教學(xué)設(shè)計(jì)1：狼說(shuō)課一等獎(jiǎng)

《狼》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.讀通、讀懂課文，體會(huì)本文語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔傳神；積累文言詞語(yǔ)：顧、暴、蓋、止。2.了解“之”等詞的不同含義，理解文言詞語(yǔ)活用的知識(shí)和古代文學(xué)常識(shí)。3.了解故事旨意，把握文章善于識(shí)破狼一樣的伎倆、除惡務(wù)盡的思想意義?！菊n文提示】1.蒲松齡，是清初著名文學(xué)家?！读凝S志異》是他的代表作。2.本文選自《聊齋志異》?！傲凝S”是蒲松齡的書(shū)屋名；“志”是記述的意思；“異”是指奇異的故事?！读凝S志異》具有強(qiáng)烈的批判精神，具有豐富而深刻的思想內(nèi)容，是我國(guó)著名的文言短篇小說(shuō)集。它的主要藝術(shù)特色是：語(yǔ)言精煉，想象豐富，情節(jié)曲折。3.詞類(lèi)活用，是文言文實(shí)詞的詞性活用現(xiàn)象。古漢語(yǔ)的一個(gè)實(shí)詞屬于某一詞類(lèi)，基本上是固定的。有些詞只是在某種條件下，臨時(shí)處在另一類(lèi)詞的位置上，偶爾具有另一類(lèi)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)，暫時(shí)增加了新的意義，這種詞性的變化，叫詞類(lèi)活用。詞類(lèi)活用包括：名詞、動(dòng)詞、形容詞之間的活用；名詞作狀語(yǔ)；使動(dòng)用法；意動(dòng)用法。第三課時(shí)【朗讀課文】【思維訓(xùn)練】（根據(jù)自己情況，至少選做六題）1.把下列單音節(jié)詞翻譯成雙音節(jié)現(xiàn)代詞語(yǔ)：懼：恐懼?？郑嚎峙?。徑：徑直。去：離去。蔽：遮蔽。悟：領(lǐng)悟。增：增加。尻：屁股。股：大腿。誘：誘惑、引誘。2.寫(xiě)出下列劃線詞語(yǔ)的意思：狼不敢前（名詞作動(dòng)詞：向前）其一犬坐于前（名詞作狀語(yǔ)：像狗一樣）一狼洞其中（名詞作動(dòng)詞：打洞）意將隧入（名詞作動(dòng)詞：鉆洞）又?jǐn)?shù)刀斃之（使動(dòng)詞：使……死、殺死）亦斃之（使動(dòng)詞：使……死、殺死）3.解釋下列的“一詞多義”詞：顧：顧野有麥場(chǎng)（看、看見(jiàn)）顧不如蜀鄙之僧哉（難道）敵：恐前后受其敵（攻擊）蓋以誘敵（敵人、對(duì)手）意：意暇甚（神情）意將隧入（企圖）前：狼不敢前（向前、前進(jìn)）犬坐于前（前面）去：一狼徑去（走開(kāi)、離去）西蜀之去南海（距離）止：一狼得骨止（停止、止步）止露尻尾（只、僅僅）止增笑耳（只是）故：并驅(qū)如故（原來(lái)、先前）問(wèn)其故（緣故、原因）其：恐前后受其敵（指代兩狼）場(chǎng)主積薪其中（指代麥場(chǎng)）屠乃奔倚其下（指代積薪）一狼洞其中（指代積薪）意將隧入以攻其后也（指代屠戶(hù)）屠自后斷其股（指代一狼）之：久之（助詞，調(diào)節(jié)音節(jié)）兩狼之并驅(qū)如故（取消獨(dú)立性）復(fù)投之亦斃之（它，指代狼）禽獸之變?cè)p幾何哉（助詞，的）4.找出描寫(xiě)屠夫動(dòng)作的語(yǔ)句。晚歸投以骨復(fù)投之顧野有麥場(chǎng)奔倚其下弛擔(dān)持刀暴起以刀劈狼首又?jǐn)?shù)刀斃之轉(zhuǎn)視積薪后自后斷其股亦斃之5.找出描寫(xiě)屠夫心理的語(yǔ)句。屠懼屠大窘恐前后受其敵乃悟前狼假寐6.找出描寫(xiě)狼的狡猾習(xí)性的語(yǔ)句。綴行甚遠(yuǎn)一狼得骨止，一狼仍從后狼止而前狼又至兩狼之并驅(qū)如故狼不敢前，眈眈相向一狼徑去，一狼犬坐于前目似瞑，意暇甚一狼洞其中，意將隧入以攻其后也前狼假寐……誘敵）7.本文借助動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)，刻畫(huà)了狼的貪婪、兇狠、狡詐的本性，以及屠夫的心理變化，請(qǐng)分別找出這些句子。