五年級下冊語文園地一

語文園地一高歌

綠毯

柔美

渲染

勾勒

低吟

奇麗

回味

灑脫

迂回疾馳馬蹄

禮貌

拘束

羞澀

摔跤

天涯

清晰

插嘴

分辯

撫摸

介紹新疆陷入熱乎乎

一碧千里

翠色欲流

襟飄帶舞

渾黃一體

詞語盤點讀讀寫寫

古樸

典雅矗立

戎裝

守候

鴕鳥

匕首

商貿

芝麻妖嬈

機械開鑿

巍峨

媒體

猙獰

逞兇

撕扯

效率

貫通下馬威

精神飽滿

美輪美奐

銀裝素裹

嚴陣以待

始料不及杯水車薪

廢寢忘食讀讀記記蒙Mēngméngměng（啟蒙）（蒙古）（蒙騙）好hàohǎo（好事）（好客）行hángxíng（行動）（同行）似

sìshì

（似的）（似乎）多音字：走進西部來到了風景秀麗的《草原》了解了歷史悠久的《絲綢之路》結識了像《白楊》一樣扎根邊疆的建設者知道了立志《把鐵路修到拉薩去》造福千百萬人民的青藏鐵路西部真美呀！你對西部有什么印象？

但你們知道嗎：由于各種因素的影響，西部地區(qū)經濟發(fā)展相對緩慢，與內地的差距還很大，地區(qū)發(fā)展也不平衡。在國家西部開發(fā)整體計劃中就確定了592個國家級貧困縣。在那里也有許許多多和我們同齡的孩子，他們的生活是什么樣呢？看一眼這些山區(qū)孩子

貧困山區(qū)那天真爛漫的孩子，也有一個美好的夢想。

難行的山路，也是村外世界的通道。

看看他們在學校的午餐

放學后幫家里干活

簡陋的教室擋不住讀書的熱情！破舊的衣衫攔不住求學的腳步！貧窮的生活澆不滅求知的渴望！匱乏的食物抵不過精神的追求！

看到這些景象，再聯(lián)系自己的生活，你有什么感受呢？“手拉手”活動

共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關部門共同發(fā)起“手拉手”互助活動，引導少年兒童團結互助、共同進步：城市和農村少年兒童手拉手、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)少年兒童手拉手、身體健康的和有殘疾的少年兒童手拉手、各民族少年兒童手拉手，使不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起了溝通的橋梁?？谡Z交際.習作與西部同學“手拉手”可以通過哪些方式與遠方的小學生建立聯(lián)系？取得聯(lián)系以后，可以開展哪些活動來增進彼此的了解，可以為對方做些什么有益的事？

想一想：如何和他們建立聯(lián)系的呢?網絡上聊天工具、報紙雜志上的交友欄目，作文書上注明的詳細地址、電視節(jié)目介紹的學生……）（１）你認為可以通過什么形式來增進和小伙伴的了解？（２）遠方的小伙伴雖然和我們同在一片藍天下，可是他們中還有很多人不能像我們這樣享受到優(yōu)質的教育資源，有的甚至因為家庭貧困而失學，我們可以怎樣幫助他們？議一議支助活動書信往來情況介紹聯(lián)誼活動網上交流……口語交際·習作一第一單元習作指導在祖國的東西南北，有許許多多我們的同齡人。他們有的生活幸福美滿，有的生活貧困艱苦，但他們同我們一樣熱愛生活、有遠大的志向；同我們一樣渴望友誼、有美好的愿望。古詩云：海內存知己，天涯若比鄰。我們何不給遠方的小學生寫一封信，共同策劃并開展一次“手拉手”活動，讓我們與同齡人一起在藍天下快樂成長、共同進步呢？好，快行動起來吧！

同學們，在這之前我們曾經寫過書信，大家還記得書信的一般格式嗎？現(xiàn)在我們就來回顧一下共有幾部分？柯巖老師:您好！

我從報上讀到您寫給小學生的信，很有意思。雖然我不認識您……敬祝身體健康小學生張國強

5月10日

1、稱呼（收信人）2、問候3、正文4、祝辭5、署名（寫信人）及日期課文中的例子：敬愛的媽媽：您好！1.頂格寫人稱2.空兩格寫問候語3.空兩格寫正文4.結尾空兩格寫祝福語5.署名和日期

其實我早就想寫這么一封信給您了，從小到大，就是您對我最關心，您無時無刻的為著想，而我那時還是個小孩，不懂事，讓您操了太多心?，F(xiàn)在，我長大了，不再是個小孩了，也懂事多了，所以爸媽你們可以為我少操一點心了。媽媽，您在我傷心難過的時候安慰我，在學習上鼓勵我，在生病的時候關心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，真的很感謝您……想想這么多年，我成長的每一步，都伴隨著你們艱辛的付出。你們所做的一切都有是為了我，沒有你們的付出，不會有今天的我，我現(xiàn)在不能做些什么，我只能真誠地對你們說：“謝謝你們！”祝：媽媽節(jié)日愉快，工作順利！兒子：×××2012年2月

與遠方的小伙伴建立起聯(lián)系之后，我們就要著手思考如何開展“手拉手”活動來增進彼此的了解了。你們打算和他們說些什么，做些什么？一、介紹自己的學校生活

勤奮向上的班集體二、介紹自己的家庭情況

幸福的一家。幸福的一家請在此鍵入您自己的內容幸福的一家溫馨的小房間

三、介紹自己的個性愛好

我是小書法家四、介紹自己的學習情況

作為一個學生，對方可能非常想了解你的學習情況，因為他一定樂于和一個愛學習的好學生交往。所以，在我們的習作中，可以坦誠地介紹自己的學習狀況，有哪些長處，哪些短處，真誠地希望對方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高學習成績。

