版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
加強基層農(nóng)技推廣體系建設 促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展服務體系,并將之建設成為當前落實國家政策的重要實踐載體。一、加強基層農(nóng)技推廣體系建設,是推動農(nóng)業(yè)科技進步和增強農(nóng)業(yè)競爭力的客觀要求O依靠科技進步,采取提供免費或低收費的公益性服務,降低成本,提7040二、農(nóng)技推廣體系具有不可替代的社會公益性職能60技推廣機構(gòu)和廣大農(nóng)技人員為農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻,受到廣大農(nóng)民群眾的歡迎。由政府建立一支履行公益職能的農(nóng)技推廣隊提供無償或低償服務,以促進農(nóng)業(yè)科技進步和增長方式轉(zhuǎn)變。民增收的有效措施性,增加農(nóng)民收入,推動農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展至關(guān)重要。四、基層農(nóng)技推廣體系是農(nóng)業(yè)部門的前沿陣地,是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的主要力量五、目前基層農(nóng)技推廣體系存在的問題期農(nóng)業(yè)技術(shù)的要求還存在一定差距。主要表現(xiàn)以下方面:1、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導對農(nóng)技推廣體系建設認識不到位,導致基層農(nóng)技推廣體系建設發(fā)展極不平衡。2(財、物)歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府合署辦公,財產(chǎn)被侵占、挪用,沒有獨立的辦公場所和試驗基地,難以發(fā)揮農(nóng)技人員的積極性。3革后,并入農(nóng)業(yè)服務中心,其人員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府統(tǒng)一管理,工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)形成了多頭指揮、多頭管理。4、資金投入短缺,工作手段不適應新形勢的要求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推無法滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。5、農(nóng)技人員素質(zhì)亟待提高。當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)普遍存在專業(yè)人員比例小、年齡結(jié)構(gòu)不合理、技術(shù)職稱比例失調(diào)、知識更新緩慢等問題,難以滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展對知識的需求。六、建議1、進一步提高對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系重要性的認識。農(nóng)業(yè)技術(shù)推件大事,抓好抓實。2、進一步推進農(nóng)技推廣機構(gòu)改革。實行“條條”管理體制。農(nóng)權(quán)、物權(quán)、財權(quán),以便對人員進行調(diào)配和管理。3、加強體系條件設施建設,提高服務能力。國家應進一步加大4、加強人才隊伍建設,提高農(nóng)技人員素質(zhì)??h級推廣部門從實踐中鍛煉出不少專家,所受的待遇和研究部門高校的相比相差甚遠。以便適應新時期的農(nóng)技推廣。5、國家對農(nóng)業(yè)扶持項目要進一步加大。由于農(nóng)技推廣機構(gòu)以社會效益為主,服務于農(nóng)民這一弱勢群體,因此,應強調(diào)其公益性,保證投入,增加其“造血功能”,應逐年提高財政預算內(nèi)農(nóng)業(yè)科技投入的比重,以保證農(nóng)業(yè)科技推廣機構(gòu)基本經(jīng)費的落實;建立和穩(wěn)定農(nóng)業(yè)科技發(fā)展專項基金,并持之以恒,用于發(fā)展農(nóng)業(yè)科技推廣項目。6、進一步創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式。利用科技下鄉(xiāng)、試驗示范、以會代訓、趕場宣傳、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自動報靶器課程設計
- 自行車cad課程設計
- 有關(guān)趣味數(shù)學的課程設計
- 幼兒園銅鼓主題課程設計
- 網(wǎng)絡技術(shù)課程設計
- 系統(tǒng)規(guī)劃課程設計
- 椅子美背課程設計
- 新材料行業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
- 建筑行業(yè)推廣方案分享
- 電動車課程設計摘要
- 張家爺爺?shù)男』ü?
- 高中思想政治-高三一輪復習講評課教學課件設計
- 自動噴水滅火系統(tǒng)的設計計算
- 教師評職稱個人綜述
- 旅游景區(qū)組織機構(gòu)
- LSI-陣列卡操作手冊
- 漢字文化解密(華中師范大學)超星爾雅學習通網(wǎng)課章節(jié)測試答案
- 黑龍江省哈爾濱市八年級上學期物理期末考試試卷及答案
- 商業(yè)綜合體設計說明書
- GB/T 19587-2017氣體吸附BET法測定固態(tài)物質(zhì)比表面積
- 比賽車門凹陷修復
評論
0/150
提交評論