刻畫(huà)狼的貪婪（綴行甚遠(yuǎn)一狼得骨止，一狼仍從）刻畫(huà)狼的兇狠（兩狼之并驅(qū)如故眈眈相向）刻畫(huà)狼的狡詐（一狼徑去，一狼犬坐于前目似瞑，意暇甚一狼洞其中，意將隧入以攻其后前狼假寐）表現(xiàn)屠戶(hù)的害怕心理（屠懼，投以骨復(fù)投之屠大窘）表現(xiàn)屠戶(hù)下決心斗爭(zhēng)（顧野有麥場(chǎng)奔倚其下，弛擔(dān)持刀）表現(xiàn)屠戶(hù)的勇敢、堅(jiān)決，敢于斗爭(zhēng)（屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之）表現(xiàn)屠戶(hù)的聰明、機(jī)智，善于斗爭(zhēng)（轉(zhuǎn)視積薪后

屠自后斷其股，亦斃之）8.課文第１段共17句，將它分為三個(gè)層次，并且寫(xiě)出每一層次的大意。⑴⑵／⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽／⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄①故事的開(kāi)端，寫(xiě)屠戶(hù)遇狼。②故事的發(fā)展，寫(xiě)屠戶(hù)避狼。③故事的高潮和結(jié)局，寫(xiě)屠戶(hù)劈狼。9.狼的本性是要吃人，但是為什么只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著，不敢靠近？狼還不太了解屠戶(hù)的態(tài)度和力量，所以只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著。這也表現(xiàn)了狼的狡猾和謹(jǐn)慎。10.通過(guò)相關(guān)的描寫(xiě)，分析屠戶(hù)的心態(tài)。兩狼綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。這時(shí)屠戶(hù)怕狼，想用肉骨緩解危機(jī)。屠大窘，恐前后受其敵。情急之下，屠戶(hù)開(kāi)始思考自身的安全。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠戶(hù)尋找有利地形，準(zhǔn)備斗爭(zhēng)。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。屠戶(hù)作好了準(zhǔn)備，勇敢地應(yīng)敵。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。屠戶(hù)出其不意出手堅(jiān)決，狼措手不及。轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中……亦斃之。屠戶(hù)為了持久安全，除敵務(wù)盡，不留后患。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。屠戶(hù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，徹底醒悟。11.課文第２段是全文的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，它點(diǎn)明了什么主題？通過(guò)一個(gè)屠戶(hù)戰(zhàn)勝兩只惡狼的故事，揭示了狼的兇殘、狡詐又愚蠢的本性，贊揚(yáng)了人的善良、聰明而勇敢的精神，告誡人們：對(duì)待像狼一樣的惡人，不能行善，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)。12.學(xué)習(xí)這篇課文以后，你得到什么教益？【拓展學(xué)習(xí)】學(xué)習(xí)《聊齋志異·狼三則》的另外兩則。有屠人貨肉歸，日已暮，欻（xū，忽然）一狼來(lái)，瞰擔(dān)上肉，似甚垂涎，隨尾行數(shù)里。屠懼，示之以刃，少卻；及走，又從之。屠思狼所欲者肉，不如懸諸樹(shù)而早取之。遂鉤肉，翹足掛樹(shù)間，示以空擔(dān)。狼乃止。屠歸。昧爽（天亮）往取肉，遙望樹(shù)上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡（qūn疑慮、徘徊）近視，則死狼也。仰首細(xì)審，見(jiàn)狼口中含肉，鉤刺狼腭，如魚(yú)吞餌。時(shí)狼皮價(jià)昂，直十余金，屠小裕焉。緣木求魚(yú)，狼則罹（lí遭遇）之，是可笑也！

