電子書包標(biāo)準(zhǔn)

第一頁，共三十六頁。第二頁，共三十六頁。國家標(biāo)準(zhǔn)PART

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電子書包標(biāo)準(zhǔn)國際標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)第三頁，共三十六頁。2010年10月，由華東師范大學(xué)牽頭向全國信標(biāo)委申報(bào)成立電子課本與電子書包標(biāo)準(zhǔn)專題組，由工信部全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)和教育部教育信息化技術(shù)委員會(huì)聯(lián)合組建，開啟了中國電子課本與電子書包標(biāo)準(zhǔn)體系的研究歷程。組織1.1國家標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容成果電子課本與子書包標(biāo)準(zhǔn)體系核心由五個(gè)類別的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)組成，分別是電子課本與電子書包總體標(biāo)準(zhǔn)、電子課本標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)、虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，并作為首期研發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。另外，還涉及服務(wù)質(zhì)量與管理、教育應(yīng)用規(guī)范與推廣模式等第二階段研究應(yīng)用層面的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。專題組已經(jīng)完成電子課本與電子書包總體框架，電子課本信息模型和電子書包學(xué)習(xí)終端規(guī)范三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的草案，報(bào)全國信標(biāo)委立項(xiàng)，同時(shí)完成了電子課本與電子書包標(biāo)準(zhǔn)體系研究報(bào)告（草案）等。第四頁，共三十六頁。1.1.1標(biāo)準(zhǔn)專題組→①專題組成員50多個(gè)單位參與標(biāo)準(zhǔn)研制，分別來自各高校、研究所、企業(yè)等單位中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究所華東師范大學(xué)漢王科技股份有限公司中國新聞出版研究所福州福昕軟件開發(fā)有限公司江蘇中科夢(mèng)蘭電子科技有限公司明博教育科技有限公司上海華師京城高新技術(shù)開發(fā)有限公司明基電通有限公司飛利浦（中國）投資有限公司英特爾亞太研發(fā)有限公司易方數(shù)碼中國電信股份有限公司北京研究院創(chuàng)而新(北京)信息技術(shù)有限公司第五頁，共三十六頁。1.1.1標(biāo)準(zhǔn)專題組→

②專題組分項(xiàng)目組電子課本與電子書包體系架構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)電子課本標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)電子課本與電子書包技術(shù)系列標(biāo)準(zhǔn)總體架構(gòu)項(xiàng)目組電子課本標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目組學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目組虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目組學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目組第六頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→①電子課本與電子書包標(biāo)準(zhǔn)體系圖第七頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→②電子課本與電子書包總體標(biāo)準(zhǔn)總體標(biāo)準(zhǔn)體系框架標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)引用組譜體系框架應(yīng)用指南第八頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→②電子課本與電子書包總體標(biāo)準(zhǔn)電子課本與電子書包概念框架總體標(biāo)準(zhǔn)體系框架標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)引用組譜體系框架應(yīng)用指南第九頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→②電子課本與電子書包總體標(biāo)準(zhǔn)電子課本與電子書包系統(tǒng)的體系架構(gòu)模型總體標(biāo)準(zhǔn)體系框架標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)引用組譜體系框架應(yīng)用指南第十頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→②電子課本與電子書包總體標(biāo)準(zhǔn)電子課本與電子書包功能建?？