第一學期小學二年級班主任工作總結

第一學期小學二年級班主任工作總結篇一：二年級第一學期班主任工作總結二年級班主任工作總結這一學期，我擔任二年級的數(shù)學教學、語文教學和班主任工作.我依照學校的德育工作要求，認真制訂班級工作打算，有重點、有步驟地開展工作，使學生知識技術和道德品質一同形成，全面進展。具體工作歸納為以下幾點。一、培育學生的良好適應。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育學生良好適應入手，課上進行趣味教學，盡可能吸引學生的注意力，組織勤學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守那么和小學生日常行為標準和一日常規(guī)，提示學生做好上課預備工作，而且在課后注意觀看學生的行為，依照學生的表此刻學生中樹立表率。在日常學習中，時刻注意調動學生的踴躍性，慢慢養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好適應。二、夸獎小孩關于二年級的小孩來講，夸獎的成效是超級好的。平常，我會在跟他們談天的時候告知他們：“你又進步了"，“你的字越寫越漂亮了"；課堂上常常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好"！……當我和家長交流時，常常聽他們說小孩們回家說教師又夸獎他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會專門好。三、增強與家長聯(lián)系。平常，我能關切愛惜班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同窗，更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候，我老是耐心地幫忙他們。一但發(fā)覺他們在學習上、軀體上、思想上有什么特殊情形，我老是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情形，耐心地做他們的工作，取得家長的明白得和配合，使每一個小孩都能揚長避短，健康地成長。四、做好后進生的轉化工作。在我班，有些后進生，因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的大體功。第一要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，態(tài)度上不粗魯，方式上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。第二要擅長發(fā)覺他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，及時給予確信、獎勵。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外踴躍輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。五、存在問題班主任工作千頭萬緒，有時這事未處置完美，那事又接踵而來，由此，本人往往在處事中過急，或許有些言語會使學生難以同意?？傊?，在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育方針，注意工作方式，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的功效。三年級班工作總結一年來，我班開展了各項成心義的班活動，盡力做到減輕學生負擔，落實素養(yǎng)教育，并以形式多樣，內容豐碩,寓素養(yǎng)教育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。一、抓勤學生的思想教育工作，為成為新世紀人材奠定基礎。一、堅持從愛入手啟發(fā)教育學生酷愛學生是一種壯大的教育力量。專門是剛入小學第三個春秋的學生來講力量更大，我對學生既像父母愛自己的子女那樣酷愛自己的學生，把自己愛的情感無保留地全心全意地傾注到每一個學生的身上，用愛的情感去打開他們的心靈之門，啟發(fā)他們的伶俐才干，鼓勵他們的進取心，使他們茁壯成長。二、要弄好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在連年的實踐中，使我明白培育一支有力的骨干隊伍，是弄好一個班的重要環(huán)節(jié)。第一要選好班干部，選斗膽管，情愿為學生們效勞的學生擔任班干，斗膽選用那些頑皮好動,有必然組織工作能力的，并能聽從教誨的學生擔任班干，依照他們不同的特長，個性分派工作任務。第二，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了令人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們加倍明確自己的職責。并按時給他們開會總結體會教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作那么，盡力為學生效勞。另一方面，要求同窗聽從指揮，教師把一些班務放手讓班干去做，培育他們的工作能力。如此通過一段時刻的盡力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班治理成了標準化，日常化，絕大多數(shù)學生都遵守紀律，早讀課上書聲朗朗，受到很多教師的贊揚。3、緊密與家長配合，做勤學生思想工作。家庭教育在青青年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對小孩的管束方式直接阻礙著小孩的健康成長。一直以來,我維持與家長緊密聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成〃左右開弓〃教育網(wǎng)絡，促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁。