志愿支教實(shí)踐報(bào)告

志愿支教實(shí)踐報(bào)告7月12日中午十二點(diǎn)，xx美院的21個(gè)支教志愿者從本部動(dòng)身，前往xx市xx縣的xx中學(xué)支教。經(jīng)過六小時(shí)的長途顛簸，來到那個(gè)古老而淳樸的學(xué)校時(shí)，天色已黑，待安排下來已是深夜12點(diǎn)。

支教，對(duì)于我來說是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，當(dāng)我知道去這所中學(xué)的時(shí)候，就知道哪里的條件是比擬艱難的。但是能讓我真正的去體會(huì)一次做教師的感受，能讓我走進(jìn)農(nóng)村教育的一線，去了解中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。

雖然短短幾天的支教，但對(duì)于每個(gè)支教教師來說，是一次難得的磨練。要求我們能吃苦耐勞，而且意志力要頑強(qiáng)，我們?nèi)ツ抢锏哪康氖窍氚盐覀兯玫膶W(xué)問交給他們，把城市的東西帶給鄉(xiāng)下的孩子。同時(shí)我們也是抱著相互學(xué)習(xí)，相互提高的心態(tài)來到那里的。在支教中要以教師的要求來要求自己，聽從學(xué)校的安排，一切支教活動(dòng)才能得以順當(dāng)進(jìn)展。

那里的教師和學(xué)生都很淳樸，第一天上課還不是很熟識(shí)，就會(huì)覺得很孤獨(dú)，但是一每天的相處，當(dāng)他們叫一聲“教師好”或“師姐好”的時(shí)候，我就會(huì)特別的快樂。每次下課都有許多學(xué)生問我問題，我很想把我知道的全部東西都告知他們，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)學(xué)習(xí)方向，鼓舞他們自信的朝自己的方向努力。

去到xx中學(xué)，我發(fā)覺這里的教學(xué)條件很差，師資水平也比擬低，五十多個(gè)學(xué)生只有一個(gè)教師，像美術(shù)課這種專業(yè)訓(xùn)練課，對(duì)以初學(xué)者來說，需要教師的具體講解，我們7個(gè)組成一小組，針對(duì)他們的實(shí)際狀況指定一個(gè)短期的規(guī)劃，到達(dá)一個(gè)是他們學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，每天示范和講解，把學(xué)生分成小組教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲，每次課后我都會(huì)對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)展講解。雖然我不能記住他們的名字，但我記住了他們那雙渴望學(xué)習(xí)的雙眼，每天晚上也會(huì)給他們一些教學(xué)視頻看，許多學(xué)生都不知道可以上網(wǎng)找一些教學(xué)視頻，我們叫他們以后怎樣上網(wǎng)學(xué)習(xí)，盼望他們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問。

當(dāng)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展一般的時(shí)候突然由于一些特別狀況停頓了，學(xué)生必需回家，我們離開前天，我對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，還送去我們帶過去的學(xué)習(xí)用品，鼓舞他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中連續(xù)努力?；貜V州那天許多學(xué)生去送我們，其實(shí)我多想留下來連續(xù)進(jìn)展這次支教，但教育局的文件已下，有的學(xué)生哭了，舍不得，其實(shí)我們也舍不得……

我們的支教時(shí)間很短，所能做的事情究竟有限。不過這樣的一次經(jīng)受，將是我教育道路中的珍貴閱歷，我將永久記得這次的xx之行。

大二是該為社會(huì)作出一些奉獻(xiàn)的時(shí)候了;之前始終對(duì)短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是始終困擾我的問題，我們畢竟該賜予他們多少，才能適宜而恰當(dāng)?shù)刭n予那些孩子盼望而不是虛幻的奢望與夢想。所以我打算參與這次“四葉草”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，遠(yuǎn)赴甘南，去幫忙那里的孩子，也去求證一些東西。

