教學(xué)設(shè)計：小數(shù)除法“百校聯(lián)賽”一等獎

我學(xué)會了嗎教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第126頁。教材簡析：本課是對小數(shù)乘除法這兩個單元內(nèi)容的全面回顧整理和自我檢測。通過解決問題，全面了解學(xué)生對本單元知識技能的掌握情況和解決問題能力的發(fā)展情況。教學(xué)目標(biāo)：1、會綜合的運用所學(xué)過的知識，根據(jù)情境圖選擇合適的信息解決問題。2、培養(yǎng)學(xué)生提出問題并解決問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力，提高學(xué)生的思維水平。4．感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入談話：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了小數(shù)乘除法，你一定有了很多的收獲。今天，我們大家就一起來交流一下吧。[設(shè)計意圖]通過與學(xué)生輕松的對話開始這一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。二、基礎(chǔ)練習(xí)（一）說一說，看誰說的準(zhǔn)。①小數(shù)的乘除法都是怎樣計算的？②小數(shù)乘除法與整數(shù)乘除法有什么區(qū)別和聯(lián)系？③在計算小數(shù)乘除法的時候應(yīng)該注意什么？[設(shè)計意圖]在充分的交流中，簡單的回顧整理小數(shù)乘除法的相關(guān)知識，并引導(dǎo)學(xué)生交流應(yīng)該注意的地方。（二）比一比，看誰算的快?！?2÷÷+÷××[設(shè)計意圖]一組小小的口算練習(xí)，難度不大，給學(xué)生繼續(xù)探究的自信。（三）填一填，看誰學(xué)的牢。（1）27×32=864，那么×=□；×=□（2）÷=□÷54÷=□÷□（3）不計算，在○里填上合適的符號。287×○287×57○×25×○98÷25○98÷○÷÷5○（4）下面的說法對嗎？①一個數(shù)的倍比原來的數(shù)要大。（）②整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)乘法也同樣適用。（）③除法運算中，商一定比被除數(shù)小。（）④÷與×100的結(jié)果相等。（）[設(shè)計意圖]這一組題目對小數(shù)乘除法的基礎(chǔ)知識進行了考察，關(guān)注了學(xué)生掌握的程度，并通過多讓學(xué)生交流，彌補了在學(xué)習(xí)過程中存在的不足。（四）算一算，看誰算的巧。（1）豎式計算。（帶※的結(jié)果保留兩位小數(shù)）×※×※÷÷（2）脫式計算。（能簡算的要簡算）++++99×4÷（）][（+）]×[設(shè)計意圖]集中對計算進行了練習(xí)，既關(guān)注計算的正確率，也關(guān)注了計算的方法，從“巧”字入手，引導(dǎo)學(xué)生進行積極的思考，選擇簡單的方法進行計算。三、解決問題談話：小明要去超市買點食品招待客人，你能幫助一下他嗎?出示課本第53頁利民超市部分食品價格表。食品名稱單位單價（元）話梅袋花生袋怪味豆袋巧克力袋食品名稱單位單價（元）水果糖千克奶糖千克花生糖千克芝麻糖千克（1）有10元錢，最多可以買多少袋話梅？（2）用20元錢買4袋怪味豆，應(yīng)找回多少元錢？（3）用千克奶糖和1袋巧克力，一共要花多少錢？（4）有20元錢，買千克水果糖，剩下的錢能買幾袋花生？你還能提出什么問題？（上述問題中還沒有提到怪味豆和椰汁，可以引導(dǎo)學(xué)生提出有關(guān)這兩種食品的問題。多啟發(fā)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識來提出問題，比如提出有關(guān)于小數(shù)乘除法的問題，或者混合運算的問題。）[設(shè)計意圖]通過在具體情境中提出問題、解決問題等一系列活動，使學(xué)生能積極主動的投入到學(xué)習(xí)活動中。學(xué)生通過解決問題，不僅鞏固了所學(xué)過的知識，而且更深刻的感受到了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。四、拓展延伸談話：據(jù)不完全統(tǒng)計，我們學(xué)校學(xué)生平均每人每天的零用錢約為元。根據(jù)這條信息，你想進一步了解哪些信息？學(xué)生可能提出以下問題：①一個人一年的零用錢大約是多少×365=（元）②全班同學(xué)一年的零用錢大約是多少?！?0×365=45625（元）……談話：看到我們得到的數(shù)據(jù)你想到了什么？如果我們能夠每天節(jié)約元，你能算一算我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一年能節(jié)約多少錢嗎？（按1000人計算）×1000×365=1500×365=547500（元）如果這些錢用來買數(shù)學(xué)書捐給希望小學(xué)，可以買到多少本呢？（學(xué)有困難的同學(xué)可以用計算器計算）547500÷≈92327（本）你有什么感受？[設(shè)計意圖]在這里設(shè)計拓展性的練習(xí)，再一次與生活相聯(lián)系，