和損害

人類(lèi)只有一個(gè)地球，選擇低碳環(huán)保的生活方式是我們共同的責(zé)任，但這個(gè)世界終究是屬于年輕一代的。興旺國(guó)家的閱歷證明，低碳環(huán)保教化必需從兒童做起。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的宣揚(yáng)教化，青年學(xué)生必需能夠成為低碳環(huán)保理念的宣揚(yáng)員和實(shí)踐活動(dòng)的生力軍。

學(xué)生們，保護(hù)環(huán)境不僅是我們義不容辭的責(zé)任，也是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。抓緊行動(dòng)。

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任！

保護(hù)環(huán)境演講稿8

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自宏遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，五年級(jí)十一班的程宇翔。我今日演講的題目是?保護(hù)環(huán)境，從我做起?。

大家都知道，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一個(gè)資源都是我們應(yīng)當(dāng)做的。但總有些人，卻不這么做。有時(shí)他們?yōu)榱吮憷樖秩釉诘厣希@些東西，人們看到了經(jīng)常都不會(huì)順手撿起，而是把垃圾當(dāng)做空氣似的走過(guò)。雖然這些垃圾很小，但你們知道它一多起來(lái)，對(duì)環(huán)境的破壞有多大嗎？假設(shè)每一個(gè)人每天扔一個(gè)垃圾，全國(guó)幾十億個(gè)人，幾個(gè)月后，垃圾將會(huì)漂浮一個(gè)小城市，漸漸積累起來(lái)，就會(huì)破壞到整個(gè)地球。

雖然我們常破壞環(huán)境，但你知道假設(shè)全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?/p>

4745億張紙。一年就可以少砍1581666萬(wàn)棵樹(shù)?！?581666〞這個(gè)天文數(shù)字是多么驚人??！假設(shè)我們每天節(jié)約幾千克的水，那么幾年后，我們節(jié)約的水就可以變成小河。從意義上說(shuō)，節(jié)約資源，就等于在制造資源。

假設(shè)我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)漸漸枯竭；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)漸漸滅亡；假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，不僅僅是人類(lèi)，連我們漂亮、可愛(ài)的地球也會(huì)漸漸滅亡?，F(xiàn)在，就讓我們好好愛(ài)惜環(huán)境，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一個(gè)資源。讓我們從身邊的小事做起，好好保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜環(huán)境。讓我們共同創(chuàng)立一個(gè)干凈、美妙的家園！

我的演講完畢，感謝大家。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。今日我演講的題目是?讓我們保護(hù)漂亮的校內(nèi)?。

今年的6月5日，是第__個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國(guó)大會(huì)已經(jīng)確定20__年為“國(guó)際沙漠和荒漠化年〞。為了遵守慣例，同“國(guó)際沙漠和荒漠化年〞主題保持一樣，選擇“沙漠和荒漠化〞作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強(qiáng)調(diào)這一人類(lèi)所面臨的緊迫環(huán)境問(wèn)題。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們覺(jué)察我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)決口一千五百屢次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們假設(shè)不剛好保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，漂亮的地球家園將會(huì)連同人類(lèi)自身一同殲滅掉！地球因?yàn)橛辛巳祟?lèi)而日益繁華，地球也正因?yàn)橛辛祟?lèi)而漸漸走向衰亡。人類(lèi)正在用才智扼殺自己賴(lài)以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)啊！所以我們要大聲的呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！

我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護(hù)我們漂亮的校內(nèi)。敬愛(ài)的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)綠樹(shù)成陰的校內(nèi)里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、漂亮的校內(nèi)里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。校內(nèi)是我們共同生活的大家園，校內(nèi)的漂亮要靠你，要靠我，要靠我們共同來(lái)創(chuàng)立。首先讓我們看看以前的校內(nèi)吧。一進(jìn)入校內(nèi)，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑、塵土滿(mǎn)天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本潔白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是特別的沉重，靜靜的撿起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，同心同德愛(ài)惜校內(nèi)衛(wèi)生，凈化美化校內(nèi)環(huán)境，

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，沒(méi)有全社會(huì)的參加很難勝利。青少年是民族的希望和將來(lái)，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。

同學(xué)們，起先行動(dòng)吧！凈化校內(nèi)環(huán)境，為創(chuàng)立和諧美妙的綠色校內(nèi)而努力奮斗吧！為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的共同家園——校內(nèi)。我們以虔誠(chéng)的聲音呼喊生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，參加“呼喊綠色〞行列，保護(hù)綠色家園。今日播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我起先！行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在起先！

感謝大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿9

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好，我是蘇博韜，今日我給大家演講的題目是?人間“海市〞?，這個(gè)“海市〞不是指沙漠中陽(yáng)光折射的幻象，而是指漂亮的城市，人間“海市〞就是在地球建立漂亮的城市。