一狼暮行，為狼所逼。道旁有夜耕所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧無(wú)計(jì)可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。極力吹移時(shí)，覺(jué)狼不甚動(dòng)，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負(fù)之以歸。非屠，烏能作此謀也！1.解釋各句中的劃線詞：①屠懼，示之以刃（給……看）②仰首細(xì)審（觀察）③緣木求魚(yú)（攀緣）④惟有小刀不盈寸（滿、足）⑤遂負(fù)之以歸（用背背上）2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋句子的意思。①狼則罹之，是可笑也！狼遭到了災(zāi)難，這真可笑！②屠急捉之，令不可去。顧無(wú)計(jì)可以死之。屠戶(hù)趕緊抓住，使它不能縮回去。但是沒(méi)有辦法殺死它。3.《狼》的這兩則，分別表現(xiàn)了狼的什么特點(diǎn)？它們共同表現(xiàn)了屠戶(hù)的什么？表現(xiàn)了狼的狡黠、貪婪。表現(xiàn)了屠戶(hù)的機(jī)智。4.學(xué)習(xí)了這兩則《狼》，你有什么體會(huì)？對(duì)付狼，不僅要敢于斗爭(zhēng)，更要善于斗爭(zhēng)，要用各種行之有效的方法殺死兇殘的惡狼?！緦W(xué)習(xí)小結(jié)】本單元是文言單元，《狼》是文言小說(shuō)，其它幾篇都是寓言?！稐n將東徙》通過(guò)梟鳩問(wèn)答，啟示人們治表不如治本；與其改變環(huán)境，不如改變自己?！肚H》以虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)為線索，諷刺外強(qiáng)中干、無(wú)德無(wú)才、徒具嚇人氣勢(shì)的官吏，告訴我們：不要被外表的強(qiáng)大嚇倒，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能取得成功?！恩锸筚x》借一只狡猾的老鼠利用人的疏忽而逃脫的故事，說(shuō)明：人類(lèi)盡管可以“役萬(wàn)物而君之”，卻難免被狡猾的老鼠欺騙，原因全在疏忽大意?！断蠡ⅰ吠ㄟ^(guò)楚人借助老虎模型嚇倒狐貍、獵捕野豬，最終卻因過(guò)分看重象虎而亡命的故事，說(shuō)明“處理問(wèn)題必須從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析”的道理?！独恰吩敿?xì)記敘了人與狼的智斗過(guò)程，揭示了狼無(wú)論怎樣貪婪、狡詐，在人的面前終歸難逃失敗的命運(yùn)?！菊n外預(yù)習(xí)】1.讀一遍《初航》，掃除文字障礙。2.大概理解新課文的內(nèi)容，思考“學(xué)習(xí)建議”。文本解讀一、整體感知《狼》是蒲松齡《聊齋志異·狼三則》中的第二則?！独侨齽t》講述的都是狼在與人較量中失敗的故事。但第二則更突出了狼的貪婪狡猾的特點(diǎn)。故事篇幅雖然不長(zhǎng)，但情節(jié)曲折，引人入勝。在人與狼的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)了人的機(jī)智，告訴我們即便是兇殘的狼也沒(méi)有什么可怕。只要勇于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，最后一定會(huì)取得勝利?！