4、學雷鋒。3月5日是毛主席〃向雷鋒同志學習〃題辭紀念日，雷鋒是學生們學習的表率，處處為人民多做好事，在班里設立光榮冊，每周統(tǒng)計一次好人好情形況，對做得較突出的學生給予大力的夸獎鼓舞。我還利用晨會課講述〃雷鋒的故事〃，講述社會上樂于助人、熱心幫忙孤寡老人的好人好事。同時開展〃學雷鋒見行動〃為主題的公益勞動。在活動中，使學生們受到教育，取得提高。五、班手拉手活動認真組織學生開展〃向地震災區(qū)貧困山區(qū)，獻愛心〃的活動，我給學生們講述貧困地域、災區(qū)兒童的學習、生活處境。和各地對他們的關切、幫忙之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地域、地震災區(qū)兒童捐贈了自己的零用錢。我班還開展〃手拉手，結對子〃的活動，讓學生們關切身旁的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫忙他，不管做作業(yè)，仍是他碰著什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫忙他一起進步。二、結合“減負”抓勤學生的文化知識，學習，引導學生科學安排課余時刻。本學期為貫徹執(zhí)行上級有關〃減負〃工作的實行，學生的課余作業(yè)、學習時刻有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業(yè)做到科學化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培育學生的素養(yǎng)和能力，教師力求做到精練，突出重點，沖破難點，以保證教學質量。學生的課余時刻豐裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的競賽，看誰讀的書最多，如此一來，也避免了學生沉迷玩游戲機等不良現(xiàn)象。也提高了學生學習的踴躍性。三、開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動當中。(-)思想性的活動一、4月5日是清明節(jié)，向學生介紹烈士的光榮事跡，和其它革命先輩的事跡，并開展〃學習烈士精神〃的班主題會,使學生們知道今天幸福生活是千萬萬萬革命先輩用生命換來的，要好好珍愛，并立志長大了要把祖國建設得加倍繁榮強盛。二、5月1日是國際勞動節(jié)，教育學生知道幸福生活靠勞動制造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍愛勞動功效，愛惜公共財物，培育節(jié)約節(jié)約的適應，踴躍參加力所能及的家務勞動和公益勞動。3、5月10日是母親節(jié)，為了激發(fā)學生對母親的愛，體會到母親的辛勤和偉大的事跡，結合思想道德課《要關切體貼父母》這一課進行教育。知道關切體貼父母，能夠分擔家務，母親生病時盡力照顧，做到孝順父母的好小孩。并講述名人孝順母親的事例。同時舉行〃我愛您，媽媽〃的演講班主題會。另外還舉行〃自制〃一份小禮物的活動，，并在小禮物上寫上一句祝頌語，送給親愛的媽媽。通過這次活動，既培育了學生對母親的愛，同時也增強了他們與母親之間的情感。這一次活動深受家長們的稱贊。(-)知識性的活動創(chuàng)設換位體驗情境，不僅能夠增進師生間彼此明白得,成立信任感，而且是一種超級有效的教育手腕。咱們一方面能夠利用班隊會、課間休息等時刻與學生進行形式多樣的交流，讓他們站在教師的角度去考慮一些問題，如此可縮短師生間心理距離，成立起相互明白得、尊重、和諧、信任的友善型師生關系；另一方面教師也能夠設身處地地反思自己的行為是不是妥當、合理，站在學生的角度凝視自己的言行,總結教育得失。創(chuàng)設換位體驗情境還能夠使學生取得對事物更深刻的熟悉及更正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進步的壯大動力。結合閱讀進行念書的活動，為了提高學生的閱讀、寫作水平，我在班上弄一個圖書角，圖書的來源是每一個學生都拿最少一本書回來，最多就沒有規(guī)定了，我班的學生超級踴躍在第三周就成立了小圖書角，有作文書、閱念書、小故事、小學生十萬個什么緣故、童話等，共書八十多本，供學生中午、下課或有需要的時候閱讀。我安排了兩名學生干部治理，負責天天的記錄、整理工作，通過兩個學期以來圖書角的開放，學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高，（三）趣味性的活動。6月1日是兒童節(jié)，咱們班結合學校開展了豐碩多彩的活動，有游園會、“六一”聯(lián)歡會等，在聯(lián)歡會上，咱們班演出的詩歌朗誦〃教師，您辛苦了〃取得師生們、家長們烈火的掌聲。辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素養(yǎng)取得了全面的提高。期末考試各科成績較好，受到教師們、家長們的認可，一年的工作，取得一些成績，也有許多不足的地方，在爾后的日子里，我會斗膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地弄好班工作三年級第二學期班主任工作打算隨著新一輪課程改革的到來，咱們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。咱們都明白，一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員，它的一言一行都將阻礙著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看那個班的指揮官一一班主任的工作是如何進行的。有人說：一個好班主任確實是一個好班集體。若是說每一個小孩都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的輝煌！