小學(xué)語文教師常用作文評語集錦

一 交 、地址和果 ，，開篇吸引人?以?開，有新意。前因結(jié)開篇簡要，精序；要點(diǎn)描繪留下深刻印象以景情， 有新意；倒敘開，襯著境界開很活。人化手法的運(yùn)用使 得活二、隨和氛描文章添色許多?出色地方 描繪；點(diǎn)面情境描 起念充足運(yùn)用、、心理描繪，使事情詳細(xì)、生要表達(dá)前因， 一部分能夠加 或許一些心理描繪自然承前啟后 描繪突出人物件，令人感外形描繪十分風(fēng)重生。采納夠睜比句用得精當(dāng)。加入了 行想，富裕神韻小學(xué)生能 的領(lǐng)會(huì)，令人刮目相待段剩余，不如去，使文章 趣的與比使文章光彩段描繪心理描 ，比句用得好排比名的使用文章添色許 切，用生?以快樂，向我娓道來，令人回味無以感覺開，以感覺尾。便使文章前后照，首尾，同又使文章主回復(fù)沓，感染力極。以的激情，描繪了??，開明簡要，要點(diǎn)突出，略適合，容詳細(xì)文章??的氛圍襯著充足而恰到好， 而神的刻畫。立意高，令人 ?吻 ，含著樸素而深刻的真理 來令人精神振，情動(dòng)?特 開生面，情味盎然。全文充童心童趣，來倍篇文章充了激情，從字里行能領(lǐng)詳細(xì)、興最后，作者用寥寥數(shù)，表出了自已?的感情，令人感。文章言清爽活，描繪練文章言平常易懂，近生 ，來令人倍感切文章開新，擁有先聲人之效。使者一面就能人物生? 文章能清爽風(fēng)趣的言，描繪了?的事。字里行，充童年真童趣，聲笑不于耳，不失一篇佳作。略適合，虛相生，是本文的兩大特點(diǎn)，??容更豐富、重生。充足運(yùn)用靜合的寫法，并以比、人等手法，通生、形象的言的描，使者憂如置身于夢幻一般。尾人物的美，情真意切，動(dòng)注意察詳細(xì)事物，并睜開適合的想象 是本文的成功。文章融情于景 景抒懷，擅長運(yùn)用打比方的手法，使文章詳細(xì)者。?點(diǎn)面合，使文章生，詳細(xì)，略適合。于風(fēng)景的描繪，言而正確，想觸景生情，情形自然交融。全文清爽秀逸，切委宛，樸素而不落俗淘，得借。全文眉目清楚， 湊，興趣性文章敘事抒懷。 尾集中表達(dá)感情，既照開又 文章有有略，言之有序，容生詳細(xì)文章容新，構(gòu)合理，流 描繪具匠心。全文言生正確，情出色波折，憂如將者 了高興園，令人笑容可掬。全文平常易懂，興趣性。文章索明亮，主突出， ?行。文章開與尾的化言，充想象與韻律之美，令人愿、 ，不忍手。一件小事，但作者卻描繪得有板有眼， 尾不行或缺的點(diǎn)晴之筆，好地凸了文章主。`文的成功之。后令人身心歡樂，舒。然，情味盎然，可性。全文奏明快，言清爽，始洋溢 與趣，來其無?生而 的表達(dá)，是本文的一天特點(diǎn)，也體了作者察的敏與致。是文章成功的一大體素。 成熟的敘事明理之作，文章以正確流的言， 的全程，跌蕩起伏、妙不行言。小作者察仔象的描繪學(xué)的興趣性和知性，來有味。文章開交待得十分清楚，起到 尾寥寥數(shù)，示了作者探究科學(xué)神秘的想和定信心，催人 正確，第三文章構(gòu)湊。本 ?一中 資料，言正確，明、生，容極其豐詳細(xì)文章短，但表達(dá)生。描 ，生活氣味厚，遣造句正文章最后揭露中心之句，屬點(diǎn)晴之筆，歸納通仔 察，采納了適合的言把?聲色地描繪了出來，文章短但不 ，言平常但不失趣。