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合用年級(jí)：小學(xué)二年級(jí)18一、doremi 雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。他們?cè)诶蠋煹闹敢氯リP(guān)注特定的一個(gè)聲源，去表達(dá)，就像有的兒童子，聽到電視里面唱歌或許跳舞，也扭動(dòng)小屁股跳起（一）感覺自然界和生活中的各樣聲音 能夠用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模擬（二）（三）能夠用樂器或其余音源，創(chuàng)作12小節(jié)節(jié)奏或旋律。94第一單元1、認(rèn)識(shí)音階中的dore 三個(gè)音，而且會(huì)跟做這三個(gè)音的科兒文手勢(shì)23、培育學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣，熱愛這門學(xué)科。1、教授音階中的dore 三個(gè)音，而且會(huì)跟做這三個(gè)音的科兒文手勢(shì)21、認(rèn)識(shí)并記著 ,完好演唱歌曲中的后附點(diǎn)節(jié)奏后附點(diǎn)及八分休止符的正確第二單元一 教課目的三 評(píng)論重第三單 童話故1、經(jīng)過聽《糖果神仙舞曲》、聯(lián)合鍵盤認(rèn)識(shí)drm2、鍵盤認(rèn)識(shí)dr、m1、能夠聯(lián)合鍵盤認(rèn)識(shí)drm第四單 跳起23第五單 快樂的勞第六單 小動(dòng)物的 象。教育學(xué)生熱愛大自然，突出單元“可愛的動(dòng)物”第七單 音樂第八單 生活多美第九單 星光1拍。初步感覺分辨音樂的不一樣情緒3、在用打擊樂器為歌曲伴奏

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