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造小孩們的心靈，讓他們取得全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下:-、班級大體情形和目標:我班共有學生53人。本學期我班的大體目標是：成立一支有進取心、治理能力較強的班干軍隊伍，全部同窗都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，宏揚正氣，慢慢形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓勤學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，培育學生良好的行為適應。師生中進行賞識教育，教師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。踴躍配合學校、少先隊的各類活動，開展豐碩多彩的中隊活動，培育學生強烈的責任感、班級榮譽感，和自我約束，自我治理的能力。二、大體方法和做法：1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每一個學生在我眼前都是一張白紙，為了深切了解學生的思想狀況，我要緊采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。有打算地利用班會課與思想道德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情形，增加師生情感，排除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。⑵不按期檢查學生的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生顯現(xiàn)較大的進步要及時鼓舞與夸獎，當學生的成績顯現(xiàn)較大的退步時,要及時調查緣故，扭轉局勢。⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情形。爭取家長對學校工作的配合。二、抓好班主任的日常工作。⑴組織勤學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式能夠激發(fā)學生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常鍛煉軀體的重要方法。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)拍，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。⑵檢查本班學生值日生工作。篇二：XX-XX第一學期二年級班主任工作總結xx-xx第一學期二年級班主任工作總結在自己連年的班主任工作中，我感覺良好的班風班貌是各類適應養(yǎng)成的基礎，低年級那么是良好適應養(yǎng)成的關鍵期。本學期，我結合學校提出的要求和本班的實際情形，開展班級工作，盡力提高學生的素養(yǎng)，使學生能取得全面的進展。在班級治理方面，我做了如下工作總結：一、培育學生的良好適應。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育學生良好適應入手，利用早讀課，班會課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好各項工作，而且在課后注意觀看學生的行為。依照學生的表此刻學生中樹立表率，在日常學習中，時刻注意調動學生的踴躍性，慢慢養(yǎng)成認真聽課，認真作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好適應。二、增強與家長的聯(lián)系。我常常與學生家長聯(lián)系，與他們溝通學生在學校的表現(xiàn)情形。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學生，我更是注意。我常和他們談心，鼓舞他們。一旦發(fā)覺他們在學習上，軀體上,思想上有什么特殊情形，我老是及時、主動性和家長聯(lián)系,向他們了解情形。希望能和家長一路幫忙他進步。3、關注后進生。俗語說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部不時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭二一樣在后進生這一塊，光靠教師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同窗來關注后進生，專門是讓優(yōu)秀的同窗來帶動后進生。但由于后進生在進步的進程中常常反復，過量的反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我感覺自己做得還不到位。我想我往后還需要不斷盡力，提高整個班級的踴躍向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。4、增強對學生學習行為適應的培育。本學期我一樣繼續(xù)上個學期的重要環(huán)節(jié)一一增強對學生學習適應的培育。要緊有：(1)、對人有禮貌，主動同他人打招呼，尊重師長，團結同窗，老實勇敢。(2)、站有站樣，坐有坐樣，小孩起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視教師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視教師，腳平放在地上。(3)、斗膽舉手回答下列問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并斗膽發(fā)表自己的獨立觀點。