傮w標(biāo)準(zhǔn)體系框架標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)引用組譜體系框架應(yīng)用指南第十一頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→②電子課本與電子書包總體標(biāo)準(zhǔn)電子課本和電子書包的標(biāo)準(zhǔn)引用組譜總體標(biāo)準(zhǔn)體系框架標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)引用組譜體系框架應(yīng)用指南第十二頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→③電子課本標(biāo)準(zhǔn)電子課本標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)規(guī)范（表征層）媒體表現(xiàn)規(guī)范（表現(xiàn)層）內(nèi)容包裝規(guī)范閱讀器界面規(guī)范教育性評(píng)估規(guī)范電子課本的概念模型第十三頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→③電子課本標(biāo)準(zhǔn)電子課本的信息模型電子課本標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)規(guī)范（表征層）媒體表現(xiàn)規(guī)范（表現(xiàn)層）內(nèi)容包裝規(guī)范閱讀器界面規(guī)范教育性評(píng)估規(guī)范第十四頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→④學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)電子書包學(xué)習(xí)終端硬件標(biāo)準(zhǔn)電子書包操作系統(tǒng)規(guī)范電子書包標(biāo)配軟件規(guī)范電子書包學(xué)習(xí)終端技術(shù)規(guī)范內(nèi)容的結(jié)構(gòu)第十五頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→④學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)與其他標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系學(xué)習(xí)終端標(biāo)準(zhǔn)電子書包學(xué)習(xí)終端硬件標(biāo)準(zhǔn)電子書包操作系統(tǒng)規(guī)范電子書包標(biāo)配軟件規(guī)范第十六頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→⑤虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)學(xué)具分類規(guī)范學(xué)具描述規(guī)范學(xué)具配置規(guī)范學(xué)具聚合規(guī)范學(xué)具測(cè)評(píng)規(guī)范虛擬學(xué)具總體架構(gòu)圖第十七頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→⑤虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)虛擬學(xué)具分類維度虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)學(xué)具分類規(guī)范學(xué)具描述規(guī)范學(xué)具配置規(guī)范學(xué)具聚合規(guī)范學(xué)具測(cè)評(píng)規(guī)范第十八頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→⑤虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)虛擬學(xué)具描述的三個(gè)層次虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)學(xué)具分類規(guī)范學(xué)具描述規(guī)范學(xué)具配置規(guī)范學(xué)具聚合規(guī)范學(xué)具測(cè)評(píng)規(guī)范第十九頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→⑤虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)虛擬學(xué)具三級(jí)配置階梯圖虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)學(xué)具分類規(guī)范學(xué)具描述規(guī)范學(xué)具配置規(guī)范學(xué)具聚合規(guī)范學(xué)具測(cè)評(píng)規(guī)范第二十頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→⑤虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)虛擬學(xué)具測(cè)評(píng)流程圖虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)學(xué)具分類規(guī)范學(xué)具描述規(guī)范學(xué)具配置規(guī)范學(xué)具聚合規(guī)范學(xué)具測(cè)評(píng)規(guī)范第二十一頁，共三十六頁。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→⑥學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)服務(wù)總體規(guī)范學(xué)習(xí)服務(wù)信息模型學(xué)習(xí)服務(wù)XML綁定學(xué)習(xí)服務(wù)應(yīng)用示范指南學(xué)習(xí)服務(wù)體系總體架構(gòu)圖第二十二頁，共三十六頁。1.2國際標(biāo)準(zhǔn)→①電子課本國際標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)提案2010年9月，第22屆SC36會(huì)議吳永和代表中國提交電子課本標(biāo)準(zhǔn)研究提案2011年9月第24屆SC36上海會(huì)議上對(duì)原來提案進(jìn)行了修訂2012年5月，SC36秘書處通過投票，電子課本標(biāo)準(zhǔn)正式立項(xiàng)為國際標(biāo)準(zhǔn)2012年9月8~14日，在韓國釜山召開的第25屆SC36會(huì)議確定電子課本標(biāo)準(zhǔn)研究聯(lián)合召集人、項(xiàng)目研究計(jì)劃，正式開展電子課本標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目。