第一周我們?cè)诓├W(xué)進(jìn)展支教、家訪和調(diào)研，為小朋友設(shè)計(jì)了英語、演講、衛(wèi)生、信息技術(shù)等課程，與小朋友一起玩野外尋寶、共享歡樂、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。之后我們與甘肅民族師范學(xué)院學(xué)生開展了學(xué)習(xí)、文化、聯(lián)誼方面的溝通以及關(guān)于西部大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與進(jìn)展前景的調(diào)研。我還負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的財(cái)務(wù)，包括預(yù)算、收支、做財(cái)務(wù)表等。

這期間，我收獲了很多的友情與感動(dòng);同時(shí)，經(jīng)受一種完全不同的生活，結(jié)識(shí)一群完全不同的人，讓我對(duì)這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)知。

本以為支教是一種幫忙，一種賜予;后來發(fā)覺不是，從某種程度上來說，我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的付出。

原來的盼望是幻想我們的到來能夠幫忙更多的孩子走出大山;但是后來發(fā)覺其實(shí)這并不簡單，現(xiàn)在我盼望能有更多的人參加進(jìn)來，把支教進(jìn)展成一個(gè)后繼有人、代代相傳的事業(yè)，甚至盼望我們的力氣能夠影響到國家，實(shí)施更行之有效的利于西部進(jìn)展的政策。

我們的后續(xù)活動(dòng)還在連續(xù);我也還在連續(xù)求證。但是我現(xiàn)在信任，至少，我們能帶給山里的孩子們一個(gè)意識(shí)，意識(shí)打算行動(dòng)，或許這一代不能走出大山，但經(jīng)過一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體。

今日在嶗山校區(qū)盛大進(jìn)行了青科大XX年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式。我很榮幸成為其中的一員參與此次出征儀式。儀式上王書記親自為各個(gè)效勞團(tuán)授旗?？粗且幻婷骘h舞的旗幟，我的內(nèi)心有種難以言表的感動(dòng)，我知道那是心中的旗幟隨之揚(yáng)起，她揚(yáng)起了我的責(zé)任，揚(yáng)起了我的激情，揚(yáng)起了我的信念，揚(yáng)起了我的士氣。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，能夠成為社會(huì)志愿者參與暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感到無比的欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國的時(shí)機(jī)。我會(huì)懷著一份感恩的心去面對(duì)這次實(shí)踐，感恩父母、感恩母校、感恩社會(huì);我會(huì)抱著一顆熾熱的心去面對(duì)這次實(shí)踐，帶去歡快，帶去激情，帶去士氣;我也會(huì)揣著一顆謙卑的心去面對(duì)這次實(shí)踐，學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)閱歷，學(xué)習(xí)技能。

早已聽說暑期社會(huì)實(shí)踐將是一次艱難的磨礪，但我已經(jīng)選擇了這條道路，我心中的旗幟已經(jīng)揚(yáng)起，我不會(huì)可怕，不會(huì)退縮，再苦再累我也能堅(jiān)持。我堅(jiān)信，只要?jiǎng)e人能做到的事情我也肯定能夠做到。

來吧，讓心中的旗幟高高揚(yáng)起!指引著我們走向勝利與輝煌!

青科大30支隊(duì)旗隨風(fēng)舞動(dòng)的那個(gè)瞬間，那種酷熱的紅，一如我們的熱忱，在七月的這座城市中，釋放，然后升華。

志愿者這個(gè)角色，對(duì)于一名一般的大學(xué)生而言，意味著責(zé)任與奉獻(xiàn)，意味著熱忱與真誠，意味著我們要用執(zhí)著與堅(jiān)持譜寫無悔的青春。08奧運(yùn)，無論我們身在何處，都應(yīng)當(dāng)為奧運(yùn)奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力氣。雖然我們?cè)S多人都未能做一名奧運(yùn)場上的志愿者，但我們依舊可以用力所能及的方式去宣傳奧運(yùn)，讓更多的人了解奧運(yùn)。這，就是我們此次社會(huì)實(shí)踐的宗旨和目標(biāo)。

