中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

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中學(xué)校老師素養(yǎng)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1

這次參與河北省20**年中學(xué)校老師素養(yǎng)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，是我第一次從網(wǎng)上比較系統(tǒng)地傾聽(tīng)專家講座，與各位同仁探討教育教學(xué)中的問(wèn)題，我感到非常有熱忱，的確收獲也許多。在此，我特別感謝老師的精彩講課和學(xué)科輔導(dǎo)老師對(duì)我們的援助。回顧近兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

自從學(xué)習(xí)以來(lái)堅(jiān)持每天上線，查看中心的消息，觀賞前一天晚上學(xué)員們制作的簡(jiǎn)報(bào)，拜讀同行中的優(yōu)秀文章，學(xué)習(xí)專家的精彩講座，使我如癡如醉。我相信，這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)激發(fā)了每一位參培學(xué)員的激情，我們辛苦，但我們享受著，我們收獲著，我們充盈著。通過(guò)傾聽(tīng)專家講座，與學(xué)員們的溝通，積累了許多經(jīng)典的教學(xué)案例，拓展了我的思維，開(kāi)闊了眼界，也學(xué)會(huì)了從多種角度看問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)，在《學(xué)習(xí)日志》這一版塊，我意識(shí)到了老師要提高本身人格素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)的重要性；在《學(xué)習(xí)總結(jié)》這一版塊我學(xué)到了課堂教學(xué)的多種方式、方法。教育的成敗在于老師，在新課程改革飛速進(jìn)展的今日，轉(zhuǎn)變我們?cè)鹊摹皯?yīng)試教育”思想尤為重要，因此，這次學(xué)習(xí)很實(shí)時(shí)的給我們老師新的理念和方法，為我們今后的教育教學(xué)指出了明確的方向。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中仔細(xì)聽(tīng)老師講課，寫(xiě)日志，努力學(xué)習(xí)。邊學(xué)邊應(yīng)用，提升了自己的課堂效果，對(duì)以后的信息技術(shù)課堂教學(xué)有很大的指導(dǎo)作用。

一、重新認(rèn)識(shí)了老師與同學(xué)的關(guān)系，明白了老師應(yīng)處于什么樣的角色

1、對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)，有趣、有效、有用的學(xué)習(xí)才是真正意義的。同時(shí)，要讓同學(xué)掌控有效的學(xué)習(xí)鑰匙，并從學(xué)習(xí)上走向生活中。

2、老師并不只是把知識(shí)教給同學(xué)，同時(shí)還要關(guān)懷和愛(ài)惜同學(xué)。對(duì)于同學(xué)的錯(cuò)誤應(yīng)以寬容的立場(chǎng)去賞識(shí)，使錯(cuò)誤成為同學(xué)成長(zhǎng)的契機(jī)。

3、對(duì)于后進(jìn)生或者說(shuō)學(xué)困生，同學(xué)不能自暴自棄，老師更不能視之不見(jiàn)。要讓同學(xué)體驗(yàn)勝利的喜悅，幫同學(xué)樹(shù)立自信心。

二、同學(xué)學(xué)習(xí)的好壞并不完全取決于其本身，老師的成長(zhǎng)同樣影響著同學(xué)的成長(zhǎng)

1、怎樣讓同學(xué)喜愛(ài)老師的課，首先得讓同學(xué)喜愛(ài)這位老師。作為老師，要像父母般去關(guān)愛(ài)每個(gè)同學(xué)，有寬容大度的胸懷，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，而不能像警察一樣時(shí)時(shí)盯著同學(xué)不放。作為老師，其本身需要具有真才實(shí)學(xué)，做到為人師表。

2、老師應(yīng)當(dāng)先是課程工，然后才是教學(xué)工。教學(xué)不能只顧進(jìn)度而忽視質(zhì)量，同學(xué)沒(méi)有掌控本節(jié)知識(shí)，就絕不前進(jìn)教學(xué)。老師在上課時(shí)應(yīng)具備課堂聰慧、教學(xué)聰慧、管理聰慧及個(gè)人的人格魅力。

3、做為老師，要在同學(xué)中樹(shù)立威信，威信并不是讓同學(xué)怕你，而應(yīng)當(dāng)在對(duì)同學(xué)的寬容與關(guān)愛(ài)中，樹(shù)立起來(lái)，讓同學(xué)有感而發(fā)。