華東師大目前作為中國代表在國際標(biāo)準(zhǔn)組織主持研制電子課本的國際標(biāo)準(zhǔn)第二十三頁，共三十六頁。1.2國際標(biāo)準(zhǔn)→②云電子書包國際標(biāo)準(zhǔn)2013年7月18日，經(jīng)國家工業(yè)和信息化部批準(zhǔn)，云電子書包國際標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)工作組正式成立，安徽省磊鑫科技有限公司為組長單位，同方知好樂教育科技(北京)有限公司為副組長單位，深圳市飛騰供應(yīng)鏈管理有限公司為秘書長單位，安徽省電化教育館和安徽省產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院為副秘書長單位。工作組按照產(chǎn)業(yè)鏈分工設(shè)七個(gè)專題組，分別為基礎(chǔ)通用標(biāo)準(zhǔn)專題組，大數(shù)據(jù)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)專題組，教育云標(biāo)準(zhǔn)專題組，智能終端標(biāo)準(zhǔn)專題組，移動(dòng)互聯(lián)通信標(biāo)準(zhǔn)專題組，教育內(nèi)容資源標(biāo)準(zhǔn)專題組，安全服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)專題組第二十四頁，共三十六頁。1.3企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2012年6月13日諾亞舟發(fā)布全國首個(gè)“電子書包”企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。中央電化教育館副館長王曉蕪，北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院院長余勝泉教授，教育部教學(xué)儀器研究所理科研究室研究員、主任劉強(qiáng)博士，中央人民廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源中心、國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心主任單叢凱教授等多位業(yè)界專家和領(lǐng)導(dǎo)出席了本次發(fā)布會(huì)。第二十五頁，共三十六頁。SC36開放論壇電子書包產(chǎn)業(yè)論壇PART2電子書包會(huì)議電子書包數(shù)字化教材研發(fā)會(huì)云電子書包標(biāo)準(zhǔn)體系研討會(huì)全國中小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)標(biāo)準(zhǔn)專題組會(huì)議第二十六頁，共三十六頁。2.1電子課本與電子書包標(biāo)準(zhǔn)專題組會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)會(huì)議名稱工作進(jìn)展2010/11/19上海第一次會(huì)議標(biāo)準(zhǔn)專題組成立2011/1/17北京第二次會(huì)議梳理電子書-電子課本-電子書包的關(guān)系，提出電子書包系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)概圖2011/4/1上海第三次會(huì)議明確了專題組文檔的規(guī)范化管理，通告相應(yīng)單位提交了建議書、用例和技術(shù)報(bào)告2011/8/11北京第四次會(huì)議討論標(biāo)準(zhǔn)專題項(xiàng)目組召集人人選、標(biāo)準(zhǔn)分工及任務(wù)；專題項(xiàng)目組匯報(bào)了《電子書包終端技術(shù)規(guī)范（草案）》、《電子課本與電子書包體系架構(gòu)（草案）》和《電子課本信息模型（草案）》標(biāo)準(zhǔn)的研制情況，專題組秘書處余云濤匯報(bào)了《電子課本與電子書包標(biāo)準(zhǔn)體系研究報(bào)告》的撰寫情況上述“第X次會(huì)議”是“第X次‘電子課本與電子書包’標(biāo)準(zhǔn)專題組會(huì)議”的簡(jiǎn)稱第二十七頁，共三十六頁。2.1電子課本與電子書包標(biāo)準(zhǔn)專題組會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)會(huì)議名稱工作進(jìn)展2012/7/3北京第五次會(huì)議通報(bào)了“電子課本”新工作項(xiàng)目提案成功立項(xiàng)為ISO/IEC國際標(biāo)準(zhǔn)2012/12/20杭州第六次會(huì)議發(fā)布了《中國電子課本與電子書包標(biāo)準(zhǔn)體系研究報(bào)告》白皮書，啟動(dòng)了“全國電子課本和電子書包標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用與教育創(chuàng)新示范?！表?xiàng)目2013/6/18外研社國際會(huì)議中心第七次會(huì)議外研社參與的電子課本標(biāo)準(zhǔn)已獲國家標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)。電子書包總體框架標(biāo)準(zhǔn)、電子書包終端標(biāo)準(zhǔn)也已獲得國家標(biāo)準(zhǔn)立項(xiàng)；電子課本與電子書包術(shù)語規(guī)范、電子課本與電子書包引用組譜規(guī)范已獲教育部立項(xiàng)。第二十八頁，共三十六頁。2.2SC36開放論壇基本信息2011年9月14日，SC36開放論壇在中國上海隆重舉行，其主題為“學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的新技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)化——產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)造教育信息化未來”。