我們舉起手的那一剎那，是在向自己承諾，向?qū)W校承諾，也是在向社會(huì)承諾。我們吼出的誓言，是響徹在我們心底里的，那樣一個(gè)莊重而且莊重的場景，將會(huì)讓我們永久記得什么叫做責(zé)任。身為一名志愿者，我們首先要有吃大苦受大罪的決心和思想預(yù)備，無論是去哪里進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，都應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范，秉承我校的橡膠(公文有約收集)品行，在宣傳奧運(yùn)，效勞社會(huì)的同時(shí)，努力樹立良好的科大形象，讓青島科大可以在志愿效勞的路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬。

選擇了這條奉獻(xiàn)的路，就要堅(jiān)決不移地走下去。這次出征儀式是志愿活動(dòng)的一個(gè)新起點(diǎn)，而實(shí)踐的完畢也絕不意味著志愿效勞的終結(jié)。耕耘過后總會(huì)有收獲，信任我們肯定可以用無悔的青春譜寫生命的華章!

今日，再回頭看看我們的實(shí)踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾纯次覀兞粝碌哪_印，看看我們得到的實(shí)踐成果，心里有說不出的感動(dòng)。這一路，不管累也好、熱也好、難也好、易也好，究竟，我們挺過來了。

現(xiàn)在再想想當(dāng)時(shí)自己對(duì)自己說的那句話“一切的未知都無法預(yù)見，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)受，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用，大膽地闖!大膽地干!信任結(jié)果不會(huì)讓我們絕望!”確實(shí)，我們的確是始終努力的在大膽的闖，大膽的嘗試，所以我沒有太多的絕望，由于我盡力了，我做到了，盡管可能會(huì)有許多缺陷。

整個(gè)實(shí)踐歷程中，自己付出了許多，也同樣得到了許多。尤其珍貴的是：這種收獲是我一生的財(cái)寶!

此時(shí)此刻，我的心情也很簡單。首先是慶幸，慶幸的是我們這個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，也慶幸我們能在學(xué)習(xí)理論學(xué)問之外，還能有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)去接觸實(shí)踐，接觸社會(huì)。同時(shí)，欣然之余我心中也感覺到一種壓力，這種壓力源于我們理論學(xué)問的淺薄，實(shí)踐閱歷的缺乏，實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的欠缺，怕不能給我們這個(gè)主題增加亮點(diǎn);另一方面，這種壓力也于自己力量的欠缺，閱歷缺乏，大局部要靠這個(gè)集體來探究，怕不能很好的完成這次實(shí)踐活動(dòng)。

作為團(tuán)隊(duì)的一員，我覺得更多的是壓力和厚望，看著隊(duì)員們忙勞碌碌的燃燒自己，想著他們所做的一切都是為了能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)越來越好，更是為了能調(diào)查出有價(jià)值的問題，讓武漢市的法律救濟(jì)工作更好的運(yùn)轉(zhuǎn)下去，讓更多的弱勢群體享受公正與正義，所以每一次的分工，每一次聯(lián)系，每一次動(dòng)身都顯的極為重要。我們擁有同一個(gè)幻想，同一個(gè)目標(biāo)，朝著自己的幻想英勇前行，于是，我，真的是責(zé)任與壓力并存.我知道，在整個(gè)活動(dòng)勝利的背后，在隊(duì)員們滿足的笑容背后，才有作為隊(duì)長壓力釋放的時(shí)刻;我也信任，等待我的還有許多，只有不懼壓力，才能把實(shí)踐做的更好。實(shí)習(xí)報(bào)告

做了那么多的預(yù)備：確定主題、商討籌劃、查找資料、設(shè)計(jì)問卷、聯(lián)系地點(diǎn)、預(yù)備問題、實(shí)地采訪、總結(jié)報(bào)告。我們大家一起勞碌了很久很久，最終，我們預(yù)備好了。想象著立刻就要上交一份完整的總結(jié)和一份滿含心血的實(shí)踐報(bào)告。我心里有太多的感受!究竟這一段時(shí)間分散了我們隊(duì)員太多的汗水和心血，也融入了我們太多的煎熬和期盼。

一切的未知都無法預(yù)見，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)受，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用，大膽地闖!大膽地干!信任結(jié)果不會(huì)讓我們絕望!

