《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》教案（完整版）

1、課程計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課題計算機網(wǎng)絡(luò)概述教學(xué)時數(shù) 4 課時教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：Ø 掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念；Ø 了解計算機網(wǎng)絡(luò)的分類；Ø 理解計算機網(wǎng)絡(luò)的軟硬件組成。2. 技能目標(biāo)：Ø 能夠查詢認識計算機系統(tǒng)；Ø 能夠根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境認識計算機網(wǎng)絡(luò)組成及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。3. 情感目標(biāo)：Ø 培養(yǎng)學(xué)生探究知識的能力意識，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。Ø 通過相互協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識。教學(xué)重、難點1. 教學(xué)重點：Ø 計算機網(wǎng)絡(luò)基本概念；Ø 計算機網(wǎng)絡(luò)軟硬件組成。2. 教學(xué)難點：計算機網(wǎng)絡(luò)的分類教學(xué)方法案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動

2、、情景教學(xué)、小組合作教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及其過程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 程 序設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 通過計算機網(wǎng)絡(luò)極其廣泛的應(yīng)用案例引入計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、分展、分類等。通過案例法教學(xué)，引起學(xué)生興趣，明確新課目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力。呈現(xiàn)新課1. 計算機網(wǎng)絡(luò)的初步認識1.1 計算機網(wǎng)絡(luò)的定義1.2 計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展1.3 計算機網(wǎng)絡(luò)的分類2. 計算機網(wǎng)絡(luò)的組成2.1計算機網(wǎng)絡(luò)的硬件組成2.2計算機網(wǎng)絡(luò)的軟件組成3.計算機網(wǎng)絡(luò)案例3.1局域網(wǎng)案例3.2城域網(wǎng)案例3.3廣域網(wǎng)案例3.4接入網(wǎng)案例4.網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準化組織4.1電信界最有影響的組織4.2國際標(biāo)準界最有影響的組織通過任務(wù)驅(qū)動的方式，讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?/p>

3、學(xué)習(xí)，結(jié)合案例，讓學(xué)生自己總結(jié)概念、分類及網(wǎng)絡(luò)的組成；課堂上提問、分組討論，讓學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)分類，提高學(xué)生責(zé)任意識，認識解決問題的能力。課堂練習(xí)學(xué)習(xí)通任務(wù)：計算機網(wǎng)絡(luò)的定義、分類讓學(xué)生充分認識計算機網(wǎng)絡(luò)的定義教師總結(jié)梳理本節(jié)課教學(xué)過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點。使學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識形成清晰思路，把握認識事物的規(guī)律和能力。作業(yè)學(xué)習(xí)通任務(wù)：計算機網(wǎng)絡(luò)的定義學(xué)習(xí)通任務(wù)：計算機網(wǎng)絡(luò)的分類教學(xué)小結(jié) 通過任務(wù)驅(qū)動的方式，讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，結(jié)合案例，讓學(xué)生自己總結(jié)概念、分類及網(wǎng)絡(luò)的組成；課堂上提問、分組討論，讓學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)分類，提高學(xué)生責(zé)任意識，認識解決問題的能力

4、。課程計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課題計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與結(jié)構(gòu)體系教學(xué)時數(shù) 4 課時教學(xué)目標(biāo)4. 知識目標(biāo)：Ø 掌握計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的基本概念；Ø 理解計算機網(wǎng)絡(luò)的分層；Ø 了解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念。5. 技能目標(biāo)：Ø 能夠認識計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)；Ø 能夠根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境認識計算機網(wǎng)絡(luò)分層體系。6. 情感目標(biāo)：Ø 培養(yǎng)學(xué)生認識探究計算機網(wǎng)絡(luò)體系的學(xué)習(xí)興趣。Ø 通過相互協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識。教學(xué)重、難點3. 教學(xué)重點：Ø 計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)基本概念；Ø 計算機網(wǎng)絡(luò)的分層。4. 教學(xué)難點：計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念教學(xué)方法案例教學(xué)