三、認(rèn)識(shí)到建立師生共同進(jìn)展的教學(xué)關(guān)系的重要性

教學(xué)關(guān)系不是靜態(tài)的、固定的關(guān)系，而是動(dòng)態(tài)的、改變的關(guān)系，從同學(xué)角度來(lái)說(shuō)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程就是一個(gè)"從教到學(xué)"的轉(zhuǎn)化過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用不斷轉(zhuǎn)化為同學(xué)的學(xué)習(xí)技能；隨著同學(xué)學(xué)習(xí)技能由小到大的增長(zhǎng)，老師的作用在量上也就發(fā)生了相反的改變。最末是同學(xué)完全的獨(dú)立，老師作用告終。第斯多惠說(shuō)得好："誰(shuí)要是自己還沒(méi)有進(jìn)展、培育和教育好，他就不能進(jìn)展、培育和教育別人。"為教同學(xué)，老師必先教自己，以促進(jìn)同學(xué)的學(xué)為落腳點(diǎn)，老師自身的教與學(xué)在教學(xué)中也是同步進(jìn)展的。

學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，有一種解脫，有一種不舍。但結(jié)束培訓(xùn)不是我們的最末，我們肩負(fù)著教育的使命，遠(yuǎn)程教育帶給我的是一種新的理念，新的`體驗(yàn)，只有不斷參加各種形式的學(xué)習(xí)，才能不斷提高老師適應(yīng)新形勢(shì)的技能，才能將新的教育形式應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓舞。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，勝利＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

中學(xué)校老師素養(yǎng)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2

我參與了20**年河北省高中信息技術(shù)老師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)好比給老師雪中送炭。在這一段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過(guò)看視頻、論壇溝通、內(nèi)部溝通等以及看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評(píng)論以及參加評(píng)論，參加專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動(dòng)爭(zhēng)論。學(xué)到了許多新知識(shí)，真是受益匪淺。現(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：

一、我都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

在這十天里，我每天8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)觀看視頻，在觀看視頻的過(guò)程中，不斷的做筆記，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)論。然后每天都能夠仔細(xì)的坐在電腦前完成作業(yè)。我完成了下面課程的培訓(xùn)：高中信息技術(shù)新課程實(shí)施策略、高中信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)原那么與方法、高中信息技術(shù)課堂教學(xué)組織與引導(dǎo)。看了李冬梅老師的講座，我感慨良多，李老師不僅從教學(xué)上指導(dǎo)了我，而且為我解決日常工作中遇到的問(wèn)題提供了許多方法，感謝李老師的細(xì)致和共享。

二、通過(guò)研修解決了什么問(wèn)題？

通過(guò)本次培訓(xùn)不僅僅提高了個(gè)人的業(yè)務(wù)技能，還加強(qiáng)了我對(duì)上好信息技術(shù)課的信心。我對(duì)信息技術(shù)課的設(shè)計(jì)、組織有了更深的了解。我更加喜愛(ài)教信息技術(shù)課，也更加喜愛(ài)同學(xué)，建立了ftp服務(wù)器，讓同學(xué)把每天的作品上傳到各個(gè)班的目次，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱提高了，同學(xué)的主人翁意識(shí)加強(qiáng)了。每個(gè)班都建立了自己的小組，小組建設(shè)促進(jìn)了同學(xué)幫助技能，合作精神，教學(xué)效果良好。

三、收獲

1、通過(guò)遠(yuǎn)程研修，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念

通過(guò)遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來(lái)說(shuō)明自己在教育教學(xué)中遇到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明白方向。

2、提高了個(gè)人的知識(shí)水平，促進(jìn)了個(gè)人的進(jìn)展

在培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，我不僅僅是在學(xué)怎樣教同學(xué)，更為重要的是，我學(xué)到了一些原來(lái)自己也不是太清晰的知識(shí)，鞏固和升級(jí)了自己的知識(shí)庫(kù)，這一點(diǎn)是特別有價(jià)值的。

3、保藏了許多豐富的案例

在本次培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)閱讀專家推舉的作業(yè)，我發(fā)覺(jué)，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。許多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，完滿的教學(xué)策略……這些都是值得我去學(xué)習(xí)的。我每年培訓(xùn)都建立的資料庫(kù)，把好的東西保藏。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充盈的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上