考研面試時(shí)導(dǎo)師都會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題

Word第第頁(yè)考研面試時(shí)導(dǎo)師都會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？先抽簽,然后一個(gè)一個(gè)進(jìn)去面試,時(shí)間也許每個(gè)人十五分鐘左右。面試主要是先簡(jiǎn)短的自我介紹,然后由各位老師開(kāi)頭提問(wèn)。老師提問(wèn)一般是從你的自我介紹中開(kāi)頭。常見(jiàn)的問(wèn)題如下:

1,為什么要報(bào)考XX學(xué)校,

還有這個(gè)方向?

每個(gè)人報(bào)考的學(xué)校和選擇的方向都有自己的理由,但你肯定要表達(dá)出對(duì)XX學(xué)校的寵愛(ài),對(duì)這一領(lǐng)域的喜愛(ài)。緣由你懂得!

2,假如你被淘汰了,你準(zhǔn)備怎么辦?

千萬(wàn)不要被老師這樣的問(wèn)題嚇到,可能有些同學(xué)一聽(tīng)到老師這樣問(wèn)就可怕了,就在想是不是要淘汰自己。這個(gè)時(shí)候肯定要冷靜,老師只是在測(cè)試你的抗壓力量。你要是面容失色,惶恐擔(dān)心,那你就上當(dāng)了!你可以這樣說(shuō):假如我被淘汰了,可能是我還存在一些缺乏,這也是我需要學(xué)習(xí)的地方。我真心盼望將來(lái)能在討論生期間向老師請(qǐng)教這些問(wèn)題。(肯定要表現(xiàn)得特別虛心懇切)

3,你覺(jué)得,你跨考這個(gè)專(zhuān)業(yè)有什么優(yōu)劣勢(shì)?

這個(gè)得依據(jù)自己的狀況去總結(jié)一下,我就不多說(shuō)。

4,高校本科你最喜愛(ài)哪一門(mén)課?

你肯定要挑你熟識(shí)的.課,由于老師可能會(huì)深問(wèn)。或者你就說(shuō)喜愛(ài)體育課得了,呵呵,我想老師應(yīng)當(dāng)不會(huì)再追問(wèn)吧。。。

5,高?？催^(guò)哪些書(shū)?專(zhuān)業(yè)書(shū)和課外書(shū)?

專(zhuān)業(yè)書(shū)最好說(shuō)一些權(quán)威人士寫(xiě)的,這樣老師也會(huì)感覺(jué)你有點(diǎn)檔次。對(duì)自己說(shuō)的書(shū)也要有肯定了解,老師會(huì)問(wèn)你看過(guò)的感受,至于書(shū)中的某個(gè)詳情老師通常不會(huì)問(wèn),要是真被問(wèn)到了那你就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)說(shuō)不太記得了,老師會(huì)理解得,千萬(wàn)不懂裝懂,老師最反感了。

課外書(shū)可以列舉不同門(mén)類(lèi)的書(shū),如文學(xué),經(jīng)濟(jì),哲學(xué)等。老師盼望自己的同學(xué)博覽群書(shū),各類(lèi)學(xué)問(wèn)都懂一點(diǎn)最好。你千萬(wàn)不要再說(shuō)我看過(guò)紅樓夢(mèng)啊,三國(guó)演義啊,你這樣說(shuō)完全沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。

6,要對(duì)畢業(yè)論文有所預(yù)備

老師有可能會(huì)問(wèn)及你的畢業(yè)論文,所以事先預(yù)備一下比較好。

7,對(duì)自己報(bào)考領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)有所了解

要關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),尤其是與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)大事,老師問(wèn)的時(shí)候能夠說(shuō)出個(gè)一二。

8,要了解自己所報(bào)方向與自己本科專(zhuān)業(yè)的結(jié)合點(diǎn)

這一塊也是老師特別喜愛(ài)問(wèn)的,肯定要找到兩者之間的結(jié)合點(diǎn)。尤其是跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué),基礎(chǔ)原來(lái)就不及沒(méi)跨專(zhuān)業(yè)的考生扎實(shí),但你要讓老師覺(jué)得你有這方面的學(xué)習(xí)力量。

9,遇到不會(huì)答的題該怎么辦?

方法一,假如的確對(duì)那不了解,就坦白說(shuō)自己對(duì)這方面還沒(méi)進(jìn)行深化了解,盼望以后能像老師討教。千萬(wàn)不要想當(dāng)然亂說(shuō),否則后果很?chē)?yán)峻。

方法二,告知老師你的思路。老師提出某個(gè)問(wèn)題并不肯定是要求你給出非常精確的答案,老師更多的是在測(cè)試你的語(yǔ)言表達(dá)力量,隨機(jī)應(yīng)變力量,解決問(wèn)題的思路等。

比方老師向同學(xué)問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)學(xué)術(shù)和理論的區(qū)分?我想許多人聽(tīng)到這樣的問(wèn)題的時(shí)候都比較懵。這個(gè)時(shí)候肯定要淡定,你可以嘗試從某個(gè)角度來(lái)回答,或許你的回答并不是特別正確的,但你反饋給老師的是你的思維模式,老師會(huì)對(duì)你另眼相看的。還是這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)我也不是很懂,我就供應(yīng)一個(gè)角度,僅供大家參考。首先我們可以從英語(yǔ)單詞入手,學(xué)術(shù)用英語(yǔ)說(shuō)是Academic,理論是Theory,Theory又可以做原理來(lái)講,所以可以得出理論是最本質(zhì),最基礎(chǔ)的東西,而學(xué)術(shù)是理論的外延。再舉個(gè)例子加以佐證,如我們常常聽(tīng)說(shuō)學(xué)術(shù)腐敗,但沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)理論作假吧。這樣答的話(huà),能夠說(shuō)明自己分析問(wèn)題的思路,老師應(yīng)當(dāng)還比較觀賞。

英語(yǔ)口試

英語(yǔ)口試是分小組進(jìn)行商量。話(huà)題許多,不會(huì)抽到重復(fù)的題目,題目難度不一樣。有的小組抽到的是彩票的利弊、旅游方面的、足球暴力、該不該開(kāi)設(shè)網(wǎng)吧、怎樣保持健康……

會(huì)讓每個(gè)小組提前預(yù)備八分鐘左右進(jìn)考場(chǎng),基本上是上一組在說(shuō)下一組就進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)頭預(yù)備。

自己肯定要開(kāi)口講,不管擅不擅長(zhǎng),要勇于開(kāi)口,并布滿(mǎn)自信。老師一般不會(huì)提問(wèn)。

小組之間的協(xié)作特別重要,先是小組成員自我介紹,然后就抽到的話(huà)題開(kāi)頭商量,預(yù)備的時(shí)候支配好挨次,若是一個(gè)成員在回答的時(shí)候哽住了,消失冷場(chǎng),小組其它成員要去“救場(chǎng)”,最