昨天，我們開頭了;今日，我們正在努力;明天，我們將要踏上另一個(gè)征途，征途的前方，不知會(huì)有什么在等著我們?

或許，對(duì)于法律救濟(jì)這個(gè)制度的許多東西我們無法轉(zhuǎn)變;或許，我們的實(shí)踐并沒有起到實(shí)質(zhì)的效果。但是有一點(diǎn)我們很自信：那就是，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我們熬煉了自己，我們知道了這個(gè)制度，我們更知道了將來我們?cè)撛趺醋?

志愿支教實(shí)踐報(bào)告2

從7月15日至7月20日，我們小隊(duì)在河北省衡水市大洋村暑期補(bǔ)習(xí)班為期五天的暑期三下鄉(xiāng)之“守望教育，關(guān)愛兒童”活動(dòng)圓滿完畢了。我們此次活動(dòng)雖然只有短短五天，但是我們整個(gè)小隊(duì)的收獲卻是滿滿的。

一、愛心助教心有感動(dòng)

從我們小隊(duì)來到補(bǔ)習(xí)班開頭，就收到了教師同學(xué)們的熱鬧。這些孩子們沒有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，就是在不太寬闊的屋子內(nèi)，但是卻學(xué)的很仔細(xì)，讓我們幾人都深受感動(dòng)。我們五人分工協(xié)作，分別教授他們學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)，英語三科，同時(shí)下課時(shí)間帶他們玩嬉戲。每次我們站在黑板前望著那一雙雙渴求學(xué)問的大眼睛，我們都心中發(fā)酸，每次我們上完一節(jié)課后聽到孩子們喊著：“小教師，辛苦啦!”，我們都信念滿滿，每次我們看到一起做嬉戲時(shí)孩子們露出的純真的笑臉，我們都非常快樂。在這五天里孩子們的一哭一笑都深深的印在我們五個(gè)人的腦海中。

二、提出問題合理解決

同時(shí)在這次中我們不僅進(jìn)展了愛心助教活動(dòng)，同時(shí)也針對(duì)補(bǔ)習(xí)班內(nèi)的一系列問題提出了合理的解決方案，例如課程安排問題，一天教授六節(jié)課，上下午各三節(jié)，分別學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)，英語三科，合理搭配，轉(zhuǎn)變了補(bǔ)習(xí)班原來一天持續(xù)學(xué)習(xí)一科的方式，提高了孩子們學(xué)習(xí)的效率，不會(huì)使孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)抵觸心情。還有邊學(xué)邊玩的學(xué)習(xí)方式，每節(jié)課前以一個(gè)小嬉戲開頭學(xué)習(xí)，讓孩子們的學(xué)習(xí)積極性大大的提高了。還有一些措施，我們都進(jìn)展了嘗試，全都收到了不錯(cuò)的效果，并且我們將這些閱歷整理下來，送給了補(bǔ)習(xí)班的開辦者---當(dāng)?shù)匦W(xué)的一名班主任，并獲得了他的高度評(píng)價(jià)，而且他提出要交給學(xué)校校長，使一些措施應(yīng)用于日常教學(xué)當(dāng)中。這都讓我們感覺到特別快樂，不僅能使孩子們?cè)谶@幾天里受益，更能在以后的日子里受益。