5、、任務(wù)驅(qū)動、情景教學(xué)、小組合作教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及其過程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 程 序設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 通過情景案例模擬比較說明計算機網(wǎng)絡(luò)的工作過程，引入計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)分層思想。通過情景案例法教學(xué)，引起學(xué)生興趣，明確新課目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力。呈現(xiàn)新課2.1 計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)概述2.1.1劃分層次的必要性2.1.2網(wǎng)絡(luò)協(xié)議2.2 OSI參考模型2.2.1OSI參考模型的產(chǎn)生2.2.2OSI參考模型的層次結(jié)構(gòu)2.3 TCP/IP體系結(jié)構(gòu)2.3.1TCP/IP體系結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生2.3.2TCP/IP的層次結(jié)構(gòu)2.4 數(shù)據(jù)包在計算機網(wǎng)絡(luò)中的封裝與傳遞通過情景案例法教學(xué)，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)討論，結(jié)合案例，讓

6、學(xué)生自己總結(jié)網(wǎng)絡(luò)分層思想；課堂上提問、分組討論，讓學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)分類，提高學(xué)生責(zé)任意識，認識解決問題的能力。課堂練習(xí)學(xué)習(xí)通任務(wù)：OSI參考模型的層次結(jié)構(gòu)、TCP/IP的層次結(jié)構(gòu)讓學(xué)生充分認識計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)教師總結(jié)梳理本節(jié)課教學(xué)過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點。使學(xué)生對OSI參考模型和TCP/IP的層次結(jié)構(gòu)形成清晰思路，把握認識事物的規(guī)律和能力。作業(yè)學(xué)習(xí)通任務(wù)：計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)基本概念學(xué)習(xí)通任務(wù)：OSI參考模型的層次結(jié)構(gòu)、TCP/IP的層次結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)通任務(wù)：計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議教學(xué)小結(jié) 通過情景案例法教學(xué)方式，讓學(xué)生主動總結(jié)計算機網(wǎng)絡(luò)的分層思想；課堂上讓學(xué)生對OSI參考模型的層

7、次結(jié)構(gòu)和TCP/IP的層次結(jié)構(gòu)比較，了解計算機網(wǎng)絡(luò)的工作過程，提高學(xué)生認識解決問題的能力。課程計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課題局域網(wǎng)技術(shù)概述教學(xué)時數(shù) 4 課時教學(xué)目標(biāo)7. 知識目標(biāo)：Ø 掌握計算機局域網(wǎng)基本概念和特點；Ø 理解局域網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)；Ø 了解局域網(wǎng)協(xié)議IEEE802標(biāo)準。8. 技能目標(biāo)：Ø 能夠領(lǐng)會局域網(wǎng)的屬性特點；Ø 能夠根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境認識局域網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)。9. 情感目標(biāo)：Ø 培養(yǎng)學(xué)生認識探究組建局域網(wǎng)的學(xué)習(xí)興趣。Ø 通過相互協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識。教學(xué)重、難點5. 教學(xué)重點：Ø 局域網(wǎng)基本概念和特點；

8、6; 局域網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)。6. 教學(xué)難點：局域網(wǎng)協(xié)議IEEE802標(biāo)準教學(xué)方法案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、情景教學(xué)、小組合作教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及其過程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 程 序設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 通過情景案例模擬比較說明計算機網(wǎng)絡(luò)的工作過程，引入組建局域網(wǎng)技術(shù)。通過情景案例法教學(xué)，引起學(xué)生興趣，明確新課目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力。呈現(xiàn)新課4.1 局域網(wǎng)概述4.1.1局域網(wǎng)的特點4.1.2局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)1總線型拓撲結(jié)構(gòu)2環(huán)狀拓撲結(jié)構(gòu)3星狀拓撲結(jié)構(gòu)4.2 局域網(wǎng)協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)4.2.1IEEE 802標(biāo)準概述4.2.2局域網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)4.2.3IEEE 802.3協(xié)議4.2.4IEEE 802.5協(xié)議通過情景案例

