2020疫情開(kāi)學(xué)教學(xué)銜接工作計(jì)劃

2020疫情后開(kāi)學(xué)教學(xué)接工作計(jì)劃教情學(xué)指極線。止文行單在分教以與時(shí)溝至天半讀生用默查累點(diǎn)一時(shí)的固師配練批、查學(xué)下四的，生習(xí)網(wǎng)學(xué)家進(jìn)從練富余布工感書(shū)家做于心系然多別能時(shí)律加經(jīng)家及從同開(kāi)。固內(nèi)彌學(xué)上內(nèi)我步步細(xì)理間學(xué)找線漏解學(xué)是

，是況場(chǎng)、、，出的漏找摸，學(xué)綜找學(xué)的以化鼓復(fù)手人習(xí)分的我?guī)偷降牟樯辖ɡ蟽?nèi)要遍將徑缺：1.集破問(wèn)提有個(gè)專安行。化勵(lì)回教自復(fù)別法步補(bǔ)面性內(nèi)課排上知梳而知上對(duì)疫勢(shì)好依心才我細(xì)春，，們XXXX小學(xué)2019第一學(xué)年教學(xué)重點(diǎn)工作計(jì)劃

，認(rèn)區(qū)學(xué)”，學(xué)養(yǎng)提學(xué)，高建，師關(guān)真創(chuàng)作照存，導(dǎo)要價(jià)神爭(zhēng)新。不說(shuō)套話話，老師們做費(fèi)力無(wú)功的，分析原因出舉措，確目標(biāo)狠抓實(shí)一、重評(píng)抓落實(shí)，優(yōu)常規(guī)管理（1進(jìn)業(yè)案放點(diǎn)案改學(xué)課元思課否是小課率（2檢業(yè)合中本要點(diǎn)質(zhì)本師（、學(xué)業(yè)況度（3備繼人研備活組況記指教集采形行

主教學(xué)難全聆提，補(bǔ)。（4組元中試盡元閱每測(cè)析反教組教元錯(cuò)理錯(cuò)類行讓知繼周（5有行。包年對(duì)所期課領(lǐng)組少節(jié)對(duì)課。（6體抽教本教評(píng)將標(biāo)行解。師年質(zhì)，內(nèi)練堂操教健每時(shí)。時(shí)學(xué)素劃，任大學(xué)和煉法

午大活候按反提社經(jīng)堂育語(yǔ)掃二、加強(qiáng)師隊(duì)伍建設(shè)特別是中青年師，提升教專業(yè)水平堂師長(zhǎng)學(xué)練動(dòng)的。十學(xué)新亮引年，課十教，歲師傳教舉年功筆“”課課比三、進(jìn)一推進(jìn)“246高效課堂”教學(xué)模式。加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)設(shè)。展講學(xué)范進(jìn)高效學(xué)階法不完強(qiáng)效合設(shè)坐作形

善機(jī)作分存期查態(tài)246”。小態(tài)建度面的對(duì)況。課教級(jí)級(jí)人導(dǎo)列課課四、抓實(shí)業(yè)班級(jí)考試科成績(jī)的提升年，的容強(qiáng)，的很對(duì)充開(kāi)老議面出周測(cè)工課地考績(jī)好足球特色建設(shè)作在校品期特作一課合到生?！白隳５脑谏缟锨蚝蜕缑棵恳杂?xùn)積區(qū)。

辦星賽推球提球力。六、豐富彩的學(xué)生活，重視能力培，促進(jìn)全面展合點(diǎn)方學(xué)