独恰肥且黄诺湫≌f(shuō)，雖然篇幅短小，但小說(shuō)仍然是一波三折，情節(jié)很吸引人。故事的開(kāi)端，為我們?cè)O(shè)置了“一屠晚歸”的圖景，“晚”字給故事蒙上了一層陰影。獨(dú)自一人回家的屠戶(hù)，恐怕最擔(dān)心的就是“狼來(lái)了”?？墒抢钦娴膩?lái)了，而且是兩個(gè)。狡猾的狼先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，也許它們?cè)诖y(cè)屠戶(hù)的心理吧。果然，屠戶(hù)害怕了。故事進(jìn)一步發(fā)展，屠戶(hù)采取了妥協(xié)退讓的辦法，先是將擔(dān)中的“剩骨”投出去一個(gè)，結(jié)果是“一狼得骨止，一狼仍從”，再妥協(xié)“復(fù)投之”，可是“后狼止而前狼又至”，狼的貪婪可見(jiàn)一斑。最后，當(dāng)“骨已盡”時(shí)，狼們并沒(méi)有發(fā)善心離開(kāi)，而是“兩狼之并驅(qū)如故”?？磥?lái)妥協(xié)是不能贏得它們的同情的，只能讓貪婪的狼得寸進(jìn)尺。屠戶(hù)不得不進(jìn)入抵御狀態(tài)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘”時(shí)，決定找一個(gè)安全的防御之所?！氨肌弊滞怀隽饲闆r危急，屠戶(hù)來(lái)不及多想，本能地“弛擔(dān)持刀”面對(duì)兩狼，但這已足以嚇住了狼，狡猾的狼暫不敢上前，與之“眈眈相向”。故事的高潮，出現(xiàn)了意想不到的情況，一狼離開(kāi)，一狼假寐。好在屠戶(hù)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)進(jìn)攻的時(shí)機(jī)，“屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”。此情此景讀者也無(wú)不為屠戶(hù)歡欣，可是事情并沒(méi)有結(jié)束。正要離開(kāi)的屠戶(hù)突然發(fā)現(xiàn)身后“一狼洞其中”，原來(lái)它企圖“隧入以攻其后”。到此屠戶(hù)才明白，原來(lái)前面假寐的狼是“以誘敵”才如此，狡猾的狼竟然采用了分兵襲擊的辦法。此處的描寫(xiě)將狼的狡猾表現(xiàn)得淋漓盡致。作者高超的描寫(xiě)藝術(shù)不能不讓我們欽佩，在人與狼的較量中，雙方都在不斷地變化著策略，狼是由遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，到采用分兵襲擊之策。屠戶(hù)由妥協(xié)退讓?zhuān)脚c狼對(duì)峙，到奮而殺狼。在這種斗爭(zhēng)中，狼是表現(xiàn)了貪婪狡猾的特點(diǎn)，而人卻由退讓進(jìn)而到了勇敢。所以人與狼的較量最終以人的勝利而告終，這恐怕正是作者要告誡我們的，不要懼怕強(qiáng)大的敵人，只要敢于與之抗衡，勝利最終是我們的。在勇敢智慧的人面前，再狡猾的豺狼也只能是失敗。全篇雖不到二百字，但語(yǔ)言生動(dòng)，刻畫(huà)人及狼的形象都栩栩如生，情節(jié)波瀾起伏，堪稱(chēng)精短小說(shuō)的典范。二、問(wèn)題探究1．課文最后一段在表現(xiàn)手法上與前面有何區(qū)別，它起什么作用？前面的故事是采用敘述的表達(dá)方式，而結(jié)尾段卻是運(yùn)用議論的表達(dá)方式，它的作用是點(diǎn)明全文主旨。古代這類(lèi)文體的寫(xiě)法總是在記敘的基礎(chǔ)上發(fā)表議論，表明態(tài)度、觀點(diǎn)。2．課文寫(xiě)的狼是否有別的含義？作者所生活的年代不是可以隨意表明自己觀點(diǎn)的年代，作者以故事的形式，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，有嘲諷的意味。諷刺那些奸邪狡詐的人，最后必將失敗。3．在這個(gè)故事中，斗爭(zhēng)的雙方一方是屠戶(hù)，另一方是狼，在雙方矛盾斗爭(zhēng)的過(guò)程中，他們分別處于什么位置？