人教六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷含完整答案（考點(diǎn)梳理）

人教部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任的是〔

〕。A.報(bào)復(fù)B.忍耐C.寬容2.反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，在特定情況下，反思尤其重要。以下情況，特別需要反思的是〔

〕。A.早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好呀！B.我每天學(xué)到很晚，考試成績(jī)不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總比我好。真不知道她是怎樣做到的。C.放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最快樂(lè)的事。3.下面表達(dá)語(yǔ)言尊重重要性的俗語(yǔ)是〔

〕。A.金無(wú)足赤人無(wú)完人B.良言一句三冬暖惡語(yǔ)傷人六月寒C.三人行，必有我?guī)熝?.我國(guó)確立〔

〕為一項(xiàng)根本國(guó)策。A.民族團(tuán)結(jié)B.扶貧C.環(huán)境保護(hù)D.開(kāi)展經(jīng)濟(jì)5.能進(jìn)行反思的時(shí)間應(yīng)該是〔

〕。A.早上B.中午C.晚上D.時(shí)時(shí)刻刻6.以下圖片中的文字表達(dá)寬容的是〔

〕。A.

B.

C.

7.為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的〔

〕。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日8.2021年9月，某航班從昆明飛往北京，一名40歲左右的中年男子在飛機(jī)上脫掉了鞋子，蹺著二郎腿不斷地抖動(dòng)。周?chē)鷱浡还沙裟_丫子味兒，附近的人都感到難以忍受，男子卻不以為意。這名男子〔

〕。①對(duì)他人不尊重②法律意識(shí)淡?、鄄恢v文明禮儀④不懂得寬容他人A.①②

B.②③

C.①③

D.③④9.以下屬于環(huán)境污染的是〔

〕。A.海洋上大面積的石油泄露B.亞馬遜熱帶雨林遭受破壞C.山體滑坡10.以下行為不屬于污染環(huán)境的是〔

〕。A.家里做飯時(shí)，冒出的煙霧排到大氣中B.造紙廠(chǎng)把廢水排到河水中C.人們口中呼出的氣體二.填空題(共10題，共50分)1.尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)〔

〕，愛(ài)惜〔

〕，信守〔

〕。2.為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展，世界各國(guó)通過(guò)簽訂〔

〕、制定〔

〕等方式來(lái)限制人類(lèi)對(duì)地球的傷害。我國(guó)還把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)〔

〕。3.通過(guò)反思,我們可以總結(jié)〔

〕,促進(jìn)自身能力的開(kāi)展;也可以看到自己的〔

〕,防止再犯同樣的錯(cuò)誤;還能明確自己〔

〕,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4.〔

〕讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、〔

〕的重要根底。5.每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都擁有生而為人的〔

〕，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫健?/p>

〕。6.在茫茫宇宙中有一個(gè)孕育生命的藍(lán)色〔

〕，那就是我們可愛(ài)的家園——〔

〕。7.完善以下關(guān)于尊重的名言：〔

〕；自慢，那么人慢之。〔

〕，自信不是自滿(mǎn)，獨(dú)立不是孤立。良言一句三冬暖，〔

〕。8.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到〔

〕或〔

〕時(shí)，就是在反思自己。9.我國(guó)是世界上遭受〔

〕最嚴(yán)重的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、〔

〕，洪澇，地震、〔

〕、泥石流、病蟲(chóng)害等。10.人類(lèi)在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會(huì)〔

〕或〔

〕自然災(zāi)害。三.判斷題(共10題，共20分)1.中華人民共和國(guó)公民在法律上一律平等?！?/p>

〕2.當(dāng)我們思考過(guò)去的事情，并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí)，就是在反思自己。〔

〕3.小紅總覺(jué)得自已家境不好，因此很自卑，什么集體活動(dòng)都不積極參加。〔

〕4.在我們身邊有很多像在街口開(kāi)了十幾年雜貨店的周阿姨一樣的人，也值得我們尊重?！?/p>

〕5.人類(lèi)到月球生存只是一個(gè)夢(mèng)想?！?/p>

〕6.離開(kāi)了地球，人類(lèi)照樣能夠生存。〔

〕7.人們只有相互禮讓?zhuān)畈拍芎秃兔烂赖?。?/p>

〕8.如果主動(dòng)反思，那么能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。〔

〕9.地球人已經(jīng)找到了另外一個(gè)可以讓人類(lèi)居住、生存的星球?！?/p>

〕10.近百年來(lái)，隨著人口的增長(zhǎng)和人類(lèi)需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)?！?/p>

〕四.連線(xiàn)題(共1題，共5分)1.對(duì)應(yīng)連線(xiàn)〔把觀(guān)點(diǎn)與相應(yīng)的感悟連起來(lái)〕不自我貶低，不自卑

旱澇君子和而不同

尊重自己吃一塹，長(zhǎng)一智

學(xué)會(huì)寬容保護(hù)環(huán)境

學(xué)會(huì)反思嚴(yán)重自然災(zāi)害

人人有責(zé)五.簡(jiǎn)答題(共6題，共37分)1.反思對(duì)我們的作用。2.我們?cè)鯓硬拍茏龅健熬雍投煌暷兀?.學(xué)會(huì)反思有什么意義？4.根據(jù)下面的情景，請(qǐng)寫(xiě)出尊重的語(yǔ)言。情景：小麗看到張敏設(shè)計(jì)的板報(bào)很漂亮，于是說(shuō)：“我怎么總是沒(méi)有你設(shè)計(jì)的好呢？我不服氣。〞張敏說(shuō)：〔