三、完畢之際濃濃不舍

快樂的日子總是過的特別快，我們五天的愛心助教很快就完畢了，完畢的那個(gè)下午，最終一節(jié)課，我們沒有學(xué)習(xí)，而是在一起玩嬉戲，但是孩子們都興致不高，我們五個(gè)也特別難過，大家都從對(duì)方的眼中讀出的濃濃的不舍，好多小女孩都抱著我們流下了眼淚，小隊(duì)中我們兩個(gè)女孩也都眼圈紅紅的.，男生也都緘默不語，最終我們承諾了又承諾，才離開了那里，離開前，有不少家長都來對(duì)我們表示了感謝，這些淳樸的鄉(xiāng)親們，不會(huì)用華美的語言，只是重復(fù)著：“姑娘，小子，以后肯定要常來，到叔家，嬸家吃飯，別客氣”然而就是這個(gè)，讓我們的眼淚無止無休。

四、深入總結(jié)祝愿明天

通過這五天的經(jīng)受，我們更加明白了教育的重要性，一個(gè)國家，一個(gè)名族要想富強(qiáng)富強(qiáng)，那就必需要重視教育，培育人才。再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。這些鄉(xiāng)親們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著這句話，他們沒有城市人有文化，有錢，然而就是這樣，他們還是拿出錢讓孩子們?cè)诩倨趨⑴c補(bǔ)習(xí)班，他們的愿望其實(shí)很簡潔，只是想讓孩子們有個(gè)光明的將來。然而農(nóng)村的條件究竟不好，師資力氣缺乏，大多數(shù)都是一個(gè)教師教全部孩子，不能使每個(gè)孩子都能受到很好的照看，我們真心的盼望，通過我們能使這種現(xiàn)象有些改觀，這樣我們也就不枉此行了。

志愿支教實(shí)踐報(bào)告3

今年暑假，長江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院暑期支教效勞團(tuán)一行32人前往重慶市涪陵區(qū)大木鄉(xiāng)，進(jìn)行為期一周的一對(duì)一愛心授課。

大木鄉(xiāng)地處武陵山區(qū)，地理位置偏僻。志愿者們結(jié)合當(dāng)?shù)亓羰貎和瘜W(xué)齡不均，分布零散的實(shí)際狀況，有針對(duì)性的結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問，走進(jìn)農(nóng)家，對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和M(jìn)展的一對(duì)一的學(xué)業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)。

沒有粉筆，農(nóng)家的木炭就成了粉筆；沒有黑板，門板就成了黑板；沒有電腦投影儀，志愿者們的身影就成了多媒體……農(nóng)家燒火用的小木棍、木炭，都成了志愿者們的教學(xué)工具，用于小朋友接觸數(shù)字、訓(xùn)練學(xué)生的逆向思維、教授他們解題技巧。

教學(xué)之余，志愿者們教小朋友們唱歌、嬉戲，使孩子們?cè)谏硇挠鋹偟臓顩r下，承受新學(xué)問、新文化，樹立積極的人生觀。

“農(nóng)村的孩子就是一群盛開在城市邊緣的花朵，他們需要更多的學(xué)問，更多的養(yǎng)分。我們也是來自農(nóng)村的孩子，深知農(nóng)村孩子更需要愛和關(guān)懷，更渴望上學(xué)，作為示范院校的的我們有責(zé)任、有義務(wù)幫忙他們。“志愿者秦熠告知筆者。