這個(gè)過(guò)程說(shuō)明了什么？故事的結(jié)局給你怎樣的啟示？在整個(gè)斗爭(zhēng)過(guò)程中，雙方的位置在發(fā)生變化。開(kāi)始是狼占上風(fēng)，對(duì)屠戶(hù)緊追不舍，屠戶(hù)是“懼”“大窘”。后來(lái)屠戶(hù)采取抵御之策，狼開(kāi)始想辦法對(duì)付他，前后夾擊。屠戶(hù)抓緊時(shí)機(jī)，反擊惡狼，轉(zhuǎn)眼間兩狼被擊斃。這個(gè)過(guò)程告訴我們一個(gè)道理，在對(duì)敵斗爭(zhēng)中決不能軟弱，惡的勢(shì)力往往是你弱它就強(qiáng)。故事的結(jié)局給我們的啟示就是對(duì)惡的勢(shì)力不能妥協(xié)退讓?zhuān)荒軝C(jī)智勇敢地面對(duì)。勇于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)。思考與討論一、《狼》的第一部分是敘事：屠戶(hù)遇狼、懼狼、御狼、殺狼。想想看，這部分運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法，這些描寫(xiě)有哪些好處？設(shè)置此題意在考核學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的把握，同時(shí)學(xué)習(xí)故事的描寫(xiě)方法，體會(huì)作者高超的描寫(xiě)藝術(shù)?；卮疬@道題，首先要抓住重點(diǎn)的詞語(yǔ)、重點(diǎn)句子。參考答案：這部分通過(guò)對(duì)狼的一連串動(dòng)作的描述，生動(dòng)刻畫(huà)了狼的形象，揭示出狼的本性。如“綴行甚遠(yuǎn)”“后狼止而前狼又至”“并驅(qū)如故”“眈眈相向”等動(dòng)作充分表現(xiàn)了狼的貪婪和兇狠?！叭薄凹倜隆薄皬饺ァ睂?xiě)出狼的狡猾。二、狼很狡猾，可終于自取滅亡，這個(gè)故事給了你哪些啟示？設(shè)置此題意在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章中心進(jìn)行體會(huì)。人與狼較量的過(guò)程中，人在發(fā)生不斷的變化，從妥協(xié)退讓到勇于斗爭(zhēng)。從沒(méi)有信心到勇敢地戰(zhàn)勝敵人。參考答案：人有狼所沒(méi)有的智慧、勇氣和力量。對(duì)待像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢(shì)力，不能存有幻想、妥協(xié)退讓?zhuān)矣诙窢?zhēng)，善于斗爭(zhēng)，這樣才能取得勝利。教學(xué)建議1.這是蒲松齡《聊齋志異》中的一篇文言故事，要想了解蒲松齡寫(xiě)作的文風(fēng)，應(yīng)該在引導(dǎo)學(xué)生閱讀《聊齋志異》的情況下，再學(xué)習(xí)本篇文章。至少我們應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生閱讀幾篇《聊齋志異》中的小故事。2.文言文教學(xué)重在朗讀，尤其是這篇文章故事性較強(qiáng)，可以引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，增強(qiáng)章的趣味性。3.指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課下注釋進(jìn)行課文的串講，然后引導(dǎo)學(xué)生用自己的話講《狼》的故事。4.借助幾個(gè)問(wèn)題整體感知課文：故事的情節(jié)發(fā)展是按照怎樣的脈絡(luò)進(jìn)行的？能否用一些詞語(yǔ)概括這些情節(jié)？屠戶(hù)和狼在相互對(duì)峙中，他們的關(guān)系在發(fā)生著變化，是怎樣變化的？由此給你怎樣的啟示？5.現(xiàn)在人們?cè)趯?duì)《狼》這一課的理解中增加了一個(gè)新的討論，那就是狼該不該殺，尤其在今天狼日漸減少的情況下?？