E-learning與教育信息化標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域的國內(nèi)外專家學(xué)者就以下八個(gè)論壇議題展開交流討論，共同分享最新研究成果。主要議題1）教育中的新興技術(shù)；2）教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的新趨勢(shì)；3）電子課本和電子書包的標(biāo)準(zhǔn)與應(yīng)用；4）虛擬實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)與應(yīng)用；5）云計(jì)算在教育中的應(yīng)用與標(biāo)準(zhǔn)；6）統(tǒng)一信息基架在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用；7）教育領(lǐng)域中的信息管理標(biāo)準(zhǔn)與應(yīng)用；8）教育資源管理標(biāo)準(zhǔn)與應(yīng)用。第二十九頁，共三十六頁。2.3電子書包產(chǎn)業(yè)論壇基本信息2011年11月8日，“電子書包企業(yè)聯(lián)盟成立大會(huì)暨2011年電子書包產(chǎn)業(yè)論壇”在滬舉行。主要議題與會(huì)的專家就電子書包項(xiàng)目資源架構(gòu)的需求、電子課本標(biāo)準(zhǔn)研究及電子書包之于教育出版數(shù)字化新方向等話題展開談?wù)摵吞剿?。?huì)上宣告成立的首屆電子書包企業(yè)聯(lián)盟理事會(huì)由10家會(huì)員單位組成，上海外語教育出版社被推選為理事長單位。電子書包項(xiàng)目致力于提高中國教育信息化，推動(dòng)數(shù)字化課程環(huán)境建設(shè)，打造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。第三十頁，共三十六頁。2.4“電子書包”數(shù)字化教材研發(fā)會(huì)基本信息2012年6月14日至15日，上海市虹口區(qū)教育局和國家數(shù)字出版基地在虹口區(qū)聯(lián)合舉行了“電子書包”數(shù)字化教材研發(fā)會(huì)。主要議題相關(guān)專家結(jié)合“電子書包研發(fā)工程”，對(duì)數(shù)字化教育環(huán)境下教材的變革，即數(shù)字化教材如何突破紙質(zhì)教材的架構(gòu)、以何種呈現(xiàn)方式和內(nèi)容組織為教學(xué)服務(wù)等，展開了深入探討。第三十一頁，共三十六頁。2.5全國中小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)基本信息2013年4月19日，全國中小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)在江蘇省常州市隆重開幕，本次會(huì)議的主題是“數(shù)字化互動(dòng)教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展”。主要議題1）一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)引領(lǐng)教育信息化；2）“天禾”數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)融入數(shù)字化校園整體建設(shè)；3）基于平板電腦的教學(xué)模式與學(xué)習(xí)模式變革；4）電子書包環(huán)境下數(shù)字化優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)與共建共享；5）分享各地區(qū)平板電腦教學(xué)課例展示、評(píng)析。第三十二頁，共三十六頁。2.6云電子書包標(biāo)準(zhǔn)體系研討會(huì)基本信息2013年5月17日至18日，由省經(jīng)信委和市政府主辦的云電子書包標(biāo)準(zhǔn)體系研討會(huì)在池召開。來自國家工信部、省經(jīng)信委和全國20多家相關(guān)企業(yè)及科研機(jī)構(gòu)的100余名專家學(xué)者、政府官員、企業(yè)家齊聚一堂。主要議題會(huì)議主要圍繞“云電子書包標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)”等相關(guān)議題進(jìn)行了深度研討，并籌備成立了云電子書包國際標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)工作組。第三十三頁，共三十六頁。參考文獻(xiàn)吳永和,祝智庭,何超.電子課本與電子書包技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系框架的研究[J].華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2012(2):70-80.吳永和.研制電子書包(課本)國家標(biāo)準(zhǔn)[J].中國教育網(wǎng),2011(7):62-64.郁曉華,雷云鶴,祝智庭,吳永和.變革理念下虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)研制現(xiàn)狀梳理與體系框架[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究.2013(02).祝智庭,郁曉華.電子書包系統(tǒng)及其功能建模[J].電化教育研究,2011(4):24-34.吳永和,余云濤,祝智庭.電子課本國際標(biāo)準(zhǔn)提案[J].信息技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)化,2013(3):50-53.雷云鶴.電子書包中虛擬學(xué)具標(biāo)準(zhǔn)的研究與設(shè)計(jì)[C].華東師范大學(xué),2013.錢冬明,管玨琪,郭瑋.電子書包終端技術(shù)規(guī)范設(shè)計(jì)研究[J].華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2013(2):91-98.第三十四頁，共三十六頁。第三十五頁，共三十六頁。內(nèi)容總結(jié)國家標(biāo)準(zhǔn)。1.1.2標(biāo)準(zhǔn)體系→②電子課本與電子書包總體標(biāo)準(zhǔn)。1