9、法教學(xué)，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)討論，結(jié)合案例，讓學(xué)生自己總結(jié)網(wǎng)絡(luò)分層思想；課堂上提問、分組討論，讓學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)分類，提高學(xué)生責(zé)任意識，認識解決問題的能力。課堂練習(xí)學(xué)習(xí)通任務(wù)：組建局域網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)讓學(xué)生充分認識計算機組建局域網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)教師總結(jié)梳理本節(jié)課教學(xué)過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點。使學(xué)生對IEEE 802標(biāo)準形成清晰思路，把握認識事物的規(guī)律和能力。作業(yè)學(xué)習(xí)通任務(wù)：局域網(wǎng)基本概念和特點學(xué)習(xí)通任務(wù)：建局域網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)通任務(wù)：局域網(wǎng)協(xié)議IEEE 802.3、IEEE 802.3標(biāo)準教學(xué)小結(jié) 通過情景案例法教學(xué)方式，讓學(xué)生主動總結(jié)建局域網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)；課堂上讓學(xué)生對IEEE 802.3

10、標(biāo)準進行識記理解，了解建局域網(wǎng)拓撲結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生認識解決問題的能力。課程計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課題網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)教學(xué)時數(shù) 4 課時教學(xué)目標(biāo)10. 知識目標(biāo)：Ø 了解常見網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議和功能；Ø 能夠自由地劃分子網(wǎng)；Ø 掌握IP地址的分類及功能。11. 技能目標(biāo)：Ø 能自由地劃分子網(wǎng)；Ø 能夠根據(jù)IP地址的分類規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)。12. 情感目標(biāo)：Ø 培養(yǎng)學(xué)生認識探究互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)興趣。Ø 通過相互協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識。教學(xué)重、難點7. 教學(xué)重點：Ø IP地址的分類；Ø 劃分子網(wǎng)。8. 教學(xué)難點：劃分子網(wǎng)。教學(xué)方法案例教學(xué)、任務(wù)

11、驅(qū)動、情景教學(xué)、小組合作教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及其過程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 程 序設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 通過情景案例模擬比較說明計算機網(wǎng)絡(luò)的工作過程，引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。通過情景案例法教學(xué)，引起學(xué)生興趣，明確新課目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力。呈現(xiàn)新課5.1 網(wǎng)絡(luò)層概述5.2 IP及IP地址5.2.1IP及IP數(shù)據(jù)報5.2.2IP地址概述5.2.3IP地址的結(jié)構(gòu)及表示方5.2.4IP地址的分類5.2.5特殊的IP地址5.2.6子網(wǎng)的劃分5.2.7子網(wǎng)規(guī)劃與劃分實例5.2.8IPv6地址概述5.3 網(wǎng)絡(luò)層其他重要協(xié)議5.3.1地址解析協(xié)議5.3.2逆地址解析協(xié)議5.3.3Internet控制報文協(xié)議通過情景案例法教學(xué)，讓

12、學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)討論，結(jié)合案例，讓學(xué)生自己總結(jié)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)；課堂上提問、分組討論，讓學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)分類，提高學(xué)生責(zé)任意識，認識解決問題的能力。課堂練習(xí)學(xué)習(xí)通任務(wù)：IP地址的分類及特殊的IP地址讓學(xué)生充分認識計算機網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)教師總結(jié)梳理本節(jié)課教學(xué)過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點。使學(xué)生對IP地址的分類形成清晰思路，把握認識事物的規(guī)律和能力。作業(yè)學(xué)習(xí)通任務(wù)：IP地址的分類學(xué)習(xí)通任務(wù)：特殊的IP地址學(xué)習(xí)通任務(wù)：子網(wǎng)規(guī)劃與劃分標(biāo)準教學(xué)小結(jié) 通過情景案例法教學(xué)方式，讓學(xué)生主動總結(jié)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)；課堂上讓學(xué)生對子網(wǎng)規(guī)劃與劃分標(biāo)準進行識記理解，了解子網(wǎng)規(guī)劃與劃分，提高學(xué)生認識解決問題的能力。