當(dāng)人們乘著宇宙飛船，來(lái)到宇宙遙望自己的家鄉(xiāng)———地球，是那樣的晶瑩透亮、漂亮壯麗，而又是一個(gè)脆弱的生命太須要人類(lèi)的保護(hù)跟珍惜，珍惜地球的自然資源，假設(shè)大家接著無(wú)節(jié)制地去開(kāi)采地球的自然資源，那么地球難逃消滅的命運(yùn)。還有的人貪欲地說(shuō)：“等地球的資源開(kāi)采完了，不能搬到其他星球上去居住嗎？〞現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)證明白在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的其次個(gè)星球，所以這個(gè)科學(xué)成果戰(zhàn)勝了人類(lèi)貪欲的心理。

現(xiàn)在人們到處在破壞地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，沖垮堤岸漂浮了村莊，這是江水、河流、小溪的報(bào)應(yīng)。還有的人們住在河水的上游把垃圾跟化學(xué)物品倒入水中，讓下游的人們飲用后，產(chǎn)生了水俁病，這種病特別厲害。比方說(shuō)在日本九州熊本縣水俁鎮(zhèn)就發(fā)生過(guò)年水俁灣旁邊的于村中覺(jué)察一些貓步態(tài)不穩(wěn)，抽筋麻痹，最終跳入水中溺水死亡，當(dāng)?shù)厝酥^之“自殺貓〞。就連人類(lèi)也受到了水俁病軍團(tuán)的威逼。繼水俁鎮(zhèn)1963年，日本新瀉市又有大批自殺貓、自殺狗出現(xiàn)年在有明海南部沿岸的有明町等地有發(fā)生了水俁病。據(jù)報(bào)道這三次發(fā)病人數(shù)共計(jì)900人，事實(shí)上在日本受害者人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了這個(gè)數(shù)字，僅水俁鎮(zhèn)受害居民有1萬(wàn)人左右。同學(xué)們莫非你們還不知道污染水資源是那么的可怕呀！

不說(shuō)日本，就說(shuō)我老家門(mén)前有一座橋，橋下有很大的一條河流，以前河水散發(fā)著大自然的氣息，澄澈見(jiàn)底，總能聽(tīng)見(jiàn)洗衣人那奇妙的歌聲。而現(xiàn)在從那走過(guò)時(shí)，人們不由自主地捂住鼻子，假設(shè)不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像“強(qiáng)盜〞一樣闖進(jìn)你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了漸漸流淌的小溪，有時(shí)候小溪也會(huì)斷流，農(nóng)夫伯伯也沒(méi)有水澆地，而全部的蔬菜麥田已經(jīng)枯槁而死。我們多么思念那漂亮的綠色，思念那奇妙的歌聲，而這又是誰(shuí)造成的呢？——除了人類(lèi)還能有誰(shuí)！莫非你們能坐視不管嗎？不行，我已經(jīng)生氣了。

我呼吁：人類(lèi)要保護(hù)地球！

1、不能倒垃圾：

2、不亂建工廠；

3、不堵塞河道；

4、不亂排污水、化學(xué)物品；

5、垃圾應(yīng)送到垃圾處理站進(jìn)行分類(lèi)處理；

6、應(yīng)給排水口裝上過(guò)濾器。

我只想告知人類(lèi)一句話(huà)：“敬重地球就是敬重生命，挽救地球就是挽救將來(lái)，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)人間“海市〞！

我演講完了，感謝大家。

保護(hù)環(huán)境演講稿10

放開(kāi)心扉，暢所欲言，想一想，假設(shè)人們不保護(hù)環(huán)境，十年后、二十年后，那又將會(huì)是怎樣呢？不敢想象呀！所以，快了環(huán)保從現(xiàn)在起。

制定安排，環(huán)保在心中。

首先，要制定一個(gè)安排，能騎自行車(chē)的不乘公交車(chē)，不用一次性筷子，把環(huán)保兒子牢記在心中，不運(yùn)用污染環(huán)境的塑料袋，將垃圾分類(lèi)，不隨地扔?xùn)|西，酷愛(ài)大自然的一草一木，我們同生在一個(gè)地球上，莫非不能和平相處嗎？

付出行動(dòng)，環(huán)保在我手中。

有了安排，就要行動(dòng)，在學(xué)習(xí)中，將用完的廢紙保存下來(lái)，放到廢品回收站，在校內(nèi)中不要隨地吐痰，看到紙片要將他撿起，仍在垃圾桶里。在超市里，不是用塑料袋等不易腐爛的東西，自己順手帶一個(gè)包包，歡樂(lè)在心頭，在日常生活中，不亂燒東西，以免污染了空氣，大型工廠對(duì)空氣污染較大的應(yīng)當(dāng)停止上產(chǎn)，把我環(huán)保，我歡樂(lè)六字記在心頭，多植樹(shù)造林，為地球媽媽增加一點(diǎn)綠色吧！莫非每個(gè)人不能付出一點(diǎn)小小的行動(dòng)嗎？