志愿支教實(shí)踐報(bào)告4

xx年年x月11日上午，我與二十二名來自不同高校的大學(xué)生志愿者從西安動(dòng)身，于當(dāng)日下午到達(dá)陜西省洛南縣麻坪鎮(zhèn)合興村(另有三名大學(xué)生志愿者作為此次活動(dòng)的協(xié)已于x月8日到達(dá))。大學(xué)生支農(nóng)創(chuàng)業(yè)中心主任即此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人馬永紅接待了我們，并且組織了為期一天的培訓(xùn)工作，向我們介紹了活動(dòng)村莊的概況和支農(nóng)支教活動(dòng)中的留意事項(xiàng)以及活動(dòng)的方式方法。不能不說，這里條件很艱難，熱無電扇，冷無暖氣，沒有自來水，村民喝水用水得去井里擔(dān)，有時(shí)候甚至用雨水。村中僅有一個(gè)小賣部，供給油鹽醬醋等根本生活用品，而衣服、農(nóng)具等稍貴的生活及生產(chǎn)用品還得翻山越嶺去另一相鄰鎮(zhèn)政府所在的街道上購置。年齡小的孩子在合興村和農(nóng)興村共用的小學(xué)里上課，年齡稍大的小孩就得翻山到另一所小學(xué)上課。城市突飛猛進(jìn)的現(xiàn)代化，其他農(nóng)村翻天覆地的變化，目睹這里的一切，我才真正看到了城市與農(nóng)村、農(nóng)村與農(nóng)村之間的差距。值得欣慰的是，越來越多的大學(xué)生以及有志青年參加了支農(nóng)支教隊(duì)伍，越來越多的人在關(guān)懷關(guān)注著農(nóng)村的進(jìn)展，我們已經(jīng)是第三批來這里進(jìn)展支農(nóng)支教的大學(xué)生志愿者了。根據(jù)組織上的規(guī)定，我們與農(nóng)夫同吃同住，并且吃飯住宿都付費(fèi)，另外不承受任何的吃飯邀請(qǐng)和饋贈(zèng)，不拿群眾一針一線，不給農(nóng)夫增加任何負(fù)擔(dān)。因此，我們的活動(dòng)受到了農(nóng)夫的支持和擁護(hù)。

xx年年x月13日一早，志愿者組成三個(gè)小分隊(duì)分別赴合興村、農(nóng)興村和槐坪村開展支農(nóng)支教活動(dòng)。

蔚藍(lán)的天，青青的山，來不及觀賞這里的風(fēng)景，我與八位隊(duì)友踏著被洪水沖壞的路和橋，唱著支農(nóng)歌曲走向槐坪村。村里的兩名志愿者(一位和我們差不多大的女生和一位馬上升入高三的男生)以本次活動(dòng)當(dāng)?shù)貐f(xié)的身份迎接了我們。在他倆的幫忙下，我們聯(lián)系好了住戶。在住戶家放好行李后，我們先后訪問了村支書和村長，然后商討規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容。由于支教是我們隊(duì)此次活動(dòng)的重點(diǎn)，所以我們首先要解決上課地點(diǎn)的問題。在村民的支持下，我們最終將槐坪村小學(xué)作為上課地點(diǎn)?；逼捍逍W(xué)很小，破舊的兩間教室，坑坑洼洼的操場。聽小孩說，學(xué)校只有兩名教師，只教語文和數(shù)學(xué)，只有三年級(jí)以下的學(xué)生在這個(gè)學(xué)校上課，而三年級(jí)以上的學(xué)生必需每天翻山越嶺到村外的孤山小學(xué)上課。解決好上課地點(diǎn)問題后，我和隊(duì)友便開頭了招生工作。小孩子們都很積極地報(bào)名，家長也非常支持?？吹侥切┘冋娴男δ槪犞迕褓|(zhì)樸的問候，我和隊(duì)友下定決心肯定要盡自己最大的努力做好本次活動(dòng)。

我們的活動(dòng)內(nèi)容包括支教、調(diào)研、支農(nóng)、文藝四個(gè)局部。其中以支教和調(diào)研為主，文藝是指要為活動(dòng)后期的聯(lián)歡晚會(huì)做預(yù)備，劃分到支教當(dāng)中，調(diào)研的主題是“新農(nóng)村新陜西新奧運(yùn)”，支農(nóng)就是幫忙農(nóng)夫干一些力所能及的農(nóng)活，開辦農(nóng)夫夜校，我們將支農(nóng)與調(diào)研相結(jié)合，因此，我們隊(duì)又分成了支教組和調(diào)研組，支教組五人，調(diào)研組四人。我是支教組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)寫支教規(guī)劃，安排每天的支教任務(wù)，寫每天的支教總結(jié)。我們確定了七天的支教時(shí)間，并制定了課程表，開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、趣味地理、歷史故事、德育、奧運(yùn)專題等課程。由于報(bào)名的學(xué)生小學(xué)一年級(jí)至初中二年級(jí)的都有，所以我們將學(xué)生按其就讀年級(jí)分成大小兩個(gè)班，其中大班為小學(xué)三年級(jí)以下的學(xué)生，小班為三年級(jí)及三年級(jí)以上的學(xué)生，考慮到有好幾個(gè)初中生，我們又將學(xué)校的辦公室設(shè)成臨時(shí)教室，假如初中生有需要可以隨時(shí)讓我們的支教人員在辦公室對(duì)其進(jìn)展單獨(dú)教學(xué)。

