急救培訓(xùn)活動方案

急救培訓(xùn)活動方案急救培訓(xùn)活動方案11、編制目的1、編制目的建立健全突發(fā)事件應(yīng)急避險培訓(xùn)機制，及時、有序、高效、限度降低人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護我礦安全穩(wěn)定。建立健全突發(fā)事件應(yīng)急避險培訓(xùn)機制，及時、有序、高效、限度降低人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護我礦安全穩(wěn)定。2、編制依據(jù)2、編制依據(jù)計劃》等有關(guān)規(guī)定制定本培訓(xùn)計劃。計劃》等有關(guān)規(guī)定制定本培訓(xùn)計劃。3、工作原則3、工作原則（1）以人為本，安全第一。把保障職工群眾的生命財產(chǎn)安傷亡和財產(chǎn)損失。（1）以人為本，安全第一。把保障職工群眾的生命財產(chǎn)安傷亡和財產(chǎn)損失。（2）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)分級負責(zé)。在礦領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實行各司其責(zé)。建立健全完善的應(yīng)急培訓(xùn)體系。（2）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)分級負責(zé)。在礦領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實行各司其責(zé)。建立健全完善的應(yīng)急培訓(xùn)體系。（3）依靠科學(xué)，依法規(guī)范。采用先進的技術(shù)和裝備，充分（3）依靠科學(xué)，依法規(guī)范。采用先進的技術(shù)和裝備，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、專兼職教師的作用，做好事故應(yīng)急知識培訓(xùn)工作。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、專兼職教師的作用，做好事故應(yīng)急知識培訓(xùn)工作。4、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成員4、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成員5、培訓(xùn)職責(zé)5、培訓(xùn)職責(zé)決定礦井事故應(yīng)急避險培訓(xùn)的重大事項。決定礦井事故應(yīng)急避險培訓(xùn)的重大事項。（1）礦領(lǐng)導(dǎo)全面協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作，確保各項工作順利進行。（1）礦領(lǐng)導(dǎo)全面協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作，確保各項工作順利進行。（2）礦安檢科、機電科、生產(chǎn)科為培訓(xùn)的責(zé)任科室，安檢宜統(tǒng)一受礦安檢科領(lǐng)導(dǎo)。安檢科對培訓(xùn)組織牽頭。安檢科、生產(chǎn)工作。（2）礦安檢科、機電科、生產(chǎn)科為培訓(xùn)的責(zé)任科室，安檢宜統(tǒng)一受礦安檢科領(lǐng)導(dǎo)。安檢科對培訓(xùn)組織牽頭。安檢科、生產(chǎn)工作。應(yīng)急避險安全教育，以增強災(zāi)難發(fā)生時職工的逃生幾率。應(yīng)急避險安全教育，以增強災(zāi)難發(fā)生時職工的逃生幾率。強安全意識，每周都要組織全體員工學(xué)習(xí)相關(guān)的應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急救援知識、本崗位職責(zé)，提高應(yīng)急救援的能力。強安全意識，每周都要組織全體員工學(xué)習(xí)相關(guān)的應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急救援知識、本崗位職責(zé)，提高應(yīng)急救援的能力。