梢詭ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行討論。相關(guān)資料一、關(guān)于作者蒲松齡出生在一個(gè)破落的書(shū)香家庭，父親原是讀書(shū)人，由于家境困難，不得不棄儒經(jīng)商，到他時(shí)家境更為貧困。蒲松齡自幼勤學(xué)、聰敏，19歲時(shí)初應(yīng)童子試，連獲縣、府、道三個(gè)第一，名震一時(shí)。但此后屢試不第，直到71歲時(shí)，才援例成為貢生，4年后便死了。一生中，除31~32歲時(shí)，到寶應(yīng)和高郵做過(guò)一年多的幕賓外，都在家鄉(xiāng)設(shè)館教書(shū)。窮愁潦倒的一生，使他對(duì)勞動(dòng)人民的生活有一定的接觸和了解，對(duì)社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗、科舉制度的腐朽有較深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。這為他創(chuàng)作不朽的文學(xué)名著《聊齋志異》奠定了生活和思想基礎(chǔ)?！读凝S志異》是蒲松齡的代表作，在他40歲左右已基本完成，此后不斷有所增補(bǔ)和修改?！傲凝S”是他的書(shū)屋名稱(chēng)，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。全書(shū)有短篇小說(shuō)491篇，題材非常廣泛，內(nèi)容極其豐富。多數(shù)作品通過(guò)談狐說(shuō)鬼的手法，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、黑暗進(jìn)行了有力批判，在一定程度上揭露了社會(huì)矛盾，表達(dá)了人民的愿望。但其中也夾雜著一些封建倫理觀念和因果報(bào)應(yīng)的宿命論思想?！读凝S志異》的藝術(shù)成就很高。它成功地塑造了眾多藝術(shù)典型，人物形象鮮明生動(dòng)，故事情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，文筆簡(jiǎn)練，描寫(xiě)細(xì)膩，堪稱(chēng)中國(guó)古典短篇小說(shuō)的高峰。二、《聊齋志異》介紹《聊齋志異》是一部文言短篇小說(shuō)集，共有短篇小說(shuō)491篇。其內(nèi)容大致有四部分：一、懷著對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤懣情緒，揭露、嘲諷貪官污吏、惡霸豪紳貪婪狠毒的嘴臉，筆鋒刺向封建政治制度。這類(lèi)作品以《促織》《席方平》《商三官》《向杲》等篇最有代表性。二、蒲松齡對(duì)腐朽的科舉制度有切身的體會(huì)，通過(guò)《司文郎》《考弊司》《書(shū)癡》等篇，作者無(wú)情地揭開(kāi)了科舉制度的黑幕，勾畫(huà)出考官們昏庸貪婪的面目，剖析了科舉制度對(duì)知識(shí)分子靈魂的禁錮與腐蝕，譴責(zé)了考場(chǎng)中營(yíng)私舞弊的風(fēng)氣。三、對(duì)人間堅(jiān)貞、純潔的愛(ài)情及為了這種愛(ài)情而努力抗?fàn)幍牡讓計(jì)D女、窮書(shū)生予以衷心的贊美。有代表性的篇章有《鴉頭》《細(xì)侯》等?！读凝S志異》中還有相當(dāng)多狐鬼精靈與人的戀愛(ài)故事，頗具浪漫情調(diào)。在這些故事里，塑造了很多容貌美麗、心靈純潔的女性形象，如紅玉、嬰寧、香玉、青鳳、嬌娜、蓮香等。四、有些短篇是闡釋倫理道德的寓意故事，具有教育意義，如《畫(huà)皮》《勞山道士》等?！读凝S志異》是一部積極浪漫主義作品。它的浪漫主義精神，主要表現(xiàn)在對(duì)正面理想人物的塑造上，特別是表現(xiàn)在由花妖狐魅變來(lái)的女性形象上。另外，也表現(xiàn)在對(duì)浪漫主義手法的運(yùn)用上。