13、課程計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課題傳輸層教學(xué)時數(shù) 4 課時教學(xué)目標(biāo)13. 知識目標(biāo)：Ø 理解端到端的概念、面向連接的服務(wù)和無連接服務(wù)Ø 掌握端口的概念及常用的端口Ø 了解掌握TCP及其工作原理Ø 了解基于UDP的一些應(yīng)用層協(xié)議14. 技能目標(biāo)：Ø 能夠由傳輸層TCP、UDP及端口情況判斷計算機網(wǎng)絡(luò)工作異常狀態(tài)；Ø 能夠判斷TCP、UDP的不同網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。15. 情感目標(biāo)：Ø 培養(yǎng)學(xué)生認識探究互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)興趣。Ø 通過相互協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識。教學(xué)重、難點9. 教學(xué)重點：Ø 理解端到端的概念、面向連接的服務(wù)和無連接服

14、務(wù)；Ø 掌握端口的概念及常用的端口Ø 了解掌握TCP及其工作原理Ø 了解基于UDP的一些應(yīng)用層協(xié)議。10. 教學(xué)難點：端口的概念及常用的端口。教學(xué)方法案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、情景教學(xué)、小組合作教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及其過程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 程 序設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 通過情景案例模擬比較說明計算機網(wǎng)絡(luò)分層的思想及工作過程，引入傳輸層。通過情景案例法教學(xué)，引起學(xué)生興趣，明確新課目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力。呈現(xiàn)新課6.1 傳輸層簡介6.1.1傳輸層的提出6.1.2傳輸層的兩個協(xié)議6.1.3傳輸層的主要任務(wù)6.2 傳輸層端口6.2.1什么是端口6.2.2端口的種類6.3 傳輸控制協(xié)議6.

15、3.1TCP報文段的首部格式6.3.2建立連接6.3.3釋放連接6.3.4滑動窗口6.3.5確認機制與超時重傳6.4 用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議6.4.1用戶數(shù)據(jù)報UDP的首部格式6.4.2UDP和TCP的區(qū)別6.4.3UDP的應(yīng)用通過情景案例法教學(xué)，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)討論，結(jié)合案例，讓學(xué)生自己總結(jié)傳輸層協(xié)議；課堂上提問、分組討論，讓學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)分類，提高學(xué)生責(zé)任意識，認識解決問題的能力。課堂練習(xí)學(xué)習(xí)通任務(wù)：傳輸層中TCP、UDP協(xié)議讓學(xué)生充分認識傳輸層中TCP、UDP協(xié)議教師總結(jié)梳理本節(jié)課教學(xué)過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點。使學(xué)生對傳輸層中TCP、UDP協(xié)議形成清晰思路，把握認識事物

16、的規(guī)律和能力。作業(yè)學(xué)習(xí)通任務(wù)：傳輸層中TCP協(xié)議的應(yīng)用學(xué)習(xí)通任務(wù)：傳輸層中UDP協(xié)議的應(yīng)用學(xué)習(xí)通任務(wù)：端口的概念及常用端口號教學(xué)小結(jié) 通過情景案例法教學(xué)方式，讓學(xué)生主動總結(jié)傳輸層中TCP、UDP協(xié)議；課堂上讓學(xué)生理解端到端的概念、面向連接的服務(wù)和無連接服務(wù)，提高學(xué)生認識解決問題的能力。課程計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課題常用服務(wù)器配置與管理教學(xué)時數(shù) 4 課時教學(xué)目標(biāo)16. 知識目標(biāo)：Ø 認識掌握Windows Server網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中常用服務(wù)器DNS、DHCP、IIS、FTP的概念、原理。Ø 安裝、配置常用服務(wù)器DNS、DHCP、IIS、FTP的方法。17. 技能目標(biāo)：Ø 學(xué)

17、會安裝、配置和管理Windows Server網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中常用服務(wù)器DNS、DHCP、IIS、FTP。18. 情感目標(biāo)：Ø 培養(yǎng)學(xué)生認識探究互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)興趣。Ø 通過相互協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識和實踐能力。教學(xué)重、難點11. 教學(xué)重點：Ø 服務(wù)器DNS、DHCP、IIS、FTP的概念；Ø 服務(wù)器DNS、DHCP的工作原理；Ø 配置和管理服務(wù)器DNS、DHCP、IIS、FTP。12. 教學(xué)難點：服務(wù)器DNS、DHCP工作原理。教學(xué)方法案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、情景教學(xué)、小組合作教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及其過程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 程 序設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 通過實踐