呼吁大家，環(huán)保在腦中。

每一個(gè)人腦海里都應(yīng)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，在草叢邊寫(xiě)一些標(biāo)語(yǔ)，多設(shè)一些垃圾箱，上一堂環(huán)保課，然人們真的能相識(shí)到環(huán)保的重要性，莫非大家還沒(méi)有感覺(jué)到嗎？地球母親深受疾病的熬煎，他百思不得其解的是，為什么她的親生兒女一個(gè)又一個(gè)的破壞自己，地球母親被哀痛極了，她在呻吟，她的一次又一次的哭泣指的是洪水破害，人們還沒(méi)有懂嗎？她一次又一次的搖擺自己的身體指的是地震災(zāi)難，人們還不了解嗎？他那一次又一次的生氣指的是火山噴發(fā)，人們還不知道悔改嗎？

此時(shí)，我緘默了，低下了頭，人類(lèi)呀！醒醒吧！做一些環(huán)保行動(dòng)，那會(huì)是歡樂(lè)的，莫非們一個(gè)人不能把環(huán)保記在腦海里嗎？

保護(hù)環(huán)境演講稿11

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六(6)班的李娜，今日我演講的主題是?校內(nèi)，我的家?。

校內(nèi)環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的歡樂(lè)，這是我們的家。保護(hù)校內(nèi)環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫(huà)面，一位同學(xué)買(mǎi)了包零食，吃得興致勃勃，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀!他吃完了的零食袋沒(méi)了，呵!奇妙吧!請(qǐng)大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在找尋垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒(méi)有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很快樂(lè)、很驕傲一樣。這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣!

同學(xué)們，校內(nèi)是我們共同的家園。保護(hù)校內(nèi)環(huán)境，是我們共同的愿望，現(xiàn)在的我們，要保護(hù)校內(nèi)環(huán)境，假設(shè)我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要接著隨意亂扔垃圾。假設(shè)地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。假設(shè)一棵小樹(shù)受傷了，就讓我們?yōu)樗焸?。假設(shè)校內(nèi)沒(méi)有了垃圾，那該多好呀!那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是將來(lái)環(huán)境的主子，身為學(xué)校一員，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更簇新的空氣，享受更美妙的生活。

我的講話(huà)完畢，感謝大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿12

敬重的老師，各位同學(xué)：

大家好!眾所周知，地球是人類(lèi)的家園，我們的衣食住行，無(wú)不依靠這顆星球，大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等等，都是我們賴(lài)以生存的根本環(huán)境。然而，我們?cè)诒M情享受這些成果的時(shí)候，我們的家園起先面目全非了：污濁的河水夾雜著很多垃圾在晃動(dòng)，間或還有一兩條死魚(yú)浮現(xiàn)來(lái)，散發(fā)出醺心的腐臭。綠色，沒(méi)有了;鳥(niǎo)聲，聽(tīng)不見(jiàn)了。河邊積累了大堆垃圾，往日清爽芳香的和風(fēng)也變得腥臭苦澀了……氣候變暖，酸雨增多，物種削減，人為的斗爭(zhēng)等等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。但我們現(xiàn)在還只是小學(xué)生，不行能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特殊大的奉獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起。我們生活在漂亮的漢水江畔，“南水北調(diào)〞，我們的漢水就要進(jìn)北京了，我們可以多植一株樹(shù)，削減一份水土流失;我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做“花草衛(wèi)士〞，為美化環(huán)境盡自己的一點(diǎn)力氣;不亂扔各種廢棄物，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，更不能扔進(jìn)河里;避開(kāi)運(yùn)用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，遠(yuǎn)離白色污染，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。既創(chuàng)立了美化家園，也為“一江清水送北京〞付出了努力。北京是世界大都市，國(guó)際友人常來(lái)常往，世界友人飲用的是我們的清潔的漢水，你能說(shuō)我們這些“小人〞對(duì)世人的奉獻(xiàn)還小嗎?

我們是新世紀(jì)的主子，我們不能讓環(huán)境污染持續(xù)下去!我們現(xiàn)在的職責(zé)是學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，除了做些小事保護(hù)環(huán)境外，我們要加陪努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大后為進(jìn)一步改善我們的生存環(huán)境做更多更大的奉獻(xiàn)!

讓我們一起來(lái)努力吧!

感謝大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿13

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

今日我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是?保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任?。

讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動(dòng)物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由全部的生物組成了錯(cuò)綜困難而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的根本環(huán)境。

然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程始終滯留在對(duì)自然的折服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)培育人類(lèi)的地球賜予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜困難的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是須要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)苦痛不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害，如今地球面臨了許多的環(huán)境問(wèn)題，比方氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污