作者善于運(yùn)用夢(mèng)境和上天入地、虛無(wú)變幻的大量虛構(gòu)情節(jié)，沖破現(xiàn)實(shí)的束縛，表現(xiàn)自己的理想，解決現(xiàn)實(shí)中無(wú)法解決的矛盾。三、《聊齋志異》自序披蘿帶荔，三閭氏感而為騷；牛鬼蛇神，長(zhǎng)爪郎吟而成癖。自鳴天籟，不擇好音，有由然矣。松落落秋螢之火，魑魅爭(zhēng)光；逐逐野馬之塵，魍魎見(jiàn)笑。才非干寶，雅愛(ài)搜神；情類(lèi)黃州，喜人談鬼。聞則命筆，遂以成篇。久之，四方同人，又以郵筒相寄，因而物以好聚，所積益夥。甚者：人非化外，事或奇于斷發(fā)之鄉(xiāng)；睫在眼前，怪有過(guò)于飛頭之國(guó)。遄飛逸興，狂固難辭；永托曠懷，癡且不諱。展如之人，得勿向我胡盧耶？然五父衢頭，或涉濫聽(tīng)；而三生石上，頗悟前因。放縱之言，有未可概以人廢者。松懸弧時(shí)，先大人夢(mèng)一病瘠瞿曇，偏袒入室，藥膏如錢(qián)，圓粘乳際。寤而松生，果符墨志。且也：少羸多病，長(zhǎng)命不猶。門(mén)庭之凄寂，則冷淡如僧；筆墨之耕耘，則蕭條似缽。每搔頭自念：勿亦面壁人果吾前身耶？蓋有漏根因，未結(jié)人天之果；而隨風(fēng)蕩墮，竟成藩溷之花。茫茫六道，何可謂無(wú)其理哉！獨(dú)是子夜熒熒，燈昏欲蕊；蕭齋瑟瑟，案冷疑冰。集腋為裘，妄續(xù)幽冥之錄；浮白載筆，僅成孤憤之書(shū)；寄托如此，亦足悲矣！嗟乎！驚霜寒雀，抱樹(shù)無(wú)溫；吊月秋蟲(chóng)，偎欄自熱。知我者，其在青林黑塞間乎！康熙己未春日，柳泉自題四、蒲松齡故居蒲松齡故居，位于淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊。蒲松齡故居是一座幽靜古樸的庭院。院落坐北朝南，前后四進(jìn)，西有側(cè)院。門(mén)楣上懸掛著郭沫若題寫(xiě)的匾額“蒲松齡故居”，院內(nèi)月門(mén)花墻，錯(cuò)落有致，山石水池，相映成趣。北院正房三間，為蒲松齡的誕生處和其書(shū)房“聊齋”。室內(nèi)陳列著他74歲時(shí)的畫(huà)像，上有其親筆題字。南院有平房?jī)砷g，舊稱(chēng)“磊軒”，是以蒲松齡長(zhǎng)子蒲箸的字命之。西院系新建的陳列室，陳列著蒲氏家譜、手跡和其多種著述以及英、俄、日、法等外文版本。聊齋正房后為6間展室，展出了中外蒲氏研究家的多種論著，以及當(dāng)代文化名人老舍、臧克家、豐子愷、李苦禪、俞劍華、李樺、戴敦邦等書(shū)畫(huà)家為故居所作的書(shū)畫(huà)、題詞百余幅。1977年被公布為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。柳泉，又名滿井，在淄川區(qū)蒲家莊東側(cè)約百米的山谷中。據(jù)載，早年井中清泉涌流，外溢為溪，大旱不涸，古稱(chēng)滿井。最初蒲家莊也由此得名滿井村，至明朝末年，蒲姓日繁，因而村始易為今名。當(dāng)年井四周有翠柳百株，故后人又稱(chēng)之為“柳泉”。相傳蒲松齡曾多次在此設(shè)茶招待過(guò)往行人，搜集創(chuàng)作素材。蒲松齡酷愛(ài)此地，自號(hào)“柳泉居士”。1980年，柳泉旁新建草亭、涼亭，井口圍加了欄桿，井旁“柳泉”石碑為著名文學(xué)家沈雁冰所題寫(xiě)。柳泉北面原有一座龍王廟，也叫滿井堂，廟西廡原有《新建龍王廟碑》一塊，碑文系蒲松齡所撰?，F(xiàn)廟已無(wú)存，碑已移存蒲氏故居內(nèi)。蒲松齡墓位于淄川區(qū)蒲家莊東南約500米處。墓地四周系磚石砌圍墻，內(nèi)有10株松柏樹(shù)，古木陰翳，郁郁蔥蔥。墓院系蒲氏老林，內(nèi)有古墓幾十個(gè)，蒲松齡墓在墓園北側(cè)，封土高約兩米，墓穴呈頭向西南，足向東北之勢(shì)。墓前立清雍正三年（1752年）同邑后學(xué)張?jiān)摹读严壬贡怼贰?954年建立了一座四腳碑亭，1979年又在亭前立沈雁冰撰寫(xiě)的《蒲松齡柳泉先生之墓》碑。聊齋園，位于淄川蒲家莊村東，建于1987年，占地面積約萬(wàn)平方米，建筑面積6100平方米。聊齋園分為藝術(shù)陳