教學(xué)設(shè)計(jì)：Unit6優(yōu)秀獎(jiǎng)

Unit6第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來(lái)源】教育科學(xué)出版社（三起點(diǎn)）三年級(jí)下冊(cè)Unit6【主題】WhatTimeIsIt?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)WordFun環(huán)節(jié)按話題分類新詞匯，依托情景，以圖片與單詞的形、義相結(jié)合的形式強(qiáng)化對(duì)本單元重點(diǎn)單詞的學(xué)習(xí)和記憶，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的效率。TalkTogether：環(huán)節(jié)中，教師可以檢查學(xué)生是否已經(jīng)了解本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，是否學(xué)會(huì)了句式結(jié)構(gòu)，以及學(xué)生是否完成了針對(duì)性較強(qiáng)的專項(xiàng)練習(xí)。以做習(xí)題的形式復(fù)習(xí)前兩課所學(xué)習(xí)的知識(shí)，旨在彌補(bǔ)在教室里學(xué)的英語(yǔ)基本上沒(méi)有實(shí)地運(yùn)用的機(jī)會(huì)所帶來(lái)的局限性，同時(shí)也充分發(fā)揮形成性評(píng)價(jià)的作用。Vocabulary：thirty-one,thirty-two,forty,fifty二、教學(xué)步驟與建議Warm-up1.教師向大家問(wèn)候。T:Howareyou,boysandgirl?Ss:I’mfine,thanks.2.以活動(dòng)的形式復(fù)習(xí)有關(guān)時(shí)間的問(wèn)答。(1)制作教具(鬧鐘)。①在厚紙上畫(huà)出鐘面。②用厚紙制作時(shí)針和分針，并涂上顏色。③用圖釘固定時(shí)針和分針。(2)Up&:Down。①不讓學(xué)生看見(jiàn)，教師撥出鐘點(diǎn)(如7點(diǎn))，讓學(xué)生猜，問(wèn)：Whattimeisit?幾點(diǎn)了？②向?qū)W生說(shuō)明Up和Down：“往上”是up；“往下”是down。簡(jiǎn)單說(shuō)明以后，繼續(xù)做游戲。③學(xué)生依次猜測(cè)。猜得比7點(diǎn)小，教師說(shuō)“up”比7點(diǎn)大，則說(shuō)“down”。④一直到猜出7點(diǎn)為止。T:Whattimeisit?S1:It’sfive.T:Up.S2:It’snine.T:Down.S2:It’sseven.T:You’reright.WordFun1.教師在課前準(zhǔn)備WordFun中所歸納詞匯的詞匯卡片。2.教師運(yùn)用閃卡的形式展示單詞，教師要大聲清晰地領(lǐng)讀單詞。3.教師再次翻動(dòng)詞匯卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀全部單詞，并糾正學(xué)生的發(fā)音。4.教師讓學(xué)生齊讀單詞，然后讓每個(gè)學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀一個(gè)單詞，教師可根據(jù)課堂教學(xué)時(shí)間安排學(xué)生多次認(rèn)讀。5.教師指點(diǎn)詞匯卡片，讓學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的單詞。然后教師說(shuō)出單詞，請(qǐng)學(xué)生拿出相應(yīng)的卡片。6.教師說(shuō)單詞，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)與這個(gè)單詞相關(guān)的句子，然后大聲讀一讀句子。TalkTogether1.整理本單元學(xué)過(guò)的重要內(nèi)容，聽(tīng)錄音內(nèi)容確認(rèn)本單元的目標(biāo)語(yǔ)言。在聽(tīng)錄音前，教師先預(yù)設(shè)問(wèn)題讓學(xué)生思考。(1)同學(xué)們請(qǐng)先看看第一幅圖，鐘表上的時(shí)間是幾點(diǎn)？設(shè)想一下圖中的人物在說(shuō)什么？(2)再來(lái)猜一猜第二幅圖中杰克和小蘭在說(shuō)什么？請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教師的問(wèn)題分別說(shuō)一說(shuō)每一幅圖片的情況。并試著認(rèn)讀英語(yǔ)，自己說(shuō)一說(shuō)圖中的英語(yǔ)句子。2.在聽(tīng)錄音的過(guò)程中，教師應(yīng)該認(rèn)真觀察學(xué)生的狀態(tài)，看看他們的注意力是否集中。3.對(duì)正確回答預(yù)設(shè)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。4.請(qǐng)學(xué)生多次跟讀錄音，在此過(guò)程中，教師應(yīng)該注意學(xué)生的發(fā)音，并有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。5.分角色扮演圖中人物，可在座位上或者到教室前進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。(1)教師扮演一個(gè)人物角色，讓一名學(xué)生和教師配合完成對(duì)話。(2)同桌之間分角色完成對(duì)話。(3)小組之間分角色完成對(duì)話。在此過(guò)程中，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)速等問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)評(píng)價(jià)。CheckUp此部分是本課知識(shí)的鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，試題設(shè)計(jì)的意圖是以聽(tīng)力練習(xí)的形式復(fù)習(xí)本課重點(diǎn)詞匯和句式的表達(dá)形式。教師在進(jìn)行此部分時(shí)，不僅要考慮到該如何訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)的能力，還要給學(xué)生布置不同要求的任務(wù)以達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。A.Listenanddrawthecorrecttime.1.此題要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)錄音，然后按照對(duì)話內(nèi)容畫(huà)出正確的時(shí)間。2.畫(huà)時(shí)針不宜強(qiáng)求美觀，要注重時(shí)間的準(zhǔn)確性。注意時(shí)針和分針的指向合理。1.Xiaolan:Whattimeisit,Tutu? Tutu:It’sfourfifty.Xiaolan:It’stimetogohome.2.Tutu:Whattimeisit? Jack:Tenthirty.Tutu:Oh,It’stimetosleep.Answer1.4點(diǎn)50分。(回家時(shí)間。)2.10點(diǎn)30分。(睡覺(jué)時(shí)間。)B.Listenandcolorthecorrecttime.1.此題要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)錄音，找出錄音中小蘭的作息時(shí)間，并涂色。2.在聽(tīng)錄音之前，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每幅圖中小蘭做的事情。3.在聽(tīng)完錄音，確認(rèn)本題的答案之后，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己做圖中事情的時(shí)間。Xiaolan:It’sseventwenty.IgetupatseventwentyXiaoaln:It’stwelvethirty.Ihavesomesandwiches.Xiaolan:It’sthreeten.Igohome.Xiaolan:It’steno’clock.It’stimetosleep.Answer早上起床圖：7點(diǎn)20分。吃三明治圖：12點(diǎn)30分?；丶覉D：3點(diǎn)10分。晚上睡覺(jué)圖：10點(diǎn)。C.Listenandcheckthecorrectpicture.1.此題要求學(xué)生聽(tīng)對(duì)話，找出與錄音內(nèi)容相符的圖片。2.在聽(tīng)錄音之前，請(qǐng)學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)圖片中的內(nèi)容。Xiaolan:Pleaseturnoffthewater.Jack:Allright.Answer左圖D.Whattimeisit?Lookandwrite.1.此題要求學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表，掌握數(shù)字11-50的表達(dá)。2.完成任務(wù)之后，教師應(yīng)及時(shí)給出評(píng)價(jià)3.讓學(xué)生根據(jù)題中所示的時(shí)間說(shuō)一說(shuō)自己在此時(shí)間段做的事情。Answer