〕。5.生活中有人認(rèn)為不應(yīng)該寬容他人不一樣的觀(guān)點(diǎn)。對(duì)于這種觀(guān)點(diǎn)，我們?cè)撛趺凑f(shuō)服他們呢？6.生活中離不開(kāi)反思，你反思過(guò)嗎？反思的方法有哪些，反思對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)有什么意義呢？六.材料題(共2題，共21分)1.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見(jiàn)一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？〞老人看他輕狂而無(wú)禮貌，便脫口而出：“小娃兒〔轉(zhuǎn)彎兒〕，無(wú)禮〔五里〕！〞說(shuō)完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過(guò)山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。年輕人停下腳步來(lái)，單獨(dú)坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個(gè)故事，答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕請(qǐng)你補(bǔ)出故事中“……〞的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾?！?〕假設(shè)你是故事中的年輕人，請(qǐng)說(shuō)出你的問(wèn)路方式?！?〕請(qǐng)談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。2.2021年春節(jié)是一個(gè)難忘的春節(jié)，也是我們最長(zhǎng)的寒假。一場(chǎng)抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國(guó)人民開(kāi)始打響了，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，全國(guó)人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕你所在的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省哪個(gè)市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報(bào)告了嗎？〔2〕在抗擊疫情戰(zhàn)爭(zhēng)中，你是如何為抗擊疫情作奉獻(xiàn)的？〔3〕寫(xiě)兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語(yǔ)。七.綜合題(共2題，共22分)1.2021年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災(zāi)，給綦江人民帶來(lái)了巨大的損失。洪水來(lái)臨時(shí)洪水退卻后〔1〕根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說(shuō)一說(shuō)此次洪災(zāi)給我們生活帶來(lái)了哪些影響？〔至少兩條〕〔2〕小小記者在行動(dòng)：結(jié)合你的經(jīng)歷及見(jiàn)聞，報(bào)道洪水來(lái)臨時(shí)和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險(xiǎn)的最美行動(dòng)?！仓辽賰蓷l〕〔3〕在雷雨天或是突發(fā)洪水時(shí)我們?cè)撊绾伪茈U(xiǎn)？〔至少兩條〕2.在非洲草原上，有一種不起眼的動(dòng)物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時(shí)，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無(wú)論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無(wú)法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿(mǎn)意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無(wú)可奈何地死去。動(dòng)物學(xué)家們?cè)诜治鲞@一問(wèn)題時(shí)。一致認(rèn)為吸血蝙蝠所吸的血量是微缺乏道的，遠(yuǎn)不會(huì)讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會(huì)哀嘆野馬因“小不忍〞而暴怒、狂奔亂了“大謀〞——失去了生命，其實(shí)作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，也有類(lèi)似的行為和報(bào)應(yīng)?！?〕這段文字提醒我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該具有什么美德?〔2〕如果人類(lèi)也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?〔3〕人類(lèi)怎樣才能擺脫這種困境?參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.C5.D6.A7.D8.C9.A10.C二.填空題1.自己的形象；自己的名譽(yù)；自己的承諾2.協(xié)定；法律；根本國(guó)策3.經(jīng)驗(yàn)；缺點(diǎn)和缺乏；努力的方向4.寬容；美好生活5.尊嚴(yán)；尊重6.星球；地球7.自敬,那么人敬之；自尊不是輕人；惡語(yǔ)傷人六月寒8.經(jīng)驗(yàn)；教訓(xùn)9.自然災(zāi)害；臺(tái)風(fēng)；滑坡10.誘發(fā)；加重三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.連線(xiàn)題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回憶、分析和總結(jié)過(guò)去；通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；通過(guò)反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。2.尊重他人的個(gè)性和差異，允許別人對(duì)事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但對(duì)于具體的問(wèn)題也應(yīng)該有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。3.〔1〕反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回憶、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，那么能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)?！?〕通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的開(kāi)展;也可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，防止再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自已努力的方向，判斷自已的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).〔3〕通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。4.你設(shè)計(jì)也很漂亮。再努力一下，一定能比我設(shè)計(jì)得好。5.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分，在某些事情上，可以有多種看法存在；每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有多聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益；只有綜合大家的意見(jiàn)，才能更加全面。6.〔1〕我反思過(guò)?！?〕掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？如果能夠重來(lái)，或以后遇到類(lèi)似的事情，自己會(huì)怎樣做？總之，在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的經(jīng)過(guò)，吃一塹，長(zhǎng)一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的原因，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)……把握反思的時(shí)機(jī)，能到達(dá)事半功倍的效果。〔3〕反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回憶、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，那么能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六.材料題1.〔1〕答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍?duì)那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒(méi)有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔膜，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系?！?〕答：“請(qǐng)問(wèn)老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？〞老人答復(fù)后要說(shuō)：“謝謝！〞〔3〕答：①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。2.〔1〕我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風(fēng)險(xiǎn)?！惭灾欣砑纯伞场?〕響應(yīng)政府號(hào)召，我堅(jiān)持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺(jué)上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，同時(shí)堅(jiān)持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺(jué)做一些力所能及的家務(wù)活?！?〕我宅家，我驕傲，我為國(guó)家省口罩。疫情就是命令，防控就是責(zé)任！七.綜合題1.〔1〕①洪水淹沒(méi)了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒(méi)了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便。〔2〕①老師及時(shí)疏散學(xué)生，并確保每個(gè)學(xué)生平安到家。②居委會(huì)和消防人員迅速疏散和救援受災(zāi)的人們。③自愿者迅速去除淤泥。④電力工人加班搶修電力?！?〕①空曠場(chǎng)地不要使用有金屬尖端的雨傘，不要把金屬物體扛在肩上。②在雷陣雨較大時(shí)要遠(yuǎn)離樹(shù)木，盡量不要大