中學(xué)美術(shù)集體備課計(jì)劃

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中學(xué)美術(shù)集體備課計(jì)劃1

一、常規(guī)工作：

1、學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》課程標(biāo)準(zhǔn)，確立現(xiàn)代教學(xué)觀念，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高自身素養(yǎng)。

2、開(kāi)展素養(yǎng)教育，努力探究教法，積極開(kāi)展形式多樣的美術(shù)、書(shū)法活動(dòng)。

〔1〕、做好美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)表演的預(yù)備工作。

〔2〕、積極參與市教學(xué)活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效益。

3、繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極組織本組老師外出培訓(xùn)、聽(tīng)課后的學(xué)習(xí)溝通。

4、督促每人寫(xiě)教學(xué)論文、案例、隨筆等參與校內(nèi)外各級(jí)評(píng)比，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成果。

5、積極組織排練、培訓(xùn)同學(xué)，參與學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)。

6、支持組內(nèi)老師加強(qiáng)自身素養(yǎng)，積極參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)作好筆記。

二、合作教學(xué)〔包括內(nèi)容選定、討論形式、時(shí)間安排等〕：

采納一課多輪的形式：時(shí)間內(nèi)容待定；采納同課異構(gòu)的形式：時(shí)間內(nèi)容待定。

三、工作建議：

切實(shí)執(zhí)行常規(guī)，仔細(xì)完成各項(xiàng)計(jì)劃與工作四、美術(shù)學(xué)科教研組集體備課活動(dòng)安排表

周次活動(dòng)主題活動(dòng)形式負(fù)責(zé)老師備注第1-3周修改備課教案爭(zhēng)論陳愛(ài)華第四周表演的'詳細(xì)安排爭(zhēng)論爭(zhēng)論第五周教材分析爭(zhēng)論

第七周看教學(xué)光盤(pán)找差距評(píng)課第十一周同課異構(gòu)課評(píng)析評(píng)析第十三周讀美術(shù)專(zhuān)著談體會(huì)爭(zhēng)論學(xué)習(xí)

中學(xué)美術(shù)集體備課計(jì)劃2

美術(shù)課作為素養(yǎng)教育進(jìn)程中不可缺少的一門(mén)學(xué)科，擔(dān)負(fù)著培育同學(xué)審美技能、創(chuàng)作技能、觀測(cè)技能的重任。而備課是完成授課任務(wù)，實(shí)現(xiàn)這一切的基礎(chǔ)。為切實(shí)提高教學(xué)水平，加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，依據(jù)我校的教學(xué)實(shí)際，制定初步計(jì)劃如下：

一、集體備課的意義

集體備課活動(dòng)由備課組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)，本備課小組集體備課的組織實(shí)施工作。通過(guò)健全集體備課工作，老師共同參加，指導(dǎo)、管理同步進(jìn)行，為有效開(kāi)展集體備課提供管理保證。全面安排集體備課工作，使老師明確集體備課的程序，內(nèi)容和組織方法，統(tǒng)一思想。使廣闊老師清楚地認(rèn)識(shí)到，集體備課要把原來(lái)書(shū)寫(xiě)的時(shí)間用在進(jìn)一步鉆研教材、討論教法上，需要真正提高備課質(zhì)量。要更加自覺(jué)地依據(jù)要求做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，真正提高自己的業(yè)務(wù)技能。只有認(rèn)識(shí)到位了，才能使集體備課真正收到實(shí)效。

二、備課操作程序

本年度的集體備課形式和方法有所變動(dòng)。地點(diǎn)固定，時(shí)間固定。由本學(xué)科全體老師共同參加。

1、個(gè)人鉆研主要是指本組老師在集體備課前依據(jù)指定的備課內(nèi)容，鉆研大綱、教材、教參，在各自了解同學(xué)現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)及主要教法與學(xué)法、教具預(yù)備以及每一課時(shí)的主要教學(xué)思路等。在過(guò)程要表達(dá)出師生的“雙主”作用、“雙邊”活動(dòng)，以及同學(xué)自主探究、自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新精神及實(shí)踐技能的培育。在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出鉆研內(nèi)容的教學(xué)分析材料。

2、集體研討這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵，主要是討論教學(xué)目標(biāo)的確立，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，突存難點(diǎn)所采納的教法與學(xué)法，以及為提高教學(xué)質(zhì)量所選用的教學(xué)手段等。主備人陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)程序，并說(shuō)明設(shè)計(jì)的理由備課組的其他幾位老師圍繞主講輔導(dǎo)狀況，以新課標(biāo)理念為依據(jù)，對(duì)主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析討論，結(jié)合自己所預(yù)備的鉆研材料，提高補(bǔ)充、修改看法，同時(shí)主講人仔細(xì)做好記錄，綜合后實(shí)施到教案之中。

3、定稿定稿前，主備人依據(jù)集體研討結(jié)果，結(jié)合本組其他老師的看法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，補(bǔ)充完善原先的設(shè)計(jì)方案，撰寫(xiě)每一課時(shí)科學(xué)運(yùn)用的教案。

三、過(guò)程管理

備課的時(shí)間暫定為每周四下午，地點(diǎn)為藝體組辦公室。在備課時(shí)間內(nèi)老師不得缺席，保證