計(jì)算機(jī)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告5篇

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第一局部硬件實(shí)習(xí)

〔XX.10.09CXX.10.13〕

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校根底試驗(yàn)樓微機(jī)接口試驗(yàn)室

實(shí)習(xí)內(nèi)容：步進(jìn)機(jī)的編程實(shí)現(xiàn)、a/d轉(zhuǎn)換

硬件實(shí)習(xí)局部考察了我們的匯編語言的把握狀況以及實(shí)際編寫力量。其中，步進(jìn)電機(jī)的實(shí)現(xiàn)是通過編寫匯編代碼，經(jīng)接口將信息傳輸?shù)侥＞呦?。通過模具箱上的轉(zhuǎn)動(dòng)指針向左、向右或停來檢驗(yàn)程序的正誤。原理就是，將圓劃分成8段，每段兩端通電流。通過逐次為每段同電流來到達(dá)驅(qū)動(dòng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)，從而指針旋轉(zhuǎn)。通過電流反向就可到達(dá)反向旋轉(zhuǎn)的目的?？疾炝宋覀兊膮R編編寫力量以及對(duì)接口技術(shù)學(xué)問的把握，是《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課的一次實(shí)踐檢驗(yàn)。另外，a/d轉(zhuǎn)換是要求將試驗(yàn)箱接收來的模擬量轉(zhuǎn)換為數(shù)字量，并在顯示器上顯示。在《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課中有關(guān)于a/d轉(zhuǎn)換的匯編編程，通過觀察，很快就實(shí)現(xiàn)了該試驗(yàn)要求。該局部相對(duì)簡(jiǎn)潔。

在平常的學(xué)習(xí)練習(xí)中，我們多數(shù)是針對(duì)軟件局部。對(duì)于硬件局部，由于受試驗(yàn)器材的限制，操作較少。這次硬件實(shí)習(xí)的經(jīng)受，使我的硬件學(xué)問有了系統(tǒng)的組織，也使我糊涂的熟悉到硬件學(xué)問及技能的重要性，感受良多！

其次局部軟件實(shí)習(xí)

〔XX.10.23CXX.10.26〕

實(shí)習(xí)地點(diǎn):校根底試驗(yàn)樓軟件試驗(yàn)室

實(shí)習(xí)內(nèi)容：以sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)為核心，采納c/s構(gòu)造的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)〔食堂飯菜銷售系統(tǒng)〕〔用delphi語言開發(fā)〕。以小組〔5人〕為單位開發(fā)系統(tǒng)，分別負(fù)責(zé)：前置機(jī)、通信機(jī)、效勞器、客戶機(jī)

1、客戶機(jī)2。

我負(fù)責(zé)局部：擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng)，作系統(tǒng)總的需求分析，詳細(xì)支配各成員的任務(wù)，以及前置機(jī)的開發(fā)。〔本報(bào)告只著重系統(tǒng)總體和前置機(jī)局部〕

食堂飯菜銷售系統(tǒng)模擬高校同學(xué)食堂的飯菜銷售、后臺(tái)管理的功能。同學(xué)購(gòu)置飯菜后由計(jì)算機(jī)自動(dòng)算出金額，同學(xué)用ic卡支付，并且完成發(fā)卡、掛失及其他管理功能。本工程就是模擬這種實(shí)際需求〔但進(jìn)展了簡(jiǎn)化〕來進(jìn)展開發(fā)。前置機(jī)〔讀卡器〕依據(jù)輸入的卡號(hào)、菜碼、數(shù)量三個(gè)參數(shù)在前置機(jī)顯示對(duì)應(yīng)的菜名和菜價(jià)，當(dāng)點(diǎn)擊刷卡時(shí)，顯示總價(jià)，并將三參數(shù)送往與前置機(jī)連接的通信機(jī)。通信機(jī)要顯示發(fā)送及接收到的信息，需要兩個(gè)窗口顯示。另外，通信機(jī)要將前置機(jī)接收來的三參數(shù)存起來，通過與其連接的效勞器查詢卡號(hào)、菜號(hào)對(duì)應(yīng)的信息，并總匯這些信息存入效勞器的銷售管理表。

我主要負(fù)責(zé)的前置機(jī)的編寫要和通信機(jī)協(xié)調(diào)起來，所以，我也參加了通信機(jī)的編程。另外，依據(jù)實(shí)習(xí)要求前置機(jī)要在一臺(tái)電腦上實(shí)現(xiàn)三個(gè)刷卡窗口的功能。所以要考慮實(shí)現(xiàn)三對(duì)數(shù)據(jù)的傳輸。這些數(shù)據(jù)要發(fā)送到通信機(jī)，在通信機(jī)端就有一個(gè)接收的問題。起初，我們對(duì)時(shí)間間隔把握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致數(shù)據(jù)有喪失的現(xiàn)象。后來，我參加通信機(jī)的編程才最終統(tǒng)一起來。再者，就是關(guān)于實(shí)習(xí)要求中的要在前置機(jī)端顯示所點(diǎn)菜的菜名和菜價(jià)，由于前置機(jī)端只有菜碼信息，至于對(duì)應(yīng)的菜名和菜價(jià)要從效勞器中的數(shù)據(jù)庫(kù)中查找才行。其實(shí)，這樣實(shí)現(xiàn)起來是比擬困難的，至少對(duì)于這次短時(shí)間的實(shí)習(xí)是比擬不現(xiàn)實(shí)的。后來，我換了思維角度，就在前置機(jī)自身實(shí)現(xiàn)。那就是下面兩個(gè)函數(shù)的編寫：

函數(shù)一：當(dāng)在“菜碼”下拉框中選擇一個(gè)菜碼，在“菜名”項(xiàng)中顯示相應(yīng)的菜名。

functionreturncaiming(stringcaima)：string

begin

ifcaima=0return“魚香肉絲”；

elseifcaima=1return“紅燒子雞”；

……

elsereturn“”；

end

函數(shù)二：當(dāng)在“菜碼”下拉框中選擇一個(gè)菜碼，在“菜價(jià)”項(xiàng)中顯示相應(yīng)的菜菜價(jià)。

functionreturncaijia(stringcaima)：string

begin

ifcaima=0return2；

elseifciama=1return1；

……

elsereturn0；

end

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是在我們即將畢業(yè)時(shí)來的一次準(zhǔn)時(shí)的實(shí)踐補(bǔ)充，尤其是我還擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，總體支配組員要完成的功能模塊。幸虧我對(duì)軟件工程還比擬了解，所以做起來得心應(yīng)手。不僅熬煉了我的動(dòng)手力量，同時(shí)也熬煉了開發(fā)一個(gè)系統(tǒng)工程的組織協(xié)調(diào)力量。據(jù)試驗(yàn)指導(dǎo)教師講，這次設(shè)計(jì)的系統(tǒng)比擬難的局部有兩塊：前置機(jī)，通信機(jī)。而且這兩局部必需統(tǒng)一起來做，我和另外一個(gè)同學(xué)花了好大力氣，才算是完成了根本功能。再者