18、案例引入Windows Server網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中常用服務(wù)器DNS、DHCP、IIS、FTP的概念與應(yīng)用。通過案例法教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，明確新課目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力。呈現(xiàn)新課7.1 DNS服務(wù)器7.1.1什么是DNS7.1.2安裝DNS服務(wù)器7.1.3創(chuàng)建資源記錄7.1.4設(shè)置DNS客戶端7.2 DHCP服務(wù)器7.2.1DHCP概述7.2.2安裝與設(shè)置DHCP服務(wù)器7.2.3在路由網(wǎng)絡(luò)中配置DHCP7.2.4DHCP數(shù)據(jù)庫的管理7.3 IIS服務(wù)器7.3.1IIS概述7.3.2IIS的安裝7.3.3IIS 7.0的新特性7.4 FTP服務(wù)器7.4.1FTP服務(wù)器概述7.4.2FTP工作

19、原理7.4.3搭建FTP服務(wù)器通過實踐案例法教學(xué)，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)討論，結(jié)合案例，讓學(xué)生自己總結(jié)服務(wù)器DNS、DHCP、IIS、FTP的概念與應(yīng)用；課堂上提問、分組討論，讓學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)分類，提高學(xué)生責(zé)任意識，認識解決問題的能力。課堂練習(xí)學(xué)習(xí)通任務(wù)：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中常用服務(wù)器DNS、DHCP、IIS、FTP的概念與應(yīng)用讓學(xué)生充分認識服務(wù)器DNS、IIS應(yīng)用教師總結(jié)梳理本節(jié)課教學(xué)過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點。使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中常用服務(wù)器DNS、DHCP、IIS、FTP的概念與應(yīng)用，把握認識事物的規(guī)律和能力。作業(yè)學(xué)習(xí)通任務(wù)：服務(wù)器DNS的應(yīng)用學(xué)習(xí)通任務(wù)：服務(wù)器DHCP的應(yīng)用

20、學(xué)習(xí)通任務(wù)：服務(wù)器IIS的應(yīng)用教學(xué)小結(jié) 通過實踐案例法教學(xué)方式，讓學(xué)生主動總結(jié)Windows Server網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中常用服務(wù)器DNS、DHCP、IIS、FTP的概念與應(yīng)用；課堂上讓學(xué)生學(xué)會服務(wù)器DNS、DHCP、IIS、FTP的配置與管理，提高學(xué)生認識解決問題的能力。課程計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課題第8章 網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)時數(shù) 4 課時教學(xué)目標(biāo)19. 知識目標(biāo)：Ø 理了解網(wǎng)絡(luò)安全基本知識Ø 掌握計算機病毒的基本知識Ø 理解計算機病毒的原理和木馬原理Ø 掌握防火墻技術(shù)Ø 掌握數(shù)字加密和數(shù)字簽名原理20. 技能目標(biāo)：Ø 掌握網(wǎng)絡(luò)攻擊及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)&

21、#216; 理解計算機病毒的原理和木馬原理Ø 掌握防火墻技術(shù)21. 情感目標(biāo)：Ø 培養(yǎng)學(xué)生認識探究網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)興趣。Ø 通過網(wǎng)絡(luò)安全教育，培養(yǎng)提高學(xué)生安全意識。教學(xué)重、難點13. 教學(xué)重點：Ø 掌握網(wǎng)絡(luò)攻擊及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)Ø 理解計算機病毒的原理和木馬原理Ø 掌握防火墻技術(shù)14. 教學(xué)難點：Ø 掌握防火墻技術(shù)Ø 掌握數(shù)字加密和數(shù)字簽名原理Ø 理解計算機病毒的原理和木馬原理。教學(xué)方法案例教學(xué)、情景教學(xué)、小組合作教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及其過程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 程 序設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 通過典型案例，說明計算機網(wǎng)絡(luò)安全的重要