（1）安檢科根據(jù)礦領(lǐng)導(dǎo)要求組織編制各類專業(yè)應(yīng)急人員、（1）安檢科根據(jù)礦領(lǐng)導(dǎo)要求組織編制各類專業(yè)應(yīng)急人員、企業(yè)員工的培訓(xùn)計劃，并組織實施。同時，對應(yīng)急培訓(xùn)工作進行總結(jié)，內(nèi)容包括：企業(yè)員工的培訓(xùn)計劃，并組織實施。同時，對應(yīng)急培訓(xùn)工作進行總結(jié)，內(nèi)容包括：（a）培訓(xùn)時間（a）培訓(xùn)時間（b）培訓(xùn)內(nèi)容（b）培訓(xùn)內(nèi)容（c）培訓(xùn)師資（c）培訓(xùn)師資（d）培訓(xùn)人員（d）培訓(xùn)人員（e）培訓(xùn)效果（e）培訓(xùn)效果（f）培訓(xùn)考核記錄等（f）培訓(xùn)考核記錄等（2）各科室隊組是應(yīng)急避險培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主體，處隊長為第面的實施落實。（2）各科室隊組是應(yīng)急避險培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主體，處隊長為第面的實施落實。（3）培訓(xùn)工作人員、培訓(xùn)專兼職教師嚴格遵守教師職業(yè)道德，忠于職守，愛崗敬業(yè)，認真準備，認真?zhèn)湔n，認真完成培訓(xùn)任務(wù)。（3）培訓(xùn)工作人員、培訓(xùn)專兼職教師嚴格遵守教師職業(yè)道德，忠于職守，愛崗敬業(yè)，認真準備，認真?zhèn)湔n，認真完成培訓(xùn)任務(wù)。（4）礦井應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)、科室、區(qū)隊主要負責(zé)人作為兼職教師要對礦黨委負責(zé)，做好培訓(xùn)授課工作。（4）礦井應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)、科室、區(qū)隊主要負責(zé)人作為兼職教師要對礦黨委負責(zé)，做好培訓(xùn)授課工作。（5）各單位在礦井培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，鼓勵職工廣泛開展對安（5）各單位在礦井培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，鼓勵職工廣泛開展對安全事故的預(yù)防、避險避災(zāi)、自救、互救常識的宣傳教育，利用周組織本單位職工進行集中培訓(xùn)，各戰(zhàn)線、科室、區(qū)隊、班組負責(zé)人負責(zé)，分科室、區(qū)隊、班組排定課程表，單位負責(zé)人要親自授課，對職工進行集中強化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高應(yīng)急應(yīng)變能力，提高救援人員應(yīng)急處置能力。全事故的預(yù)防、避險避災(zāi)、自救、互救常識的宣傳教育，利用周組織本單位職工進行集中培訓(xùn)，各戰(zhàn)線、科室、區(qū)隊、班組負責(zé)人負責(zé)，分科室、區(qū)隊、班組排定課程表，單位負責(zé)人要親自授課，對職工進行集中強化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高應(yīng)急應(yīng)變能力，提高救援人員應(yīng)急處置能力。6、獎勵和責(zé)任6、獎勵和責(zé)任對在應(yīng)急知識培訓(xùn)工作中做出突出貢獻的集體和個人予以表彰獎勵；對在工作中不認真履行職責(zé)，玩忽職守造成損失的，要依據(jù)培訓(xùn)工作規(guī)給予負責(zé)人行政處分。對在應(yīng)急知識培訓(xùn)工作中做出突出貢獻的集體和個人予以表彰獎勵；對在工作中不認真履行職責(zé)，玩忽職守造成損失的，要依據(jù)培訓(xùn)工作規(guī)給予負責(zé)人行政處分。7、監(jiān)督檢查7、監(jiān)督檢查措施落實到位。措施落實到位。2一、活動序言及背景一、活動序言及背景1、序言1、序言護，正確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。