人物的言、神、作等，行精 的描，本文的一大特點(diǎn) 尾令人含期望與情，言已盡，意猶未了自但是然升到了高的境地。音是美的，而本文的言 美 一般的言夢一般的想擁文章的構(gòu) 合理，作者原文的理解也十分深刻透。全文言 有力，地有聲，來令人血沸，心潮洶涌。本文言然其實(shí)不 ，但卻極正確生，感情豐富而真，來津津樂道。大批采納生活中的口，使文章更自然氏。尾以?點(diǎn)明中盡，委宛雋永，意味深。，自始 得其融融愛與感謝動(dòng) 松風(fēng)趣，得妙不行言，來令人不手作者構(gòu)想巧，擅長點(diǎn)睜開，行文跌蕩起伏，耐人味。言活明快，富裕情味。故事平庸，感情卻真、充足、動(dòng)人。文章尾不落俗套，人以欲休的感。案例表達(dá)得生詳細(xì)，人物的言行吻合各自己份特點(diǎn)。可你是個(gè)生活的居心人。文章根源于生活，所以言然不怎 真風(fēng)趣，寫得入情入理全文酣淋漓，一呵而就，藏著 與期盼，真動(dòng)人。開出手非凡文章真感、立體感、可性、興趣性。以敏的社會(huì)洞察力，以童反應(yīng)灰暗面，并以生的言，描出一幅幅婪眾 索，使用文章 、流、接自然，同，通前后詳細(xì)案例的比。抨了??，文章言生豐富，可能合理的想象，反應(yīng) 了自己的想像力，是一篇不的?文章清逸婉、 ，特別人物言風(fēng)趣趣，再加上一些精妙 無形中文章增加了許多情味。全文可圈可點(diǎn)的佳句許本文在故事情上或并沒有特之吸引人之，但仍不失一篇?dú)馕?，起到了?yōu)秀的表情達(dá)意之成效文章以?尾，言其味無全文敘事集中，不枝不蔓，言樸流，感情真動(dòng)通豐富人物的言和作， 托出人物的思想品。文章想象通情達(dá)理，表達(dá)自然生、構(gòu)湊，接自然 能把人物心活寫得十分生，確實(shí)能可， 服力，突出人物個(gè)性，上下文渡自然，條理清楚，首尾照，尾點(diǎn)，突出中心思想。作者?察仔，描 ，言生活，表手法富裕新意全文言樸，構(gòu)自然。?文章 ，首尾呼風(fēng)趣，情排波折生的呼妙本文篇幅容生詳細(xì)落明確，言樸平常易懂文中一系列表人物作 運(yùn)用得正確 托手法運(yùn)用得好本文采納了第一人稱的寫法，使得?擁有很大的 人物、表中心起到了優(yōu)秀的作用，起來切自然可信。詳細(xì)、清楚，條理清楚。作者在敘事的同尾點(diǎn)，起到了畫點(diǎn)睛的作用。 切、生。獻(xiàn)獻(xiàn)策后能從中遇到教育。篇文章以詳細(xì)的案例，生 美的言，新 致的寫法，表了美好意靈的衷心。1。2、構(gòu) ，要點(diǎn)突出。3、言樸、 、流，開和尾都很自 自然，構(gòu)清楚，心理描繪真，體出作者優(yōu)秀的言篇短文的特點(diǎn)可歸 切、溫馨、雋永文中描的?清爽活， 快明亮。字里行跳著的童心，使文章文章憑著豐富的想象著多彩的?呈者眼前文 了然，言平庸樸借景抒懷 的基上， 行合理想象和生描繪，演出一篇出色的童故事，來有興趣。本文很好體了?的特點(diǎn) 深刻的主與新的構(gòu)想相受巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就全篇故事的展 。種構(gòu)想特別奇妙，能夠借。 流。想象勇敢，富裕造力，文章起來新奇異極具吸引力。想象力豐富，極具新意。開自我介，引入下文，此外，文章言明簡要，格風(fēng)趣 文章不但表達(dá)得很清楚物的活繪得也詳細(xì)，真可信，生