22、性及網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)常識識，引入網(wǎng)絡(luò)安全。通過典型案例法教學(xué)，引起學(xué)生興趣，明確新課目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力。呈現(xiàn)新課8.1 網(wǎng)絡(luò)安全概述8.1.1網(wǎng)絡(luò)安全隱患8.1.2網(wǎng)絡(luò)攻擊8.1.3網(wǎng)絡(luò)基本安全技術(shù)8.2 計算機病毒與木馬8.2.1計算機病毒的基本知識8.2.2計算機病毒工作原理8.2.3木馬原理8.2.4常見autorun.inf文件8.2.5殺毒軟件工作原理8.3 防火墻8.3.1防火墻的基本概念8.3.2防火墻的分類8.3.3網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換NAT8.4 數(shù)字加密與數(shù)字簽8.4.1數(shù)字加密8.4.2數(shù)字簽名通過典型案例法教學(xué)，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)討論，結(jié)合案例，讓學(xué)生自己總結(jié)網(wǎng)絡(luò)安全知識

23、；課堂上提問、分組討論，讓學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)分類，提高學(xué)生安全意識，認識解決網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力。課堂練習(xí)學(xué)習(xí)通任務(wù)：網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、計算機病毒的基本知識讓學(xué)生充分認識網(wǎng)絡(luò)安全的重要性教師總結(jié)梳理本節(jié)課教學(xué)過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點。使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、計算機病毒的基本知識有清晰認識，提高安全防范意識。作業(yè)學(xué)習(xí)通任務(wù)：網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)學(xué)習(xí)通任務(wù)：計算機病毒的基本知識教學(xué)小結(jié) 通過典型案例法教學(xué)方式，讓學(xué)生主動總結(jié)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、計算機病毒的基本知識，提高學(xué)生認識問題的能力和安全防范意識。課程計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課題第9章 云計算技術(shù)教學(xué)時數(shù) 4課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：Ø 了解云計算

24、基本概念Ø 了解云計算主流解決方案22. 技能目標(biāo)：Ø 認識領(lǐng)會云計算基本概念Ø 了解云計算主流解決方案23. 情感目標(biāo)：Ø 培養(yǎng)學(xué)生認識云計算的學(xué)習(xí)興趣。Ø 通過云計算教育，提高學(xué)生知識視野。教學(xué)重、難點15. 教學(xué)重點：Ø 云計算基本概念Ø 云計算解決方案16. 教學(xué)難點：Ø 云計算基本概念教學(xué)方法案例教學(xué)、情景教學(xué)、小組合作教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及其過程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 程 序設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 通過典型案例，說明云計算相關(guān)常識，引入云計算基本概念。通過典型案例法教學(xué)，引起學(xué)生興趣，明確新課目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力。呈

25、現(xiàn)新課9.1 云計算基本概念9.2 云計算特點9.3 網(wǎng)格計算與云計算關(guān)系9.4 云計算服務(wù)9.5 云計算核心技術(shù)9.6 主流云平臺通過案例法教學(xué)，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)討論，結(jié)合案例，讓學(xué)生自己總結(jié)云計算基本知識；課堂上提問、分組討論，讓學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)分類，提高學(xué)生認識問題能力，掌握云計算基本概念。課堂練習(xí)學(xué)習(xí)通任務(wù)：云計算基本概念、云計算特點、云計算核心技術(shù)讓學(xué)生充分認識云計算的重要性教師總結(jié)梳理本節(jié)課教學(xué)過程，系統(tǒng)歸納總結(jié)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點。使學(xué)生對云計算技術(shù)、有清晰認識，激發(fā)進一步學(xué)習(xí)云計算的興趣。作業(yè)學(xué)習(xí)通任務(wù)：云計算全技術(shù)學(xué)習(xí)通任務(wù)：云計算的主流云平臺教學(xué)小結(jié) 通過案例法教學(xué)方式，讓學(xué)生主動總結(jié)云計算全技術(shù)、云計算的主流云平臺，提高學(xué)生認識問題的能力和學(xué)習(xí)興趣。課程計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課題第11章 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教學(xué)時數(shù) 4 課時教學(xué)目標(biāo)24. 知識目標(biāo)：Ø 了解當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)最新的技術(shù)FTTH、三網(wǎng)融合和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)Ø 了解3種網(wǎng)絡(luò)的定義、特點和性能25. 技能目標(biāo)：&#