護，正確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。2、背景2、背景中ft大學(xué)珠海校區(qū)團工委和珠海市紅十字志愿委員會救護的救護知識宣傳做準備。中ft大學(xué)珠海校區(qū)團工委和珠海市紅十字志愿委員會救護的救護知識宣傳做準備。二、活動意義二、活動意義受益。受益。三、救護知識培訓(xùn)活動總結(jié)三、救護知識培訓(xùn)活動總結(jié)1、活動主題：救護知識的培訓(xùn)1、活動主題：救護知識的培訓(xùn)2、活動的目的：在珠海市紅十字會志愿委員會救護部部長ft大學(xué)救護隊`北京理工大學(xué)救護隊`和南2、活動的目的：在珠海市紅十字會志愿委員會救護部部長ft大學(xué)救護隊`北京理工大學(xué)救護隊`和南法事件中及時伸出援助之手。法事件中及時伸出援助之手。3、活動過程3、活動過程（1）救護隊在操場集合完畢后，譚俊全老師先進行了簡短十個小組。（1）救護隊在操場集合完畢后，譚俊全老師先進行了簡短十個小組。（2）`（2）``副隊長的'雙眼包扎并提問五個關(guān)于隊員情況的問題。同時裁判負責(zé)評分。（3）`口號`隊名并要求每個隊員用不同的三角巾進行包扎。十五分鐘之后（3）`口號`隊名并要求每個隊員用不同的三角巾進行包扎。十五分鐘之后每隊進行了隊歌`口號的表演。裁判根據(jù)隊員的包扎情況進行打分。（4）休息十分種。休息完畢，譚老師要求裁判評述各個隊伍在此期間的活動。并說明今天所有活動都是要求評定的。（4）休息十分種。休息完畢，譚老師要求裁判評述各個隊伍在此期間的活動。并說明今天所有活動都是要求評定的。（5）鬼臉表演。每隊挑選三名隊員進行單眼包扎，之后隊員躺于地上，將硬幣放置在鼻尖。要求拌各種鬼臉將硬幣弄下，三人進行接力，最后一名隊員成功后跑到對面球門處算完成任（5）鬼臉表演。每隊挑選三名隊員進行單眼包扎，之后隊員躺于地上，將硬幣放置在鼻尖。要求拌各種鬼臉將硬幣弄下，三人進行接力，最后一名隊員成功后跑到對面球門處算完成任務(wù)。這項活動的場面非常熱鬧，笑聲此起彼伏。大家都玩的很開務(wù)。這項活動的場面非常熱鬧，笑聲此起彼伏。大家都玩的很開心。心。（6）救護競走。一名隊員進行包扎后其它隊員要把他從北邊足球門運至南邊足球門。途中要用單人扶行，背負，拉車，椅成了任務(wù)。（6）救護競走。一名隊員進行包扎后其它隊員要把他從北邊足球門運至南邊足球門。途中要用單人扶行，背負，拉車，椅成了任務(wù)。（7）信任背投。一名隊員站背向在操場主席臺邊緣，其它隊員兩人一組站在臺下。臺上隊員向后投下，其它隊員接住。這體會到了信任的重大意義。（7）信任背投。一名隊員站背向在操場主席臺邊緣，其它隊員兩人一組站在臺下。臺上隊員向后投下，其它隊員接住。這體會到了信任的重大意義。（8）午餐期間隊員們都在互相加深了解，大學(xué)生跟中學(xué)生快樂也收獲了知識。（8）午餐期間隊員們都在互相加深了解，大學(xué)生跟中學(xué)生快樂也收獲了知識。（9）下午的第一項活動是回電教室進行今天的主題——救護培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括止血`三角巾包扎`心肺復(fù)蘇`繃帶包扎等項目。同學(xué)們聽的都很仔細認真。通過現(xiàn)場的演示，真正掌握了一些救護的知識。（9）下午的第一項活動是回電教室進行今天的主題——救護培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括止血`三角巾包扎`心肺復(fù)蘇`繃帶包扎等項目。同學(xué)們聽的都很仔細認真。通過現(xiàn)場的演示，真正掌握了一些救護的知識。（10）（10）`救護操`到應(yīng)急的知識。到應(yīng)急的知識。（11）點評。先由中大和北理工的同學(xué)評價他們表演。譚老師又一針見血的指出其中的問題并希望在日后會完善他們的表演。（11）點評。先由中大和北理工的同學(xué)評價他們表演。譚老師又一針見血的指出其中的問題并希望在日后會完善他們的表演。（12）自我表演。要求各個隊伍在十分鐘內(nèi)構(gòu)思出一個情景劇，將救護的基本步驟表述清楚，包括：自我保護`安慰傷員`表明身份`止血包扎`熱烈。之后，每個隊伍的表演更是異彩紛呈，巧妙，新穎，贏得（12）自我表演。要求各個隊伍在十分鐘內(nèi)構(gòu)思出一個情景劇，將救護的基本步驟表述清