xx年年x月14日，我們的支農(nóng)支教活動(dòng)正式開頭。早上6：40，我們?nèi)w隊(duì)員在槐坪村小學(xué)集合，隊(duì)員輪番每天做國旗下的演講，集體唱支農(nóng)歌曲，由協(xié)給我們強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，接著跑步，然后解散，支教的預(yù)備支教，調(diào)研支農(nóng)的也開頭各自的工作。早上x：00，我們開頭給學(xué)生上課。這是我第一次執(zhí)教。面對(duì)一雙雙渴求學(xué)問的眼睛和寫滿了仔細(xì)的臉龐，我竭盡全力地滿意他們的需求。在課堂上我注意學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)，盡可能多地賜予學(xué)生鼓舞和贊揚(yáng)，盡量培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。另外，我將德育融于自己的教學(xué)之中，由于我覺得他們是那么地需要鼓勵(lì)。一節(jié)課下來，我已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為教師的辛苦。課間，我們便給一些學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心，讓學(xué)生知道，我們是師生，更是朋友。文化課上，我們一起暢游在學(xué)問的海洋，體育課上，我們玩耍在并不寬闊的操場。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中。中午11：00，上午的課程便完畢。下午13：30又開頭上課，16：00放學(xué)。一天的授課內(nèi)容完畢，但我們的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完畢。

針對(duì)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，我們確定了幾名學(xué)生對(duì)其進(jìn)展家訪。一是為了對(duì)學(xué)生了解更多，二是向家長提出一些意見和建議，期望家長能更多更好地關(guān)注關(guān)懷孩子的成長和學(xué)習(xí)。家訪完畢后，我們?nèi)w隊(duì)員又著手預(yù)備農(nóng)夫夜校的開辦。反復(fù)商討后，我們將對(duì)孩子的家庭教育作為農(nóng)夫夜校的主題，時(shí)間定為每天的20：00—22:00。我們首先聯(lián)系好夜校地點(diǎn)，然后挨家挨戶邀請(qǐng)家長參與。家長到場后，我們先與家進(jìn)步行一對(duì)一的溝通溝通，并依據(jù)自己的經(jīng)受與所見所聞向家長供應(yīng)家庭教育的建議，然后我們便用隊(duì)長自帶的筆記本掉鬧給家長放映專家講解家庭教育的視頻?；氐轿覀冏〉牡胤胶螅覀冇衷陉?duì)長的主持下對(duì)一天的工作進(jìn)展總結(jié)、溝通、爭論，并進(jìn)展自我批判，然后安排好其次天的工作日程。一天的工作才算完畢。

時(shí)間在我們每天緊急而勞碌的工作中滑過。我們一邊耕耘一邊收獲。孩子們的朗朗書聲在我聽來是世界上最悅耳的聲音;孩子們用他們靈活的雙手，童真的心做出了令我們贊不絕口的水族箱;孩子們用他們稚嫩的文筆寫下了他們對(duì)新農(nóng)村的向往，對(duì)北京奧運(yùn)的祝愿。我們每個(gè)隊(duì)員在“新農(nóng)村新陜西新奧運(yùn)”的宣傳板報(bào)中寫下最想對(duì)孩子說的一句話，鼓舞祝愿他們。我們進(jìn)行