五、介紹自己的美好家園把家鄉(xiāng)的風土人情、物產資源以及自然景觀介紹給對方，讓對方也愛上你的家鄉(xiāng)，更能增強雙方的情誼。美麗的家鄉(xiāng)六、你寫的活動想法、建議，要盡量考慮到對方的情況，以便于活動的開展。1、建議學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關系。2、我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關系。3、在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的交流。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。

自制賀卡愛讓我們的心緊緊聯(lián)系在一起。給遠方小學生的一封信親愛的同學們：你們好！你們不認識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解我的。我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫李俊，是個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、踢足球、看課外書等。我的優(yōu)點是善良、誠懇、有愛心，有正義感，但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。

我居住在廣州市花都區(qū)新華街，它位于廣州的北邊，是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城，整齊的廠房，寬敞的道路，發(fā)展中的汽車工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風景讓你留戀忘返。我從電視里看到，你們在艱苦的環(huán)境中仍然認真、刻苦的學習，我被你們這種學習的精神所感動，我應該向你們學習！我們班準備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學習用品，給你們送去一片愛心！我希望放假后，能有機會去你們那里體驗生活，也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來！愿我們學習共同進步！

新華第七小學李俊2015年3月9日

親愛的蘇比努爾：你好！學習完“走進西部”這個單元的課文，我越來越喜歡新疆啦！那浩瀚無邊的大沙漠，那高大挺秀的戈壁衛(wèi)士白楊樹，那些默默無聞的邊疆建設者，讓我真想插上雙翅飛向你那里。老師號召我們和西部的小朋友手拉手交朋友，我高興極了！于是，我上網查閱西部的有關資料，在網絡上看到了你的地址。你并不認識我，但是你讀了這封信以后，就會認識我，希望我們能成為好朋友。

我是廣州市花都區(qū)新華七小五年級一班的學生，今年十一歲，我叫李俊。我個子較高，圓臉，淡淡的眉毛下有一雙愛笑的大眼睛。我有一張能說會道的嘴。平時我喜歡和我的好朋友一起聊聊天。我的愛好是踢足球、唱歌、看書、畫畫。我有一個溫馨的家庭，爸爸媽媽很愛我！我生在廣東，長在廣州，這里既有歷史悠久的名勝古跡，也有現(xiàn)代感十足的CBD商圈，道路四通八達，商品琳瑯滿目，是名副其實的國際化大都市。我相信你一定會喜歡這里的，真的！歡迎你來我這里參觀、游玩，我一定當好你的向導。

我對于這次“手拉手”活動，充滿期待。我的設想：第一，我們通過書信建立聯(lián)系。于是我給你寫了這封信，你收到后務必要給我回信，介紹一下你那里的情況，好嗎？第二，今后在學習上我們可以互相幫助，我的老師已經把每一課的重難點編成了練習題，打印出來讓我們學一課做一課。這么好的教輔資料我可以與你分享，你有什么好的學習方法，也和我交流一下，好嗎？大家取長補短，共同進步！第三，暑假快到了，我真誠地邀請你和你的同學來我家做客。我會帶你們去爬白云山，參觀洪秀全故居，喝早茶，品味花都的神韻，感受新華的熱情。有機會我也可以到你們西部去，游覽喀納斯，品嘗瓜果，感受西域風情，我們共賞“大漠孤煙直，長河落日圓”！最后，我還要在“玫瑰義賣”活動中發(fā)動全校的同學為西部的小伙伴們捐款捐物，讓我們手拉手，心連心！

借我一雙翅膀吧，我愿現(xiàn)在就飛到你那里和你一起彈起“冬不拉”，跳起“麥西來甫”，唱起祝福歌；和你一起學習，一起玩耍。讓我們盡快成為好朋友吧！盡早回信?。∽Ｄ闵眢w健康、學習進步、天天開心！你的朋友：李俊

2015年3月9日學寫信封，寄出信件收信人的郵政編碼收信人地址收信人姓名寄信人地址寄信人郵政編碼日積月累浪淘沙劉禹錫

浪淘沙

(唐)劉禹錫

qūbǒ九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇Ｔ娨猓喝f里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。現(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去，我們一起去尋訪牛郎織女的家。浪淘沙劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇＞徘鹤怨畔鄠鼽S河有九道彎。形容彎彎曲曲的地方很多。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻。牽?？椗恒y河系的兩個星座名。劉禹錫，字夢得，唐代文學家，詩人，洛陽人。畢生從政，曾官至監(jiān)察御史，后貶官為多處刺史。趣味語文趣味語文1.閱讀趣味故事，想想講了什么，故事趣在何處？2.交流：你讀了這個故事，你有什么感受？妙用斷句回譏諷.

在全國解放前夕，有一次，周恩來同志同國民黨反動派辯論。周恩來義正辭嚴地雄辯，對方理屈詞窮之后，便惱羞成怒、氣急敗壞地叫嚷：“對牛彈琴！”對這無理的誣蔑，周恩來當即靈機一動，妙用斷句反駁過去：“對，牛彈琴！”對方只有搓手的份了，一句話也說不出，顯得十分狼狽。周恩來妙用斷句回譏諷一直被傳為佳話。1、一個教書