《修辭學(xué)與語文教學(xué)》讀書筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載

思維導(dǎo)圖PPT模板《修辭學(xué)與語文教學(xué)》最新版讀書筆記，下載可以直接修改教學(xué)修辭修辭學(xué)語文同義形式課文教材對策關(guān)系誤區(qū)藝術(shù)閱讀教學(xué)價值結(jié)語本體語氣時間文字本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01第一章修辭學(xué)概說第三章同義修辭（上）第五章修辭教學(xué)的誤區(qū)及對策第二章修辭學(xué)的語文教學(xué)價值第四章同義修辭（下）第六章修辭教學(xué)方法論目錄030502040607第七章課文修辭例析引用教材簡稱表后記結(jié)語引用書目目錄0901108010內(nèi)容摘要本書首先對修辭學(xué)本體作出富有新意的論述，并將修辭學(xué)與中學(xué)語文教學(xué)有機(jī)聯(lián)系起來，注重分析：修辭學(xué)在語文教學(xué)中的價值，修辭學(xué)與閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)的關(guān)系，中學(xué)修辭教學(xué)存在的誤區(qū)及其對策，同義修辭形式、變異修辭形式等在語文教學(xué)中的具體應(yīng)用，修辭學(xué)知識在語文教材編寫中的應(yīng)用，修辭研究的多維視野與語文教學(xué)創(chuàng)新，修辭教學(xué)的原則與方法，修辭教學(xué)案例分析等。第一章修辭學(xué)概說但是平常要去哪里需要這些不同版本的資料呢？如果不是閱讀此書，我并不能一下子了解這么多改過的和沒改過的課文。第二節(jié)大語言修辭觀第一節(jié)修辭與修辭學(xué)第一章修辭學(xué)概說第二章修辭學(xué)的語文教學(xué)價值此書使用了很多課文的案例，在閱讀時也意識到自己從前的粗心。第一節(jié)語文觀與修辭學(xué)第三節(jié)修辭學(xué)：寫作教學(xué)的津梁第二節(jié)修辭學(xué)：閱讀教學(xué)的法門第二章修辭學(xué)的語文教學(xué)價值第三章同義修辭（上）惟于“同義修辭”園地，深耕其耒。第一節(jié)同義修辭形式第二節(jié)詞語同義形式的考量第三節(jié)結(jié)構(gòu)同義形式的斟酌第四節(jié)句式同義形式的選擇第三章同義修辭（上）第四章同義修辭（下）傅惠鈞教授所著《修辭學(xué)與語文教學(xué)》一書于2016年9月由浙江大學(xué)出版社出版.全書共分7章,45萬余字.該著以"大語言"修辭觀與語文觀為理論基礎(chǔ),致力于創(chuàng)建一個既富有新意又切合應(yīng)用的修辭分析系統(tǒng),為修辭研究開辟新途。第一節(jié)數(shù)量第二節(jié)指稱第三節(jié)方所第四節(jié)時間第四章同義修辭（下）第五節(jié)正反第六節(jié)虛實(shí)第七節(jié)語氣第八節(jié)關(guān)系第四章同義修辭（下）第五章修辭教學(xué)的誤區(qū)及對策深得我心，給初二孩子輔導(dǎo)閱讀提升中學(xué)閱讀的本質(zhì)將文學(xué)理論知識系統(tǒng)化+結(jié)構(gòu)化+模型化就能提綱契領(lǐng)，最近嘗試中效果不錯，感謝作者。第二節(jié)改進(jìn)漢語修辭教學(xué)的對策第一節(jié)漢語修辭教學(xué)存在的誤區(qū)第五章修辭教學(xué)的誤區(qū)及對策第六章修辭教學(xué)方法論講課視頻結(jié)合書本教材，課上未講到的例子可以課后閱讀補(bǔ)充，非常方便。第一節(jié)語修結(jié)合法第二節(jié)比較法第三節(jié)評點(diǎn)法第四節(jié)屬對法第六章修辭教學(xué)方法論第七章課文修辭例析理論知識，一一列舉，一一對比，作者筆功厲害，我雖然潛讀也學(xué)了點(diǎn)東西，內(nèi)容比較專業(yè)，還得細(xì)細(xì)品味。第一節(jié)《包身工》改筆修辭分析第二節(jié)《祖父的園子》改筆修辭分析第三節(jié)《神筆馬良》修辭過程分析第四節(jié)《我的空中樓閣》的修辭藝術(shù)第七章課文修辭例析第五節(jié)從入選課文看柳詞的修辭藝