(4)、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的情形，樂于幫忙他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好適應。（5）、有良好的作息適應，按時上學，按時完成作業(yè)，正確處置學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。通過常常性的要求、培育，學生的學習適應已經(jīng)有較大的進步。一個學期以來，盡管大局上都向好的方面進展，但也存在相當多的問題。如學生的分辨事非能力低，學習懶惰，欠競爭性，有個別同窗多次違背紀律，有些同窗多次教育還不能更正，希望在爾后工作中，慢慢試探切實可行的方式，誘導他們，使之能專心學習。而且，還有些問題在于學生家長對學生的不關注所致使。我想應該還要增強與家長的聯(lián)系。總而言之，班主任的工作天天都是新的，天天都需要用心對待，幾十年的班主任工作體會告知我自己，教育工作離不開幾個關鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心?？篇三：二年級第一學期班主任工作總結二年級第一學期班主任工作總結在過去的半年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展，學習、工作方面都圓滿終止，現(xiàn)將我做的一些工作向大伙兒匯報：一、小干部，挑大梁我力求科學民主的治理方法，堅信：每位學生的心靈深處都是我的助手，我也是每位學生的助手。小干部是班主任的“左膀右臂被選的班干部應具有較強的號召力和自我治理能力。班干軍隊伍的組建不是僅僅作為一種形式存在，而是要充分發(fā)揮表率引領的作用。在培育小干部時，我是如此做的：第一，要大力夸獎班干部優(yōu)勢，宣傳他們的先進事跡，幫忙小班干部樹立威信；第二，在鼓舞班干部斗膽工作，指點他們工作方式的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第三，培育小干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過小干部那個小集體成立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。我希望每位小孩都有治理班級的機遇，人人有事做，事事有人做。第一，我依照學生原有的基礎培育了幾位品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞男「刹?，指導他們嘗試自己治理班級，放手讓他們斗膽開展活動，當治理模式初具規(guī)模時，又讓學生毛遂自薦，從頭改選。我設立了紀律班長、衛(wèi)生班長、念書班長、領歌班長、路隊班長，能力強的學生負責紀律衛(wèi)生，如此每位學生都有當班長的體驗，這關于小孩的自信心、自尊心、責任心的培育有專門大的幫忙。班上原先幾個比較內向的小孩變得活潑爽朗，成天笑容滿面。在本學期，為了給更多的同窗鍛煉的機遇，我又增加了值周班長、文明監(jiān)督員等更多職位，達到了人人有事做,人人是主人，。二、學風濃，班風正一走進二二班的教室就給人以安靜、舒適、溫馨的感覺。教室布置美觀大方，窗戶干凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國旗，班級中設立了“雛鷹爭章臺”和“圖書角”。班內布置了學習園地、夸獎欄、展現(xiàn)臺等，設置合理得體、內容豐碩。咱們重視黑板報創(chuàng)建，發(fā)揮宣傳陣地的作用。咱們辦黑板報的宗旨是：活潑有趣、內容豐碩，版面美觀、富有創(chuàng)新。板報設計既突出學校規(guī)定的主題，又有自己班級的特色。在那個地址學習能夠讓學生不由自主地沉醉在知識的海洋，在那個地址生活能夠讓學生不由自主地嚴格要求自己的一言一行。在敞亮的教室里，映入眼簾的是同窗們手捧書本的身影，傳入耳畔的是朗朗的念書聲。超卓的班級治理，形成了“樂學善問多思”的學風?！皥F結友愛文明向上”的班風培育學生的愛心，在募捐慈善活動中，咱們班同窗踴躍獻愛心，紛紛捐錢捐物。在吉尼斯萬人作畫活動中同窗們以筆畫心，盡展心中妄圖。在校內外他們自覺主動遵守《小學生文明標準準那么》，做到穿著整潔，語言文明，樂于助人，為創(chuàng)建文明鄭州做出自己的奉獻。三、多彩活動，孕育文明咱們一直堅信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅，助人使你取得歡樂”的班級格言，一直在享受學習，享受成長的歡樂。.主題隊會，凈心靈每一個禮拜咱們老是有打算、有針對性、有目的地開展主題班會活動。比如，感恩系列活動，為了使小孩們學會感恩，班級利用班會時刻，開展了感恩父母、感恩教師、感恩同窗朋友、感恩祖國、感恩社會、感恩自然等一系列活動。提倡小孩向上向善，開展“做最好的自己”活動；提高小孩主人翁意識，進行“我為鄭州添光榮”行動；創(chuàng)建文明城市，培育小孩環(huán)保、節(jié)約好適應，開展“小手拉大手一文明行”活動。在元旦聯(lián)誼會、中秋晚會、國慶節(jié)等節(jié)日主題活動中，小孩們更是受到了情的熏陶，愛的洗禮。第二，普遍參加社會上組織的活動，比如社區(qū)的公益演出，廣場文化節(jié)等，學生抓住機遇充分表現(xiàn)自我，部份學生多次登臺演出，自身能力取得明顯提高。.小小博客，展風度在學?！熬G色書香”校園文化這一廣漠的大舞臺上,咱們在班上成立“念書吧”、“繪本閱讀社”，利用校訊通博客平臺小孩們有自己的博客家園。把自己的所想所得，閱讀感受分享出來，增進了班級成員、家長的交流，營造了書香班級、書香家庭氣氛。同窗們通過互換圖書，閱讀到了《十二歲以前的語文》、《科學之迷》、《一年級的小朵朵》、《昆蟲記》、《伊索寓言》等經(jīng)典書籍，本學期咱們班開展同讀一本書活動，大伙兒一起賞析《綠野仙蹤》，一起撰寫讀后感，家長們普遍反映小孩們的閱讀愛好提高了，寫話水平也進步了。通過一年多的閱